少兒主持主持稿（通用5篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種主持稿頻頻出現，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份主持稿呢？下面是小編為大家整理的少兒主持主持稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少兒主持主持稿1
甲：當春天溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天是20xx年5月3日，星期四。
合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺”又和大家見(jiàn)面啦。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，
乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。
甲：盡在新聞直通車(chē)。
乙：三心故事比賽領(lǐng)導視察工作全校組織家長(cháng)會(huì )
甲：為了豐富學(xué)校文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊部組織開(kāi)展的“三心校園”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進(jìn)行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。
甲：同學(xué)們準備的情況如何，讓我們一起到現場(chǎng)去看看吧。
乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？
同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家
同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是
甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏(yíng)得這次比賽嗎？
同學(xué)A：
同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。
同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）
甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著(zhù)一則則感人的故事。
乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿(mǎn)、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚頓挫的節奏。表達了對此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
評委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足，都表現得非常優(yōu)秀。
乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評委和觀(guān)眾�，F場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。
甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級的憑借著(zhù)優(yōu)異表現，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎；年級的分別榮獲三等獎。
甲：4月27日中午，縣教育局馬局長(cháng)以及鎮領(lǐng)導在魏校長(cháng)、李校長(cháng)、郭校長(cháng)等陪同下視察學(xué)校工作。
乙：校領(lǐng)導的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)�！叭摹崩砟�。查看塑膠跑道工程的.工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長(cháng)還向領(lǐng)導介紹了學(xué)校所做的各項工作及取得的成績(jì)。馬局長(cháng)對學(xué)校所做的工作和取得的成績(jì)表示滿(mǎn)意，希望學(xué)校能夠認真總結經(jīng)驗。
甲：為了讓家長(cháng)更多了解孩子的在校表現，加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開(kāi)展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
乙：老師在家長(cháng)會(huì )上對孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現進(jìn)行了肯定和表?yè)P，并對今后的學(xué)習提出了期望，同時(shí)對家長(cháng)提出了要求，家長(cháng)深刻體會(huì )到現在的學(xué)生學(xué)習與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿(mǎn)堂灌向自主互助學(xué)習型課堂轉變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉變。家長(cháng)也對老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿(mǎn)意。
甲：家長(cháng)會(huì )上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(cháng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁?wèn)題上的經(jīng)驗以及存在的問(wèn)題，讓家長(cháng)們看到別的孩子的長(cháng)處，相互取長(cháng)補短，為家長(cháng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺。特別是有的家長(cháng)在談到怎么培養孩子的自力意識，說(shuō)到如何培養孩子的自覺(jué)學(xué)習的態(tài)度，使更多的家長(cháng)感受到教育孩子不是學(xué)�；蚴羌彝畏矫娴呢熑�，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。
