關(guān)于活動(dòng)主持詞合集九篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
A:尊敬的各位領(lǐng)導們
B:親愛(ài)的各位XX同仁
A/B：大家下午好(自我介紹)
A:首先請允許我為大家介紹下，參加20x年二季新員工迎新會(huì )的到場(chǎng)領(lǐng)導：XX董事長(cháng)——XXX先生;XX總經(jīng)理——XXX先生.(鼓掌)
B：現在有請XX為我們致歡迎詞。
X總致詞——15~20分鐘
A：感謝XX的發(fā)言。
B：黃蓉，你是人事部的。我考考你，是不是報出每個(gè)到場(chǎng)的同事名字，順便給我介紹下啊?A：餓。這個(gè)嘛，有點(diǎn)難度啊。
B:其實(shí)我們都是來(lái)XX不久的，大家都挺陌生的。
A：那不如我們來(lái)個(gè)小游戲，不能100%保證全部認識，但至少可以認識那么幾個(gè)，也不錯。
B：好，游戲的名字叫十人圍圈，我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下游戲規則：各組派出10人，手拉著(zhù)手圍成一個(gè)圈，每個(gè)人記住自己的左右手各拉住的人，然后放手后。任意走動(dòng)，并伴隨著(zhù)音樂(lè )聲做出各種指定動(dòng)作，當音樂(lè )停止時(shí)，必須在最短時(shí)間內找到自己原來(lái)左右的人。游戲的獲勝的隊伍，可得到餐點(diǎn)一份。
活動(dòng)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!
感受著(zhù)金秋九月的斑斕色彩，收藏著(zhù)初秋十月的縷縷陽(yáng)光。今天我們相聚在這里，一起聆聽(tīng)飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛(ài)，融化在每個(gè)學(xué)生的心靈深處，感動(dòng)中體現了高尚的師德，這師德如春雨無(wú)聲地陶冶著(zhù)每個(gè)成長(cháng)中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為xx十一中這個(gè)光榮的集體奉獻著(zhù)青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福而感動(dòng)的師魂之旅。
1、首先有請初三四班的同學(xué)給我們談一談她們心中的況老師。
<<嚴師與慈母>>
感謝曾xx滿(mǎn)懷深情的講述。
況老師，以自己的品行感染著(zhù)學(xué)生;她潛心教學(xué)，以廣博知識潤化學(xué)生;她以誠相待，用點(diǎn)滴愛(ài)心轉化學(xué)生。細微之處現真情，點(diǎn)滴愛(ài)心育學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曾琳同學(xué)。
2、接下來(lái)我們再請錢(qián)果同學(xué)給我們講一講她與況老師的故事。
感謝你，況老師!
非常感謝錢(qián)xx同學(xué)富有激情的演講。
短短幾分鐘的演講，讓我們再次感受到?jīng)r老師愛(ài)生如子的高貴品質(zhì)；她的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次又一次強烈的震撼；
讓我們用熱烈的掌聲對況老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
4、下面有請劉校長(cháng)啟動(dòng)xx十一中20xx級“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)。
5、非常感謝劉校長(cháng)的講話(huà)。
榜樣的力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望我們每一個(gè)同學(xué)以況老師為榜樣，努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，提升我們的思想境界，修正我們的不足之處。在此，我們向全體20xx級的同學(xué)發(fā)出倡議：1、懂得感恩、關(guān)愛(ài)他人。2、愛(ài)校愛(ài)班、勇于奉獻。3、堅定信心，勇攀高峰。4、展現自我，超越自我。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以身邊人為榜樣，向榜樣看齊；從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起；努力成長(cháng)為理想遠大、信念堅定的新一代！
結束語(yǔ)：xx十一中20xx級“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì )到此結束，感謝各位領(lǐng)導、各位老師和各位同學(xué)。
活動(dòng)主持詞 篇3
男：尊敬的各位家長(cháng)，老師。
女：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
男：我是今天的主持人羅克鵬
女：我是黃桂
男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛(ài)。
女：今天，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛(ài)。
女：愛(ài)，從感恩開(kāi)始；感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。
女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。
男：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)��！
女：感恩就是簡(jiǎn)單的一句“你養我長(cháng)大，我陪你到老”。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫園長(cháng)為感恩活動(dòng)致辭，大家掌聲有請。
