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小學(xué)生消防安全知識主持稿
在現在社會(huì )，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生消防安全知識主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生消防安全知識主持稿1
甲：水火無(wú)情,當你身處火海時(shí),著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險。只有沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應該怎樣獲得生存的`機會(huì )呢？
[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災，我們應該怎么辦？] 1、快打電話(huà)119報警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應該怎么辦？]如果煙太濃找不到門(mén)了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)很燙，應該怎么辦？]如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著(zhù)火了應該怎么辦？]快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會(huì )傷害我們的眼睛，還會(huì )引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應該怎么辦？]樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側撤離。
甲：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識將使我們受益終生。
小學(xué)生消防安全知識主持稿2
各位領(lǐng)導、消防官兵、全體師生：
大家好！
興城高中消防安全知識講座現在開(kāi)始開(kāi)會(huì )。
首先，讓我隆重地向與會(huì )師生介紹參加本次會(huì )議的領(lǐng)導們，他們是葫蘆島市消防局李玉民主任，興城市消防大隊陳曦大隊長(cháng)。同時(shí)，在主席臺前就座的學(xué)校領(lǐng)導有XX，我們高一年部的負責人李主任。讓我們對各位領(lǐng)導尤其是李主任和陳大隊長(cháng)在百忙之中親臨大會(huì )，對我們的消防安全工作給予的大力支持和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，安全是人生幸福的保證，安全也是學(xué)校健康發(fā)展的'前提，珍愛(ài)生命，遠離火災，我們需要科學(xué)的逃生辦法來(lái)盡可能降低損失，未雨綢繆，一旦發(fā)生火災如何做怎樣做，下面請葫蘆島市消防局李主任做消防安全知識講座。大家掌聲歡迎！
同學(xué)們，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。葫蘆島市消防局李主任用一個(gè)個(gè)鮮活的案例、科學(xué)系統的講解，讓我們對對消防多了感性的認識，深刻意識了消防重要性，提高了自救水平，學(xué)會(huì )了自救、自護逃生的方法，一旦遇到危險，我們就能夠從容面對，實(shí)施合理有效的避險、護救。遠離火災，幸福一生，聆聽(tīng)李玉民主任的講座，我們將受益終生。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任！對各位領(lǐng)導對本次活動(dòng)給予的高度重視，對葫蘆島市消防局和興城市消防大隊領(lǐng)導給予我們的鼎力支持，再次表示感謝！
今天舉辦的消防知識講座，達到了預期目的。會(huì )后我們還要進(jìn)行疏散演練活動(dòng)，體驗逃生的過(guò)程，希望全體師生一定要做到防患于未然，遠離火災的傷害。打造平安校園，建設和諧興城高中！
我宣布xx小學(xué)消防安全講座圓滿(mǎn)結束！休會(huì )！
小學(xué)生消防安全知識主持稿3
各位領(lǐng)導、同志們：
晚上好！
近來(lái)，國內連續發(fā)生重大火災事故，造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。5月28日，我們中行系統一分行營(yíng)業(yè)點(diǎn)因線(xiàn)路老化等原因發(fā)生火情，造成了一定財產(chǎn)損失，影響了業(yè)務(wù)正常運營(yíng)，引發(fā)輿論關(guān)注�；馂氖鹿时┞冻龆喾N原因和突出問(wèn)題，警示我們當前消防安全形勢仍然嚴峻，消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。當前天氣燃熱，是易發(fā)火災的高危時(shí)期。我行領(lǐng)導高度重視消防安全，不斷加強消防安全管理。所以，今天，在這里組織大家進(jìn)行“消防安全知識”的講座，目的就是為了進(jìn)一步增強我行的`“四個(gè)能力建設”水平，（即：提高檢查消除火災隱患能力；組織撲救初起火災能力；組織人員疏散逃生能力；消防宣傳教育能力）增強全行員工的消防安全意識，將消防安全意識轉化為我們共同的認識和自覺(jué)行為，促進(jìn)我行建立系統、規范的消防安全管理機制。
今晚，我們很榮幸的請來(lái)了龍山消防大隊石磊參謀，為我們進(jìn)行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災事故救援任務(wù)，有著(zhù)豐富的火災搶險、救援經(jīng)驗；在消防安全崗位上，也一直從事消防安全宣教工作，既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業(yè)領(lǐng)域作過(guò)消防安全知識講座，獲得了一致好評。
今晚，參加消防安全知識講座的，有行領(lǐng)導，有機關(guān)各部室、直屬各支行員工。本次講座內容豐富、而且實(shí)用，請大家認真聽(tīng)講。
在講座開(kāi)始前，再次重申一下會(huì )場(chǎng)紀律，會(huì )議室嚴禁吸煙，請大家把手機調為靜音或震動(dòng)模式，培訓過(guò)程中不要隨意走動(dòng)、進(jìn)出。
下面，我們以熱烈的掌聲有請石磊參謀為我們進(jìn)行消防知識講座，大家歡迎！.
剛才，龍山消防大隊的石磊參謀，為我們大家講解消防安全知識非常細致，非常全面，受益匪淺。讓我們再一次地，以熱烈的掌聲表示衷心地感謝！
會(huì )后，希望通過(guò)此次培訓，能提高全行的消防安全防范意識和責任感，努力消除消防隱患，以保證我們的工作正常開(kāi)展和全行員工的人身安全。
散會(huì )！
小學(xué)生消防安全知識主持稿4
甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的'學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙：今天，就讓我們在“珍愛(ài)生命、重視安全”的主題班會(huì )中一起來(lái)學(xué)習和探討安全這個(gè)話(huà)題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。
甲：在本次班會(huì )中我們會(huì )提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答
小學(xué)生消防安全知識主持稿5
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì )中，我們的身邊隱藏著(zhù)諸多的不安全。下面就請、 、 、同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
消防安全事故案例
〖案例1〗克拉瑪依大火
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災雖然已經(jīng)過(guò)去很多年，但是當時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因，火災現場(chǎng)的應急疏散，平時(shí)的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火
乙：一個(gè)不良習慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場(chǎng)大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習慣的養成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災
甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災純屬幸運。各學(xué)校要加強對學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的'消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(cháng)治久安。
乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無(wú)數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？
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