甲：家長(cháng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過(guò)學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進(jìn)行適時(shí)的調整，才有利于孩子更好的成長(cháng)！
乙：學(xué)生是祖國的希望，代表著(zhù)民族的未來(lái)。
甲：學(xué)生能否健康成長(cháng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。
乙：今天的節目就到這，感謝大家的收看。
合：我們下次再會(huì )。祝大家上午愉快！再見(jiàn)！
少兒主持主持稿2
霍：十全十美
武：家庭和睦
史：萬(wàn)事如意
霍：觀(guān)眾朋友們，這里是朔州廣播電視臺20xx年少兒春節聯(lián)歡晚會(huì )的現場(chǎng)
田：您可以通過(guò)朔州廣播電視臺新聞文化頻道、民生娛樂(lè )頻道、FM93.7兆赫交通之聲，FM100.9兆赫朔州之聲和朔州視聽(tīng)網(wǎng)收看我們的節目。
史：在此，我們臺上的大主持人和小主持，給全市人民
合：拜年啦！
田：一曲春之歌，唱響朔州的春天！
霍：一段春之韻，舞動(dòng)春天的朔州！
史：當我們點(diǎn)燃春天的激情！
武：當我們譜寫(xiě)春天的樂(lè )章！
田：我們相聚在這里！
霍：用真誠！
史：用快樂(lè )！
武：用赤誠！
合：說(shuō)唱中國紅。 【主持人退場(chǎng)，《說(shuō)唱中國紅》開(kāi)始】
節目二：《說(shuō)唱中國紅》
【《說(shuō)唱中國紅》畢，主持人上主持臺】
尹：嘖嘖嘖，真不賴(lài)（太精彩了），看看人家，明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠才華，那xx哥哥，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄，你是靠什么吃飯呢？
田：哥哥我啊，看這形象（動(dòng)勢），主要靠氣質(zhì)！
尹：xx哥哥，你也太逗了，吃飯不都靠嘴嗎！你看，這些小朋友，人家就是靠嘴吃飯哪！
【主持人退場(chǎng)，器樂(lè )《打跳歡歌》上場(chǎng)】
節目三：器樂(lè )《打跳歡歌》
【器樂(lè )《打跳歡歌》畢，主持人上場(chǎng)】
霍：哎，劉浩啊，你覺(jué)得上面這幾個(gè)節目怎么樣��？你看，跳的壯觀(guān)，唱的響亮，吹的動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直是太讓人陶醉了。
劉浩：依我看啊，跳的唱的還行吧
霍：怎么著(zhù)？莫非，你吹的更好？
劉浩：你瞅瞅（指身上的衣服），下面我就給你吹一個(gè)！
【主持人退場(chǎng)，相聲《你家我家》上場(chǎng)】
節目四：相聲《你家我家》
【相聲《你家我家》畢，主持人上場(chǎng)】
馬：你看，就為個(gè)誰(shuí)家好，爭來(lái)爭去的，沒(méi)意思！
武：嗯？那我聽(tīng)聽(tīng)你有何高見(jiàn)？ �。耗阆氚�，這你家我家，不都一樣嗎？誰(shuí)家吃餃子不蘸個(gè)醋��？
【主持人退場(chǎng)，舞蹈《醋妞妞》上場(chǎng)】
節目五：舞蹈《醋妞妞》
【舞蹈《醋妞妞》畢，主持人上場(chǎng)】
王詩(shī)涵：真是一方水土養一方人��！
田：怎么說(shuō)？
王詩(shī)涵：你看，吃醋長(cháng)大的孩子，她就是這么酸啊，爽啊，酸爽啊
田：這都什么詞��？（汗）
王詩(shī)涵：她就是不一樣唄！
田：她怎么就不一樣了？
王詩(shī)涵：自己看唄！ 【主持人退場(chǎng)，歌曲《像夢(mèng)一樣自由》上場(chǎng)】
節目六：歌曲《像夢(mèng)一樣自由》
【歌曲《像夢(mèng)一樣自由》畢，主持人上場(chǎng)】
史：謝謝馬的精彩演出，更感謝她帶來(lái)夢(mèng)一樣的自由和奔放。哎，xx，說(shuō)到夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么��？
李祁：我的夢(mèng)想啊，太多了。
史：你說(shuō)說(shuō)？
李祁：比如，有好多好多好吃的，好多好多好玩的，天天都要過(guò)大年 史：停停停！你這除了吃就是玩的，我就不一樣，我小時(shí)候（深情地），就希望天天戴著(zhù)紅領(lǐng)巾！ 【主持人退場(chǎng)，歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢(mèng)》上場(chǎng)】
節目七：歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢(mèng)》
【歌舞《紅領(lǐng)巾 中國夢(mèng)》畢，主持人上場(chǎng)】
鞏：xx哥哥，今天過(guò)年，還有件重要的事沒(méi)做呢
武：什么事��？
鞏：（四個(gè)小主持人）對春聯(lián)，對春聯(lián)，對春聯(lián)！重要的事情說(shuō)三遍！ 武：對春聯(lián)，小case嘛！說(shuō)吧，對什么？
鞏：我給你出一個(gè)！上聯(lián)是：辭舊歲三羊開(kāi)泰。
武：有點(diǎn)意思嘛！聽(tīng)好了，那我這下聯(lián)是：迎新春六猴送安。五福臨門(mén) 我這連橫批都有了
鞏：好嘛，橫批都出來(lái)了
武：那當然。下面該我出了，我也不欺負小孩，給你出個(gè)一年級的
鞏：別啊，你往高了出，至少出個(gè)三年級的
武：聽(tīng)著(zhù)，我這上聯(lián)是：羊隨新風(fēng)辭舊歲
鞏：你這怎么可能是三年級的呢，這明明是二年級的嘛！
武：對不上來(lái)了吧？
