關(guān)于教師節主持詞集錦6篇
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的教師節主持詞6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節主持詞 篇1
合：老師們、同學(xué)們，大家好�。ň炊Y）
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jì)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運動(dòng)會(huì )上。
男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)，在大慶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結束的高考中，文、理科培養率全市第一的業(yè)績(jì)，實(shí)現千百學(xué)子寄予的厚望。
男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲！
女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩！
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
教師節主持詞 篇2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓；
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴著(zhù)金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著(zhù)九月金色的翅膀，
�。夯匚吨�(zhù)春耕夏耘的懷想，傾聽(tīng)著(zhù)綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著(zhù)碩果濃郁的芬芳，點(diǎn)燃了萬(wàn)千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著(zhù)收獲喜悅的溫馨，放飛著(zhù)園丁美好的希望，
丙：臺兒莊區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開(kāi)始！
�。鹤屛覀円黄稹疤じ杵鹞琛�，奏響今天歡慶的樂(lè )章——
第一章 歡慶
1，大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂(lè )心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來(lái)的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長(cháng)鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂(lè )章拉長(cháng)。
乙：請大家穩住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長(cháng)鼓咚咚》，還有××的器樂(lè )合奏《神話(huà)》——
2，舞蹈：寶貝向前沖
3，童聲重唱：春曉
4，歌舞：長(cháng)鼓咚咚響
5，器樂(lè )合奏：神話(huà)
第二章 頌歌
�。ㄖ鞒秩嗽谄鳂�(lè )合奏《頌歌》的尾聲中登場(chǎng)）
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂(lè )章：頌歌
�。赫埿蕾p表演唱：夢(mèng)的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢(mèng)的眼睛
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發(fā)展第一。近年來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，我區教育事業(yè)乘勢而起，在持續深化的改革與創(chuàng )新中，實(shí)現了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結構布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，在全市學(xué)校布局調整、素質(zhì)教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學(xué)�；A設施建設、師資隊伍水平建設、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區教育局還榮獲省級文明機關(guān)稱(chēng)號。
�。�?jiǎn)?wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。若知詳情，請聽(tīng)數來(lái)寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數來(lái)寶：臺兒莊教育展新容
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛(ài)
甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛(ài)》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒(méi)有那嘔心瀝血的傾吐，哪來(lái)華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有那舍生忘死的燃燒，誰(shuí)來(lái)照亮知識的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個(gè)教師節的歡樂(lè )氛圍里，讓我們以無(wú)比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區教育戰線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂(lè )詩(shī)朗誦：《教師之歌》
10，二胡合奏：《長(cháng)大后我就成了你》
第三章 暢想
丙：一曲《長(cháng)大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長(cháng)。
�。厚{馭著(zhù)音樂(lè )的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂(lè )章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿(mǎn)園春》
�。杭t花綠葉滿(mǎn)園春，是對我區教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
�。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無(wú)微不至地呵護著(zhù)每一個(gè)孩子；學(xué)生像花兒，接受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
12，女聲獨唱:《美麗的家園》
丙：感謝××的《美麗家園》。
�。好利惖募覉@融合于家鄉的和諧與發(fā)展�！敖彼l，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開(kāi)教育的持續發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻！
�。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉與節日歡歌。表演者：江北水鄉，××××；節日歡歌，××××。
13，舞蹈：江北水鄉
14，歌伴舞：節日歡歌
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙愿；
乙：開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿(mǎn)意教育事業(yè)——這是全區教育系統的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個(gè)教師節的歡樂(lè )中，我們總結了春華秋實(shí)的經(jīng)驗；
�。簳诚胛磥�(lái)教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著(zhù)錦上添花的建樹(shù)。
甲：總結經(jīng)驗，暢想未來(lái)，承先啟后，再創(chuàng )佳績(jì)，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，
丙：各位老師，各位朋友，
�。号_兒莊區慶祝第二十五個(gè)教師節文藝演出到此結束，再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)！
教師節主持詞 篇3
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
