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朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)

時(shí)間:2022-04-24 09:15:17 主持詞 我要投稿

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)(精選8篇)

  主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步,各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián),好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編精心整理的朗誦比賽主持詞結束語(yǔ),希望對大家有所幫助。

朗誦比賽主持詞結束語(yǔ)(精選8篇)

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇1

  今天,是喜悅讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;

  今天,是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

  迎著(zhù)太陽(yáng),讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷,

  迎著(zhù)未來(lái),讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

  朗誦比賽正式開(kāi)始。

  讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;

  讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調。

  文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。

  感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者——城建系通訊組,感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友。

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇2

  《將進(jìn)酒》

  古往今來(lái),以酒入詩(shī)無(wú)以計數,似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的吶喊,亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。

  《雨霖鈴》

  陣陣寒蟬,悠悠斜陽(yáng),浩浩煙波,好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

  《賀新郎·讀史》

  往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老,世間多過(guò)客,撥開(kāi)歷史迷霧,已是曙色初露。

  《念奴嬌·昆侖》

  浩浩昆侖,涵蓋著(zhù)廣袤的天地,容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間,沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪,經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。

  《面朝大海,春暖花開(kāi)》

  朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的痛苦?這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你,其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。

  《雨巷》

  丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的'悠長(cháng),在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么,請跟隨這首詩(shī),走進(jìn)那雨巷。

  《啊,時(shí)間》

  一個(gè)不經(jīng)意的轉身,花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人,走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因為剩下的生命愈是短暫,愈要使之過(guò)得充實(shí)。

  《荷塘月色》

  淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。

  乙:輕扣美文的大門(mén),我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。

  甲:在同行中,我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴,與詩(shī)歌同行!北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇3

  男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

  女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

  男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

  女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

  合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

  男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

  女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

  合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

  男:城關(guān)鎮一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結束。

  合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇4

  評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。

  現在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請大家用最熱烈的掌聲有請黃長(cháng)榮校長(cháng)宣布獲獎名單。

  我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的人對話(huà);

  今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。

  同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見(jiàn)!

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇5

  中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

  中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

  誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

  誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁。

  愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳

  愿五千年文化的血脈永久傳承

  讓閱讀成為習慣,使書(shū)香飄溢校園

  愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束!

  謝謝大家!

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇6

  男:弟子規的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去,我們在傳統文化中吸取營(yíng)養,請大家靜下心來(lái)去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規》節選,茶洞中心小學(xué)請做好準備

  女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規是一種傳播廣泛,影響深遠的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝;◣X小學(xué)的《三字經(jīng)》節選去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。

  男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結果終于出來(lái)了,江洲小學(xué)的《弟子規》節選去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。

  男:茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分(x)分,去掉一個(gè)最低分(x)分,他們的最后得分是(x)分。

  女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:

  獲得本次誦讀比賽一等獎的是:

  男:下面有請黃文相校長(cháng)為我們的獲獎選手頒獎

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  合:茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束!

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇7

  女:讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

  女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  男:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛(ài)。

  女:同學(xué)們,讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長(cháng),在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束,同學(xué)們,

  合:再見(jiàn)!

  朗誦比賽主持詞結束語(yǔ) 篇8

  男:讓我們用心靈的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的畫(huà)筆

  合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

  男:看,雛鷹正在展翅飛翔

  女:聽(tīng),中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響

  男:我們是明天的雄鷹

  女:我們是祖國的未來(lái)

  男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

  合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動(dòng),向母校、向祖國媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

  合:六一兒童節詩(shī)歌朗誦比賽到此結束!

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