【精華】活動(dòng)主持詞模板集錦七篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)主持詞 篇1
同學(xué)們：
大家好，今天的中隊會(huì )主題是：做學(xué)生的本分是什么？讓我們一起來(lái)討論討論吧。
下面請同學(xué)們上來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你認為什么才是做學(xué)生的本分？希望同學(xué)們積極發(fā)言。
……..
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我想大家都明白了做學(xué)生的本分是什么，怎樣才能做個(gè)好學(xué)生。接下來(lái)，出幾道題考考大家，看看大家是不是真的理解了應該怎樣做個(gè)本分的好學(xué)生：
1、每天升國旗時(shí)，如果我們正走到學(xué)校門(mén)口，應該怎樣做？
2、同學(xué)之間有了小矛盾，應該怎樣解決？
�。ㄒ獔F結友好，做錯的一方要主動(dòng)說(shuō)聲對不起，對方說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，不要斤斤計較，實(shí)在解決不了，應該去報告老師，千萬(wàn)不要用武力解決）
3、撿到別人的東西該怎么處理？
4、在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)對不對？
5、怎樣養成良好的學(xué)習習慣？
6、上課時(shí)我們應該怎樣做？
7、有的同學(xué)遇到困難了，我們該怎么幫助他？
8、怎樣保護我們的校園環(huán)境？
今天同學(xué)們的發(fā)言都很好，我們的中隊會(huì )到此結束，謝謝!
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：尊敬的領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，閃爍著(zhù)馥郁的芳香
甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明
乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園
合：六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)現在開(kāi)始
中間串詞：
甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩(shī)，猶如陣陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(cháng)，請欣賞送別詩(shī)連誦。
第一首詩(shī)：《送元二使安西》唐·王維
第二道詩(shī)：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡
甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，還是難以表達心中的留戀。
乙：小船啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人。
第三首詩(shī)：《贈汪倫》
乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨步的偉大詩(shī)人。x詩(shī)詞思想內容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來(lái)品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。
甲：湖南省省會(huì )長(cháng)沙是x的故鄉，長(cháng)沙對x來(lái)說(shuō)，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長(cháng)沙》。
結束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，
乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結束。
活動(dòng)主持詞 篇3
何：尊敬的各位領(lǐng)導，
宋：老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
宋：在萬(wàn)物復蘇的四月，我們迎來(lái)了遼寧師范大學(xué)第三屆女生文化節。
何：那我們本屆女生節的目的就是以豐富多彩的活動(dòng)以及廣泛的宣傳倡議為載體，關(guān)懷全體在校生。號召同學(xué)們關(guān)注民生，奉獻愛(ài)心。
宋：沒(méi)錯，本次活動(dòng)可以進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。進(jìn)一步提升同學(xué)們的自我認識、自我了解以及自我完善的能力，為豐富同學(xué)們的校園文化生活做出新的貢獻。
何：此次女生節開(kāi)幕式是西山校區建成以來(lái)的第一次大型活動(dòng)，希望我們西山校區的同學(xué)能夠更好的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。 宋：大家都知道每年的女生節呢都會(huì )有精彩的節目，那么今年都有什么別具一格的活動(dòng)等著(zhù)大家呢?
何：哎，這你就問(wèn)到點(diǎn)子上了。今天的活動(dòng)可謂樣樣是精品，件件有創(chuàng )意 。各學(xué)院都精心準備了絕對吸引眼球的異彩紛呈的節目。
宋：聽(tīng)你這么一說(shuō)，本次女生節還真是非常值得期待呢。我看到我們很多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。
何：那我們就別在這里吊大家的胃口了。讓我們快去看看吧!
宋：下面就讓我們有請電聲樂(lè )隊為我們帶來(lái)精彩的表演。3.8婦女節主持詞宋：感謝電聲樂(lè )隊為我們帶來(lái)的音樂(lè )盛宴�？磥�(lái)同學(xué)們聽(tīng)的是意猶未盡啊。 何：那接下來(lái)就讓我們有請機信學(xué)院為我們表演《載歌載舞》
何：我們遼師的學(xué)子果然是多才多藝啊，看得我這個(gè)主持人都有點(diǎn)兒躍躍欲試了。 宋：別別別，大卓，你可千萬(wàn)得控制住啊，今天是女生節開(kāi)幕式，你可別太激動(dòng)了。
何：開(kāi)個(gè)玩笑，那下面有有請我們遼師的美女們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲串燒。
何：哎，熊貓，你說(shuō)咱倆搭檔這么久了，我咋總覺(jué)得我老挨欺負呢。
宋：現在啊，男女的平等了，我們女生的地位可是向前跨越了一大步，大家說(shuō)是不是啊!看見(jiàn)了嗎?這是群眾的呼聲。
何：別提了，這不今天咱們還特意請來(lái)了一位男傭，瞧，他來(lái)了。
宋：大家都知道西山校區最早搬過(guò)來(lái)的可能就屬影視藝術(shù)學(xué)院了。
何：影視藝術(shù)學(xué)院可謂人才濟濟，比如說(shuō)。是吧?
