【推薦】舞蹈節目主持詞三篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編為大家收集的舞蹈節目主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈節目主持詞 篇1
1、舞蹈：《好一朵小蘭花》 學(xué)前一班
俗話(huà)說(shuō)，孩子就是祖國的花朵，現在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開(kāi)出絢爛的花朵�，F在就讓我們請出我們學(xué)前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》
2、舞蹈：《我真的很不錯》 中一班
剛才在學(xué)前一班的小姐姐們表演節目的時(shí)候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說(shuō)：“哼，我們也可以表演的很不錯，我們也很棒的”那現在我們就讓我們中一班的小朋友來(lái)一段，看看他們是不是真的很不錯
3、健美操：《花球舞》 舞蹈班
所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學(xué)畫(huà)畫(huà)兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會(huì )了些什么吧，有請舞蹈班的小寶貝為大家帶來(lái)健美操《花球舞》
4、舞蹈：《中國功夫》 中二班
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在外國人的眼中我們中國的什么最棒?
5、舞蹈：《小毛驢》 學(xué)前二班
我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎，多么熟悉的旋律呀，這還是我們小的.時(shí)候學(xué)過(guò)的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來(lái)演繹這樣的一首經(jīng)典童謠
舞蹈節目主持詞 篇2
女1：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞xx帶來(lái)的《現代舞》表演者：xx，請xx《爵士舞》做準備。
女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞�，F在請欣賞xx帶來(lái)的《爵士舞》表演者：xx，請xx《彝族舞》做準備。
女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎xx帶來(lái)的《彝族舞》，表演者：xx，請xx做準備。
女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞xx帶來(lái)的《街舞》表演者：xx，請xx《天亮了》做準備。
女1：無(wú)論您在哪里，我終會(huì )找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F在請欣賞xx《天亮了》表演者：xx，請xx《獨舞》做準備。
女2：跳躍的音符演奏著(zhù)青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著(zhù)青春的風(fēng)影，接下來(lái)請欣賞xx帶來(lái)的《獨舞》表演者：xx，請x班《xx》做好準備。
女1：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請欣賞x班帶來(lái)的《xx》表演者xx，請xx《謝謝老師》做準備。
女2：短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊含著(zhù)老師對我們多深的愛(ài)呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。請欣賞xx為我們帶來(lái)的《謝謝老師》表演者xx，請xx《扇子舞》做好準備。
女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞xx帶來(lái)的《扇子舞》表演者xx，請xx《印度舞》做準備。
女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著(zhù)我們的眼光，現在請xx帶來(lái)的《印度舞》表演者xx，請xx《蒙族舞》做好準備。
女1：濃濃的酥油茶、凝聚著(zhù)多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞xx帶來(lái)的《蒙族舞》表演者xx，請x班《雙人舞》做準備。
女2：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺上，流動(dòng)著(zhù)青春的旋律�，F在請欣賞x班為我們帶來(lái)的《雙人舞》表演者，請《軍中姐妹》做好準備。
女1：整齊堅定的步伐，展現著(zhù)軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現出軍人的卓越風(fēng)姿。請欣賞xx為我們帶來(lái)的《軍中姐妹》。
舞蹈節目主持詞 篇3
合：xx文藝匯演現在開(kāi)始！
男：20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。xx的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
女：有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)！真的很感動(dòng)！唱出人類(lèi)的感恩！唱出人間的真情！我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞xx的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
男：街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，接下來(lái)就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞xx的《舞動(dòng)青春》。
女：黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞xx和xx老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
男：假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞xx老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》。
女：在我們小朋友的心里，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自xx的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽(yáng)》。
男：《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞xx學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
女：接下來(lái)欣賞xx老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
男：在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來(lái)自xx的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》。
女：黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看xx的小家伙們是如何唱的。
男：請欣賞xx老師的女聲獨唱《歡天喜地》。
女：xx的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
男：每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞xx老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
女：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞xx表演的大合唱《同一首歌》。
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