校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好
男1：當清晨的第一縷陽(yáng)光映紅了天際
女1：當清晨的第一抹晨風(fēng)輕拂著(zhù)枝頭鮮花
男2：我們看到了六月的朝陽(yáng)
女2：我們感受到了六月的芬芳
男3：六月啊，它是童年的搖籃
女3：六月啊，它是童年的夢(mèng)鄉
合：六月，又是我們全體少年兒童的節日
男合：在這快樂(lè )的日了里，我們一起唱歌，我們一起跳舞
女合：在這快樂(lè )的日子里，我們要把祝福送給大家，送給所有的朋友
合：讓我們一起在這里起航，放飛我們的理想，揚起快樂(lè )之帆
合：羅都屯小學(xué)校園藝術(shù)節文藝匯演現在開(kāi)始
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞2
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
王：尊敬的各位領(lǐng)導姜：敬愛(ài)的老師強：親愛(ài)的同學(xué)們，
秦.大家合：晚上好!
秦：昨天我們懷著(zhù)彩色夢(mèng)想走進(jìn)了鄖陽(yáng)師專(zhuān)
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習實(shí)訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要秦：在這里計算機的神奇伴我們成長(cháng)�？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過(guò)往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天晚會(huì )的嘉賓(學(xué)校領(lǐng)導來(lái)幾個(gè)人報幾個(gè)人，各系各組織只需要報組織名)
………………秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：鄖陽(yáng)師專(zhuān)計算機科學(xué)系電腦百花節文藝晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
節目
二：吉他談唱演員：羅優(yōu)優(yōu)(王強秦姚)王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來(lái)傳遞情感，宣泄內心的壓抑，分享我們的快秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。王：下面請欣賞由羅優(yōu)優(yōu)老師等為我們帶來(lái)的吉他彈唱《永遠的畫(huà)面》樂(lè )與激情。
三：相聲《nobody》(王飛姜麗)
王：好!一把吉他帶給了我們激情，活力，熱烈的青春姜：青春應該有夢(mèng)想，青春可以輕狂，青春應該是大膽創(chuàng )新的。王：接下來(lái)請欣賞由時(shí)波，黃猛等我們帶來(lái)的相聲《nobody》
四：獨唱《飄搖》(秦姚)
感謝他們帶給我們的精彩節目。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風(fēng)，隨風(fēng)飄搖。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請欣賞由周志磊為大家帶來(lái)的《飄搖》。五：啦啦操《活力無(wú)限》(王飛姜麗)
王：無(wú)論大家走到何方，我們也不會(huì )忘記今晚的相聚姜：無(wú)論我們奮斗在何方，我們也不會(huì )忘記彰顯我們的活力王：下面請欣賞由劉東旭、王叢芳等為大家帶來(lái)的《活力無(wú)限》
秦：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭芳。
秦：經(jīng)過(guò)激烈的角逐后，在本屆電腦百花節中產(chǎn)生了一批優(yōu)勝者。下面公布鄖陽(yáng)師專(zhuān)計算機科學(xué)系電腦百花節獲獎名單：獲得辦公自動(dòng)化大賽三等獎的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽二等獎的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽一等獎的同學(xué)有：
王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學(xué)六：《雙節棍》(王強)
1.獲獎的同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣。我很尊敬一偉偶像，他是一位武術(shù)技擊家、武術(shù)哲學(xué)家、全球范圍內具有影響力的華人武打電影演員、世界武道改革先驅者，也是截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng )立者——李小龍。他的雙節棍技術(shù)也是爐火純青，登峰造極，迅猛異常。下面請欣賞《雙截棍》表演
七：青春時(shí)代《ysorry》(王飛秦姚)
王.舞動(dòng)的青春不需要點(diǎn)綴就能變得七彩秦.青春的時(shí)代不需要裝扮也同樣值得我們回味王.請欣賞《青春時(shí)代》
八：歌伴舞《今天你要嫁給我》(王強姜麗)
強：大學(xué)是戀愛(ài)的天堂
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾
強：執子之手，與子偕老
姜：我們也正為這個(gè)浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》
九：《夢(mèng)里水鄉》(王飛秦姚)
王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜
秦：漢江水養育了我們來(lái)自四方的求知者
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘
秦：請欣賞舞蹈《夢(mèng)里水鄉》
十：魔術(shù)(王強姜麗)
強：接下來(lái)的這個(gè)節目是由xx老師為我們帶來(lái)的，大家鼓掌歡迎
姜：你還沒(méi)說(shuō)是什么節目呢?
強：很簡(jiǎn)單。(做手勢)各位，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。
十一：歌曲串燒(王飛姜麗)
王：明知幻術(shù)疑為實(shí)，暗作玄機假亦真!感謝xx老師為我們帶來(lái)精彩的表演!
姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”
十二：無(wú)敵萬(wàn)佛手(王強秦姚)秦.感謝他們精彩的表演……
王.20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上中國殘疾人藝術(shù)團出演的舞蹈《千手觀(guān)音》無(wú)不成為最亮點(diǎn)的節目之一!
秦.但是今天我們給大家帶來(lái)了別具特色的舞蹈《無(wú)敵萬(wàn)佛手》用另一種方式重新詮釋它……
十三：朗誦《相信未來(lái)熱愛(ài)生命》(王強秦姚)
秦.感謝他們精彩的表演王.我們常說(shuō)：命運并沒(méi)有一帆風(fēng)順的、命運并不會(huì )眷顧每一位激情澎湃的參與者。
秦.然而，理想和行動(dòng)卻是把握命運的方式。
王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實(shí)踐自己的夢(mèng)想!
秦：下面請欣賞朗誦《相信未來(lái)》《熱愛(ài)生命》
十四：歌舞劇《歌舞青春》(王強秦姚)
王.“相信未來(lái)、熱愛(ài)生命“這就是我們這個(gè)時(shí)代，給予實(shí)事求是探索精神的回饋;
秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動(dòng)絢麗的色彩
王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》
十五：結束舞《大地飛歌》(王飛)大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響激情的大地。
請欣賞舞蹈《大地飛歌》
結尾詞：姜：難忘今宵，今宵難忘!
