2022年教師節班會(huì )主持詞范文（精選7篇）
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。在當今社會(huì )中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的2022年教師節班會(huì )主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節班會(huì )主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的各位老師
甲：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
合：大家，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿(mǎn)枝的美好時(shí)節，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問(wèn)候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會(huì )文明進(jìn)步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關(guān)心教師的健康成長(cháng)。
甲：近年來(lái)，我縣堅定不移地實(shí)施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進(jìn)教育改革，統籌城鄉教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會(huì )，共同慶祝第二十九個(gè)教師節的到來(lái)。
甲：在今晚這個(gè)舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會(huì )
合：現在開(kāi)始!
一、實(shí)驗小學(xué)《金色的夢(mèng)想》
甲：生活因夢(mèng)想而精彩
乙：世界因夢(mèng)想而美麗
甲：黨的的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)!
乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng )造奇跡。
乙：請欣賞縣實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》。
二、第二幼兒園《快樂(lè )的節日》
甲：感恩是中華民族的傳統美德;
乙：感恩是生活中永恒的話(huà)題。
甲：老師，如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說(shuō)我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂(lè )!請欣賞舞蹈《快樂(lè )的節日》。
三、xx鎮中心小學(xué)《思密達》
甲：xx鎮中心小學(xué)下轄所村級小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái)，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽(yù)。
乙：下面請欣賞由xx鎮中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、三中《快樂(lè )的人請你鼓掌》
甲：今天，你心情愉悅嗎?
乙：今晚，你開(kāi)心快樂(lè )了?
甲：如果開(kāi)心快樂(lè )了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢�。請欣賞獨唱《快樂(lè )的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學(xué)《燭》
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jì)，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng )佳績(jì)，上一本線(xiàn)人數突破200大關(guān)，達204人;上本科線(xiàn)人數達1497人，升本率達78.5%。
甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪(fǎng)同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng )造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進(jìn)。
甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、二中《碧波孔雀》
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò)，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下面，請欣賞由二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當您選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了愛(ài)與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。
乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻給黨》。
九、五中《燭光頌》
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類(lèi)靈魂的工程師……
乙：無(wú)私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》
甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月，項目建設刷新了“速度”。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學(xué)首屆學(xué)生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天一定會(huì )更美好!
甲：下面請欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，培養了無(wú)數的社會(huì )棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、外國語(yǔ)學(xué)�！豆澟摹�
甲：心存感恩，才會(huì )使我們的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才會(huì )使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩;
乙：請欣賞外國語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節拍》
十三、一職�！杜畠夯ā�
甲：今年以來(lái)，一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區內院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職�？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區、市各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結束語(yǔ)：
甲：當越州大地灑滿(mǎn)了初升的朝陽(yáng)。
乙：當六萬(wàn)大山沐浴著(zhù)金色的霞光。
甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人，育人為本”的理念，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書(shū)育人的模范;
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強學(xué)識修養和師德修養，充分體現新時(shí)代人民教師應有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會(huì )風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執著(zhù)的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現夢(mèng)
乙：為實(shí)現中國夢(mèng)做出新的更大貢獻。
甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!
甲：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會(huì )到此結束，祝各位晚安!
教師節班會(huì )主持詞 篇2
(齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級四班的主題班會(huì )此刻正式開(kāi)始!(大家鼓掌)
(女)：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎
(男)：當然明白!明天就是第XXX個(gè)教師節了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節。
(女)：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊(等待同學(xué)們的回應)
(男)：是啊!在這個(gè)日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節日快樂(lè )，身體健康!
(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購買(mǎi)一些小禮物送給老師，但是我總覺(jué)得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男)：咱們全班同學(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應)
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!
(女)：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(cháng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(cháng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的資料，當做承諾的時(shí)候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)
(男)：還有如果小組內有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好(等待同學(xué)的回應)
(女)：好的，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì )宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后，
(女)：好的，大家請安靜，時(shí)間到!當上來(lái)簽名字時(shí)，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開(kāi)始!
