關(guān)于活動(dòng)主持詞匯編七篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在當今中國社會(huì )，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的活動(dòng)主持詞7篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家上午好！
在這萬(wàn)物生長(cháng)、春光明媚的陽(yáng)春三月，很榮幸我區的第一次語(yǔ)文教研活動(dòng)在徐莊實(shí)小拉開(kāi)帷幕。在這里，請允許我代表徐莊小學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我們本次研討活動(dòng)的主題是關(guān)于六年級語(yǔ)文下冊第一至四單元閱讀教學(xué)的集體備課，近年來(lái)，我們一直致力于提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的研究，自接到活動(dòng)任務(wù)后，小學(xué)中心校進(jìn)行了校鎮兩級的研討活動(dòng)，確實(shí)了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負責業(yè)務(wù)的xx校長(cháng)更是多次組織業(yè)務(wù)主任、專(zhuān)家下到小學(xué)聽(tīng)課、議課、導課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機會(huì )，繼續探討、共同進(jìn)步。
本次的教研活動(dòng)，有三個(gè)環(huán)節，2節展示課，4個(gè)單元的教材解析、閱讀的命題設計解讀。
第一環(huán)節：課堂展示
8：30：首先，請薛湖小學(xué)的馬婷老師進(jìn)行課堂展示，她執教的內容是《煙臺的�！穲探贪嗉壥橇�7）班。
9：10：馬老師能夠圍繞教學(xué)目標，抓住關(guān)鍵，以簡(jiǎn)代繁，引導到位，同時(shí)她把激情帶進(jìn)了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。
9：20：接下來(lái)，有請徐莊實(shí)驗小學(xué)李xx老師進(jìn)行課堂展示，她執教的內容是《半截蠟燭》，執教班級六（1）班。
10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調動(dòng)學(xué)生積極性，師生互動(dòng)、學(xué)生參與度高。能合理組織學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，注重學(xué)法指導，給學(xué)生以方向感。能夠緊緊圍繞目標，夯基礎，重延伸，重思考，重體驗，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，指示性強，問(wèn)題導向明確，點(diǎn)撥干凈利落，讓學(xué)生讀出了文字背后豐富的內涵，整堂課充溢著(zhù)濃濃的語(yǔ)文味。
課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請進(jìn)行單元教材分析的四位老師作好準備。
10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節公開(kāi)課，在我們進(jìn)入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對四位老師的付出表示感謝。
第二環(huán)節：教材解讀
很多時(shí)候，我們的語(yǔ)文課堂是以文本解讀為核心展開(kāi)的，教師對文本解讀的深度決定了課堂教學(xué)效果達到的高度。因此，文本解讀是語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀教學(xué)要做的第一個(gè)功課，將文本解讀到位，進(jìn)入文本底部，就成了語(yǔ)文課堂教學(xué)取得成效的極其重要的一環(huán)，甚至可以說(shuō)是最重要的一環(huán)。接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)四個(gè)教研團隊代表的獨到的教材解析，她們分別是時(shí)樓小學(xué)教研團隊的朱薇薇老師、徐莊實(shí)小教研團隊組長(cháng)張xx老師、北開(kāi)小教研團隊代表姚莉老師以及開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校教研團隊的趙迪老師，首先上場(chǎng)的是徐莊鎮時(shí)樓小學(xué)團隊代表。
10：40感謝四位老師詳盡細致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團隊的其他隊友，我在這里，你們在哪里，謝謝你們！
第三環(huán)節：專(zhuān)家指導
10：40—11:30 命題設計解讀。
展示交流很精彩，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵。下面有請我區語(yǔ)文教研員陶亞男主任進(jìn)行現場(chǎng)指導。大家歡迎！