強.在這燈光與微笑構成的舞臺;在這舞姿與歌聲匯成的海洋;
王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地，在這華光綻放的禮堂“鄖陽(yáng)師專(zhuān)計科系e苑百花”校園文藝晚會(huì )也即將拉下帷幕!
秦：今天，我們用汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
強：今天，我們用歡笑書(shū)寫(xiě)校園的記憶。姜：明天，我們?yōu)樯裰荽蟮孛枥L發(fā)展騰飛的宏圖!
王：明天，我們?yōu)橹腥A民族描繪繁榮昌盛的畫(huà)卷!秦：“鄖陽(yáng)師專(zhuān)計科系e苑百花”校園文藝晚會(huì )合：到此結束。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞3
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
王：尊敬的各位領(lǐng)導
姜：敬愛(ài)的老師
強：親愛(ài)的同學(xué)們，
秦：大家
合：晚上好！
秦：昨天我們懷著(zhù)彩色夢(mèng)想走進(jìn)了師專(zhuān)
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習實(shí)訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要秦：在這里計算機的神奇伴我們成長(cháng)�？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過(guò)往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天晚會(huì )的嘉賓（學(xué)校領(lǐng)導來(lái)幾個(gè)人報幾個(gè)人，各系各組織只需要報組織名）
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：師專(zhuān)計算機科學(xué)系電腦百花節文藝晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
節目
二：吉他談唱演員：
王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來(lái)傳遞情感，宣泄內心的壓抑，分享我們的快秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。
王：下面請欣賞由xx老師等為我們帶來(lái)的吉他彈唱《永遠的畫(huà)面》樂(lè )與激情。
三：相聲《Nobody》
王：好！一把吉他帶給了我們激情，活力，熱烈的青春姜：青春應該有夢(mèng)想，青春可以輕狂，青春應該是大膽創(chuàng )新的。王：接下來(lái)請欣賞由時(shí)波，黃猛等我們帶來(lái)的相聲《NOBODY》
四：獨唱《飄搖》
感謝他們帶給我們的精彩節目。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風(fēng)，隨風(fēng)飄搖。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請欣賞由為大家帶來(lái)的《飄搖》。
五：啦啦操《活力無(wú)限》
王：無(wú)論大家走到何方，我們也不會(huì )忘記今晚的相聚姜：無(wú)論我們奮斗在何方，我們也不會(huì )忘記彰顯我們的活力
王：下面請欣賞由等為大家帶來(lái)的《活力無(wú)限》
秦：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演王：百花明媚齊綻放，群艷壓斗誓爭芳。
秦：經(jīng)過(guò)激烈的角逐后，在本屆電腦百花節中產(chǎn)生了一批優(yōu)勝者。下面公布師專(zhuān)計算機科學(xué)系電腦百花節獲獎名單：獲得辦公自動(dòng)化大賽三等獎的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽二等獎的同學(xué)有：獲得辦公自動(dòng)化大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得漢字錄入大賽三等獎的同學(xué)有：獲得漢字錄入大賽二等獎的同學(xué)有：獲得漢字錄入大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得DIY裝機大賽三等獎的同學(xué)有：獲得DIY裝機大賽二等獎的同學(xué)有：獲得DIY裝機大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得平面設計大賽三等獎的同學(xué)有：獲得平面設計大賽二等獎的同學(xué)有：獲得平面設計大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得網(wǎng)頁(yè)設計大賽三等獎的同學(xué)有：獲得網(wǎng)頁(yè)設計大賽二等獎的同學(xué)有：獲得網(wǎng)頁(yè)設計大賽一等獎的同學(xué)有：
王：獲得動(dòng)畫(huà)設計大賽三等獎的同學(xué)有：獲得動(dòng)畫(huà)設計大賽二等獎的同學(xué)有：獲得動(dòng)畫(huà)設計大賽一等獎的同學(xué)有：
秦：獲得課件設計大賽三等獎的同學(xué)有：獲得課件設計大賽二等獎的同學(xué)有：獲得課件設計大賽一等獎的同學(xué)有：
王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學(xué)
六：《雙節棍》
1.獲獎的同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣。我很尊敬一偉偶像，他是一位武術(shù)技擊家、武術(shù)哲學(xué)家、全球范圍內具有影響力的華人武打電影演員、世界武道改革先驅者，也是截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng )立者——李小龍。他的雙節棍技術(shù)也是爐火純青，登峰造極，迅猛異常。下面請欣賞《雙截棍》表演
七：青春時(shí)代《ysorry》
王.舞動(dòng)的青春不需要點(diǎn)綴就能變得七彩秦.青春的時(shí)代不需要裝扮也同樣值得我們回味王.請欣賞《青春時(shí)代》
八：歌伴舞《今天你要嫁給我》
強：大學(xué)是戀愛(ài)的天堂
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾
強：執子之手，與子偕老
姜：我們也正為這個(gè)浪漫的邂逅準備了歌伴舞《今天你要嫁給我》
九：《夢(mèng)里水鄉》
王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜
秦：漢江水養育了我們來(lái)自四方的求知者
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘
秦：請欣賞舞蹈《夢(mèng)里水鄉》
十：魔術(shù)
強：接下來(lái)的這個(gè)節目是由xx老師為我們帶來(lái)的，大家鼓掌歡迎
姜：你還沒(méi)說(shuō)是什么節目呢？
強：很簡(jiǎn)單。（做手勢）各位，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。
十一：歌曲串燒
王：明知幻術(shù)疑為實(shí)，暗作玄機假亦真！感謝xx老師為我們帶來(lái)精彩的表演！
姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”
十二：無(wú)敵萬(wàn)佛手
秦.感謝他們精彩的表演……
王.20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上中國殘疾人藝術(shù)團出演的舞蹈《千手觀(guān)音》無(wú)不成為最亮點(diǎn)的節目之一！
秦.但是今天我們給大家帶來(lái)了別具特色的舞蹈《無(wú)敵萬(wàn)佛手》用另一種方式重新詮釋它……
十三：朗誦《相信未來(lái)熱愛(ài)生命》
秦.感謝他們精彩的表演王.我們常說(shuō)：命運并沒(méi)有一帆風(fēng)順的、命運并不會(huì )眷顧每一位激情澎湃的參與者。
秦.然而，理想和行動(dòng)卻是把握命運的方式。
王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實(shí)踐自己的夢(mèng)想！
秦：下面請欣賞朗誦《相信未來(lái)》《熱愛(ài)生命》
十四：歌舞劇《歌舞青春》
王.“相信未來(lái)、熱愛(ài)生命“這就是我們這個(gè)時(shí)代，給予實(shí)事求是探索精神的回饋；
秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動(dòng)絢麗的色彩
王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》
十五：結束舞《大地飛歌》大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響激情的大地。請欣賞舞蹈《大地飛歌》
結尾詞：姜：難忘今宵，今宵難忘！
強.在這燈光與微笑構成的舞臺；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；
王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地，在這華光綻放的禮堂“師專(zhuān)計科系e苑百花”校園文藝晚會(huì )也即將拉下帷幕！
秦：今天，我們用汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
強：今天，我們用歡笑書(shū)寫(xiě)校園的記憶。
姜：明天，我們?yōu)樯裰荽蟮孛枥L發(fā)展騰飛的宏圖！
王：明天，我們?yōu)橹腥A民族描繪繁榮昌盛的畫(huà)卷！
秦：“師專(zhuān)計科系e苑百花”校園文藝晚會(huì )
合：到此結束。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞4
一、開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的老師
女：尊敬的家長(cháng)
男：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)你們好!
