【精華】慶元旦主持詞四篇

　　主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。在如今這個(gè)中國，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家整理的慶元旦主持詞4篇，歡迎大家分享。

慶元旦主持詞 篇1

　　各位領(lǐng)導各位觀(guān)眾朋友，大家晚上好。 新年的鐘聲敲響，我們走進(jìn)新的一年。 看祖國大地，一片欣欣向榮新氣象。 由 主辦的慶元旦廣場(chǎng)文藝晚會(huì )和大家見(jiàn)面了。在此，向大家致以節日的問(wèn)候。 鮮紅的太陽(yáng)，光芒四射，照耀著(zhù)中國，今日的中國充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)生機。 咚咚的鼓聲敲起來(lái)，紅綢帶兒舞起來(lái)，唱出我們心中的歌，贊美這偉大的時(shí)代。 首先欣賞舞蹈《xx》，拉開(kāi)晚會(huì )的帷幕……

慶元旦主持詞 篇2

　　一、 活動(dòng)目的

　　在元旦到來(lái)之際，以“學(xué)會(huì )感恩，喜迎新年”為主題，通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，讓學(xué)生放飛心情，展望美好的未來(lái)，并教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )共享快樂(lè )！

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　12月31日下午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三年（1）班教室

　　四、 參加人員：

　　三年（1）班老師、全體同學(xué)和家長(cháng)

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、布置教室，體現節日氣氛：氣球、彩帶、拉花、手工作品等

　　2．小主持人做好準備：主持詞

　　3．學(xué)生準備節目：服裝、道具、曲子

　　4.個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè )器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

　　5、學(xué)生手工作品展示。

　　6、親子游戲若干。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、全班齊唱《新年好》

　　2、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

　　女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶，

　　合：大家新年好

　　合：新的一年

　　合：新的祝福

　　合：新的起點(diǎn)

　　全體合：新的期待

　　男：憶往昔滿(mǎn)懷豪情

　　女：展未來(lái)重任在肩

　　男：為了實(shí)現美好理想，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　女：讓我們手拉手

　　男：讓我們心連心

　　女：讓我們跳起來(lái)

　　男：讓我們唱起來(lái)

　　合：歌唱新春

　　合：歌唱明天

　　合：歌唱20xx更輝煌

　　合：三年一班“慶元旦迎新年聯(lián)歡會(huì )”現在開(kāi)始：

　　3、班主任致新年賀詞。

　　4、個(gè)人才藝展示與親子游戲穿插進(jìn)行。

　�。�1）舞蹈《努力》、

　�。�2）古箏獨奏《瀏陽(yáng)河》

　�。�3）： 吹氣球親子游戲：將孩子預先準備好的氣球吹吹起，家長(cháng)先把氣球系好，再用彩筆寫(xiě)上孩子姓名。1分鐘至內吹得最多的組為勝 。

　�。�4）街舞表演

　�。�5）：搶凳子比賽，每次出9個(gè)人,椅子比人數少一把，然后大家圍著(zhù)椅子轉，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/9決賽...，剩下最后一人獲勝，有獎品。

　�。�6）葫蘆絲獨奏《最炫民族風(fēng)》

　�。�7）歌曲《我會(huì )聽(tīng)話(huà)》

　�。�8）：乒乓球親子接力賽：家長(cháng)手拿乒乓球原地轉三圈，再把乒乓球遞給孩子，孩子用球拍拖著(zhù)乒乓球走向終點(diǎn)，球不掉，最先到達著(zhù)獲勝。

　�。�9）電子琴獨奏《小星星》

　�。�10）歌伴舞《左手右手》

　�。�11）：親子保齡球：家長(cháng)拍球走向孩子，拍到起點(diǎn)時(shí)，把球給孩子，孩子原地轉三圈，把球扔向水瓶，水瓶倒下的多組獲勝。

　�。�12）配樂(lè )古文朗誦

　　(13)歌曲《爸爸去哪兒》

　�。�14）歌伴舞《小蘋(píng)果》

　�。�15）歌曲《爸爸媽媽對我說(shuō)》

　�。�16）舞蹈《BAR、BAR》

　　(17)陶笛合奏《新年好》、《四季歌》、《歡樂(lè )頌》等

　�。�18）齊唱《國家》

　　5、互送祝福（將你對爸爸、媽媽的祝福寫(xiě)在卡片上，送給家長(cháng)）

　　6、結束語(yǔ)：

　　女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　男：讓我們在新的一年更加努力奮斗，開(kāi)拓奮進(jìn)；