男：（感謝我們莫園長(cháng)激情而又充滿(mǎn)愛(ài)的演講。）媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈，照我走過(guò)風(fēng)雨和泥濘。母親總是用她無(wú)私的愛(ài)撫慰他的孩子，沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)就不會(huì )有我們的成長(cháng)。下面請欣賞由小一班為我們帶來(lái)《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎！
女：在每個(gè)人的一生中，都有很多的感謝，感謝朋友讓我更快樂(lè )，
感謝老師辛勤的教誨，感謝爸爸媽媽給與我們生命和養育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來(lái)的《感謝》，看他們是如何詮釋的，歡迎小寶貝們。
男：有一種愛(ài)無(wú)論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛(ài)，無(wú)論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂(lè )，她幸福；你悲哀，她哭泣，天很大，但是無(wú)論你走到哪里，都離不開(kāi)她的視線(xiàn)，這個(gè)人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來(lái)的歌曲《天之大》，大家掌聲歡迎！
女：十月懷胎，多年養育，這其中的酸甜苦辣，只有我們的父母才能體會(huì )，我該怎樣感謝你我的爸媽?zhuān)斘易呦蚰愕臅r(shí)候，原本我只想摘一片綠葉，你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來(lái)《感恩》掌聲有請！
活動(dòng)主持詞 篇4
主持人a：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到xx—x學(xué)校，參加慶祝第ｘｘ個(gè)教師節歌詠晚會(huì )。晚會(huì )現在開(kāi)始
主持人b：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第xx個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì )忘了老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
主持人a：首先，請出xx—x為教師節致賀詞
......
主持人b：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
主持人a：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
主持人b：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
主持人a：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的`身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
主持人b：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )！
男：親愛(ài)的朋友們！
女：女士們！先生們！
合：大家晚上好！
男：又是一季雪飄過(guò)！
女：又是一年人增歲！
男：轉瞬間20ｘｘ年已邁著(zhù)堅定的腳步離我們遠去
女：過(guò)去的一年是我們xx豐收的一年，是我們碩果累累的一年
男：這一年，在xx—x領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界人士的大力支持下，我們取得了不平凡的業(yè)績(jì)
女：這一年，在王總的正確領(lǐng)導下，在全體職工的共同努力下，我們得到了八方賓客的贊譽(yù)
男：這是我們團結協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結晶
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望
男：賓客的贊譽(yù)領(lǐng)導的支持給了我們前進(jìn)的力量
女：也許前進(jìn)中的道路并不平坦，也許還會(huì )遇到難關(guān)
男：但，我們毫不畏懼，因為
合：我們要在拼搏中成長(cháng)，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng )新中神采飛揚
男：新的一年給了我們新的希望
女：新的一年是多么燦爛輝煌
男：在這里，衷心祝愿我們xx—xx在新的一年里，永遠像清晨噴薄而出的太陽(yáng)
合：充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)希望
女：xx—xx辭舊迎新元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始
男：首先請王總經(jīng)理致新年賀詞
結束語(yǔ)
男：難忘今宵，不論天涯與海角
女：告別今宵，不論故友與新交
男：明年再相會(huì )，青山在人未老
女：新年的鐘聲，即將敲響
男：讓我們共同用心去聆聽(tīng)
女：讓我們共同祈禱，共同祝愿
男：祝愿我們山莊的明天會(huì )更好
合：讓我們明年再相聚
男：20ｘｘ年**山莊辭舊迎新聯(lián)歡會(huì )到此結束
女：20ｘｘ年**山莊迎新年狂歡晚會(huì )現在開(kāi)始
活動(dòng)主持詞 篇5
甲：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，
乙：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生都難以忘懷的名詞，
甲：畢業(yè)，是因感動(dòng)而流淚的形容詞，
乙：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞，
甲：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
乙：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導老師，
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)們，
合：大家晚上好！
甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿(mǎn)憂(yōu)傷和感動(dòng)的六月！
乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì )”現場(chǎng)！
甲：我是____，
乙：我是____，
甲：今天晚會(huì )現場(chǎng)非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導和老師們。
乙：讓我們首先歡迎……
甲：下面有請____為畢業(yè)晚會(huì )致辭，掌聲歡迎！
活動(dòng)主持詞 篇6
主持人：李霞
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！秾W(xué)記》中說(shuō)：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也�！睂τ谖覀兘處煻�，要學(xué)的東西實(shí)在太多。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，所以，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是教學(xué)中最大的樂(lè )趣，把讀書(shū)與“正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”結合，使讀書(shū)成為每一位教師的習慣，在閱讀中與大師對話(huà)，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會(huì )更厚重、更雅致。
1、下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家帶來(lái)的《反思教育習慣》。
2、有人說(shuō)：愛(ài)像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，它已經(jīng)融入我們的生命。請聽(tīng)陳克榮老師的《讓教育充滿(mǎn)愛(ài)意》。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世后，成了人們愛(ài)不釋手的讀物。它塑造了以保爾 柯察金為代表的一代英雄的光輝形象，成為世界各地青年學(xué)習的榜樣。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧慧蓮老師獨此書(shū)后的感受。
4、他曾是一名工人，卻寫(xiě)了150次報告要求做老師；他用20課時(shí)就教完了200個(gè)課時(shí)的內容，且成績(jì)好得出奇；他不是作家，卻出版了幾十本專(zhuān)著(zhù)，本本暢銷(xiāo)。他——就是魏書(shū)生。接下來(lái)讓我們和李應香老師一起《走近魏書(shū)生》。
5、蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)道：“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養對書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈�！苯處熞龅竭@一點(diǎn)，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，養成讀書(shū)、學(xué)習的習慣。正如王坤老師所講的《讀書(shū)——教師成長(cháng)之必需》。
6、讀書(shū)使人生豁然開(kāi)朗，柳暗花明；人生因讀書(shū)而前程光明，事業(yè)鵬程�？梢哉f(shuō)書(shū)是人生的食糧，女人的化妝品。不信。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李燕老師的演講。
7、人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。她能獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛(ài)戴。然而，教師的快樂(lè )來(lái)自學(xué)生；教師的崇高來(lái)自學(xué)生；教師的成功亦來(lái)自學(xué)生。下面有請最后一位演講者田玉老師為我們帶來(lái)的《走進(jìn)學(xué)生，就是完善生命》。
七位演講者都用精彩的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情緒給我們介紹了她們讀書(shū)的感悟，使我們受益匪淺。最后，我們有請陳校長(cháng)進(jìn)行更加精彩的點(diǎn)評！
活動(dòng)主持詞 篇7
捐資助學(xué)活動(dòng)主持詞各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送爽、艷陽(yáng)高照。在新的學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，又一批優(yōu)秀學(xué)子將帶著(zhù)父母、老師的殷殷囑托、xx人民的熱切期望離開(kāi)xx，奔向全國各地高等學(xué)府。佳音不斷、捷報頻傳的xx教育戰線(xiàn)，又迎來(lái)一個(gè)新的輝煌。成功和喜悅相伴、夢(mèng)想與希望并存。當我們在為他們真誠祝福的同時(shí)，也看到一部分學(xué)子因家庭困難正為他們的入學(xué)費用而愁眉不展。xx團委得知這一訊息，經(jīng)過(guò)積極協(xié)調爭取到中國青基會(huì )明德獎學(xué)金，決定幫助一部分同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。今天我們在這里舉行捐資助學(xué)儀式。
參加今天助學(xué)儀式的有：區教育局副局長(cháng)張同志、團區委書(shū)記李同志、團區委副書(shū)記吳同志、受資助大學(xué)生代表。
區委紀委書(shū)記、區政府董區長(cháng)在百忙之中參加了這次儀式，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
今天的捐資助學(xué)儀式有五項議程：
首先，請團區委書(shū)記李同志介紹資助特困大學(xué)生情況。