男：今晚，夏風(fēng)習習，星光燦爛
女：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男：走過(guò)金色的童年，我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
女：放飛童真的夢(mèng)幻，我們即將走向新的起點(diǎn)
男：帶著(zhù)甜蜜與回味，帶著(zhù)感恩與留戀
女：帶著(zhù)成功與自豪，帶著(zhù)幸福與憧憬
男：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺!
女：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
男：荊州實(shí)驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì )
(合)現在開(kāi)始!
女：下面，歡迎黃校長(cháng)為我們畢業(yè)致詞!
二、節目
1.《四季第一春》
男：請欣賞舞蹈《四季第一春》，由五(3)班同學(xué)表演!
2.《高原上的陽(yáng)光》
男：一群快樂(lè )的小伙伴想為大家表演舞蹈《高原上的陽(yáng)光》，掌聲歡迎六(2)班!
3.《紅炮杖》
男：請欣賞《紅炮杖》，由六(8)班表演。
4.《為你喊加油》
女：昨天，我們剛剛走出純潔的童年
男：今天，我們又站在了人生的起跑線(xiàn)
女：是鴻鶘就當志存高遠
男：是雄鷹定要展翅藍天
女：看，三(8)班同學(xué)在為我們加油呢!請欣賞舞蹈《為你喊加油》
5.《快樂(lè )寶貝》
男：請欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )寶貝》。
6.古箏演奏
女：掌聲歡迎校古箏隊的同學(xué)，他們帶來(lái)的是古箏演奏。
7.《童心是小鳥(niǎo)》
男：春風(fēng)化雨，滋潤了所有的童年
女：放飛童心，飛遍了所有的角落
男：陽(yáng)光讓稚嫩的童心盛滿(mǎn)金色的理想
女：風(fēng)兒把動(dòng)聽(tīng)的故事綴上美麗的光環(huán)!
男：請欣賞三(7)班同學(xué)表演的《童心是小鳥(niǎo)》!
8.《京韻》
女：請欣賞六(5)班同學(xué)表演的舞蹈《京韻》
9.《龍拳》
男：在這特殊的日子里，我們心存感激
女：在這期盼的目光中，我們摩拳擦掌
男：請欣賞六(1)班同學(xué)表演的舞蹈《龍拳》。
10.《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
女：請欣賞六(7)班同學(xué)表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
11.《happybaby》
男：請欣賞六(6)班同學(xué)表演的舞蹈《happybaby》
12.《迎春快板》
女：請欣賞六(4)班同學(xué)表演的舞蹈《迎春快板》
13.《陽(yáng)光季節》
男：快樂(lè )因我們而存在，生命因我們而精彩
女：陽(yáng)光因我們而輝煌，激情因我們而奔放
男：請欣賞舞蹈《陽(yáng)光季節》，由六(9)班表演。
14.《小荷才露尖尖角》
男：泉眼無(wú)聲惜細流
女：樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔
男：小荷才露尖尖角
女：早有晴蜓立上頭
男：請欣賞舞蹈《小荷才露尖尖角》
女：掌聲歡迎五(2)班同學(xué)!
三、結束
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的將來(lái)
男：今天，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌
女：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來(lái)!
男：荊州實(shí)驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì )到此結束!
女：祝老師、家長(cháng)、同學(xué)們健康快樂(lè )!
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞5
王：尊敬的各位領(lǐng)導
姜：敬愛(ài)的老師
強：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：晚上好!
秦：昨天我們懷著(zhù)彩色夢(mèng)想走進(jìn)了鄖陽(yáng)師專(zhuān)
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，綻放你的笑顏
姜：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學(xué)習實(shí)訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要
秦：在這里計算機的神奇伴我們成長(cháng)�？b密的編程語(yǔ)言啟迪我們成熟
王：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我們在這里重溫青春過(guò)往，因為此后就將各奔天涯
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
強：出席今天晚會(huì )的嘉賓(學(xué)校領(lǐng)導來(lái)幾個(gè)人報幾個(gè)人，各系各組織只需要報組織名)
秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
王：鄖陽(yáng)師專(zhuān)計算機科學(xué)系電腦百花節文藝晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞6
A尊敬的各位領(lǐng)導
B敬愛(ài)的老師
D親愛(ài)的同學(xué)們
C大家
合 晚上好
A楓葉紅了再綠，桃花謝了春紅，
B年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
C時(shí)光的車(chē)輪悠悠而過(guò)，又在史冊中留下一道深深的印記
D在這艷陽(yáng)高照的五月，我們又迎來(lái)了期待已久的藝術(shù)團匯報演出
A帶著(zhù)夢(mèng)想，懷揣希望，我們對未來(lái)的生活滿(mǎn)懷期待!
