展示活動(dòng)主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的展示活動(dòng)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
展示活動(dòng)主持詞1
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好！
男：歡迎大家來(lái)到高新區第六小學(xué)書(shū)香校園展示活動(dòng)第二現場(chǎng)。我們將隆重舉行“書(shū)聲朗朗、文墨溢香成果展演”。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我�！敖ㄔO書(shū)香校園省級課題”開(kāi)展以來(lái)，書(shū)香成果的一個(gè)縮影。
女：每天清晨，我們六小的每個(gè)學(xué)子，踏著(zhù)晨曦，浸潤在經(jīng)典誦讀中。每個(gè)午間讀書(shū)課，師生徜徉在經(jīng)典書(shū)海中。
合：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè )章。
節目一
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：下面讓我們一起邁開(kāi)步伐，踏進(jìn)經(jīng)典誦讀的大門(mén)，用心聆聽(tīng)意深、理透、志遠、境高的賢哲智慧吧！經(jīng)典誦讀的太陽(yáng)正從東方徐徐而生！
男：請欣賞高年級學(xué)生大型誦讀展演
女：老師們,同學(xué)們，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
展示活動(dòng)主持詞2
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來(lái)愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來(lái)瓜果飄香，
男：金秋的陽(yáng)光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個(gè)碩果累累的季節里我們又迎來(lái)了新學(xué)期的才藝展示活動(dòng)。女：今天才藝展示的班級是五年二班。
男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來(lái)的歌曲《站在草原望北京》
男：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來(lái)的故事《獅子和他的三個(gè)顧問(wèn)》
女：同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事讓我仿佛進(jìn)入的夢(mèng)幻一般，下面有請許佳睿，高美琪，王心夢(mèng)帶來(lái)的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。
男：在成長(cháng)的路上，我們從沒(méi)離開(kāi)父母，老師和小伙伴們的種種溫暖和關(guān)愛(ài)，愛(ài)的腳步從未停歇，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王田，付文博，劉宸銘等帶來(lái)的歌伴舞《小蘋(píng)果》
女：優(yōu)美的舞姿，靈動(dòng)的表演，美妙的歌聲，我真是由衷的佩服。這些多才多藝的同學(xué)們，是那么的朝氣蓬勃，生機盎然，但在我們的心中卻有著(zhù)另一個(gè)自己。下面讓我們共同欣賞徐佳蕊帶來(lái)的獨唱《心中的另一個(gè)自己》
男：現在我們已經(jīng)聽(tīng)了那么多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲了下面也應該胞一下眼福了，請同學(xué)們掌聲有請邵婉婷帶來(lái)的偶劇
女：心若在，夢(mèng)就在，希望在，路就在，路，就在我們腳下，走，就有希望，堅持，奔跑，相信自己，相信明天，相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，愿我們像小鳥(niǎo)一樣放飛夢(mèng)想，展翅翱翔。下面有請劉宸銘同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨奏《春之歌》和《啄木鳥(niǎo)》
女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
男：老師，是你們讓我們真正明白了，每一個(gè)人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動(dòng)去表演，我們的生命就會(huì )絕對精彩。
合：我們相信，有了老師您和我們的共同努力，我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越美麗，經(jīng)過(guò)共同的拼搏，老師們會(huì )笑得更燦爛，每一位同學(xué)都會(huì )成為建設祖國的棟梁之才。
女：此時(shí)此刻，歌聲與微笑還能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們。
女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪送我們成長(cháng)。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續乘風(fēng)破浪，楊帆遠航!
男：再次感謝各位領(lǐng)導，老師的到來(lái)，五年二班才藝展示至此結束，謝謝大家!
展示活動(dòng)主持詞3
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)們
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書(shū)日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
乙：是的，閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書(shū)活動(dòng)，還以我們三年級為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展，
乙：為此，領(lǐng)導和老師們還編寫(xiě)了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿(mǎn)童趣童真。
乙：在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)�！�4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”現在開(kāi)始!
甲：也許有人問(wèn)：開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(cháng)和三年級五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場(chǎng)。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會(huì )讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達我來(lái)展。請欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細細地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著(zhù)，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng )新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
甲：迎著(zhù)朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。請欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長(cháng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)文化的精髓，能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(cháng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書(shū)習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(cháng)提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店，添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書(shū)香涵養智慧花。
結束語(yǔ)：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長(cháng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)，離不開(kāi)經(jīng)典文化的'影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書(shū)交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統文化，開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。
乙：讓我們攜起手來(lái)， 讓經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書(shū)而變得精彩!