　　女：新年新起點(diǎn)

　　男：用我們的行動(dòng)，

　　女：用我們的優(yōu)異成績(jì)，

　　合：迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！

　　男：祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，新年快樂(lè )！

　　女：祝老師們工作順利，心想事成！

　　男 ：祝各位叔叔阿姨們萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )！

　　女：祝各位爺爺奶奶們，身體健康，長(cháng)命百歲！

　　男女合：某某小學(xué)三（1）班元旦聯(lián)歡會(huì )到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

　　7、伴隨《歡樂(lè )今宵》這首歌曲，結束聯(lián)歡會(huì )。

慶元旦主持詞 篇3

　　兩男：敬愛(ài)的老師，

　　兩女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　男1：日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉眼我們就要揮別20xx年！

　　女1：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，不知不覺(jué)，我們又長(cháng)大了一歲！

　　男2：回首20xx年，我們驕傲。

　　女2：回首20xx年，我們自豪。

　　男1：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望，

　　女1：擁抱盛夏的熱情，

　　男2：收獲秋天的碩果，

　　女孩2：感受?chē)蓝�的溫�?。

　　男1：今天，我們歡聚一堂，祝老師身體健康，工作順利。

　　女1：今天，我們共慶佳節，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。

　　男2：回首過(guò)去，我們熱情洋溢。

　　女2：展望未來(lái)，我們斗志昂揚。

　　兩男：讓我們在今天共同迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！

　　兩女：XX小學(xué)四年級二班“迎新年 慶元旦”聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！

　　女1：首先有請班主任X老師致詞。

　　男1：讓我們用掌聲再次感謝X老師。寒冷的冬天即將過(guò)去，溫暖 的春天就要到來(lái)。聽(tīng)，在一群男孩子的歡歌聲中，柳樹(shù)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)了。下面請欣賞小合唱《柳樹(shù)姑娘》。

　　女2：從男孩子們快樂(lè )的歌聲中，我感受到了他們的自信。其實(shí)，咱們女孩子也不弱哦！不信，就讓我們拭目以待，看XX他們的表現吧！請欣賞小品：最棒的還是我自己

　　男2：一首詩(shī)，一種感情，一個(gè)心聲，請聽(tīng)XX深情的朗誦《最后一分鐘》。

　　女1：同學(xué)們，你們還記得電視劇《大長(cháng)今》的主題曲嗎？啦啦啦，啦啦啦……

　　男1：你還是不要再唱了，趕緊把舞臺讓給我們的XX同學(xué)吧！請欣賞舞蹈《大長(cháng)今》。

　　女2：初冬的陽(yáng)光，像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上，給他們帶來(lái)了溫暖 。

　　男2：請欣賞XX和XX給大家帶來(lái)的歌曲《火苗》。

　　男1：有這么一群孩子，他們聰慧自信，

　　女1：他們自編自演自導了一出小品。請欣賞XX等同學(xué)為我們帶來(lái)了小品《舍己為人》。

　　男2：:同學(xué)們，還記得去年元旦XX為我們帶來(lái)的行云流水般的古箏獨奏嗎？今天，你們還想聽(tīng)嗎？

　　女2：那還等什么，快有請她上場(chǎng)吧�。ü殴~獨奏）

　　女1：去年的春晚，我們見(jiàn)識了劉謙那令人瞠目結舌的魔術(shù)。

　　男1：今天，我們班的“小劉謙”也要來(lái)露兩手。下面，有請我們魔術(shù)隊的同學(xué)為我們表演魔術(shù)。

　　女2：說(shuō)到跳舞大家的腦海里肯定會(huì )出現一群活潑可愛(ài)的小女生正在翩翩起舞。其實(shí)，會(huì )跳舞的又怎會(huì )只有女生呢？