宋：我想說(shuō)的可不是你，讓我們有請影視藝術(shù)學(xué)院09級王翰彬為我們帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的歌曲《Kiss goodbye》。
何：(唱著(zhù)歌，每一次跟你分開(kāi)深深的KISS GOODBYE......)
宋：行，唱的還可以吧，你就別陶醉了，讓我們趕緊請出下一位飆高音的校園歌手為我們帶來(lái)《大地飛歌》。
何：感謝國際商學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。那下面就讓我們有請海華學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)7人現代舞。
宋：真是非常精彩，行了大卓你就別看了。眼都直了。
何：噓，別拆穿我。咱先看演出!好，下面就讓我們有請來(lái)自音樂(lè )學(xué)院，教育學(xué)院和生命與科學(xué)學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲串燒。
何：其實(shí)還有一種歌曲的表演形式非常的新穎。
宋：我知道你說(shuō)的是時(shí)下最流行的舞臺情景歌曲聯(lián)唱。
何：我發(fā)現你都會(huì )搶答了，好，下面就讓我們有請政治行政學(xué)院帶來(lái)舞臺情景歌曲聯(lián)唱。
何：接下來(lái)讓我們有請我們西山校區計信學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《搞笑》。
宋：有一首歌已經(jīng)火爆了將近兩年了。那就是NOBODY..
活動(dòng)主持詞 篇4
各位領(lǐng)導、各位朋友們、鄉親們：
大家上午好!
歡迎大家來(lái)到塔西河鄉“道德講堂”�！暗赖轮v堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。我是主持人唐文玉。聆聽(tīng)道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現場(chǎng)的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來(lái)了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛(ài)親。
孝老愛(ài)親，是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是人類(lèi)最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節。今天的課程我們就圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，旨在進(jìn)一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關(guān)懷父母”的情懷。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。讓我們一起聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(cháng)，積小善為大善，積小德為大德，構建“德潤鳳城 善行塔河”的濃厚道德氛圍。
今天的“道德講堂”有五個(gè)環(huán)節，分別是“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感受、送吉祥”。
現在讓我們共同走進(jìn)本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節---“學(xué)唱一首歌曲”。
大家一起來(lái)唱《感恩的心》，請大家起立，請工作人員放音樂(lè )。 好， 謝謝大家，請坐。
下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第二個(gè)環(huán)節---看一段短片，今天我們觀(guān)看自治區道德模范人物---孝老愛(ài)親模范朱義平
下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第三個(gè)環(huán)節---誦一段經(jīng)典中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子梁惠王上》的經(jīng)典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
大家跟著(zhù)主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
這句話(huà)的意思是說(shuō)尊敬自己的父母和老人，同時(shí)也尊敬別人的父母和老人;愛(ài)護自己的幼小兒女，同時(shí)也愛(ài)護別人的幼小兒女。
尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的'老年人頤養天年，安享天倫之樂(lè )，是中華民族的傳統美德。
下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第四個(gè)環(huán)節---談感受。唱了一首歌，看了一個(gè)短片，誦讀了一段孝老愛(ài)親的經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請幾位位現場(chǎng)聽(tīng)眾與我們一起分享一下今天的道德感悟，請舉手示意。
主持人：好，這位朋友。
觀(guān)眾1：…………
主持人：謝謝!說(shuō)的太好了，最小的善行勝過(guò)最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。
觀(guān)眾2：…………
主持人：謝謝!由于時(shí)間關(guān)系，我們的現場(chǎng)交流環(huán)節就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽(tīng)。
孝敬老人需要得到整個(gè)社會(huì )的關(guān)注。只有讓全社會(huì )共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會(huì )更加安心于自己的工作，我們的社會(huì )生活才會(huì )更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛(ài)的態(tài)度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長(cháng)。
下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節，送一份吉祥。
贈人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準備了一份吉祥。 我們的這份吉祥是一本書(shū)，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。
親愛(ài)的同事們，讓我們大家攜起手來(lái)，從你我做起，從小事做起，從現在做起;多一個(gè)微笑，多一聲謝謝，多一份關(guān)愛(ài)，多一些奉獻，多一份擔當，多一點(diǎn)感恩。
本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!