B挾著(zhù)祝福，帶著(zhù)囑托，我們對明天有著(zhù)無(wú)限的憧憬!
C大學(xué)是一本太倉促的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，留下的卻是一段段溫馨的回憶
D大學(xué)是放飛夢(mèng)想的窗，最初的夢(mèng)想在這里起航，青春便是我們遠航的籌碼
A歌唱青春，讓青春在這里綻放它特有的流光溢彩
B舞動(dòng)希望，讓希望在這里插上紛飛的翅膀
C此刻，我們相約在這里，共同分享舞動(dòng)青春的喜悅!
D今宵，我們相聚在這里，一起聆聽(tīng)歌唱青春的歡暢!
A讓我們一起
B讓我們一起
D讓我們一起
合：在這亮麗的舞臺上，歌舞青春華美的篇章!
A首先請允許我介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們是
B讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
DC《樂(lè )器演奏》
A君不見(jiàn)紅樓夢(mèng)會(huì )的勞燕分飛
B于世間瓦全玉碎的凄凄美美
A吟一句杜鵑泣淚或花飛花謝
B夢(mèng)一場(chǎng)精雕細琢與粉妝相培
A下面請欣賞舞蹈《玉生煙》
D每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想
C每個(gè)人的夢(mèng)想都是一道彩虹
D每個(gè)人的成長(cháng)都有無(wú)數次磨難
C面對磨難，我們需要堅強和勇敢
D每當我們想要放棄的時(shí)候其實(shí)路一直都在
C下面請欣賞歌曲獨唱《路一直都在》
B欣賞完美妙的歌聲和精彩的舞蹈。接下來(lái)就讓我們去看看演員們的生活吧，看看那里到底
進(jìn)行著(zhù)怎樣瘋狂的直銷(xiāo)，下面請欣賞小品《瘋狂直銷(xiāo)》
D舞蹈一直以其整齊的隊形，新穎的動(dòng)作吸引著(zhù)大家的目光
A當然這中間凝聚著(zhù)舞蹈演員們對它的熱愛(ài)以及勇于創(chuàng )新的精神
D相信下面的表演也一定能讓您感受到這種無(wú)處不在的精神
A下面請欣賞舞蹈《恰恰》
D當一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)生和一個(gè)目不識丁的社會(huì )人碰在一起會(huì )撞出怎樣的火花? 他們的對話(huà)又是讓人怎樣的哭笑不得呢?就讓我們從下面的節目里找尋答案吧， 請欣賞相聲《滿(mǎn)腹經(jīng)綸》
B音樂(lè )是思維的聲音,它能引領(lǐng)我們走進(jìn)回憶也能帶著(zhù)我們幻想未來(lái)
C動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就像是翩翩起舞的蝴蝶,也像是山間流淌的泉水
B不知道今天我們的同學(xué)會(huì )帶給我們怎樣的感覺(jué)呢?
C下面請欣賞歌曲串燒
A在我們學(xué)院，有這樣一群人,時(shí)尚的腳步，潮流的氣息,詮釋了他們個(gè)性、開(kāi)朗的青春風(fēng)貌.下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《街舞》表演。
B四季更迭，萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變
C但我們卻未曾改變
B一段深深地情,一顆感恩的心
C我們有相信明天會(huì )更好,下面請欣賞小品《還你一份愛(ài)》
D其實(shí)生活中的不如意有很多,但如果我們笑對生活，那么生活也會(huì )笑對你我
下面請欣賞歌曲《快樂(lè )有我》
A今晚，我們相聚在這里，聆聽(tīng)歌聲蕩漾
B今晚，我們相聚在這里，欣賞舞姿飛揚
C今晚，我們相聚在這里，縱享歡歌笑語(yǔ)
D今晚，我們相聚在這里，暢想美好希望
A走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;
B回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
C攜手今宵，高唱這一路榮耀感動(dòng);
D展望明朝，讓我們攜手再創(chuàng )輝煌。
A讓我們許下盛夏的約定，擁抱青春，追逐夢(mèng)想;
B讓我們種下心中的夢(mèng)想，開(kāi)拓進(jìn)取，乘風(fēng)破浪。
C讓我們懷著(zhù)火熱的內心去憧憬下一個(gè)絢爛
D讓我們釋放所有的激情去迎接嶄新的明天。
A歡樂(lè )的時(shí)光總是那么地短暫，
B我們的晚會(huì )到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
C再次送去誠摯的祝福，
D祝大家心想事成、萬(wàn)事如意。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞7
男1、2：尊敬的各位領(lǐng)導，老師;
女1、2：親愛(ài)的同學(xué)們;
合：大家下午好!
男1：秋風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，碩果累累滿(mǎn)校園。在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了第五屆校園文化藝術(shù)節。
女1：回首20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。
男2：是啊，執著(zhù)地追求，銳意的進(jìn)取，我們創(chuàng )造了碩果累累的20xx年。
女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開(kāi)來(lái)，再譜明朝新曲。
男1：敞開(kāi)寬廣的心胸，抒發(fā)你激昂的情懷吧!
女1：揚起理想的風(fēng)帆，展現你青春的風(fēng)采吧!
男2：讓我們放開(kāi)歌喉，唱響時(shí)代的樂(lè )章;
女2：讓我們攜起雙手，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
合： 讓我們展現青春風(fēng)采，共創(chuàng )和諧校園!
佛山中學(xué)第五屆文化藝術(shù)節文藝演出現在開(kāi)始!
女1：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
男1：首先，請欣賞由劉鳳蘭、于晨、程一丹三位老師表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。
女2：欣賞完三位老師的精彩舞蹈，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)傳統的民族樂(lè )器二胡那優(yōu)美的琴聲，琴聲悠悠，給人以無(wú)盡的遐想與回味。
男2：請欣賞二胡齊奏《賽馬》。表演者：彭康、李小涵、郭騰達以及兩位小朋友栗擎、馮一帆。
女1：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
男1：接下來(lái)請欣賞七年級9班孟令雨等同學(xué)表演的現代舞《不怕不怕》。
女2：下一個(gè)節目：由七年級12班史曉宇等同學(xué)表演的小品《家教》。
男1：我愛(ài)我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
女1：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們的家。
合： 我們深深熱愛(ài)我們的國家，因為我們都是都是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，都是中國人，龍的傳人!