感謝陶主任的精彩點(diǎn)評和悉心指導。陶主任圍繞“閱讀命題設計”進(jìn)行了精準的解讀與分析，讓我們對六年級語(yǔ)文考試的命題范圍有了更加深刻的認識，也給我們今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。希望大家認真領(lǐng)會(huì )，積極探索，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和效率，為實(shí)現我區語(yǔ)文教學(xué)工作質(zhì)的飛躍發(fā)揮智慧與才干。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陶主任給予的指導。
結束語(yǔ)
一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行著(zhù)。我相信，有了陶主任的引領(lǐng)，我們的語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究的方向更明確，我深信，在區教研平臺上，大家會(huì )走得更高、更遠、更好！本次教學(xué)研討活動(dòng)到此結束，再次感謝領(lǐng)導和老師們的光臨指導，謝謝大家！期待下次再會(huì )！
【溫馨提醒】請參加展示與分享的老師會(huì )后將教案和課件交到前臺。
活動(dòng)主持詞 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天我們利用周末舉行本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是《有效課堂教學(xué)研討會(huì )》。隨著(zhù)社會(huì )的日益功利化，我們的教育逐漸變得浮躁，我們越來(lái)越注重外在的技巧，然而這樣可能離教育得原點(diǎn)越來(lái)越遠。所以提出了有效教學(xué)。大家都知道，只有教師的成長(cháng)，才會(huì )有學(xué)生的成長(cháng)。所以說(shuō)教師的成長(cháng)就成了重中之重的首要問(wèn)題。我們學(xué)校對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一向很重視。俗話(huà)說(shuō)，國家興亡，匹夫有責，我們雖不能改變大局，但我們卻可以從自身做起，去改變自己，強壯自身，再影響他人。
下面進(jìn)行活動(dòng)第一項：匯報交流，首先有請____老師匯報，大家掌聲歡迎!再請____老師回報;再請____老師匯報;最后請____老師匯報。
小結：剛才四位一線(xiàn)教師就各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)如何達到有效、甚至高效做了很好的詳實(shí)交流。其實(shí)交流前他們都做了精心的準備，細心地推敲，反復的修改，最后完成文稿。從剛才的真誠、真心的分享匯報中，請大家本著(zhù)“在反思中進(jìn)步，在研討中提升”的理念，開(kāi)誠布公地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。我相信，我們的聰慧與睿智會(huì )在彼此激-情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光。
有效教學(xué)是當前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我認為有效教學(xué)有兩個(gè)層面：一是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)得更多、更快、更好，這是直接促進(jìn)，是立竿見(jiàn)影的，能夠即時(shí)顯現的，可量化的。二是通過(guò)教師的教，學(xué)生學(xué)會(huì )了思考，豐富了學(xué)習方式，提升了學(xué)習潛力，這是間接促進(jìn)，是隱性的，難以量化的，指向未來(lái)，著(zhù)眼于可持續發(fā)展，注重發(fā)展后勁的。顯然，直接促進(jìn)，注重教學(xué)的短效;間接促進(jìn)，注重教學(xué)的長(cháng)效。從學(xué)生一生的發(fā)展而言，我覺(jué)得課堂教學(xué)不可忽視對第二層面的思考，應著(zhù)力于學(xué)生學(xué)習后勁的培養。學(xué)習后勁：有效教學(xué)的取向。下面是舉例說(shuō)說(shuō)：江蘇省徐州市教育局局長(cháng)的一番話(huà)：《教育的兩個(gè)名字》讀書(shū)摘記“于老師，凡是上過(guò)學(xué)并做過(guò)家長(cháng)的人，對教育并不陌生。如果回過(guò)頭來(lái)稍加思索——想想你上學(xué)的經(jīng)歷，想想孩子上學(xué)的經(jīng)歷;想想你喜歡的老師，你從老師身上得到什么;再想想你不喜歡的老師，做一名教師最不應該怎么樣……那么，你會(huì )成為半個(gè)教育家”。按這種思路再往深里想，什么是教育呢?教育雖然復雜，但我從我的老師那本“書(shū)”里讀出四個(gè)字：“影響”和“激勵”;而我從教的40多年中也能概括出這4個(gè)字：“影響”和“激勵”�！坝绊憽薄墙逃玫谝粋�(gè)名字。