鞏：你是救兵派來(lái)猴子嗎？
【主持人退場(chǎng)，合唱《朔唱情韻》上場(chǎng)】
節目八：合唱《朔唱情韻》
【合唱《朔唱情韻》畢，主持人上場(chǎng)】
田：剛剛春聯(lián)也對了，現在咱該換個(gè)更高智商的游戲了。
王鏡洋：好��！
田：打燈謎
王鏡洋：嘿！我第一次聽(tīng)說(shuō)打燈謎是高智商的事啊
田：聽(tīng)題！我想想��！今年是猴年。。.有了，“猴子身上找虱子”，打一個(gè)國家！ 王鏡洋：（剩余小主持跑上場(chǎng)，回答完畢，立刻跑下去）毛里求斯！ 田：你是猴子搬來(lái)的救兵嗎？
武：又來(lái)了【主持人退場(chǎng)，串燒《hello，春天》上場(chǎng)】
節目九：串燒《hello，春天》
【串燒《hello，春天》畢，主持人上場(chǎng)（主持人玩著(zhù)手機上臺）】
張書(shū)語(yǔ)：你們大人哪，整天就知道拿著(zhù)手機看啊看，點(diǎn)啊點(diǎn)。你說(shuō)這都過(guò)年了，就不能消停會(huì )兒？
武：別鬧，搶紅包呢！
張書(shū)語(yǔ)：哎，叫我看看，搶了多少錢(qián)，搶了多少錢(qián)？一分錢(qián)啊
【主持人下場(chǎng)，器樂(lè )《菊花臺》上場(chǎng)】
節目十：器樂(lè )《菊花臺》
【器樂(lè )《菊花臺》畢，主持人上場(chǎng)】
霍：（哼唱著(zhù)《菊花臺》上場(chǎng)）
李祁：好聽(tīng)吧？高雅吧？比玩手機強吧？
霍：不錯，有點(diǎn)意思�？赡阏f(shuō)，不玩手機，大過(guò)年的能干啥呢？
李祁：幫媽媽干干家務(wù)呀，和爸爸聊聊天��！
霍：你一定是爸爸媽媽的好孩子，哥哥向你學(xué)習！
【主持人下場(chǎng)，朗誦《媽媽?zhuān)绬帷贰?/p>
節目十一：朗誦《媽媽?zhuān)绬帷?/p>
【朗誦《媽媽?zhuān)绬帷樊�，主持人上�?chǎng)】
馬：媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)
史（女）：是啊，媽媽的`情天之大，在這里我們祝愿全天下的媽媽幸福安康！讓我們道一聲：
�。ê希簨寢�?zhuān)量嗔耍?/p>
【主持人退場(chǎng)，舞蹈《時(shí)鐘時(shí)鐘快快跑》上場(chǎng)】
節目十二：舞蹈《時(shí)鐘時(shí)鐘快快跑》
【舞蹈《時(shí)鐘時(shí)鐘快快跑》畢，主持人上場(chǎng)】
武：時(shí)間，它賦予了生命的長(cháng)度，也增加了生命的厚度
武：——像一段風(fēng)景。
王鏡洋：時(shí)間，它催生著(zhù)前行，也滋長(cháng)著(zhù)夢(mèng)想
王鏡洋：——是一種力量！
【主持人退場(chǎng)，武術(shù)《好小子》上場(chǎng)】
節目十三： 武術(shù)《好小子》
【武術(shù)《好小子》畢，歌曲《中國范兒》上場(chǎng)】
節目十四：歌曲《中國范兒》
【歌曲《中國范兒》畢，主持人上場(chǎng)】
田1：你知道剛剛唱歌的是誰(shuí)嗎？
霍2：眼熟，應該是我們《好歌大家唱》推出來(lái)的歌手吧？
田1：有請我們再次掌聲有請2位歌手上場(chǎng)。
歌手：（自我介紹 拜年）大家好，我是 ，給大家拜年了！
田1：（引到節奏、律動(dòng)、時(shí)尚話(huà)題）
霍2：讓我們感受一下炫舞男孩的律動(dòng)。
【主持人退場(chǎng)，街舞《炫舞男孩》上場(chǎng)】
節目十五：街舞《炫舞男孩》
【街舞《炫舞男孩》畢，主持人上場(chǎng)】
武：自古英雄出少年，少年強則國強，少年志則國志，青出于藍則勝于藍 張書(shū)語(yǔ)：小武哥哥，你到底想說(shuō)什么啊
武：我想說(shuō)，這幫小后生太帥了
張書(shū)語(yǔ)：那都是男生，下面看看我們女生。
【主持人退場(chǎng)，舞蹈《楊門(mén)女將》上場(chǎng)】
節目十六：舞蹈《楊門(mén)女將》
【舞蹈《楊門(mén)女將》畢，主持人上場(chǎng)】
史：朔州這片土地，悠遠而厚重。一段歷史承載著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，充盈著(zhù)我們的記憶。
田：在未來(lái)的日子里，讓我們以故事的形式，把朔州的今天，講述給每一個(gè)可愛(ài)的孩子！美好的春天，20xx年，我們來(lái)了！
【主持人下場(chǎng)，舞蹈《歡天喜地過(guò)大年》上場(chǎng)】
節目十七 舞蹈《歡天喜地過(guò)大年》
【舞蹈《歡天喜地過(guò)大年》中場(chǎng)，12位主持人上場(chǎng)】
田：春天的故事里，有別樣的風(fēng)景！
霍：難忘的記憶里，有幸福的期許！
武：記錄童年，見(jiàn)證成長(cháng)，
史：傳遞快樂(lè )，珍愛(ài)家園！
田：一路歡歌，一路陽(yáng)光！
王詩(shī)涵：20xx年，我們帶著(zhù)夢(mèng)想，繼續出發(fā)！
田：觀(guān)眾朋友們
史：朔州廣播電視臺20xx年少兒春節聯(lián)歡晚會(huì )到此結束！
群：吃餃子去了！過(guò)年啦！
�。ńY束歌聲起，循環(huán)播放）
少兒主持主持稿3
k:親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，大家
合：晚上好！我是自民
l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂(lè )部
k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節目都會(huì )有個(gè)全新的主題，那么今天的主題是什么呢？
l:先別急，今天啊，我們要給大家帶來(lái)一頓視覺(jué)大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。
k:請看大屏幕。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)視頻）
l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節目要來(lái)介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫(huà)面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說(shuō)的一群年輕人追求自己舞蹈夢(mèng)想的故事。