下面進(jìn)行第二項議程，由團區委副書(shū)記吳同志宣讀受資助大學(xué)生名單。
進(jìn)行第三項議程，發(fā)放救助金。
進(jìn)行第四項議程，請大學(xué)生代表王同學(xué)發(fā)言。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎區政府董區長(cháng)講話(huà)。
各位領(lǐng)導、同學(xué)們�，F在我宣布，捐資助學(xué)儀式到此結束。
活動(dòng)主持詞 篇8
開(kāi)場(chǎng)：
A：行到水窮處，坐看云起時(shí)
B：任歲月境遷，我們在路上
C：彼此當年少，莫負好時(shí)光
D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂
A：今天，我們迎來(lái)了三系聯(lián)誼活動(dòng)
B：在此，歡迎各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的到來(lái)
C：（介紹導員和老師）
D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎
A：攜著(zhù)金風(fēng)送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過(guò)一個(gè)秋季
B：伴著(zhù)寒風(fēng)凜冽的無(wú)聲問(wèn)候，我們宛然并肩共赴不久將來(lái)
C：我們攜手并肩，秉承科大精神，去往希望之顛
D：我們共向未來(lái)，打造橡膠品格，成就美好人生
A：我宣布，20xx年青島科技大學(xué)高密校區
B：藝術(shù)系
C：化工系
D：計算機系三系聯(lián)誼活動(dòng)
合：現在開(kāi)始。
節目①
A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動(dòng)，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵我們前行。我們今天的第一個(gè)節目，大家是不是很是期待呢，他們已經(jīng)來(lái)了。
B：都說(shuō)男女搭配干活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨到嗓音，會(huì )給我們帶來(lái)哪些驚喜呢？
A：歡迎，楊光，
B：高雅琪，為我們帶來(lái)
合： 《雙人唱》
節目②
C：感謝二位精彩的演唱。
D：總有一種人，他們用心創(chuàng )作，他們盡力表演，帶給我們無(wú)限快樂(lè )
C：總有一種人，他們全身心投入，只為給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)
D：下面有請，xxx帶來(lái)小品《》
節目③
A：歡聲笑語(yǔ)之后，我們并未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無(wú)窮。
B：今天沒(méi)有遺憾，沒(méi)有失落，同樣精彩的節目就要呈現給大家，接下來(lái)的節目，只能用群星璀璨迸發(fā)萬(wàn)丈光芒來(lái)形容，
A：他會(huì )讓人眼前一亮，讓人對他們的精彩表演贊不絕口
B：持著(zhù)這樣的期待讓我們歡迎，女團，為我們帶來(lái)她們的精彩的表演。
節目④
C：感謝女團為我們帶來(lái)美妙的舞蹈。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計算機系劉召琦同學(xué)一起《對話(huà)老師》
<中間節目>
節目⑤
D感謝劉召琦同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
青春是那么多火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如秋季的暖陽(yáng)，總是高遠而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今晚的主題，我們將用換了來(lái)盡情演繹。
下面請欣賞化工系的舞蹈：《xxxxx》
節目⑥
A：感謝化工系為我們帶來(lái)的舞蹈。
三尺講臺，訴不完老師的用心；滿(mǎn)滿(mǎn)板書(shū)，道不完老師的辛苦。即使大學(xué)課堂，也不例外。
B：最幸福的事莫過(guò)于再美的青春年華遇見(jiàn)你，我們羞于表達，也不過(guò)是只字片語(yǔ)，卻也道不出我們的感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過(guò)別的方式，來(lái)表達遇見(jiàn)我們，認識我們的幸運。
A：下面有請xxx老師，帶來(lái)獨唱。
節目⑦
C：謝謝，謝謝xxx老師的精彩演唱，我們想說(shuō)，老師，你們辛苦了，老師，遇見(jiàn)你們，真幸運。
D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國，感謝祖國的繁榮富強。從改革開(kāi)放以來(lái)，我們一代代人體會(huì )到了什么是日新月異，什么是自強不息，什么是偉大的中華民族精神。
C：在這個(gè)幸福的日子里，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強，我們要歌頌，
D：歌頌祖國，歌頌先輩，歌頌偉大事跡。
下面有請xxx帶來(lái)朗誦。
節目⑧
A：幸會(huì )了，我的國。感謝xxx帶來(lái)的朗誦。在感動(dòng)與振奮之后，我們激情澎湃。
B：是的，改革開(kāi)放，使中國煥然一新，同時(shí)，在文化方面也是不斷進(jìn)步與創(chuàng )新。
A：下面就讓我們感受一下，在這個(gè)新時(shí)代的文化背景下，見(jiàn)證我們與其他不同國家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展。
B：下面，請欣賞，由男團給我們帶來(lái)的舞蹈。
節目⑨
C感謝男團為我們帶來(lái)精彩萬(wàn)分的表演，謝謝。相信大家都看過(guò)西游記，那么大家由對西游記了解多少呢？下面這兩位同學(xué)對西游記可是有獨特的見(jiàn)解。
下面有請由化工系xxx和xxx同學(xué)為我們帶來(lái)相聲表演《xxxxx》
<中間節目>
節目⑩