活動(dòng)主持詞 篇5
溫馨提醒：請每位老師拿出手機，將手機調成靜音或震動(dòng)，謝謝您為創(chuàng )造良好的聽(tīng)課環(huán)境做的配合。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛(ài)的各位朋友：
大家下午好！
在“潤物細無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，也迎來(lái)了xx學(xué)區和xx學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的盛會(huì )。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導意見(jiàn)》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，設計有效作業(yè)。今天活動(dòng)分為3個(gè)議程：
1、課例展示：第一節由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來(lái)老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。
2、觀(guān)點(diǎn)報告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設計策略》的觀(guān)點(diǎn)報告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀(guān)點(diǎn)報告。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結。
二、課例展示
1、都說(shuō)老舍先生愛(ài)養花，據了解，他養過(guò)100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創(chuàng )作的。他把親身養花的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語(yǔ)言質(zhì)樸平淡、簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛(ài)的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫(xiě)的美文，你一定會(huì )喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無(wú)數的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠道而來(lái)的來(lái)自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來(lái)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
三、觀(guān)點(diǎn)報告
老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現，都是老師們、磨課團隊們智慧的結晶。下面的觀(guān)點(diǎn)報告又帶給我們什么思考呢？
首先，請曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設計策略》的觀(guān)點(diǎn)報告；接著(zhù)請瑞安市廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀(guān)點(diǎn)報告。歡迎。
四、專(zhuān)家引領(lǐng)
常說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語(yǔ)星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結：黃老師針對目前的這些問(wèn)題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據問(wèn)題提出一系列的改進(jìn)建議：1.問(wèn)題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；2.問(wèn)題作業(yè)的解決要從備課抓起；3.問(wèn)題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；4.閱讀教學(xué)重在培養閱讀能力；5.以課堂練習帶動(dòng)課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結構，增強學(xué)的活動(dòng)；6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語(yǔ)文老師的終極夢(mèng)想應該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運動(dòng)。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明了新常規、新作業(yè)設計的改革方向。
五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來(lái)的小語(yǔ)路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區和xx學(xué)區的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動(dòng)；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀(guān)點(diǎn)報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因為他們，我們還能下次繼續在小語(yǔ)的康莊大道上相遇、相知、相守。
活動(dòng)主持詞 篇6
主：首先我要問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們是不是非常討厭日本這個(gè)國家？（等待同學(xué)回答）那是因為日本發(fā)起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學(xué)習，下面就請本周光榮升旗手三（2）班何xx上臺。
主：何xx你好，聽(tīng)說(shuō)你寒假里去了日本游學(xué)？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么？
何：我們坐了兩個(gè)多小時(shí)飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過(guò)一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經(jīng)過(guò)游學(xué)，你對日本有哪些了解？哪些方面是值得我們學(xué)習的？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類(lèi)分得很詳細，就拿飲水瓶來(lái)說(shuō)吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類(lèi)處理；他們的路邊沒(méi)有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個(gè)人所產(chǎn)生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類(lèi)后再處理；日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來(lái)一粒米都不剩，他們沒(méi)有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂(lè )園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進(jìn)行排隊，也不會(huì )聽(tīng)到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實(shí)是我們要學(xué)習的地方。日本是個(gè)自然災害較多的國家，他們有哪些措施來(lái)防御自然災害的呢？
何：自然災害是無(wú)法避免的，所以他們會(huì )經(jīng)常進(jìn)行防震演習，每個(gè)師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實(shí)踐，從中學(xué)到了在第一時(shí)間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學(xué)，從她的介紹中，同學(xué)們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學(xué)習的地方，希望同學(xué)們能向何xx一樣能理性、客觀(guān)、科學(xué)地看待日本。并且學(xué)習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學(xué)升旗。
活動(dòng)主持詞 篇7
中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團）具有如下特點(diǎn)：1.先進(jìn)性 2.群眾性 3.實(shí)踐性，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家，為最終實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是xx年5月4日，回首，中國青年運動(dòng)波瀾壯闊的奮斗歷程，中國因為“五四”而翻開(kāi)了光輝的一頁(yè)，中國青年也因為“五四”譜寫(xiě)出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂(lè )章。今天，在五四青年節這個(gè)特殊的日子里，我們將在莊嚴的國旗下，隆重舉行“弘揚五四精神，踐行青春誓言”主題活動(dòng)，共同重溫入團誓詞，并以此來(lái)紀念五四運動(dòng)90周年。下面我宣布本次升旗儀式暨重溫入團誓詞活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一項，出旗，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮(禮畢)。
第二項，請全體師生高唱國歌。
第三項，重溫入團誓詞。出團旗，請全體團員面對團旗，高舉右拳，莊嚴宣誓(宣誓完畢)。
第四項，請團員代表發(fā)言。
接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)講話(huà)。
感謝校長(cháng)。
同學(xué)們，就讓我們從這一刻開(kāi)始，牢記學(xué)校領(lǐng)導和老師的囑托，牢記今天的誓言，用我們執著(zhù)的追求和青春的智慧書(shū)寫(xiě)人生的新篇章吧!
我宣布此次重溫入團誓詞活動(dòng)到此結束。
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