合：金城江區第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )活動(dòng)到此結束!謝謝老師們，謝謝家長(cháng)們，謝謝同學(xué)們
展示活動(dòng)主持詞4
a：尊敬的各位領(lǐng)導
b：各位老師：
�。ê希┐蠹疑衔绾�。
a：首先，對大家來(lái)我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對我們最大的鼓舞。
下面請允許我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養展示活動(dòng)現在開(kāi)始！
a:校園的音樂(lè )是屬于你的，校園的音樂(lè )也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì )響起音樂(lè )的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè )傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請欣賞谷疃小學(xué)“藍精靈”合唱團給大家帶來(lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》
a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；
b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲(chóng)兒飛》。
a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著(zhù)兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。
聽(tīng)老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(cháng)，而樂(lè )器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請欣賞谷疃小學(xué)口琴隊的同學(xué)們給大家帶來(lái)的口琴合奏《茉莉花》
a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”
請欣賞侯強老師為大家帶來(lái)的薩克斯獨奏——《梁�！�
b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著(zhù)感恩�？窗�，五星紅旗已經(jīng)在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。
下面請欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來(lái)的大合唱《紅旗頌》，
素養大賽主持詞
展示活動(dòng)主持詞5
老師們、同學(xué)們：
書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著(zhù)我們在智慧之河里航行。
書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著(zhù)燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書(shū)匯報會(huì )展示活動(dòng)。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時(shí)間，我校舉行了以“浸潤書(shū)海，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)匯報會(huì )活動(dòng)。
匯報成果令人欣慰，下面就本次活動(dòng)做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設計匯報過(guò)程，注重情境創(chuàng )設。用音樂(lè )、圖片襯托或采取唱古詩(shī)、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩(shī)情畫(huà)意以及生動(dòng)活潑的匯報場(chǎng)景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書(shū)匯報會(huì )令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語(yǔ)段的歸類(lèi)、升華，精心設計串聯(lián)詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語(yǔ)段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說(shuō)把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書(shū)匯報會(huì )整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語(yǔ)文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級從活動(dòng)策劃、排練到匯報表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無(wú)盡的創(chuàng )造力和生命的活力。這也正體現了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強，語(yǔ)言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動(dòng)本身，學(xué)生會(huì )終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書(shū)匯報活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開(kāi)場(chǎng)時(shí)班風(fēng)、班級口號、目標的背誦充滿(mǎn)了積極向上的動(dòng)力，催人奮進(jìn)；6.5班等幾個(gè)班級，匯報時(shí)配以學(xué)生學(xué)習生活的照片，學(xué)生在濃濃的書(shū)香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長(cháng)和進(jìn)步。這是一種潤物無(wú)聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立為班級而榮、為學(xué)校而榮、為祖國而榮的集體榮譽(yù)感。
今天，我們選擇了幾個(gè)有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側面反映了學(xué)生讀書(shū)的收獲與樂(lè )趣，以及在讀書(shū)中取得的進(jìn)步。下面首先有請2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛(ài)的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿(mǎn)，大家都在拽著(zhù)陽(yáng)光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書(shū)的快樂(lè )。孩子們讀書(shū)吧，讀書(shū)能讓我們的童年熠熠生輝，讀書(shū)能把你帶進(jìn)一個(gè)美好的童話(huà)世界，讓我們的童年因讀書(shū)而快樂(lè )。