兩個(gè)主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個(gè)小組承諾完，下臺時(shí)，由家長(cháng)代表給貼個(gè)鼓勵的小粘貼。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話(huà)。
結束語(yǔ)：
(齊)：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì )圓滿(mǎn)結束!(大家鼓掌)
教師節班會(huì )主持詞 篇3
男：伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光。
女：帶著(zhù)甜蜜的微笑。
合：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧�。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō)）。
女：我們每個(gè)人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒(méi)有發(fā)現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧�。ê痛笳埲齻�(gè)同學(xué)）
女：下面讓我們再做一個(gè)小游戲，叫做“給你一句話(huà)”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們詩(shī)詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(cháng)，但是我們對老師永遠有著(zhù)一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話(huà)。
男：感謝郭老師，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會(huì )忘記。
合：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，對老師說(shuō)聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會(huì )到此結束。
教師節班會(huì )主持詞 篇4
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲，乙：大家早上好！
甲：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
乙：在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
甲，乙：祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意�。ň炊Y�。�
甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
乙：當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
甲我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)；當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
乙：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
甲：因此我們將第二十六屆教師節主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美�，F在我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節，“書(shū)香溢德馨”主題集會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始�。g迎）
活動(dòng)第一項，升旗儀式！
全體立正，出旗！敬禮！
升國旗，唱國歌。禮畢！
甲：站在鮮艷的紅旗下，聽(tīng)著(zhù)莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節來(lái)臨之際，我們廣大同學(xué)和老師感慨萬(wàn)千。老師們和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。
乙：老師就像風(fēng)雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)避雨；老師就像寒夜里的棉衣，為我們帶來(lái)了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，呵護有加，無(wú)微不至，讓我們快樂(lè )的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定。
甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；
乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。
甲：孩子們有太多太多的話(huà)要對老師說(shuō)，學(xué)生們有很多的詩(shī)篇要對老師講，
乙：平時(shí)沒(méi)有機會(huì )，今天向老師表達愛(ài)戴與敬意的時(shí)刻終于來(lái)了，下面是詩(shī)朗誦，讓同學(xué)們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
甲：優(yōu)美的詩(shī)篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)孩子們的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
乙：“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛(ài)戴。我們少先隊員對老師更是充滿(mǎn)了愛(ài)戴之情。下面，請少先隊大隊委員xx上臺講話(huà)，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。
甲：同學(xué)講話(huà)非常好。
乙：的確是發(fā)自?xún)刃牡穆曇簟?/p>
甲此時(shí)此刻，我想起唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師多么像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺(jué)有很多老師的.白發(fā)已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)，年輕老師的臉上也悄悄長(cháng)起了滿(mǎn)皺紋。這一切都是都是為了孩子們！
乙：此情此景，我也想起一句古詩(shī)——為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意為了孩子們的學(xué)習和生活，有的忍著(zhù)病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫院病床的親人依然堅守著(zhù)孩子們，看看我們的老教師，她們也有過(guò)容光煥發(fā)的嬌艷面龐，也曾經(jīng)有過(guò)一頭烏黑的秀發(fā)，常年的執著(zhù)奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。
甲：然而，為了孩子們他們無(wú)怨無(wú)悔。老師給予我們的愛(ài)，是無(wú)私的，老師的工作是默默無(wú)聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。
乙：他們妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；他們循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！
甲在他們臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
乙：有句歌詞說(shuō)的好，“白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，長(cháng)路奉獻給遠方”，那么我們拿什么奉獻給我們心愛(ài)的老師呢？下面請隊員代表上場(chǎng)，向各位敬愛(ài)的老甲歲月匆匆，人生易老；
乙：時(shí)光飛逝，永不回頭；
甲：我們送給每位老師一個(gè)精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。
乙我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學(xué)之間值得珍藏的文字。
甲，乙：祝愿我們的老師團結奮進(jìn)，帶領(lǐng)孩子們走向無(wú)限美好明天！
甲：各位老師，
乙：同學(xué)們，
甲：書(shū)香溢德馨”第二十六屆教師節主題集會(huì )活動(dòng)即將結束，
乙：但我們對老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。
甲，乙：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節日快樂(lè )！
教師節班會(huì )主持詞 篇5
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果；造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應當借此機會(huì )給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè )的教師節。
齊：現在，x班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實(shí)現的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長(cháng)為大家致詞。
乙：表演好了
乙：下面有請正班長(cháng)上臺演講
乙：掌聲過(guò)后
甲：下面有我隨機選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑蠋熯@個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請誰(shuí)誰(shuí)上臺。
乙：現在有請老師上臺演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值和理想。（嚴肅）
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現遠大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻的。
老師：……
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