　　男2：下面就請XX為我們帶來(lái)拉丁舞表演，大家掌聲有請。

　　女1：“紅燈停，綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請欣賞XXX等同學(xué)帶來(lái)的情景劇表演《紅燈停，綠燈行》。

　　男1：童年是快樂(lè )的，不僅充滿(mǎn)快樂(lè )的歌聲，還伴著(zhù)優(yōu)美的舞姿。請欣賞XX和XX為我們帶來(lái)獨特的舞蹈表演。

　　女2：小時(shí)候，媽媽講童話(huà)故事伴我們入眠；上學(xué)后，老師講童話(huà)故事，教會(huì )我們做人。今天，就讓老師再為我們講一個(gè)童話(huà)故事吧。我們有請X老師。

　　男2：我們載歌載舞，盡情的歡樂(lè )。請欣賞XX為我們帶來(lái)舞蹈表演。

　　女1：校園里，我們勤奮學(xué)習，健康成長(cháng)。相信我們的明天會(huì )更好！請欣賞合唱《明天會(huì )更好》

　　男1：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，

　　女1：團聚的日子特別讓人感動(dòng)。

　　男2：新年是新的樂(lè )章，

　　女2：新年有新的氣象。

　　男1：今天我們歡歌笑語(yǔ)， 女1：今天我們暢想未來(lái)，

　　男2：用我們的行動(dòng)，

　　女2：用我們的努力，

　　合：在新的起點(diǎn)放飛夢(mèng)想，向更高處飛翔！

　　男1：新的一年，祝老師們身體健康，合家歡樂(lè )！

　　女1：新的一年，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

　　合：XX小學(xué)四年級二班20xx年“迎新年慶元旦”聯(lián)歡會(huì )到此結束。最后，請孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。

慶元旦主持詞 篇4

　　女1：開(kāi)場(chǎng)舞：陽(yáng)光普照舉國春意暖；雨露滋潤校園蓓蕾紅。20xx年，我們迎來(lái)了壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代的輝煌時(shí)刻。在這歡樂(lè )時(shí)刻，我們祝全校師生新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成。

　　男1：夜色闌珊，流光溢彩。

　　女1：星河燦爛，春色滿(mǎn)園。

　　男2：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

　　女2：親愛(ài)的各位同學(xué)

　　合：大家，晚上好。

　　男3：伴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著(zhù)青春的光焰。

　　女3：激揚著(zhù)新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著(zhù)百花齊放的春天。

　　女1：揚起希望的風(fēng)帆，我們向著(zhù)民族復興的彼岸。

　　女2：豎起勝利的`旗幟，我們向著(zhù)偉大的中國夢(mèng)奮勇向前。

　　女3：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在吳校長(cháng)的率領(lǐng)下，團結一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　男3：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數的智慧和汗水，在歷史的長(cháng)河中，留下了一串串堅實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔當。

　　男2：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠大的目標，譜寫(xiě)嶄新的時(shí)代篇章。

　　女1：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?/p>

　　男1：有夢(mèng)想就會(huì )有希望，我們向未來(lái)起航。

　　女3：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。

　　女2：聽(tīng)，歌聲悠揚，那是生命的火花在把理想描繪。

　　男3：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。

　　男2：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

　　女1：今晚，我們載歌載舞，書(shū)寫(xiě)明天奮斗的情懷。

　　女3：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。

　　男1：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷

　　女2：讓我們大家一起來(lái)吧

　　男3：重慶市萬(wàn)州現代信息工程學(xué)校20xx年元旦文藝匯演

　　合：現在開(kāi)始！

　　女3：晚會(huì )進(jìn)行第一項，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎重慶市萬(wàn)州現代信息工程學(xué)校董事長(cháng)、校長(cháng)吳圣陸先生致新年賀詞。