下面有請4.3班同學(xué)帶來(lái)的課外語(yǔ)段積累展示。
4.3班孩子們以愛(ài)為主題的課外語(yǔ)段展示令我們感動(dòng)，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現美的眼睛。愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書(shū)而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個(gè)班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報。5.1班的讀書(shū)匯報活動(dòng)幾乎都是由班級學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時(shí)的讀書(shū)是密不可分的，讀書(shū)增長(cháng)了他們的智慧，更培養了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。
感謝3個(gè)班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛(ài)的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書(shū)匯報活動(dòng)更深入、有效地開(kāi)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們的讀書(shū)匯報活動(dòng)經(jīng)過(guò)了從單純的積累量上的匯報到現在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內容服務(wù)，還缺少歸類(lèi)提升，缺乏體現學(xué)生讀書(shū)的自我感受、自我創(chuàng )作的內容。今后，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養學(xué)生讀書(shū)興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書(shū)內容開(kāi)展辯論會(huì )、故事會(huì )、課本劇表演、知識問(wèn)答、名著(zhù)品析等多種形式的、多種主題的匯報會(huì )，八仙過(guò)海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個(gè)性閱讀、個(gè)性理解。
二、對待學(xué)問(wèn)
要有嚴謹的態(tài)度。教師要把好讀物的內容質(zhì)量關(guān)及匯報內容正確關(guān)。本次匯報中，很多班級出現了字音錯誤、詩(shī)詞斷句錯誤的現象。另外，一些班級學(xué)生的朗讀不過(guò)關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問(wèn)題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時(shí)加強培養和訓練。
三、還要進(jìn)一步強化讀書(shū)方法、讀書(shū)習慣的滲透和培養。
四、要進(jìn)一步培養學(xué)生的自信。有的班級的學(xué)生，匯報時(shí)從頭至尾，目光一直盯著(zhù)地板，未抬起來(lái)直視過(guò)前方，那種膽怯和不自信令人擔憂(yōu)、著(zhù)急。我們要通過(guò)活動(dòng)給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
我校，一直把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因為書(shū)香無(wú)論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛(ài)讀書(shū)的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書(shū)香融為一體。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了大家的讀書(shū)熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習生活中養成�！鞍炎x書(shū)進(jìn)行到底”是我校讀書(shū)活動(dòng)不變的誓言！我們要把讀書(shū)作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無(wú)則失落。雖說(shuō)讀書(shū)匯報會(huì )即將落下帷幕，但我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)”這顆種子一定會(huì )在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開(kāi)出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
展示活動(dòng)主持詞6
1、洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，頌揚著(zhù)美麗的傳說(shuō)，附麗著(zhù)獨特的習俗，我們的端午，生機盎然地從遠古款款走來(lái)；
2、伴隨著(zhù)笑聲朗朗、歡聲陣陣，在和諧、舒心的氛圍里，大寨小學(xué)五年級學(xué)子紛紛亮出拿手絕活、一一綻放繽紛才藝；
3、今天，我們聆聽(tīng)了17位少年的夢(mèng)想宣言，少年有夢(mèng)，少年有為，少年立志，少年必強。
4、一個(gè)個(gè)風(fēng)格各異的演講，一幕幕精彩紛呈的展示，一句句感情真摯的表白，一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊，無(wú)不在有力的說(shuō)明：大寨小學(xué)五年級，我們棒，我們行！
1、就讓我們共同記住這個(gè)“詩(shī)詞歌賦憶端午”的激情時(shí)刻，
2、就讓我們共同銘記這份“夢(mèng)想點(diǎn)亮大未來(lái)”的雋永豪情。
3、朋友們，親人們，老師們，值此，我們的活動(dòng)就要結束了，
4、最后，祝我們可親可敬的兩位老師、祝我們含辛茹苦的親人、�？蓯�(ài)可人的同窗好友：
1、端午快樂(lè )，2、六一快樂(lè )，3、勞動(dòng)快樂(lè )，4、生活歡樂(lè )，
合：永遠快樂(lè )！
1、朋友們，心飛翔。夢(mèng)飛揚——xx縣xx鎮大寨希望小學(xué)五年級
20xx端午詩(shī)會(huì )暨六一展示活動(dòng)
合：到此結束
朋友們再見(jiàn)！再見(jiàn)！
展示活動(dòng)主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！
為了傳承國學(xué)經(jīng)典，陶冶學(xué)生情操，強健學(xué)生體魄，豐富校園生活，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們滿(mǎn)懷豪情地迎來(lái)了“國學(xué)誦讀展示活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育展示活動(dòng)”，在此振奮人心、激情飛揚之時(shí)，首先向為本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示衷心地感謝！