k:，沒(méi)錯，對許多人來(lái)說(shuō)舞蹈象征著(zhù)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可是很古老的，很早以前，人們就用動(dòng)作、姿態(tài)的表情來(lái)傳達信息和進(jìn)行思想感情的交流。
L：而世上最令人心生向往的一種感情莫過(guò)于愛(ài)情了，期間最打動(dòng)我的就是古代“梁山伯與祝英臺”的故事。
k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。
l:先別光顧著(zhù)享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。
k:哎，你還別說(shuō)啊，剛才你們跳的給我一種感覺(jué)，特別的柔美，節奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。
l:沒(méi)錯，古典舞的特點(diǎn)是雍容大度、清晰明麗，并接受了宗教、民俗、文學(xué)等影響，正像節目一開(kāi)始我們看到的芭蕾舞，同樣具有這個(gè)特點(diǎn)。哎，之前我們看到是芭蕾和街舞完美對決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊
k:還別說(shuō)哈，我今天也請了一位好朋友，讓我們來(lái)看看，流行街舞和古典能碰撞出什么火花來(lái)，有請dancer
l:哇喔
L：真的非常精彩，我終于發(fā)現了自民內心狂野奔放的一面了，大家說(shuō)是不是？不過(guò)我倒是想問(wèn)一下為什么會(huì )選擇邁克的這個(gè)舞蹈呢？
k:我剛剛說(shuō)了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個(gè)很善良的人。
L:嗯，邁克的音樂(lè )舞蹈才能我們都見(jiàn)識到了，那關(guān)于善良怎么說(shuō)呢？
k:那我先要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題了，有沒(méi)有注意到邁克跳舞時(shí)的手臂上掛了一個(gè)臂章，這是什么意思呢？
L：誒 我還真不知道 哪位觀(guān)眾愿意來(lái)猜猜看？）
�。ㄍ袃海何矣X(jué)得就是比較好看有型吧）
L：哦，你的意思就是說(shuō)單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒(méi)有其他觀(guān)眾可以說(shuō)一下的？
�。ㄍ袃�2：據我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章
K：現在有兩個(gè)不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來(lái)解釋一下吧
�。ㄝx兒：……）
K:好的，那是后者答對了，這里我們也準備了個(gè)小禮物送個(gè)觀(guān)眾
L:謝謝觀(guān)眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說(shuō)了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現一個(gè)規律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個(gè)肢體語(yǔ)言的表達，然后再配合動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的音樂(lè )以及自己對這舞蹈的詮釋給觀(guān)眾帶來(lái)一種美的享受。
K:不光是能給觀(guān)眾帶來(lái)一種美的享受，對于舞蹈演員來(lái)說(shuō)啊，跳舞的過(guò)程其實(shí)也是在追求美，感受美過(guò)程。 你看，隨著(zhù)現代經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來(lái)，漸漸的`也開(kāi)始對精神文化提出了新的要求。
L:這一點(diǎn)啊，相信大家都深有體會(huì )，現在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專(zhuān)屬了，她漸漸的走下神壇，走進(jìn)了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。
K:沒(méi)錯，在我們的廣場(chǎng)上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂(lè )，因為啊，我們的生活越過(guò)越好了，生活的品質(zhì)也越來(lái)越高了。
L:是的，說(shuō)到這啊，我們又回到我們的主題上來(lái)，舞蹈就是表達心靈的一種特殊語(yǔ)言，心靈的快樂(lè )也能增加舞蹈的快樂(lè )。那么在節目的最后就讓我們祝愿大家都能舞出自己的快樂(lè )幸福以及人生精彩的夢(mèng)想，
K：那我也請柳明跳一小段舞來(lái)結束今天的節目。
L:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂(lè )部就是這樣，再見(jiàn)，
K:我們下一期再見(jiàn)
少兒主持主持稿4
電視機前的同學(xué)們：
大家好！
春姑娘帶著(zhù)“花兒朵朵”又一次與你快樂(lè )相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀(guān)濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對了，中山區少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì )錯過(guò)這大好時(shí)機，一起來(lái)看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機；那邊的花叢里，寫(xiě)作班的同學(xué)們正在細心觀(guān)察，捕捉春的靈感，構思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂(lè )表演班的小朋友正在唱著(zhù)《春天在哪里？》；樹(shù)林里又傳來(lái)了悠揚的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂(lè )章。