�。ńY語(yǔ)）
齊：歡樂(lè )時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康�？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節活動(dòng)到此結束。謝謝大家。
教師節班會(huì )主持詞 篇6
�。R）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì )現在正式開(kāi)始�。ù蠹夜恼疲�
�。ㄅ簒x，知道明天是什么日子嗎？
�。校寒斎恢�！明天就是第xx個(gè)教師節了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節。
�。ㄅ和瑢W(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)��？（等待同學(xué)們的回應）
�。校菏前�！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節日快樂(lè )，身體健康！
�。ㄅ和甑慕處煿澰蹅兛偸怯冒謰尳o的零用錢(qián)購買(mǎi)一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意！
�。校簒x，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
�。ㄅ号�，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
�。校涸蹅內嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節的禮物。
�。ㄅ和瑢W(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣��？（等待同學(xué)們的反應）
�。R）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
�。ㄅ何倚家幌潞炗喅兄Z書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(cháng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(cháng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時(shí)候請大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）
�。校哼�有如果小組內有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應）
�。ㄅ汉玫�，現在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì )宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后……
�。ㄅ汉玫�，大家請安靜，時(shí)間到！當上來(lái)簽名字時(shí)，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個(gè)小組承諾完，下臺時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話(huà)。
�。R）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì )圓滿(mǎn)結束！
教師節班會(huì )主持詞 篇7
放錄音：“長(cháng)大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會(huì )。
主持（女）：同學(xué)們，“長(cháng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。
主持（男）：今天我們就是要借此機會(huì )來(lái)表達我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著(zhù)，老師站著(zhù)，今天我們應該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對，請老師歇著(zhù)，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻花，給老師安座。
主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而卻得到過(guò)無(wú)數老師的教導和關(guān)懷。
主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。
主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持（女）：大家想不想借此機會(huì )來(lái)表達自己對老師的敬愛(ài)之情？
�、賻孜慌o老師獻上一只歌：《每當我走過(guò)老師窗前》。
�、诩w詩(shī)朗誦：“我愛(ài)您——老師”。
�。I(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)嚴寒酷暑。
�。ê希耗瑹o(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切。
�。í殻豪蠋煱±蠋�，您的家在何方？
�。ê希耗募以趯W(xué)校！
�。í殻耗男脑谀睦�？
�。ê希耗男脑谀膶W(xué)生中！
�。í殻耗橹�(zhù)朝霞走上講臺，又踏著(zhù)月色歸去……您為我們付出的太多太多了！
�。ê希耗钦嬲膱@丁。
�。í殻耗纳�
�。ê希阂蚋哦曳�，因開(kāi)拓兒閃亮，因奉獻而充實(shí)。
�。í殻耗纳且粓F火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)！
�。ê希喊�，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。
主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們，根據自己的體驗，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么？
同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng)。她給我溫暖，給我力量，照我成長(cháng)。
學(xué)生：我把老師比作鋪路石。讓我踏著(zhù)她走向遠方。
學(xué)生：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。
學(xué)生：我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。
學(xué)生：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長(cháng)。
……
三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪(fǎng)》，表現一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無(wú)方的家長(cháng)來(lái)教育子女。
主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續著(zhù)；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持（女）：我國是一個(gè)文明古國，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？
男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師的故事。
主持（男）：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、修養和有見(jiàn)識的具體體現。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的？
男生：見(jiàn)到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請老師先走；上下樓梯請老師先過(guò)；進(jìn)老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助。
男生：對老師說(shuō)話(huà)要有禮貌；認真聽(tīng)老師講課。
主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應該做到的�，F在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。
題一：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水。老師，學(xué)習成績(jì)也不錯，就是作業(yè)不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，老師對他講了多次他都沒(méi)改正。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的看法對嗎？
女生：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽(tīng)從老師的教育，虛心接受老師的意見(jiàn)。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話(huà)，老師批評他，說(shuō)他不尊重老師。問(wèn)：老師的說(shuō)法對嗎？＂
女生：對。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動(dòng)。老師為了上好課，要花費很多時(shí)間和精力。不認真聽(tīng)講就是不尊重老師。
主持（女）：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持（男）：老師清貧，卻安貧樂(lè )道。
主持（合）：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無(wú)私地奉獻。
主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻花和掌聲，您不看重享樂(lè )和金錢(qián)……
主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才
主持（合）：老師，您聽(tīng)吧，我們現在就回答您。
主持（男）：我們宣誓。
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了二十一世紀，我們要自尊自律、自強自信、刻苦學(xué)習、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌！
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