甲：親愛(ài)的各位老師，今天是9月10日，是第xx個(gè)教師節，讓我們衷心的祝愿老師們，節日快樂(lè )！您辛苦了！
乙：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
甲：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
乙：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿；
甲：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
乙：您就是一座橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
甲：您就是一條路，堅韌而修長(cháng)，指引著(zhù)我們拼搏奮進(jìn)，到達知識的寶殿。
乙：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時(shí)刻回蕩在我們耳畔……
甲：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無(wú)私奉獻~~~
乙：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個(gè)季節永恒的主題，尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣氛，相信在我們每個(gè)人的心中也都盛開(kāi)著(zhù)一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個(gè)特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來(lái)報答這份難忘的恩情。
甲：踏一方凈土，站三尺講臺，書(shū)生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬(wàn)頃花園，心靈亦可結碩果。在人生的道路上，我們都曾經(jīng)是一株幼苗，是敬愛(ài)的老師把愛(ài)的陽(yáng)光和知識的雨露播撒進(jìn)我們干渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長(cháng)起來(lái)。在無(wú)數個(gè)求知的日子里，天之深情，地之厚愛(ài)，都將永遠銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
乙：教誨如春風(fēng)，師恩深似海。當老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花的時(shí)候，白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角�？墒�，無(wú)論歲月的風(fēng)霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學(xué)生的熱愛(ài)。當然，學(xué)子們也會(huì )從老師額頭那道道皺紋里，讀懂一句永恒的格言，那就是：教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔！
甲：為師表立師德盡師責甘為教育獻紅心，正師風(fēng)鑄師魂見(jiàn)師情愿為學(xué)生傾熱血。講臺上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這里，真誠地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
乙：愿化春蠶絲吐盡，甘為紅蠟焰燃空。多少個(gè)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師如紅燭烯燒著(zhù)亮麗的生命，老師用真情傳播著(zhù)智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次窗燈長(cháng)明，老師在漫漫長(cháng)夜伏案的身影，用愛(ài)縮短著(zhù)心與心的距離，老師用智慧的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載著(zhù)我們一步步腳踏實(shí)向上攀登。
合：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9月10日——教師節，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！下面，xx教師節活動(dòng)現在開(kāi)始。
結束語(yǔ)：
甲：歌師恩頌師德謝師長(cháng)恩德無(wú)限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著(zhù)微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見(jiàn)證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風(fēng)中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛(ài)無(wú)聲，感謝紅燭無(wú)言！
乙：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開(kāi)智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長(cháng)途，老師的身影，常在我們腦海浮現；拳拳愛(ài)心，老師的教誨，常駐在我們的心田……今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿(mǎn)天，好人一生平安！
甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
甲：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。
乙：今夜歡樂(lè )無(wú)限，尊敬的老師們，愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，伴您譜寫(xiě)出更加靚麗的詩(shī)篇。
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
甲：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們！讓我們?yōu)槟銈兏杀�！xxx教師節活動(dòng)到此結束。
教師節主持詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài) 的同學(xué) 們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著(zhù)89年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著(zhù)89年青春的熱情
女：為紀念五四運動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，我系團總支特舉辦了這次"動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：
他們是：
女： 接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動(dòng)作的 整齊、協(xié)調性，表現力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優(yōu)勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合： "動(dòng)感青春"舞蹈大賽現在開(kāi)始！
1：xx技師一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動(dòng)力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長(cháng)，感謝同學(xué)們現在給予的掌聲；
男：讓我們以熱烈掌聲有請xx技師一班帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；
2：xx高技7班《眾人劃槳開(kāi)大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；
女：《眾人劃槳開(kāi)大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，
國人全都被它飽含的激情所感動(dòng)所鼓舞；
男："一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開(kāi)動(dòng)大帆船 同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！"是的，俗話(huà)說(shuō)"獨木不成林，一燕不成春"就是告訴我們一個(gè)人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來(lái)就能爆發(fā)出強大的力量；
