母親節主持詞模板集錦6篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會(huì )，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編精心整理的母親節主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親節主持詞 篇1
交流環(huán)節
一、調查統計：
同學(xué)們你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎?(五月的第二個(gè)星期日)今年的母親節是幾號?(5月12日)我們什么時(shí)候的生日，父母記得!我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!
親愛(ài)的同學(xué)們，你對你的父母知多少呢?下面我們來(lái)做一個(gè)小調查。你知道媽媽生日的同學(xué)請舉手。給媽媽過(guò)過(guò)生日的同學(xué)請起立。媽媽給你過(guò)過(guò)生日的同學(xué)請起立。
通過(guò)剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。(還是有不少同學(xué)在關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的母親)。
二、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對你們的愛(ài)不僅表現給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，母親從懷孕到養育我們長(cháng)大成人，付出多少艱辛，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
三、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實(shí)施回報方案
(送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡、小制作、獎狀;匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì);一封感謝母親的信……)班主任還可根據本班學(xué)生情況及學(xué)生意愿安排其它表達愛(ài)的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對我們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。在此，我們六(4)班全體發(fā)起倡議，請全體學(xué)生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì )，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長(cháng)!
宣誓人：
同學(xué)們讓我們張開(kāi)我們的雙臂，擁抱我們的媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō)出“謝謝您媽媽�！�
母親節主持詞 篇2
孫：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切;
孫鵬：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
王：有一個(gè)人最要感謝
程：有一種人最應感恩
合：她就是---------母親
孫：是您，將我帶到人間，教會(huì )我在成長(cháng)中， 如何走過(guò)溝溝坎坎
王：是您 ，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖
孫鵬：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
王：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。
孫：春去秋來(lái)，由于您的執著(zhù)追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。這-就是母親的愛(ài)!為了感恩母親，我們舉辦了這次班會(huì )。下面我宣布，九年級三班主題班會(huì )-決不讓母親失望現在正式開(kāi)始!
孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，母親的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，母親的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母
親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，父母為我們不知
花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。日常生
活中時(shí)時(shí)都在發(fā)生著(zhù)感動(dòng)，下面就讓我們聆聽(tīng)在我們身邊讓我們感動(dòng)的故事——————
王：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春。母親的愛(ài)是溫柔而細膩的，那么―――和他的母親
又有著(zhù)怎么樣的故事呢?下面讓我們有請―――同學(xué)。
王：母愛(ài)是什么? 當你灰心喪氣的時(shí)候， 母愛(ài)是一屢屢燦爛的陽(yáng)光， 絲絲屢屢照亮我們的心房。那么，―――心中的母愛(ài)是怎樣的呢?
王：. 母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。下面讓
我們聆聽(tīng)―――和他媽媽之間的故事
王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們在聽(tīng)聽(tīng)―――的故事
王：下面有請―――為我們朗誦一首《紙船》
紙船——寄母親
我從不肯放棄了一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)，疊成一只一只很小的船只，
從舟上拋下在海里!有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著(zhù)，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng);這是至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去。
孫鵬：下面讓我們聆聽(tīng)一首感人的詩(shī)歌，獻給我們摯愛(ài)的母親，有請陳玉同學(xué)
陳玉;下面我要朗誦一首詩(shī)，獻給在座的所有的偉大的母親，這首詩(shī)的名字就叫做《媽媽》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切， 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情 聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿 我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
我們從不缺少母愛(ài)，因為我們一直就生活在母愛(ài)的海洋里，我們所缺少的就是偶爾停住腳步，細細品味讓我們受用一生的`母愛(ài)!
孫鵬：媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們溫暖; 媽媽的無(wú)私，讓我們感動(dòng); 媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動(dòng)呢?