現在，我宣布：臨鋼小學(xué)二區分�！皞鞒薪�(jīng)典，強健體魄”快樂(lè )成長(cháng)展示活動(dòng)現在開(kāi)始:
一、劉主任宣讀比賽規則及評分標準
二、介紹評委：
計分員：
接下來(lái)，請各班有序回到指定位置，隊員開(kāi)始出場(chǎng)
三、 趙校長(cháng)講話(huà)
四、頒獎
激烈而精彩的比賽結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，現在我宣布：
獲得本次比賽優(yōu)勝獎的班級是:
請以上班級的體育委員上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲獎班級頒獎，大家歡迎！
讓我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績(jì)表示祝賀！
最后，我宣布臨鋼小學(xué)二區分�！皞鞒薪�(jīng)典，強健體魄”快樂(lè )成長(cháng)展示活動(dòng)到此結束！
祝老師們身體健康、工作順利；祝同學(xué)們健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習！
請各班有序退場(chǎng)
展示活動(dòng)主持詞8
各位老師，領(lǐng)導：
大家上午好！
有人說(shuō)“教學(xué)從公開(kāi)開(kāi)始”。的確，堂雖小，卻可以折*出無(wú)數關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題；堂雖小，卻可以微觀(guān)的反應教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。歡迎大家參加廬陽(yáng)區第三屆學(xué)科節小學(xué)語(yǔ)名優(yōu)教師堂展示活動(dòng)，讓我們透過(guò)40分鐘的堂，一起聆聽(tīng)自堂的天籟之音，一起品味自語(yǔ)的潤澤香甜，一起探索簡(jiǎn)約高效的堂教學(xué)模式。
下面，請允許我介紹參加今天活動(dòng)的專(zhuān)家領(lǐng)導，他們是XXXXXXXXXXXXXX
首先請楊主任講話(huà)。
今天活動(dòng)的主題是“簡(jiǎn)約、高效”，下面就讓我們進(jìn)入聽(tīng)看環(huán)節。
第一節，鋼鐵新村小學(xué)的阮x老師執教六年級下冊《孔子游春》，阮老師是廬陽(yáng)區首屆“教學(xué)能手”、安徽省農遠“應用新星”，今天她要上的是一節引導自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。
第二節，亳州路小學(xué)的吳老師執教五年級下冊《水》，吳超，曾獲廬陽(yáng)區第六屆堂教學(xué)評比一等獎，廬陽(yáng)區首屆多媒體堂應用展示特等獎。上，他努力讓堂變得高效，多點(diǎn)語(yǔ)味，多點(diǎn)人情懷，下和學(xué)生們一起堅持寫(xiě)日記，保持著(zhù)語(yǔ)學(xué)科的主旋律——讀和寫(xiě)。
展示活動(dòng)主持詞9
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好!
男：今天，我們全縣中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節日--中
秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營(yíng)造書(shū)香xxxx，共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓
師女生男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
師男：為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女：各個(gè)單位高度重視此項活動(dòng)，精心組織。注重活動(dòng)效果，更注重活動(dòng)的過(guò)程，力爭使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機會(huì )，有力地推動(dòng)了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè )章。
師男：在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在請領(lǐng)導宣布獲獎單位。(領(lǐng)導宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。
【開(kāi)頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養。
生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái)。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿(mǎn)起來(lái)。
師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀(guān)確立標準;
師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀(guān)奠定基礎。
合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始!
【節目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節。請欣賞教師集體朗誦《長(cháng)歌浩嘆唱古今》。
生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂(lè )情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠流長(cháng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩(shī)朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男：自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書(shū)并留下千古佳話(huà)�？�!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著(zhù)他們的故事向我們走來(lái)!請欣賞情景劇《樂(lè )在書(shū)中尋》。
師男：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花，為我們帶來(lái)國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
展示活動(dòng)主持詞10
甲：尊敬的各位老師
乙：大家下午好!
甲：“五月”的鮮花綻放著(zhù)老師們自豪的笑臉，
乙：“五月”的暖陽(yáng)映照著(zhù)老師們睿智的目光;
甲：今天我們再次相聚一起，
乙：精彩的才藝將在這里展示
甲：迷人的風(fēng)采將在這里呈現
乙：青春的活力將在這里迸發(fā)
甲：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會(huì )主席崔愛(ài)華致辭!