女：有請xx高技7班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》；
3：xx高技4班《機械娃娃》；
男：語(yǔ)言有許多種，口頭的語(yǔ)言，肢體的語(yǔ)言還有心靈 的語(yǔ)言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；
男：那么陳老師你知道機械娃娃的語(yǔ)言是什么 語(yǔ)言，機械娃娃的舞蹈是什么 舞蹈嗎？
女：這個(gè)啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學(xué)們想不想見(jiàn)識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出xx高技4班的同學(xué)為我們帶來(lái)《機械娃娃》；
4：xx高技5班《愛(ài)你》；
女：看完了機械系的同學(xué)表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生是還是熟悉，是樸實(shí)還是精彩？
男：不過(guò)我從大家剛才專(zhuān)注和贊賞的眼神中看的出大家對這個(gè)節目的喜愛(ài)，接下的一個(gè)舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被xx高技4班的同學(xué)們表現的淋漓盡致，那么接下來(lái)的一支舞蹈會(huì )有怎樣 的表現呢？讓我們拭目以待；
女：?jiǎn)螐拿稚峡达@得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來(lái)看一看吧，有請xx高技5班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《愛(ài)你》；
5：xx高技6班的《街舞》；
男：說(shuō)到街舞，我相信大家肯定會(huì )用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來(lái)表示歡迎，你們說(shuō)是不是？（話(huà)筒對向觀(guān)眾）
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動(dòng)的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺(jué)，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；
男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請xx高技6班的同學(xué)們帶來(lái)最帥最酷最潮最的《街舞》；
6：xx高技2班《爵士舞》
男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺(jué)得大飽了眼福，下面的一個(gè)舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動(dòng)感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質(zhì)就是自由的表現，活潑并且張揚；
女：說(shuō)到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱(chēng)勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱(chēng)為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代。80年代。90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來(lái)將為您呈現的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟-子xx高技2班的同學(xué)帶過(guò)來(lái)的《爵士舞》
7：xx技師二班《閃閃惹人愛(ài)》；
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心；而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì )各不相同，因為有一千個(gè)舞者就有一千種不同表演；
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《閃閃惹人愛(ài)》；
男：有請xx技師二班的同學(xué)帶來(lái)《閃閃惹人愛(ài)》；
8：704班《搖擺》；
女：在今天的舞臺，我們看到了各路"舞林高手"都拿出了自己的殺手锏，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺(jué)得特別的高興；
男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺(jué)得他們真是太厲害了，沒(méi)去跳過(guò)是體會(huì )不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，()每一個(gè)動(dòng)作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個(gè)效果的。陳老師你知道嗎？接下來(lái)的一個(gè)舞蹈就是由我們班數控技師704班所帶來(lái)的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個(gè)舞蹈在剛開(kāi)始排練的時(shí)候我也參加了，不過(guò)我是真的難以勝任，頭腦雖簡(jiǎn)單四肢卻也不發(fā)達，呵呵
女：開(kāi)玩笑吧，還是讓我們一起來(lái)欣賞704班的同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請！
結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，"動(dòng)感青春"舞蹈大賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：動(dòng)感青春舞蹈大賽 （今天 的比賽）
合：到此結束，祝朋友們晚安！
教師節主持詞 篇5
大家早上好!
美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)
老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng);當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的`品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
因此我們將第二十六屆教師節主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美�，F在我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節, “書(shū)香溢德馨”主題集會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
教師節主持詞 篇6
催場(chǎng)(第一次)
尊敬的各位來(lái)賓，您好!歡迎您在這金秋時(shí)節來(lái)到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個(gè)教師節文藝晚會(huì )”的現場(chǎng)。我們的晚會(huì )馬上就要開(kāi)始了，需要上洗手間的朋友請抓緊時(shí)間，同時(shí)請注意安全。有需要幫助的朋友請與您身邊的工作人員聯(lián)系，我們將把最熱誠的服務(wù)帶給您。愿您在此度過(guò)一段美好的時(shí)光!
催場(chǎng)(第二次)
親愛(ài)的朋友們，您現在是在“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個(gè)教師節文藝晚會(huì )”的現場(chǎng)，為了維持良好的現場(chǎng)秩序，有手機的朋友請將您的手機調為震動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài);同時(shí)請不要相互交談，更不要隨意走動(dòng)，以免影響他人;對于您的大力支持與配合我們深表感謝!
一、開(kāi)幕詞
(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ))
(女1)尊敬的各位領(lǐng)導、
(男1)各位來(lái)賓、
(女2)尊敬的各位老師、
(男2)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家好!
(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個(gè)教師節文藝晚會(huì )”》即將拉開(kāi)帷幕!
(男1)首先，請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會(huì )的各位領(lǐng)導和特邀嘉賓，他們是 ，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!