孫鵬：他是我們班的團支部書(shū)記，他也是我們班的化學(xué)課代表，為人幽默的他常常逗得大家開(kāi)懷大笑，下面讓我們有請程懿同學(xué)。
孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的 ，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應該時(shí)刻的感恩與我們的父母。下面有請―――
世間沒(méi)有一種愛(ài)能超越媽媽的愛(ài)，沒(méi)有一種花能比媽媽美麗，沒(méi)有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成
程：他是我們班的數學(xué)課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請孫鵬同學(xué)，讓我們聆聽(tīng)他和母親之間的故事。
程：愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著(zhù)怎么樣的故事呢?讓我們細細聆聽(tīng)
程：她是我們班的班長(cháng)，她是我們班的語(yǔ)文課代表，她的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)認真，是我們學(xué)習的好榜樣下面有請班長(cháng)孫亞男同學(xué)講述
他和母親之間的感人故事
程：下面有請―――同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《寫(xiě)給母親的詩(shī)》
母親，好久以來(lái) 就想為你寫(xiě)一首詩(shī) 但寫(xiě)了好多次
還是沒(méi)有寫(xiě)好 母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī) 不知道該怎樣結尾 也不知道該寫(xiě)些什么
就像兒時(shí)面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī) 哪怕寫(xiě)得不好
哪怕遠在老家的你 永遠也讀不到……
程：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我 ;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ;
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。感謝媽媽!下面有請―――同學(xué)
山,沒(méi)有母親的愛(ài)高; 海,沒(méi)有母親的愛(ài)深; 天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊; 地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容; 太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;母親的愛(ài)永遠
永遠都是最溫暖的。
孫：下面有請王夢(mèng)璇同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《燭光里的媽媽》
《燭光里的媽媽》
媽媽我想對您說(shuō), 話(huà)到嘴邊又咽下, 媽媽我想對您笑, 眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的黑發(fā)泛起了霜花,
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著(zhù)這多牽掛.
噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽,
您的眼睛為何失去了光華, 媽媽呀,女兒已長(cháng)大, 不愿意牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)春秋冬夏,
噢媽媽相信我, 女兒自有女兒的報答.
孫：最后讓我為大家帶來(lái)一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《感恩的心》
母親節主持詞 篇3
男：有一個(gè)人會(huì )一直占據你心里最柔軟的地方。你愿意用一生去愛(ài)她
女：有一種愛(ài)，讓你隨意索取享受，卻不要你任何回報？
男：這個(gè)人叫“媽媽”。
女：這種愛(ài)叫“母愛(ài)”
m：母親就像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，讓我們沒(méi)有風(fēng)雨也能茁壯成長(cháng)；
女：媽媽就像一只善良的母鳥(niǎo)，每天用慈愛(ài)的手愛(ài)撫著(zhù)我們幼鳥(niǎo)的羽毛，鼓勵我們在天空中千里奮戰。
一年一度的母親節又來(lái)了
女：今天我們聚在一起
結合：用自己的方式給媽媽一份禮物。接下來(lái)，我們宣布時(shí)代小學(xué)“五月愛(ài)、感恩、母愛(ài)”演講比賽正式開(kāi)始。
男：有請高三一號選手，演講題目《》
女：接下來(lái)有請2號選手，高三班，演講題目《》
男：有請年度班3號選手。演講的題目是《》。請評委給一號選手打分。
女：有請四號選手，高三，演講題目《》
男：有請高三5號選手，演講題目《》
女：有請高三六號選手，演講題目《》
男：有請高三7號選手，演講題目《》
非常感謝你們精彩的演講。為了緩解大家的緊張情緒，下面的隨筆《》受到大家的鼓掌歡迎。
女：有請高三八號選手，演講題目《》
男：有請9號選手，高三，演講題目《》
女：有請年度班10號選手，演講題目《》
男：有請年度班11號選手，演講題目《》
女：有請12號選手，高三，演講題目《》
女：請欣賞一首《》帶來(lái)的歌。
男：宣布最終結果。請在獲勝者倒下之前接受獎品。
女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀所有的參賽者。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡老師為本次比賽致辭。
非常感謝張先生的大力支持和精彩評論。
激烈的競爭結束了
女：但是我們“感激母愛(ài)”的行動(dòng)永遠不會(huì )結束
男人：讓我們打我媽媽的背，敲她的腿
女：讓我們對媽媽說(shuō)些貼心的話(huà)，唱首好歌
祝我們所有的母親節日快樂(lè )，身體健康，幸�？鞓�(lè )。
母親節主持詞 篇4
