舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下的社會(huì )中，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
丙：當代散文家余秋雨爺爺說(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
�。何覑�(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔�！�
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
丙：我愛(ài)讀書(shū)。因為我知道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
�。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞2
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動(dòng)著(zhù)大自然的心曲和期盼，輕叩著(zhù)季節的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
A：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。
AB：校園詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始。
首先，有請初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵!
A：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動(dòng)，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現他們當年的青春，請欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著(zhù)青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開(kāi)青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子需要鎮靜;快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學(xué)巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂(lè )，今天，有老師的輔導，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì )健康成長(cháng)，請欣賞初一(4)班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè )》。
春，是迷人的季節，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
三國時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè )之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著(zhù)未來(lái)，請欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
是啊，我們堅信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。
祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(cháng)大了，可我們在忙碌的學(xué)習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛(ài)。我們應該學(xué)會(huì )感恩。好，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì )感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛(ài)中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì )感恩》。
是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經(jīng)養育我們的父母和老師，
《鄉愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛(ài)，請欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對土地的深情，對祖國的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結，已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩(shī)歌的'動(dòng)感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)!
舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地;
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿(mǎn)活力!
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè )
男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓
女：今天到場(chǎng)的評委有xx
宣布比賽規則xx
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
合：第x屆雛鳳杯朗誦比賽現在開(kāi)始。
女：說(shuō)不盡的歡樂(lè )故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第x屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束
舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭
金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎
下面請欣賞為大家帶來(lái)的美文《xx》
七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎
一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著(zhù)窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家帶來(lái)的《尊嚴》，大家歡迎
維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎
每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能夠創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天，請欣賞為大家帶來(lái)的《觸摸春天》，大家歡迎
最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我們一路遠行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
舉辦朗讀活動(dòng)的主持詞5
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學(xué)
齊：大家下午好!
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)語(yǔ)文，背古詩(shī)。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們講故事，背《弟子規》。
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們讀課外書(shū)，寫(xiě)周記。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們寫(xiě)作文，評作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個(gè)月的學(xué)習情況，希望給爸爸、媽媽們一個(gè)驚喜�，F在我宣布——
齊：三(2)班詩(shī)文朗誦展示現在開(kāi)始!
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現在走進(jìn)了我們的課本，下面就請你們再次聆聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》。
男：在我國的北方有這樣一個(gè)地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見(jiàn)底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請聽(tīng)女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會(huì )情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽(tīng)男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會(huì )想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請聽(tīng)男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女?huà)z補天嫦娥奔月，這些神話(huà)故事陪伴我們成長(cháng)，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽(tīng)成語(yǔ)接龍。
男：古詩(shī)是中華文化的瑰寶，它語(yǔ)言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽(tīng)古詩(shī)新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢?請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來(lái)到田野，它遇到誰(shuí)了呢?請聽(tīng)女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國的南大門(mén)，它歷經(jīng)磨難，于1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽(tīng)男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！兜茏右帯纷屛覀冎廊艘行⑿�，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛(ài)。請聽(tīng)全班齊背《弟子規》。
女：9月1日，我們走進(jìn)三(2)班，現在，三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。
男：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，在這不長(cháng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了朗讀，學(xué)習了寫(xiě)作。
女：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)短也不短，在這不短的時(shí)間里，我們遨游在書(shū)的海洋里，自由吮吸著(zhù)知識的甘露。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，在這過(guò)去的歲月里，你們也為我們的成長(cháng)操心費力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽(tīng)我們讀故事，為我們買(mǎi)課外書(shū)，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們!(鞠躬)
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