關(guān)于家長(cháng)會(huì )主持詞范文錦集
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的關(guān)于家長(cháng)會(huì )主持詞范文錦集，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )主持詞范文錦集1
女：春去夏來(lái)，在這薔薇飄香，麥穗金黃的季節里。
男：在這白天燕歌鵲舞，夜晚蛙鼓喧闐的日子里。
女：各位爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔斈棠逃忠淮螐陌倜χ谐槌鰰r(shí)間，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)參加我們的家�；�(dòng)活動(dòng)。
男：在此我們代表學(xué)校、老師和我們七（1）班的全體同學(xué)，向在座的家長(cháng)們。
男、女：表示衷心的感謝，并致以熱烈的歡迎（鼓掌）！
女：去年的9月1日，我們七（1）班的36位同學(xué)帶著(zhù)各自家長(cháng)的殷切期望，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅和新奇跨進(jìn)了xx中學(xué)的'大門(mén)。
男：轉眼間，現在已是的5月。
女：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃�，你們一定想知道在這大半年的時(shí)間，我們——你們的孩子們——到底在這所學(xué)校、在這個(gè)班級收獲了些什么吧！
男、女：下面就請讓我們向各位家長(cháng)們一一作出匯報吧！
女：第一個(gè)環(huán)節：介紹班集體的建設，第一項班旗展示與說(shuō)明。
男：我們請四位同學(xué)擎出班旗向家長(cháng)展示，然后由班長(cháng)吳先云提名七位同學(xué)依次介紹班旗的相關(guān)內涵。
女：接下來(lái)，還是請班長(cháng)xx同學(xué)介紹班旗在班級學(xué)習、生活中的使用情況。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )主持詞范文錦集2
一、開(kāi)場(chǎng)
首先感謝各位家長(cháng)從百忙中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對孩子的教育、教學(xué)工作的重視。，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，今天我們開(kāi)會(huì )目的是：了解小班幼兒的教育目標與要求，加強你我的溝通，相互促進(jìn)，互相配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項工作，以此達到讓孩子獲得最好發(fā)展這個(gè)共同的目標。
二、班級現狀分析
1、生活方面：
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的.幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
2、學(xué)習方面：
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學(xué)習的短時(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)期記憶。所以，請家長(cháng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
三、家園配合
讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng)。所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園；及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在有些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系手冊，可利用它和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們愿和你們共同探討。在教室的門(mén)口我們貼著(zhù)每周的周計劃，請家長(cháng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。
今天我們要談的就這么多，在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見(jiàn)和建議，請及時(shí)與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育，謝謝各位家長(cháng)的光臨。讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
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