男：當兒女逐漸的長(cháng)大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂(lè )中，不知不覺(jué)，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著(zhù)疲憊的身體，身患疾病走進(jìn)了同心，愿我們的歌聲盈滿(mǎn)您的心田，晚年帶來(lái)驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少年默默無(wú)聞的付出，您從不問(wèn)收獲。
女：多少愛(ài)任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著(zhù)同樣的故事，直到你靜靜地睡著(zhù)
女：春去秋來(lái)風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )
男：為了我們的成長(cháng)耗費了您多少精力，匆匆而過(guò)了多少青春，您卻無(wú)怨無(wú)悔。
女：今天你來(lái)到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來(lái)到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
�。鹤寱r(shí)女光懂得去倒流，叫青春不開(kāi)溜
男：讓貧窮開(kāi)始去逃亡，快樂(lè )健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節快樂(lè )
女：掌聲有請同心全體員工手語(yǔ)祈禱
男：失意時(shí)，母親的善意規勸，是迷途識返的路標
女：成功時(shí)，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
女：急難時(shí)，母親的無(wú)私資助，是解決問(wèn)題的法寶。
男：患病時(shí)，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時(shí)，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
男: 遠行時(shí)，縫進(jìn)衣服的細密針線(xiàn)，是母親數不清的囑托和掛牽。
女：歸來(lái)時(shí)，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛(ài)
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂(lè )的笑聲盈滿(mǎn)您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田
女：今天，我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì )不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但當在絕望遠足的時(shí)候，你一定會(huì )感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。
女：是母親教會(huì )了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險
合：母親 親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象
男：今天你來(lái)到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人，是心在云上飛
母親節主持詞 篇5
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、領(lǐng)導和老師的光臨！五二班《濃情五月，感恩母親》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始！
各小隊整隊報告第一項、出旗。
第二項、唱隊歌。
第三項、中隊長(cháng)講話(huà)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
5月8日，我們即將迎來(lái)母親節這一偉大的節日。作為母親，你們用責任和奉獻，任勞任怨操持家務(wù)，盡心竭力輔導孩子，細致入微孝敬父母，為家里每一個(gè)成員筑起了溫馨的家庭港灣。在這里，我真誠地道一聲：你們辛苦了！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。最后，請允許我代表全班祝各位母親節日快樂(lè )！
第四項：活動(dòng)開(kāi)始。
甲：有一種愛(ài)，悄無(wú)聲息的把你帶到這個(gè)世界，在我們還沒(méi)有認知的時(shí)候，她便緊緊圍繞著(zhù)你，無(wú)私的、不求回報的、卻也是最昂貴的——這就是母愛(ài)。
乙：有一個(gè)人，視你為全部的生命和無(wú)價(jià)的寶貝，不美麗也不出眾的你，是她眼中最絢爛的玫瑰，美麗的、永遠年輕的、一直奉獻著(zhù)的——這就是母親。
甲：她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
乙：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
甲：但母親的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間！
合：值此母親節來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛(ài)的媽媽?zhuān)∈紫日埿蕾p詩(shī)朗誦《獻給媽媽》（背景音樂(lè )：雨的印記）甲：感謝幾位同學(xué)的激情朗誦。
乙：世界上的愛(ài)有很多種，朋友之間相知相助的愛(ài)，親人之間血濃于水的愛(ài)，然而，天地間最無(wú)私、最博大、最寬容、能以生命付出為代
價(jià)的愛(ài)——是母愛(ài)。接下來(lái)，請大家欣賞故事《用生命譜寫(xiě)母愛(ài)》甲：這是一種超越生命的愛(ài)，這種愛(ài)足以讓我們淚流滿(mǎn)面，這種愛(ài)，是不可忽略的愛(ài)，它是我們記憶中永恒的風(fēng)景、心中永遠不滅的燈。乙：為了孩子，母親是無(wú)所不能，無(wú)所畏懼的，在歷史的長(cháng)河中，令人欽佩的母親數不勝數。那么與我們自己朝夕相處，含辛茹苦的媽媽和我們之間都有哪些故事發(fā)生呢？
1我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)有耽誤過(guò)我的學(xué)習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病2我媽媽每天中午給我送飯，從來(lái)沒(méi)有間斷
3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦
4第一個(gè)故事是媽媽講給我聽(tīng)的，第一個(gè)字是媽媽教我寫(xiě)的，第一首歌是媽媽教我唱的。