兒行千里母擔憂(yōu)，在母親的眼中我們永遠都長(cháng)不大，無(wú)論你走的再遠，卻總走不出母親的那顆心線(xiàn)。下面，有請狄校長(cháng)為我們帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)曲《兒行千里》
總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往�？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚。我們愛(ài)你啊，中國，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。我們愛(ài)你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)。請欣賞低辦全體教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊，中國》。
母親的手是慈愛(ài)、溫柔的手，在我們成長(cháng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界。請欣賞中辦全體老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《推動(dòng)搖籃的手》
有一份偉大叫母親，有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水，淌不盡母親對兒女的冷暖情長(cháng)。請聽(tīng)高辦配樂(lè )詩(shī)朗誦《母親組詩(shī)》
展示活動(dòng)主持詞11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家
合:晚上好
在這個(gè)春風(fēng)拂檻的日子里,我們迎來(lái)了大學(xué)第xx屆青春風(fēng)采大賽，這里有悅耳音樂(lè )，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。
此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢(mèng)想從這里起飛,讓花季隨快樂(lè )遠航。
下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學(xué)第xx屆青春風(fēng)采大賽半決賽，正式開(kāi)始。
首先，為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評委有，XXXXXXXXXXX謝他們的到來(lái)
下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規則。
本次大賽共分五組進(jìn)行，每組的第一名直接晉級決賽。
剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。
接下來(lái)的時(shí)間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現。
展示活動(dòng)主持詞12
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的各位家人、同學(xué)們
合：大家，下午好！
甲：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，于屋檐下筑巢，鳥(niǎo)啼如一串希望，播在春天的土壤里。
乙：多情的春雨，以夢(mèng)的姿勢飄落，輕叩季節的心事，漸漸潮濕了父母兒女的眼眶，把一春的情愫，化成千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。
甲：在春光爛漫的三月里，我們帶著(zhù)希望走進(jìn)了xx中學(xué)“父母100天成長(cháng)計劃”。
乙：在花紅柳綠的校園里，我們攜著(zhù)堅持學(xué)習起《父母規》。
100天的相知相伴，100天的學(xué)習改變，春的靈動(dòng)，夏的熱情見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。今天，我們歡聚一堂，綻放我們獨特的風(fēng)采，共同分享收獲的喜悅。我宣布：xx中學(xué)“父母100天成長(cháng)計劃”踐行活動(dòng)家人才藝展示活動(dòng)現在開(kāi)始：
甲：在鶯歌燕舞的舞臺上，我們深情向未來(lái)，讓愛(ài)天天住我家
乙：請欣賞十組和睦之家為我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞《讓愛(ài)天天住我家》
甲：愛(ài)是不吵架，常常陪我玩耍，多么純摯的呼喚，愛(ài)就是忍耐家庭所有繁雜，又是多么赤誠的感悟，下面請欣賞二組快樂(lè )之家為我們帶來(lái)的《親子回憶誦》
乙：聆聽(tīng)著(zhù)《親子回憶誦》，感動(dòng)在我們心中流淌，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的二組快樂(lè )之家，感謝你們的精彩演出，下面請欣賞六組積善之家為我們帶來(lái)的三句半《歌頌xx和老師》
幽默中有真摯的心聲，有這樣的好學(xué)校，有這樣的好老師，我們跟孩子們一定會(huì )一起進(jìn)步，超越！
甲：艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，我們總把一切可以依仗的人、物稱(chēng)之為大樹(shù)。他們頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹(shù)！下面請欣賞四組進(jìn)步之家為我們帶來(lái)的歌曲《好大一棵樹(shù)》
乙：春有白花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪； 若無(wú)煩事心頭掛，便是人間好時(shí)節。我們無(wú)法改變人生,但我可以改變人生觀(guān)!做父母的最高層次就是肯為孩子學(xué)習和改變。