男2：請聽(tīng)獨唱《黃種人》，演唱者：八年級3班師翔宇。
女2：葫蘆絲葫蘆絲，又稱(chēng)"葫蘆簫"， 是云南少數民族樂(lè )器，其音色輕柔細膩、圓潤質(zhì)樸，極富表現力，深受人們的喜愛(ài)。無(wú)論是在民間還是在舞臺都能聽(tīng)到葫蘆絲演奏的美麗音樂(lè )。
男2：請欣賞葫蘆絲合奏。表演者：張牧子、范彤曉。
男1：相信同學(xué)們都非常喜歡打籃球，請看下面幾位同學(xué)的籃球是怎樣玩的。有請七年級5班尹遜銘幾位同學(xué)。
女2：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著(zhù)手往前走;
男2：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著(zhù)心一路相扶持。
女2：下面請七年級七年級4班侯良玉同學(xué)為我們演唱《我和你》。
男1：我國是一個(gè)禮儀之邦，在我們校園里也大力提倡講禮貌，可是有兩個(gè)同學(xué)，他們的表現怎么樣呢?瞧，他們來(lái)了。相聲《講禮貌》，表演者：七年級11班李銘發(fā)、王鵬飛。請欣賞。
女1：健美操旨在追求健美的體魄，它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來(lái)健康和快樂(lè )，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
男1：請欣賞七年級6班劉佳琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
女1：請欣賞一段吉他彈唱《奔跑》。陳東、解洪義有請。
男2：20xx對于中國來(lái)說(shuō)，應該是個(gè)福豬年，在這一年里，我國成功舉辦了第29屆奧運會(huì )，可是在這個(gè)光榮的年頭開(kāi)始，我們全國人民萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是南方下起了紛紛揚揚的大雪，這場(chǎng)聲勢浩大的雪災是我國50多年來(lái)罕見(jiàn)的。
女2：雪啊!潔白的雪花覆蓋了我國南方的座座城市，給祖國南方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)雪的人們送來(lái)了這樣一個(gè)稀奇的禮物，可大雪并不是下了一天兩天，而是一連下了半個(gè)多月，仍未見(jiàn)好轉�？删吹氖谴笱o(wú)情，人間有愛(ài)。請欣賞詩(shī)朗誦《感動(dòng)20xx》，朗誦者史曉宇等。
男2：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
女2：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
男2：請欣賞七年級3班劉輝等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
男1: 范明智老師，多才多藝，一生傾心教育，退休之后仍發(fā)揮余熱，義務(wù)擔任我校課外輔導員，積極為我校培養葫蘆絲演奏人才，下面請聽(tīng)葫蘆絲合奏《沂蒙山小調》，演奏者佛山中學(xué)葫蘆絲專(zhuān)業(yè)學(xué)習班。指揮：劉鳳蘭老師。
女1：讓我們再一次傾聽(tīng)范明智老師表演的葫蘆絲獨奏《竹林情歌》。掌聲歡迎!
男1：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血;
女1：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。請欣賞八年級3班李肖麗、劉心馨等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)你》。
男2：周杰倫的一曲《青花瓷》唱響了中學(xué)校園，讓我們聽(tīng)聽(tīng)七年級12班的趙茹辛帶給我們的吉他彈唱《青花瓷》。有請!
女2：天空是藍藍的，就算塌下來(lái)又怎樣呢?深呼吸，甩開(kāi)悲傷想唱就大聲唱，抬起頭，看看天上的彩虹，笑一笑，對自己說(shuō)一切可以再來(lái)，我要炫出我的豐采。舞蹈《彩虹的微笑》，夏盈盈、張金英。請欣賞。
女1：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
男1：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的年輕喝彩!
女1：請欣賞動(dòng)感十足的一段街舞《感受自我》。表演者李瑤瑤等。
女2：一曲《梁�！�，纏綿悱惻，優(yōu)美凄婉，令人潸然淚下，請聽(tīng)鋼琴、小提琴協(xié)奏曲《梁�！�，九年級王文琛、劉可文。
男1："雙簧"作為一種傳統的文藝節目，不僅聲音宏亮，抑揚頓挫韻味十足，而且動(dòng)作精湛得體，內容風(fēng)趣幽默，讓我們欣賞一段《武松打虎》，表演者八年級9班王熙、魏傳哲。
女1：下一個(gè)節目：九年級3班付濤帶給我們的《來(lái)生緣》。
女2：總是忍不住寂寞，掉下眼淚你才會(huì )給安慰，擔心短暫的晴天，隨時(shí)都可能被陰霾收回，一首優(yōu)美的歌曲《左邊》即將唱響，演唱者九年級2班宮冰、戴桂圓。
男1：今天是個(gè)好日子，讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
女1：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
男1：下面請欣賞現代舞《舞哈》，表演者唐蓉、劉曉涵等。
女2：媽媽的眼睛是慈祥的、溫暖的，媽媽的眼睛時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的進(jìn)步，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的成長(cháng)。
男2：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
女2：我們還記得演唱《北京歡迎你》的那個(gè)同學(xué)嗎?今天，她將為我們演唱《媽媽的眼睛》。有請七年級11班馬舒心。
男1：最后歡迎老師們給我們帶來(lái)的歌曲《二十年后再相會(huì )》。
男1：冬天來(lái)了，我們雖然面臨天氣上的寒冬，可是我們的心是火熱的，充滿(mǎn)了激情，孕育著(zhù)希望。"冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?"
女1：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
男1：讓我們用歡樂(lè )的歌聲歌唱幸福的生活!
女1：讓我們用歡快的舞蹈贊美和諧的校園!
男2：讓我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇!
女2：讓我們用優(yōu)美的旋律舞動(dòng)飛揚的青春!
男1、2：美麗的佛中，我們要用青春妝點(diǎn)!
女1、2： 和諧的校園，我們齊心攜手創(chuàng )建!