5我每天晚上做作業(yè)時(shí)媽媽都在燈光下的陪伴著(zhù)我。
6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫院，下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
乙：看得出來(lái)我們都有一個(gè)好媽媽?zhuān)齻兪悄菢拥膼?ài)我們，讓我們伴隨著(zhù)李晶晶的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)！
播放《我愛(ài)媽媽的眼睛》
甲：是您，將我帶到人間。
教會(huì )我在成長(cháng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎。
乙：是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
甲：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
乙：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)；
甲：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
合：這就是母親的愛(ài)，這就是母親的情。
甲：今天，有幾位媽媽也抽出了寶貴時(shí)間，來(lái)參加我們的隊活動(dòng)。請
媽媽們上臺前來(lái)。（媽媽依次上場(chǎng)）（掌聲）
乙：下面我們要與媽媽們合作一個(gè)小游戲——猜猜媽媽的手。乙：游戲的規則是：請同學(xué)蒙上眼睛，找出自己媽媽的手。
請請孟玲玉劉欣雨王穎到前面來(lái)。
乙：游戲開(kāi)始。
乙：這雙手，曾經(jīng)拉著(zhù)我們學(xué)會(huì )了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；
乙：這雙手，為我們做了數不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手，
乙：就是這雙手，你認識她嗎？
�。ê�，游戲結束，恭喜我們的三位同學(xué)都找出了自己媽媽的手）（看來(lái)，以后你要多握一握媽媽的手了）
乙：接下來(lái)，請同學(xué)們欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的手》。
乙：對，疲憊的時(shí)候，別忘了，去握住媽媽的手，因為那雙手是我們一生的依托。
甲：烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛(ài)的？請欣賞情景�。耗赣H節的禮物
乙：其實(shí)，一束鮮花、一首歌曲只是我們內心深處對回報母愛(ài)的一種表達。
甲：一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，對于母親卻是最珍貴的禮物。讓我們拿起手中的筆，為母親寫(xiě)下一直想說(shuō)的話(huà)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”；讓我們用心為母親送出最美的祝�！皨寢�?zhuān)覑?ài)您！”。（背景音樂(lè )雨的印記）
乙：同學(xué)們都寫(xiě)好了嗎，請將你的愛(ài)心卡片送到媽媽的手中。還有的媽媽因為在工作而沒(méi)能來(lái)參加我們的中隊會(huì )，請媽媽沒(méi)來(lái)的同學(xué)回家后將卡片送給媽媽。
甲：剛才，同學(xué)們說(shuō)出了對媽媽的心里話(huà)，我想我們的媽媽是不是也有話(huà)對我們說(shuō)呢？
家長(cháng)1：孩子，我的孩子，我們不要你的回報。
家長(cháng)2：只要你天天開(kāi)心。
家長(cháng)3：只要你健康成長(cháng)。
家長(cháng)4：只要你努力學(xué)習。
家長(cháng)5：只要你文明守紀。
家長(cháng)6：只要你長(cháng)大成材。
家長(cháng)7：只要你懂得關(guān)愛(ài)。
家長(cháng)合：這就是我們最大的快樂(lè )。
甲：聽(tīng)，這就是媽媽對我們的期望，
乙：同學(xué)們，我們有沒(méi)有信心，通過(guò)自己的努力，讓爸爸媽媽放心��？（鼓動(dòng)同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來(lái)。）
乙：其實(shí)，對母親的愛(ài)我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)表達，來(lái)證明我們對媽媽的愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的。
甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做一些小事，來(lái)回報媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。請宣讀倡議書(shū)
甲：這些事情，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì )很難。乙：這些事情，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多？？甲：你的媽媽一定有許多心愿，比如說(shuō)想要得到某個(gè)漂亮的臺燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問(wèn)候，或許是你優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有些當然是你現在還沒(méi)有辦法幫她辦到的。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長(cháng)。乙：同學(xué)們，記住母親節，記住母親的愛(ài)。讓我們對母親的愛(ài)充滿(mǎn)每一天。
甲：享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心。最后，讓我們把這首《感恩的心》送給在座的所有母親。
�。▽W(xué)生面向家長(cháng)和教師，手語(yǔ)合唱《感恩的心》）
第五項：中隊輔導員講話(huà)。大家歡迎。
同學(xué)們，首先祝賀咱們的中隊活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂(lè )！同時(shí)，感謝各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)朋友們前來(lái)參加我們的隊活動(dòng)，謝謝！最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
