服務(wù)禮儀培訓講座主持詞

　　活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在當今社會(huì )生活中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編收集整理的服務(wù)禮儀培訓講座主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。

　　女：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　男：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。

　　女：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：六（6）中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師的光臨！

　　男：說(shuō)到文明，我們再熟悉不過(guò)了。

　　女：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。

　　男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

　　女：我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

　　男：讓我們一起來(lái)看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。

　　女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想？

　�。ㄕ埻瑢W(xué)發(fā)表看法）

　　男：同學(xué)們可否知道，是什么原因導致我們的課堂上出現不文明的現象？

　　女：就請大家討論一下，有誰(shuí)來(lái)發(fā)表一下自己的看法。

　　女：聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，張嘉豪你知道課堂上的不文明表現所造成的危害嗎？

　　男：我個(gè)人認為，他會(huì )對某些同學(xué)造成成績(jì)下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們，你們認為呢？

　　女：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個(gè)角落；我們卻往往忽略了文明。

　　男：接下來(lái)我們就一起來(lái)尋找一下班級上課時(shí)的文明現象，以小組為單位進(jìn)行競賽，比一比那一小組的文明行為最多。

　　女：恭喜小組獲得了本次競賽的冠軍，讓我們用熱烈的'掌聲向他們表示祝賀！

　　男：有一些同學(xué)自從改正了課堂上的不文明現象后，取得了很大的進(jìn)步。

　　女：是啊，在這次月考中，王舒瑩同學(xué)的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她的體會(huì )吧！

　　男：同學(xué)們，有文明走遍天下。在這次主題隊會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉了文明的內容，而且還發(fā)表了自己的看法。

　　女：希望同學(xué)們能做一個(gè)文明的好學(xué)生，讓文明之花在我們中隊長(cháng)盛不衰。

　　男：為了保證課堂紀律，提高上課效率，我們班委制定了一份承諾書(shū)，下面有請全體同學(xué)共同宣讀一下這份承諾書(shū)。

　　女：讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，在承諾書(shū)上簽名，并從現在開(kāi)始大家要遵守承諾書(shū)上的要求。

　　男：最后，我們以熱烈的掌聲有請班主任魏老師發(fā)言。

　　合：六（6）中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會(huì )到此結束。

　　男：再次感謝各位領(lǐng)導、老師的光臨！

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