女1：各位老師、同學(xué)們，我們今天的演出就要結束了。感謝演員同學(xué)們的精彩演出，也感謝大家對文藝演出的支持!
合：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
女1、2： 祝福我們的老師工作順利，家庭幸福!
男1、2： 祝福我們的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)!
合：讓我們共同祝愿：佛中的明天更美好。
合：老師們，同學(xué)們，第五屆文化藝術(shù)節文藝演出到此結束。再見(jiàn)!
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞8
男：尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導，各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：送去五月的芬芳。
女：迎來(lái)六月的希望。
男：我們的心像怒放的花朵。
女：蕩起一片快樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：讓我們賣(mài)著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)六月。
女：讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節。
男：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福。
女：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè )。
合：讓我們一起在七彩校園里放飛夢(mèng)想。
合：城陽(yáng)鄉楊塬小學(xué)第三屆校園文化周慶“六一”文藝匯演現在開(kāi)始。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞9
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領(lǐng)導
2：各位來(lái)賓
3：各位老師
4：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿(mǎn)校園。在這個(gè)收獲的季節里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因為我們即將迎來(lái)第二屆校園文化藝術(shù)節
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jì)。
2：xx中學(xué)始終本著(zhù)培養學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節分書(shū)畫(huà)作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè )敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢(mèng)想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節現在開(kāi)始
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師;
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節的壓軸戲——文藝會(huì )演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )像一個(gè)大家庭。
乙：當別人快樂(lè )時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲：當別人生氣時(shí)告訴他就算觀(guān)念不同不必激動(dòng)，當別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì )表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長(cháng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的`快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè )、南管、弦管，是保存我國古代音樂(lè )文化最豐富、最完整的一大樂(lè )種，素有"御前清曲"的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè )之遺韻，并與閩南民間音樂(lè )交相融會(huì )而自成一格，是一部立體的中國古代音樂(lè )史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(cháng)又長(cháng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著(zhù)幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著(zhù)手往前走;
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著(zhù)心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青春的節拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調色板上應該涂滿(mǎn)汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè )章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會(huì )2班黃彩云等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請 聽(tīng)獨唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節目：由職二計算機2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長(cháng)超等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個(gè)神奇的地方，那里素有"人間仙景"。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的"童話(huà)世界"，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著(zhù)我國"全民健身計劃"的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來(lái)健康和快樂(lè )，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì )到此結束，請校領(lǐng)導講話(huà)。
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞11
1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導班子團結務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，用自己的智慧與汗水譜寫(xiě)了"沙中騰飛"的壯麗詩(shī)章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻，用自己的真誠與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
5：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄!
合：20xx年元旦文藝晚會(huì )現在開(kāi)始!
1：下面請讓我們用熱烈的掌聲請曾校長(cháng)為本次晚會(huì )致辭!
二、晚會(huì )串詞
1、曾校長(cháng)為本次晚會(huì )致辭。
2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團結就是力量》
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曾校長(cháng)的講話(huà)!
B：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì )準備了精彩的節目。最值得期待的是，我們的老師也為大家準備了節目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
B：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團結就是力量》
B：請高一(3)班做好準備。
3、高一(3)班 舞蹈 《藏情》
A：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?
A：沒(méi)有。不過(guò)我非�？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B: 今天你的愿望就能實(shí)現了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請初一(5)班做好準備。
4、初一(5)班 舞蹈 《唯舞獨尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨尊》。
5、高一(2)班 舞蹈 《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過(guò)舞蹈表演嗎?
A：那當然。
B：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?
A：也看過(guò)。
B：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結合起來(lái)的表演嗎?
A：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準備好了!
A：有請高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。
B：請初三(5)班做好準備。
6、初三(5)班 小品 《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請初三(4)班做好準備。
7、初三(4)班 舞蹈 《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們再次舞動(dòng)起來(lái)吧!
B：有請初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請初二(1)班做好準備。
8、初二(1)班 舞蹈 《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀(guān)賞性很強。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請初二(2)班做好準備。
9、初二(2)班 舞蹈 《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴整的陣勢、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現!那是我國人民送給祖國母親的生日禮物!
B：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達自己對祖國的祝福。
A：有請初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請初一(4)班做好準備。
10、初一(4)班 舞蹈 《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國明天更加繁榮富強!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著(zhù)，因為我們是自己的主人。
A：下面有請初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請高二(1)班做好準備。
抽 獎
A：觀(guān)看了那么多精彩的節目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎活動(dòng)。
B：本次活動(dòng)的規則是：
將會(huì )送出的獎品是：
A：活動(dòng)開(kāi)始
B：接下來(lái)讓我們繼續觀(guān)看精彩節目。
11、高二(1)班 舞蹈 《憑什么》
A：有請高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請初一(1)班做好準備。
12、初一(1)班 《開(kāi)門(mén)紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節目。
B：，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問(wèn)，新的一年，我當然希望我是最紅的。
B：那我們現在先來(lái)感受一下火紅火紅的節日氣氛，請欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
A：有請高二(2)班做好準備。
13、高二(2)班 黎艷 獨唱 《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：××，你的理想是什么?
A：我的理想是當一名醫生，可以救死扶傷。
B：現在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請高二(2)班黎艷為大家獨唱《我要的飛翔》。
A：請高一(3)班做好準備。
14、高一(3) 《卡農古箏街舞》
A：悠揚的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請高一(3)為大家表演《卡農古箏街舞》
A：請初一(4)班做好準備。
15、初一(4)班 手語(yǔ) 《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。
B：俗話(huà)說(shuō)："滴水之恩，當涌泉相報。"
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
B：我們應該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報答他們。
A：下面有請初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。
B：請初二(3)班做好準備。
、初二(3)班 現代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請初二(3)班為大家獻上一支現代舞，掌聲有請。
A：請初二(6)班做好準備。
17、初二(6)班 舞蹈 《桔梗謠》
A：我國是一個(gè)多民族的國家。每一個(gè)民族都有他獨特的文化。
B：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著(zhù)初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請初一(3)班做好準備。
18、初一(3)班 舞蹈 《愛(ài)我中華》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(6)班的精彩節目。
B：，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
A：嗯，問(wèn)吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國人!