于老師也給予學(xué)生很大的影響，他認為：“當我們在學(xué)生面前打開(kāi)語(yǔ)文及其他課本的同時(shí)，也就打開(kāi)了自己這本書(shū)——一本有內容卻是無(wú)字的書(shū)�！庇谑俏覀兏优Φ�、不斷地把自己塑造成一個(gè)好人，把正直、善良、寬容、謙讓、誠信、耐心、責任感……不斷地充實(shí)到自己這本書(shū)中。是好人，才能是好老師。正如杜殿坤教授所說(shuō)：“一個(gè)文化好、修養高的人，怎么教都能教好”。掀開(kāi)“封面”——“我”的這本書(shū)里有愛(ài)和尊重;有耐心和責任感;還有知識，以備學(xué)生查閱;還有古今中外的故事，還要有笑話(huà)，用時(shí)還要隨時(shí)能講出來(lái)�！拔摇钡倪@本書(shū)里還有頑皮和天真;也難免有錯誤和不足。幾十年來(lái)我一直不間斷地書(shū)寫(xiě)、修改“我”這本書(shū)，使它的內容不斷充實(shí)，不斷完善，不斷更新。讓它對學(xué)生有更大、更多、更好的影響。(讀了于老師這本“大書(shū)”，倍感慚愧，我們能給學(xué)生怎樣的影響呢?自我修煉的道路還很長(cháng)。)“激勵”——它是教育的第二個(gè)名字。清代的顏昊說(shuō)：“數子十過(guò)不如獎子一長(cháng)”，這就是“激勵”。
活動(dòng)主持詞 篇3
音樂(lè )起：付娜《天上掉下個(gè)林妹妹》
師：同學(xué)們，中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味吧。
男：我國的戲曲，源源流長(cháng)，歷史悠久。
女：真可謂百花齊放，異彩紛呈。
男：同學(xué)們，你們在生活中了解多少戲曲知識呢?
(同學(xué)們回答七八條)
女：看來(lái)大家真是生活中的有心人，中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。它由文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成。
男：綜合性、虛擬性、程式性是中國戲曲的主要藝術(shù)特征。這些特征，凝聚著(zhù)中國傳統文化的美學(xué)思想精髓，構成了獨特的戲劇觀(guān)，使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀著(zhù)它的獨特的藝術(shù)光輝。
女：我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現人物。另外，戲曲中的唱腔、龍套(三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵)、臉譜、服飾以及演出場(chǎng)地所涉及的露臺、廟臺、舞臺等也都有它們特殊的韻味，在這里不一一贅述。 男：瞧，這就是所謂的“唱念做打”。
女：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當，每一種行當內又有細致的進(jìn)一步分工�！吧笔浅舜蠡樢约俺蠼且蕴幍腵男性角色的統稱(chēng)。里邊又分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生。
男：“旦”是女性角色的統稱(chēng)，內部又分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦)。女：“凈”，俗稱(chēng)花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風(fēng)格粗獷�！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡�，如包拯;以做工為主的二花臉，如曹操。
男：“丑”扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊，俗稱(chēng)小花臉。
女：(大屏幕)這就是郵票上“生旦凈丑”的造型。
男：我國戲曲種類(lèi)繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬(wàn)計。
女：哇，這么多，不過(guò)比較流行戲曲種類(lèi)有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。 男：其中昆劇，又稱(chēng)“昆腔”、“昆曲”，是一種古老的戲曲劇種。它源于江蘇昆山，昆曲的風(fēng)格清麗柔婉、細膩抒情，表演載歌載舞、程式嚴謹，是中國古典戲曲的代表。
女：介紹了昆曲，可不能不介紹京劇啊。
男：是的，京劇素有“東方歌劇”之稱(chēng)，也稱(chēng)“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成它的音樂(lè )素材，也兼唱一些地方小曲調(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，時(shí)間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，時(shí)有“國劇”之稱(chēng)。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國戲曲的代表，也是我國國粹。
女：你還知道發(fā)源于我們黃岡的戲曲嗎?