D：音樂(lè )，是一群跳躍的音符；音樂(lè )是一種快樂(lè )的心情；
音樂(lè )，是一個(gè)夢(mèng)想的表達；音樂(lè )，是一段美好的回憶。
下面請欣賞由計算機系為我們帶來(lái)《歌曲串燒》
節目十一
C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調的結合，其實(shí)在各國文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術(shù)形式。
D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑借它驚艷的表現形式和藝術(shù)魅力，構成了特色的舞蹈形式，所以，接下來(lái)讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。
節目十二
A：《甄嬛傳》想必大家都看過(guò)吧，娘娘們勾心斗角，只為爭奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。
B：真的嗎？
合：下面請欣賞由xxx系為我們來(lái)小品《甄嬛Y傳》。
<中間節目>
節目十三
13、
C：大家在生活中總會(huì )遇到不開(kāi)心的事，但是我們要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生中那些經(jīng)歷的風(fēng)雨挫折，會(huì )成為我們通向成功的階梯。
D：下面有請計算機系為我們帶來(lái)歌舞劇表演《xxxxx》
<中間節目>
14、A：飛揚的青春，吟唱著(zhù)難忘的歲月；
B：熟悉的旋律，回蕩著(zhù)恰到好處的柔情。
A：動(dòng)情的曲調，回憶起我們的依稀過(guò)往
B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動(dòng)。
下面有請xxx系xxx同學(xué)為我們帶來(lái)《相親相愛(ài)一家人》
結尾：
A：今天我們的節目到這里就要結束了
B：是的，說(shuō)起來(lái)我還有點(diǎn)意猶未盡呢。
C：春有清香月有陰啊，盡管活動(dòng)已接近尾聲，但我們始終會(huì )記得這一天這一刻的。
D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時(shí)間以來(lái)艱辛的付出以及各系部門(mén)的工作人員，感謝。
A：真想讓這一刻定格在這里
B： 那還不簡(jiǎn)單，這樣我們就有請各位表演者及各位幕后人員跟導員們來(lái)個(gè)合影吧，讓這美好的一刻成為永恒！
C：下面有請導員們上臺。
D：今天，我們如此幸運，歡聚一堂。美好的時(shí)刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個(gè)美好的到來(lái)。
合：20xx年三系聯(lián)誼活動(dòng)到此結束，謝謝大家。
活動(dòng)主持詞 篇9
主持人男：敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習”第45個(gè)紀念日
主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國都會(huì )掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時(shí)候，每一年的這個(gè)一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個(gè)祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時(shí)候，我的心都會(huì )禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時(shí)候，我內心和思想都會(huì )為之升華
主持人男：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個(gè)精神在華夏民族永久地傳遞著(zhù)!
主持人女：是啊，前言萬(wàn)語(yǔ)難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個(gè)只有口號沒(méi)有行動(dòng)的日子
主持人女：3月5日，這是一個(gè)精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會(huì )涌現出一批批值得我們去學(xué)習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽(tīng)我們身邊活雷鋒的感人事跡!
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒(méi)有發(fā)現的，很多默默無(wú)聞為我們這個(gè)集體，為這個(gè)社會(huì )而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個(gè)學(xué)習的榜樣
主持人男：在這里沒(méi)有嘉獎，沒(méi)有證書(shū)，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個(gè)代表發(fā)言：
再進(jìn)行一些節目.......
甲)敬愛(ài)的老師、(乙)親愛(ài)的同學(xué)們，(合)下午好!
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹) 。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢( ⊙o⊙ )?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為2 世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢?
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做2 世紀的活雷鋒。
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
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