B：那你愛(ài)我們的大中華嗎?
A：那是當然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
B：請初二(1，2)班做好準備。
19、初二(1，2)班 《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是最好的證明。
B：是啊，，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話(huà)嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì )有什么效果呢!下面我們掌聲有請初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請初三(5)班做好準備。
20、初三(5)班 《雙人舞》
A： 笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?
A：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B： 那現在再請你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。
A：請初二(5)班做好準備。
21、初二(5)班 《木棉贊》
A：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節目。
B：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請欣賞初二(5)班 表演的舞蹈 《木棉贊》。
A：有請初一(1)班做好準備。
22、高一(1)班 舞蹈 《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著(zhù)不屈不撓的精神和頑強意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班 舞蹈 《夢(mèng)里水鄉》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
B：，新的一年你有什么夢(mèng)想呢?
A：我的夢(mèng)啊，那可是一個(gè)秘密!不過(guò)我倒知道有一群女孩的水鄉之夢(mèng)，讓我們隨著(zhù)初三(3)班的同學(xué)進(jìn)入《夢(mèng)里水鄉》吧!
B：有請初二(1)班做好準備。
24、初二(1)班 小品 《梁山伯與祝英臺新傳》
A：剛才欣賞完初三(3)班的《夢(mèng)里水鄉》就像進(jìn)入了夢(mèng)境似的。
B：唉，你可別在這個(gè)睡著(zhù)啰!
A：我才不會(huì )呢，我都還沒(méi)有看梁山伯與祝英臺再續前緣呢!
B：啊?梁山伯與祝英臺?在哪里?我要看!
A：好吧，下面有請初二(1)班為我們帶來(lái)精彩的小品《梁山伯與祝英臺新傳》
B：請初一(2)班做好準備。
25、初一(2)班 舞蹈 《走進(jìn)新時(shí)代》
A：很感謝初二(1)班為我們帶來(lái)精彩的小品
B：，梁山伯與祝英臺他們演繹著(zhù)新的故事，而新時(shí)代下的我們將會(huì )演繹怎樣的精彩呢?
A：不知道，但有人可以告訴我們答案，請欣賞初一(2)班為我們帶來(lái)的精彩舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。
抽 獎
那么多的節目看得眼花繚亂，現在我們先讓眼睛休息一下，進(jìn)行第二輪的賀卡抽獎活動(dòng)。
26、初二(4)班 《兔子舞》
A：兩只小白兔，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)!
B：你怎么那么有雅興呀?
A：我高興呀，因為我可以看兔子跳舞了。
B：兔子跳舞?我也想看
A：那么就有請初二(4)班為我們送上這支獨特的舞蹈吧!
B：有請初二(1)班做好準備。
27、初二(1)班 《街頭炫舞》
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝初二(4)班的兔子舞。
B：，你喜歡街舞嗎?
A：喜歡，我覺(jué)得跳街舞的人最帥了，充滿(mǎn)活力與激情。
B：那好，下面有請初二(1)班為我們表演這充滿(mǎn)活力的《街頭炫舞》。
A：有請初三(4)班做好準備。
28、初三(4)班 《理發(fā)與醫技》
A：大家徹底感受了一下街舞的氣氛，掌聲感謝他們的精彩表演。
B：現在讓我們從緊張的氣氛抽離出來(lái)，輕松一下，請初三(4)班為我們表演小品《理發(fā)與醫技》。
A：有請初三(3)班做好準備。
29、初三(3)班 《快樂(lè )崇拜》
A：掌聲感謝初三(4)班為我們帶來(lái)的一浪接一浪的笑聲。
B：，你崇拜快樂(lè )嗎?
A：那是肯定的，快樂(lè )人皆向往。
B：那下邊請感受一下初三(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )崇拜》。
A：有請高二(3)班做好準備。
30、高二(3)班 《nobody》
A：現代舞《快樂(lè )崇拜》舞出快樂(lè )，我們接著(zhù)欣賞高二(3)班為我們帶來(lái)的另一現代舞《nobody》。
B：請初一(6)班做好準備。
31、初一(6)班 《就是我》
A：，現在你知道《nobody》是什么了吧?
B：知道了，她們的領(lǐng)舞表演的真不錯!
A：是啊，nobody，沒(méi)有人，演繹沒(méi)人可以取代，獨一無(wú)二;那你覺(jué)得你是獨一無(wú)二的嗎?
B：那當然，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，我就是我，你若不信，就請初一(6)班的同學(xué)來(lái)告訴你吧，下面掌聲有請初一(6)班為我們帶來(lái)的舞蹈《就是我》。
A：請高一(1)班做好準備
32、高一(1)班 《多元素》
A：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
B：精彩，我已經(jīng)迫不及待看下一精彩節目了。
A：我就是我，獨一無(wú)二，可是世界又是多元化的，下面掌聲有請高一(1)班帶來(lái)的街舞《多元素》，讓我們隨著(zhù)他們一起動(dòng)起來(lái)吧!
B：請初三(2)班做好準備。
33、初三(2)班 《帝女花》
A：掌聲感謝高一(1)班的精彩節目，看得直讓人熱血沸騰。
B：是啊，，如此氣氛下，我現在很想唱歌。
A：盡管唱來(lái)!
B："落花滿(mǎn)天睇月光、
A：唱得可一般般，還是聽(tīng)聽(tīng)別人是怎樣唱得怎樣吧!有請初三(2)班為我們帶來(lái)《帝女花》
B：有請高二(2)班做好準備。
34、高二(2)班 《熱情仲夏》
A：粵劇可謂是我們廣東文化的精粹，非常感謝初三(2)班為帶來(lái)這首特具文化的《帝女花》
B：，你現在覺(jué)得冷嗎?