　　男3：晚會(huì )進(jìn)行第二項，20xx年元旦文藝匯演正式開(kāi)始。

　　女3：“若有人兮山之阿；披俾荔兮帶女羅；既含睇兮又宜笑；子慕予兮善窈窕�！遍L(cháng)袖伊人，紅裙擺動(dòng)，如花的笑靨，婀娜的舞姿，無(wú)不抒發(fā)了巫山女神纏綿悱惻的情感內心。接下來(lái)請欣賞舞蹈《女神》，請《媽媽的愛(ài)》做好準備。

　　女2：有一首歌我們百唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是愛(ài)的呼喚，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達自己對母親無(wú)盡的感恩情懷。請欣賞舞蹈《媽媽的愛(ài)》，請《三顧茅廬》做好準備。

　　男2：在《三國演義》中，有我們津津樂(lè )道的劉備三顧茅廬而天下定，而今天我們再次把這一經(jīng)典的橋段搬上舞臺，讓歷史重現。請欣賞小品《三顧茅廬》。請《追夢(mèng)人》做好準備。

　　男1：過(guò)去的一年里，學(xué)校的各項活動(dòng)精彩紛呈，正是因為有了執著(zhù)于夢(mèng)想的你們，才延續了學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展。也正是因為有了我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，才凝聚起了實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。

　　女3：回顧過(guò)去的一年，我們深切的感受到，只要我們敢于筑夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，就一定能凝聚起強大的力量。那咱們就閑言少敘，一起來(lái)欣賞舞蹈《追夢(mèng)人》，請《舞蹈串燒》做好準備。

　　男3：女2女2！感女2你們精彩的演出。民族舞蹈舞出熱情豪邁，流行歌曲唱出心中理想。五千年的華夏文明讓我們無(wú)法忘懷，當今流行歌曲使我們暢想未來(lái)。讓我們一起，用心感受它的韻味，感受那動(dòng)感的流行之聲。請欣賞舞蹈串燒。請《稻香》做好準備。

　　女1：年輕的活力除了舞蹈，當然還可以用其他的形式來(lái)傳遞�？�，那五彩的顏色是我們的激情，那華麗的動(dòng)作就是我們的活力，那鏗鏘的擊打聲是我們向未來(lái)進(jìn)軍的戰鼓。轉動(dòng)，交換，擊掌則是對青春的頌歌。下面請欣賞阿卡貝拉《稻香》。請《土家擺手舞》做好準備。

　　男1：在藝術(shù)的殿堂，只有民族的才是世界的。土家族人在生活中創(chuàng )造的擺手舞，將土家兒女的生活以獨特的舞蹈形式變成了藝術(shù)珍品。今天我們這兒來(lái)了一群“土家兒女”，讓我們掌聲有請他們帶來(lái)的《土家擺手舞》。請《映山紅》做好準備。

　　男2：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活！請欣賞歌伴舞《映山紅》，請《吃面》做好準備。

　　男3：這世上最好吃的就是飯，飯里最好吃的就是面，面好吃，得就蒜吶。接下來(lái)，讓我們掌聲有請《吃面》，請《成都》做好準備。

　　女2：每個(gè)人都有難忘的事和難忘的地方，在某個(gè)地方呆久了，就會(huì )產(chǎn)生濃郁的感情，成都一座古老的城市，帶給了我們無(wú)盡的向往。請欣賞歌曲《成都》，請《高原彩虹》做好準備。

　　男3：舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，西部的發(fā)展將會(huì )全面提速。

　　女3：聞名于世的青藏鐵路，又如同呵護明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。接下來(lái)讓我們掌聲有請舞蹈《高原彩虹》。請《我的祖國》做好準備。

　　女3：祖國是一本書(shū)。今天一個(gè)大寫(xiě)的中國讓人讀的光明，讀的酣暢；

　　女2：祖國是一本書(shū)。今天一個(gè)騰飛的中國讓人讀的生動(dòng)，讀的自豪；

　　女3：這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國；

　　女2：這就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下輝煌的我的祖國；接下來(lái)請欣賞《我的祖國》，請《映山紅》做準備。