第六項：呼號
第七項：退旗
第八項：《濃情五月，感恩母親》主題中隊會(huì )到此結束！
母親節主持詞 篇6
一、活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生知道父母的愛(ài)，感受父母的親情，體驗家庭的無(wú)私和偉大，也就是讓學(xué)生知道為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解、尊重、關(guān)愛(ài)父母，與父母和睦相處，從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1.為班會(huì )準備相關(guān)資料，收集相關(guān)文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學(xué)生們利用周末觀(guān)察來(lái)了解他們的父母在白天做了什么。
3.開(kāi)展“爸爸媽媽給孩子寫(xiě)信”活動(dòng)。
4.邀請一些家長(cháng)參加班會(huì )。
三.活動(dòng)流程：
(一)創(chuàng )設情境，導入主題
(音樂(lè )《母親》在班會(huì )正式開(kāi)始前輕柔播放，兩位主持人進(jìn)入音樂(lè )。)
A :有人給你帶了新書(shū)包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個(gè)人是媽媽?zhuān)?/p>
B :這個(gè)人是媽媽。
這個(gè)人給了我生命和一個(gè)家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們任何時(shí)候都離不開(kāi)媽媽?zhuān)?/p>
那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世界，
我父母給了我們無(wú)私的愛(ài)！
所以我們應該感謝我們的父母。
結論：我現在宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范小學(xué)二年級二班“感恩家長(cháng)”主題班會(huì )！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風(fēng)擋雨。
b:媽媽總是牽著(zhù)我們的手；
答：父母的愛(ài)是冬天的火。
父母的愛(ài)是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛(ài)是危機時(shí)刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽(tīng)完的感覺(jué)，暢所欲言
答：聽(tīng)完這個(gè)故事，學(xué)生們有什么感受？
b:同學(xué)們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛(ài)。面對如此偉大無(wú)私的愛(ài)，我們心中充滿(mǎn)了對這位母親的愛(ài)(
)，那么讓我們都站起來(lái)，用團隊儀式來(lái)表達對這位母親的敬意。
(學(xué)生言論自由重在讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場(chǎng)景再現，觸動(dòng)情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮就有這樣的家庭�，F在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗。(老師指導，深入體驗)
老師：看完短片，誰(shuí)能告訴我們這是一個(gè)怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個(gè)什么樣的人？
老師：這時(shí)，如果你對片中的人物說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？
b:這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠�？你為父母做了什么�?/p>
(收集生活中美好感人的細節，學(xué)生講述自己的家庭故事來(lái)感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學(xué)們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無(wú)私無(wú)悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無(wú)助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學(xué)做的對不對。如果沒(méi)有，你覺(jué)得應該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會(huì )再發(fā)生在我們身上了。
(2家長(cháng)代表發(fā)言)
b:同學(xué)們，我爸媽說(shuō)了我心里最真誠的話(huà)。我們還在等什么？讓我們離開(kāi)座位，給他們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的擁抱。
答：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學(xué)生們，除了他們的父母之外，還有很多人關(guān)心我們。
答：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無(wú)論是父母的養育，老師的教導，他人的服務(wù)，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個(gè)讓你成長(cháng)的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養育你的人，因為他們讓你不斷成長(cháng)。
3.感謝那些幫助過(guò)你的人，因為他們幫助你度過(guò)了難關(guān)。
4.感謝那些關(guān)心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的無(wú)知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺(jué)醒了
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