A：那還用問(wèn)，冬季了，我穿著(zhù)這樣淡薄，當然是有那么一點(diǎn)冷的。
B：那我現在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請欣賞高二(2)班為我們帶來(lái)的舞蹈《熱情仲夏》。
A：有請高二(3)班的黎美儀做好準備。
35、高二(3)班 黎美儀揚琴獨奏
A：感謝高二(2)班為我們送上的溫暖，讓我們重新回到夏天。
B：是啊，，我現在就感覺(jué)心里頭有一團火。
A：哦?那我現在就給你滅一滅，讓你浮躁的心安靜下來(lái)?
B：那么大本事?
A：對，請欣賞高二(3)班黎美儀的揚琴獨奏。
36、彭適、羅曉霞老師 《節日歡歌》
A：讓我們再一次掌聲感謝黎美儀的揚琴獨奏，悠然的琴聲，使我們浮躁的心也沉穩下來(lái)。
B：，你知道剛才是第幾個(gè)節目了嗎?
A：我數一數，第三十四，居然是學(xué)生表演得最后一個(gè)節目了。那就是說(shuō)沒(méi)有節目看了，我還想看呢?
B：別喪氣，還有精彩節目在后頭呢!我們的兩位音樂(lè )老師都還沒(méi)表演節目，這怎么能結束了?
A：對哦，他們帶來(lái)什么節目呢?
B：他們帶來(lái)的是《節日歡歌》，讓我們提前去感受節日的歡慶�，F在讓我們以最熱烈的掌聲有請彭適老師和羅曉霞老師。
三、結束語(yǔ)
1：美好的時(shí)光總是轉瞬即逝
2：歡樂(lè )的笑聲卻將永駐心田
3：今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)
4：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌
5：讓我們記住今天
6：讓我們期待明天
1：讓我們共同攜手
合：譜寫(xiě)學(xué)校新的華章
2：讓我們共同祝愿XX中學(xué)
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：XX中學(xué)20xx年元旦晚會(huì )到此完滿(mǎn)閉幕。
合：再次預祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!再見(jiàn)!
校園文藝晚會(huì )活動(dòng)主持詞12
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：各位來(lái)賓
丙：親愛(ài)的老師們
�。和瑢W(xué)們，大家
合：晚上好!
甲：我是今天晚會(huì )的主持人：
乙：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強不息
丙：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英丙廣布
�。何迨迦δ贻�，銘刻著(zhù)歷史的滄桑和歲月的崢嶸
乙：五十五個(gè)春秋，記錄著(zhù)步履的鏗鏘與不屈的昂揚
丙：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土
甲：五十五載篤誠守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂
乙：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
丙：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚
�。航裢�，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
乙：今晚，我們在歡樂(lè )的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想
甲：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè )
丙：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌
甲：五十五年，肇基創(chuàng )業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章
乙：歷屆領(lǐng)導，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jì)斐然，震撼南粵，繼續美麗的杏壇神話(huà)
丙：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(cháng)，桃李飄香，其樂(lè )融融，流淌濃厚的師生情懷
�。航裉�，讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的領(lǐng)導、老師們
甲：今天，讓我們把鼓舞和希望獻給每一位勤奮努力，自強不息的二中學(xué)子
丙：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴，向母校獻禮，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：xx市第二中學(xué)校慶現在開(kāi)始!
結束語(yǔ)
丙：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年
�。何迨迥甑淖非笥罒o(wú)止境，滄海桑田
甲：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無(wú)數名教師在這里把青絲染成白發(fā)
丙：五十五年的揚帆起航，數十萬(wàn)學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花
乙：凝結了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭艷，桃李滿(mǎn)園
甲：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢(mèng)想寫(xiě)成輝煌
丙：五十五年像一條長(cháng)河，奔騰不息滾滾東流
乙：五十五年像一幅畫(huà)卷，絢爛多彩歷久彌新
�。何迨迥晗褚徊渴窌�(shū)，博大深沉耐人尋味
甲：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月
乙：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
丙：望未來(lái)，前程似錦，那是幸�？M繞的憧憬
乙：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫(xiě)就的詩(shī)篇
甲：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰
丙：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執著(zhù)鑄造的豐碑
�。涸肝覀兊母卸�，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳
甲：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
乙：嶄新的起跑線(xiàn)正在延伸，美麗的藍圖正在舒展。在母校五十五年華誕里，讓全體二中人共同祝福：
合：母校生日快樂(lè )，明天更輝煌!
下面我宣布二中校慶到此結束。祝大家晚安!
4、《女子十二樂(lè )坊》
甲：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學(xué)造詣所折服;《紅樓夢(mèng)》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩。
乙：“十二”可謂有綿長(cháng)豐厚的文化內涵，一年有十二個(gè)月，一日有十二個(gè)時(shí)辰，一支舞蹈叫《女子十二樂(lè )坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來(lái)精妙無(wú)雙的藝術(shù)盛宴。
7、《父親，老男孩》
甲：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā)、彎了腰桿。
謝：有人在年輪增長(cháng)中會(huì )了走路、懂了做人、懂了做事。
甲：花開(kāi)花落，不變的是那份沉甸甸的親情。
謝：他們就是——父親，老男孩。
9、《永不言棄》
曼妙的拉丁風(fēng)情，彰顯著(zhù)青春活力和不滅激情，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執著(zhù)追求。只要永不言棄，我們終將抵達絢爛的成功殿堂。
11、《夢(mèng)想高飛》
丙：是夢(mèng)想，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠方;是夢(mèng)想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。
甲：是夢(mèng)想，讓我們自強不息走進(jìn)如歌歲月;是夢(mèng)想，讓我們斗志昂揚力創(chuàng )偉業(yè)。
丙：下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊《夢(mèng)想高飛》。
16、《再不瘋狂我們就老了》
甲：古人鑿壁偷光、懸梁刺股、“人將休而吾不敢休，人將臥而吾不敢臥”，他們在艱難中不忘敬重時(shí)間、升華生命。
丙：人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
合：所以說(shuō)再不瘋狂我們就老了。
17、《畢業(yè)照》
五十五年一路艱辛，一路高歌。母校送走了五xx屆學(xué)子，他們走向希望遠方，立鑄偉業(yè)。是那張發(fā)黃的集體合照，拉回了久違的思緒，承載了濃厚的母校情、師生情、同窗情。請欣賞學(xué)校舞蹈隊《畢業(yè)照》。