　　男3：映山紅，開(kāi)在山間，雖然漫山遍野，不張揚，不做作，猶如紅色火焰，不管狂風(fēng)暴雨，勝似閑庭信步。這花是革命的象征，是人民的期盼，是翻身的解放救星。今晚，這首耳熟能詳的革命經(jīng)典又將在晚會(huì )的上空回蕩。接下來(lái)請欣賞舞蹈《映山紅》。請《紅昭愿》做好準備。

　　女2：昔有女，生于南郡，姿有妍麗，聞名于市井，曰紅昭。奉命出使，紅妝千里�？吹靡�(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨掙扎，多年后的荒漠落日，亦有世人為之動(dòng)容。下面請欣賞舞蹈《紅昭愿》。請《中國范》做好準備。

　　男2：前幾天，有個(gè)朋友問(wèn)我最近怎么這么有范兒？你猜我怎么回答的。

　　男2：我說(shuō)，我出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫(xiě)的是中國字兒，走的是中國路，我是龍的傳人，要的就是中國范兒！

　　男1：是嗎？接下來(lái)，我讓你看看什么是中國范，有請《中國范兒》。請《工地節奏》做好準備。

　　女3：工地是熱鬧的，到處都是工人們忙碌的身影，那機器的轟鳴聲和工人的吶喊聲，鏗鏘有力。

　　男3：工地是和諧的，那焊花的閃耀，鋃頭的敲擊和工人們彼此間真誠交流，仿佛也能彈出和諧的音符和不一樣的節奏。

　　女3：是��！自從爸爸媽媽的身影消失在村口，留下的只有那冰冷的電話(huà)，連接著(zhù)最美麗的牽掛。

　　男3：是��！自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個(gè)字“打工”。請欣賞舞蹈《工地節奏》，請《追夢(mèng)赤子心》做好準備。

　　女2：未來(lái)迷人絢爛，時(shí)刻向我召喚，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。

　　女1：青春的火焰要縱情燃燒呀，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到。

　　女2：向前跑，懷著(zhù)赤子的夢(mèng)想；向前跑，帶著(zhù)赤子的驕傲；

　　女1：向前跑，一切為了心中的夢(mèng)想，中華民族的偉大目標。請欣賞歌曲《追夢(mèng)赤子心》，請《同桌的你》做好準備。

　　男1：時(shí)光，靜靜的流淌，生命中那最純真的友誼，讓我們無(wú)法舍棄，往事隨風(fēng)，但卻將久遠而寶貴的一縷吹進(jìn)我們的心底。今天，讓我們細細的回味過(guò)去純真的笑容，難忘的旋律，還有那兒時(shí)的半塊橡皮，一起看過(guò)的漫畫(huà)，還有同桌的你。請欣賞歌舞劇《同桌的你》，請《天亮了》做好準備。

　　女1：這首歌來(lái)源于一個(gè)感人的故事，當觀(guān)光纜車(chē)的墜毀的時(shí)候一對父母用自己的雙手把自己的孩子高高的舉起來(lái)了。這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當體現的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛(ài)。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。下面就讓我們在這首歌中深深的體味那永不消逝的愛(ài)。請欣賞歌曲《天亮了》，請《不忘初心》做準備。

　　女3：初心，是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念。

　　男3：初心，是困境時(shí)履行的責任與擔當。

　　女3：初心不忘青春志，匠心共筑中國夢(mèng)，今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)奮斗的翅膀。

　　男3：請欣賞舞蹈《不忘初心》。

　　男1：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵朵艷麗的鮮花。

　　男2：青春與奮斗，譜寫(xiě)了一曲曲騰飛的歡歌。

　　女2：新的一年，新的開(kāi)始，新的期待，新的成功。

　　女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：

　　男1：祝激流勇進(jìn)的現代信息工程學(xué)校

　　合：日新月異，再鑄輝煌。

　　男3：祝辛勤耕耘的老師們

　　合：工作順利！闔家歡樂(lè )！祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成！

　　女3：老師們，同學(xué)們

　　男3：晚會(huì )到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，再次祝大家：新年快樂(lè )！心想事成！

　　合：萬(wàn)事如意！

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