下面請欣賞七組陽(yáng)光之家自編自演的小品《改變》，瞧，他們來(lái)了。
甲：改變，為了明天，為了心中那美麗的愿景，今天，我們必須踏實(shí)學(xué)習，用我們的勤勞和汗水去追逐明天。下面有請九組帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《為了明天》
乙：感謝溫馨之家為我們帶來(lái)的精彩演出，掌聲再次送給她們。今天，我們共同站在xx的舞臺，共同擁抱著(zhù)同一個(gè)理想，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌。下面請欣賞五組書(shū)香門(mén)第之家為我們帶來(lái)的合唱《同一首歌》
甲：星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落，而我們都在愛(ài)中成長(cháng)，請欣賞一組厚德之家為我們帶來(lái)的《在愛(ài)中成長(cháng)》
乙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢(mèng)，讓微風(fēng)吹響父母子女和樂(lè )的樂(lè )章，讓我們心相連，手相牽，期待明天會(huì )更好！接下來(lái)用最熱烈的掌聲有請我們的三組希望之家為我們帶來(lái)這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì )更好》！
甲：一曲多么有靈魂的歌，我們歌唱了父母的期盼，迎來(lái)了孩子的心聲，請欣賞八組感恩之家和在場(chǎng)所有孩子們合作，共同帶來(lái)的創(chuàng )意節目《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》和手語(yǔ)舞《感恩的心》。掌聲有請。
乙：如果說(shuō)第一個(gè)家是父母贈與我們的，第二個(gè)家是學(xué)校與朋友們共同建筑的，那么這里就是我們的第三個(gè)家，學(xué)習進(jìn)步、幸福成長(cháng)的家。在這里我們獲得了家人的肯定，鼓勵，每一名家人的收獲都是我們最大的心愿。因為我們是相親相愛(ài)一家人。下面請欣賞由我們xx中學(xué)婁山濤主任，張美麗主任，程智超主任，劉珊秀老師帶來(lái)的《相親相愛(ài)一家人》，掌聲在哪里？
甲：感恩相逢
乙：感恩相遇
甲：感恩我們曾一同從春到夏的相守
乙：感恩我們曾如此用心地學(xué)習付出
甲：感恩父母規，讓我們走到一起，讓我們認識自己，讓我們改變自己
乙：感恩萊州市教體局，萊州市家庭教育指導中心的領(lǐng)導感謝xx中學(xué)的各位領(lǐng)導為我們提供的學(xué)習成長(cháng)平臺，感恩婁山濤主任對我們進(jìn)行諄諄地教誨與引領(lǐng)；
甲：感恩學(xué)校于書(shū)海主任與各位助教老師甘愿做默默無(wú)聞的綠葉，陪伴我們學(xué)習成長(cháng)，感恩一路相伴同行的家人們。
乙：今天我們?yōu)榱撕⒆酉嘤鰧W(xué)習，期待未來(lái)我們將會(huì )為孩子的優(yōu)秀表現而欣慰無(wú)限！
甲：今天的結業(yè)典禮不是我們學(xué)習的結束，而是我們成長(cháng)改變的新的開(kāi)始，讓我們持之以恒地學(xué)習，改變，為孩子們做最好的表率！讓每一個(gè)家庭春暖花開(kāi)，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好輝煌的未來(lái)。
乙：xx中學(xué)“父母一百天成長(cháng)計劃”結業(yè)典禮，
合：到此結束
甲：祝福家人們珍藏夢(mèng)想，快樂(lè )吉祥，幸福安康！
乙：孩子們茁壯成長(cháng)，成就大器，如展翅鴻鵠，翱翔天宇！
甲：請各位領(lǐng)導、老師、各位家人們上臺合影留念！
展示活動(dòng)主持詞13
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：親愛(ài)的朋友們，大家
合：上午好！
男：服飾是歷史的縮影，衣著(zhù)是時(shí)代的象征
女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽(yáng)光
男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩
女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽(yáng)光
男：錦州市直機關(guān)女干部——一個(gè)特殊的群體
女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開(kāi)發(fā)、把建設成遼西區域性中心城市的新遼沈戰役中
男：她們在錦州實(shí)現“三年大變樣、十年大振興”的宏偉目標中，貢獻著(zhù)自己的汗水和聰明才智
女：今天，她們將用千姿百態(tài)的時(shí)裝展示新時(shí)期機關(guān)女干部對服裝文化的獨到理解和對美好的高品位追求
男：首先欣賞第一篇章《東方神韻》
第一篇章結束后接公積金現代舞，結束后主持人登臺
女：時(shí)尚意味著(zhù)流行，代表著(zhù)前端，時(shí)尚與色彩緊密相連，將色彩在服裝中的運用發(fā)揮到了及至，請欣賞第二篇章《時(shí)尚強音》
第二篇章結束后，雜技團的《柔術(shù)》表演
男：充滿(mǎn)新意的款式造型、大膽熱烈的色彩搭配、違反常規的工藝制作等等，帶給女性的永遠是一種抵擋不住的誘惑，請欣賞第三篇章《創(chuàng )意飛揚》
第三篇章結束后，師專(zhuān)武術(shù)表演
女：職業(yè)裝是行政人員工作的基本著(zhù)裝，它雖然中規中矩，卻體現出機關(guān)女干部的嚴肅干練和鮮明的行業(yè)形象特征，請欣賞第四篇章《職業(yè)風(fēng)采》