現在，我又來(lái)到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì )有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對了，小螺號！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著(zhù)金閃閃的.沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛(ài)的小螺號，那種快樂(lè )真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團的小演員們，將以大海為背景，獻上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節在星海灣廣場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍的天空，一起來(lái)欣賞。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，同學(xué)們，讓我們伴隨著(zhù)春天的腳步，快樂(lè )成長(cháng)，去迎接美好的明天！
今天的節目就到這里，拜拜！
少兒主持主持稿5
何：尊敬的各位來(lái)賓
周：親愛(ài)的小朋友
合：大家上午好！
周：今天我們相聚在育英慶�！傲弧眹H兒童節。小朋友今天高興嗎？
何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意
周：我們將送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的喜悅。
何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉；
何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節日“六一”兒童節！
何：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓我們大家一起來(lái)盡情地唱，盡情地跳吧。
周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠快樂(lè )、幸福、聰明！
何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現在開(kāi)始！
周：首先讓我們隨著(zhù)歡快的節拍一起舞起來(lái)、跳起來(lái)。請欣賞樂(lè )樂(lè )一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》有請樂(lè )樂(lè )一班的小朋友閃亮登場(chǎng)。
何：他們的'表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。
我們國家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來(lái)的精彩節目。
周：潑水節是傣族最盛大的傳統節日，人們通過(guò)潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來(lái)了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請欣賞由樂(lè )樂(lè )二班帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》有請樂(lè )樂(lè )二班的小朋友。
何：欣賞完水帶來(lái)的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們去一個(gè)神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來(lái)了，請欣賞寶寶一班小朋友帶來(lái)的匯報節目。
周：走在鄉間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動(dòng)我們的思潮，讓我們一起走進(jìn)鄉間小路
請欣賞樂(lè )樂(lè )一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《走在鄉間的小路上》
何：“爸爸”這個(gè)詞在我們每個(gè)人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，我為有這么一個(gè)好爸爸而自豪，今天寶寶一班的小朋友將為我們，詮釋一個(gè)爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的給大家帶來(lái)的舞蹈《我有一個(gè)好爸爸》
周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂(lè )樂(lè )二班的小朋友忍不住也想上來(lái)秀一下自己，看他們來(lái)了。
何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個(gè)機器貓該多好！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來(lái)了，請欣賞舞蹈《小毛驢》
周：今天在我們這里來(lái)了幾位從北京來(lái)的小朋友，她們要把最美的舞姿展現給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠方來(lái)的客人。
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