(女2)在這里，我們向辛勤奮戰在災后恢復重建一線(xiàn)的全體
《重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個(gè)教師節文藝晚會(huì )》
下半部分
三、晚會(huì )頒獎串詞
頒發(fā)高考質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎
(女)xx—xx學(xué)年是勉縣教育最為輝煌的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們攻堅克難，不辱使命，奪取了災后重建的全面勝利;這一學(xué)年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創(chuàng )佳績(jì)。
(男)現在請王瑜副縣長(cháng)宣讀勉縣人民政府的對勉縣一中和勉縣二中的表彰獎勵決定。
頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎
(女)一花獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。高飛的雁陣從來(lái)都是秩序井然;耀眼的夜空從來(lái)都是群星璀璨;破浪的航船從來(lái)都是同舟共濟;磅礴的樂(lè )團從來(lái)都是和諧的主旋。
(男)開(kāi)拓，創(chuàng )新，拼搏，實(shí)干，打造成長(cháng)的樂(lè )園，開(kāi)辟學(xué)習的沃土。為學(xué)生的終身負責，兌現家長(cháng)的殷切期望。在勉縣教育戰線(xiàn)上，涌現出一所所這樣的學(xué)校，她們耕耘在希望的田野上，收獲著(zhù)世界上最甜最美的累累碩果。
(女)現在頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎。榮獲 “xx—xx學(xué)年度小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱(chēng)號的是：
(男)榮獲“xx—xx學(xué)年度初中教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)�！狈Q(chēng)號的是，
頒發(fā)優(yōu)秀教師獎
(女)沒(méi)有金牌教練員就不會(huì )有金牌運動(dòng)員。你們就是教育戰線(xiàn)的孫海平、劉國梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛(ài)為孩子們撐起一片藍天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉。
(男)你們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;你們當“農藝師”，耕耘出春色滿(mǎn)園;你們做“心理咨詢(xún)師”，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛;你們當“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵學(xué)生向著(zhù)世界記錄撞線(xiàn)!
(女)現在頒發(fā)“xx——xx學(xué)年度”優(yōu)秀教師獎。
(男)他們是
四、上、下篇之間的過(guò)渡串詞
(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災后重建，讓夢(mèng)想成為可能，讓愿景變成現實(shí)。
(男1)從縣城到鄉鎮，最安全、最漂亮的建筑是學(xué)校，且都配備了標準化、現代化的設備，這是全縣人民的福祉，勉縣后代子孫將從中受益!
(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國家了不起，我們民族了不起!
(男2)讓我們再次走進(jìn)校園，看看一張張充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)一陣陣洪亮的讀書(shū)聲……
(合)見(jiàn)證生機無(wú)限，展望如畫(huà)未來(lái)。
(女2)下面，請欣賞《開(kāi)心學(xué)國學(xué)》，演出單位：九冶小學(xué)。
五、下篇 秋色滿(mǎn)苑
10、表演唱 《 開(kāi)心學(xué)國學(xué) 》
11、拉丁舞
(女)感謝九冶小學(xué)的孩子們讓我們感受到中國傳統文化的無(wú)窮魅力!
(男)文化是民族的靈魂。不同的國度，不同的民族有不同的文化。下面，我們再來(lái)欣賞一段異國風(fēng)味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。
(女)請欣賞《 》，演出單位： 。
12、舞蹈 《貓鼠之夜 》
(女)風(fēng)靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發(fā)生的趣事，令人忍俊不禁。
(男)請欣賞舞蹈《貓鼠之夜 》，演出單位：陜硬子校。
13、體操 《 陽(yáng)光寶寶》
(女)伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，一群天真無(wú)邪的小朋友將表現幼兒體能的綜合素質(zhì)。
(男)請欣賞幼兒體操《陽(yáng)光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。
14、聯(lián)唱 《彩色樂(lè )章》
(女)時(shí)代的步伐加速前進(jìn)，我們的祖國富強興旺，我們的生活越來(lái)越好 。
(男)我們用歌聲表達內心的喜悅，對偉大祖國的祝福，對美好生活的祝愿 。
(女)請欣賞民歌聯(lián)唱《彩色樂(lè )章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、諸葛小學(xué)，伴舞：勉縣實(shí)驗小學(xué)。
15、舞蹈 《紅紅火火》
(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業(yè);
(男)歡快動(dòng)聽(tīng)的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。
(女)請欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業(yè)小學(xué)。
16、童聲合唱 《相信愛(ài)》
(女)自然界有許多溝壑，是愛(ài)架起了彩虹。
(男)人世間有許多隔閡，是愛(ài)搭起了蕎梁。
(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。
(男)血濃于水，情重如山，中華兒女攜手驅除磨難。
(女)請欣賞童聲合唱《相信愛(ài)》，演出單位：勉陽(yáng)逸夫小學(xué)。
六、閉幕詞
(女1)各位來(lái)賓、各位朋友，我們的晚會(huì )就要落下帷幕。
(男1)愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。
(女2)愿今晚的激情與歡樂(lè )連接起我們每一個(gè)風(fēng)雨同舟的日子。
(男2)讓我們攜手并進(jìn)，共同譜寫(xiě)勉縣教育的新篇章!
(女1)讓我們同心同德，共同創(chuàng )造勉縣輝煌燦爛的未來(lái)
合：祝愿祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!
(男1)觀(guān)眾朋友們，再見(jiàn)!
(女2)再見(jiàn)!
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