最后表演的單位表演結束后不要下臺，音響師把音樂(lè )切換到結束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
女：此時(shí)，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩
男：此刻，我們相會(huì )在這里，展望未來(lái)，豪情滿(mǎn)懷
女：立足本職甘于奉獻積極進(jìn)取爭創(chuàng )一流錦州正是好時(shí)候
男：胸懷機關(guān)，報效國家與時(shí)俱進(jìn)經(jīng)濟騰飛中國正是好時(shí)候
女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中
男：在成功的喜悅、勝利的微笑中
女：共同建設錦州更加美好的明天！
男：錦州市直機關(guān)女干部服裝展示活動(dòng)到此結束
女：再見(jiàn)
展示活動(dòng)主持詞14
女：敬愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
女：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們隆重集會(huì )舉行“我們的節日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光，
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中，
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
女：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(cháng)。
女：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
男：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
女：在書(shū)香四溢的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。邗江區實(shí)驗小學(xué)“我們的節日 清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示現在開(kāi)始 。
男：每逢清明時(shí)節，我們總會(huì )想起那些可敬的革命先烈，他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：今天，我們以清明的名義深情朗誦，
女：今天，我們以朗誦的名義迎接清明，
男：讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統，
女：心懷敬畏，心懷感恩，，
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
合：譜寫(xiě)中華新篇章！
女：老師們，同學(xué)們，邗江區實(shí)驗小學(xué)“我們的節日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結束。謝謝大家！
展示活動(dòng)主持詞15
1.開(kāi)場(chǎng)詞：
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)春光明媚，春暖花開(kāi)的美好季節，我們相聚在一起，舉行小組展示活動(dòng)比賽。新課堂改革是是當下教育的必然趨勢，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了陶中的明天”是我們每一位陶中老師的夢(mèng)想和追求，如何讓我們的課堂不再枯燥，變得生機勃勃，學(xué)校的領(lǐng)導和老師不斷探索，不斷總結，不斷學(xué)習，大家一致認為小組合作學(xué)習是體現新課改最好的方法，高效的課堂離不開(kāi)小組合作，這有助于我們形成“積極樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于分享，善于溝通，敢于創(chuàng )新”的民主性格，這樣的改革定會(huì )使我們的課堂變得開(kāi)放鮮活，讓每一個(gè)學(xué)生最大限度的得到發(fā)展，今天我們率先走在課改的前沿，必將注定我們明天的輝煌，就讓我們在課改的陽(yáng)光大道上踏步前進(jìn)！我希望今天參賽的選手要精神飽滿(mǎn)，拿出最好的狀態(tài)，發(fā)揮出最好的水平，讓我們的比賽迸發(fā)出火熱的激情，彰顯出我們現代中學(xué)生的青春與活力。
2.下面有請孫書(shū)記宣布比賽開(kāi)始：
3.比賽正式開(kāi)始
首先上場(chǎng)的是1號班級，我們掌聲歡迎。
感謝一號班級的精彩表演。下面歡迎2號班級上場(chǎng)。
4.最后一個(gè)小組的得分正在緊張統計，下面掌聲歡迎張校長(cháng)做總結發(fā)言。
5.謝謝張校長(cháng)的精彩講話(huà)，我公布一下最后一個(gè)小組的得分是 ，下面我宣布各班獲獎情況:
獲得本次比賽三等獎的班級是
獲得本次比賽二等獎的班級是
獲得本次比賽一等獎的班級是
有請以上獲獎班級的班長(cháng)上臺領(lǐng)獎。
結束詞：
我們帶著(zhù)永不言敗的執著(zhù)，我們帶著(zhù)自強不息的信念，為美好的未來(lái)共同拼搏，今天的比賽即將畫(huà)上完美的句點(diǎn)，此刻又將成為我們課堂改革新的起點(diǎn)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到課改當中去。用我們辛勤的汗水，共同創(chuàng )造陶中更加燦爛輝煌的明天！
至此，xx中學(xué)合作學(xué)習小組展示活動(dòng)到此結束。祝大家學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真，萬(wàn)事如意。
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