男：這個(gè)，誰(shuí)不知道?黃梅戲唄，它與京劇、越劇、評劇 、豫劇并稱(chēng)中國五大劇種。黃梅戲用安慶語(yǔ)言念唱，唱腔淳樸流暢，以明快抒情見(jiàn)長(cháng)，具有豐富的表現力;黃梅戲的表演質(zhì)樸細致，以真實(shí)活潑著(zhù)稱(chēng)。黃梅戲來(lái)自于民間，雅俗共賞、怡情悅性，她以濃郁的生活氣息和清新的鄉土風(fēng)味感染觀(guān)眾。只是它發(fā)展壯大于安徽安慶。
女：可不是么，墻里開(kāi)花墻外香。
男：說(shuō)到戲曲，你知道《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》是什么劇種嗎?
女：豫劇，又稱(chēng)“河南梆子”。明代末期由傳入河南的山陜梆子結合河南土語(yǔ)及民間曲調發(fā)展而成，現流行于河南、河北、山西、山東等省份。原有豫東調、豫西調、祥符調、沙河調四大派別，現以豫東、豫西調為主。出現過(guò)常香玉、陳素珍、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等著(zhù)名旦角演員。
男：你能來(lái)兩句嗎?
女：別說(shuō)我，我們全班都能，大家說(shuō)是不是?“劉大哥”唱-------
男：看來(lái)真是誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢?
女：要說(shuō)真正體現我們女子風(fēng)采的當屬越劇。
男：是嗎?
女：越劇流行于浙江一帶。先以男演員為主，后變?yōu)橐耘輪T為主。1938年后，使用“越劇”這一名稱(chēng)。1942年以袁雪芬為首的越劇女演員對其表演與演唱進(jìn)行了變革，吸收話(huà)劇昆曲的表演藝術(shù)之長(cháng)，形成柔婉細膩的表演風(fēng)格。 男：那我們男的適合唱什么戲曲呢?
女：唱川劇噻，川劇，四川省地方劇種，流行于四川及其周邊地區。由昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈戲部分組成，各有其劇目。川劇唱腔高亢激越，表演詼諧幽默，富于生活氣息
男：哦，我知道川劇中有一種絕活，那就是變臉。
女：疾如風(fēng)，快如電。腦殼一轉，說(shuō)變就變，眼睛一眨，不過(guò)瞬息之間。 男：哇，好瀟灑好浪漫啰
女：當然比較有名的戲曲還有湖南花鼓戲，秦腔，評劇，皮影戲等。
男：以上最有名的當屬京劇啦，京劇中有四大旦角
女： 梅派：由梅蘭芳創(chuàng )立。梅蘭芳畢生追求藝術(shù)的最高境界，用自己的表演創(chuàng )造出大量善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象。
男：程派：由程硯秋創(chuàng )立。主要以深邃曲折的唱腔，，通過(guò)嫻靜凝重的舞臺形象表現古代的女性，尤其善于塑造遭遇悲慘、具有外柔內剛性格的中下層的女性。
女：荀派：由荀慧生創(chuàng )立。善于塑造天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格。 男：尚派：由尚小云創(chuàng )立。以剛健婀娜為特有風(fēng)格，唱、念、做、打均不尚纖巧，以氣與力取勝，具有陽(yáng)剛之美。
女：還是讓我們一睹他們芳容吧。
男：當然戲曲不只是演女子的專(zhuān)利，下面讓我們一一認識京劇中的四大行當吧。 女：說(shuō)到京劇，我們就不能不提到臉譜啦。
男：每種臉譜代表著(zhù)一種性格，我們同學(xué)們也精心制作了各種臉譜(展示并講解) 男： 歸納起來(lái) ，也就是 紅忠紫孝，黑正粉老，
水白奸邪，油白狂傲，
黃狠灰貪，藍勇綠暴，
神佛精靈，金銀普照。
女：讓我們共同欣賞京劇舞臺上的各路英雄吧!
男：同學(xué)們，下面將是我們表演的舞臺，那就是：戲曲知識大比拼。
女：首先請聽(tīng)競賽規則
(1)全班分為四個(gè)競賽小組。
(2)競賽分必答題、搶答題兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
(3)必答題每小組3題，每題10分，合計30分;搶答題每題10分。
(4) 記分員負責統計各組得分，有請朱老師。
男：搶答戲曲知識，唱響拿手戲曲。競賽優(yōu)勝者獎品將有班主任贊助支持。 女：英文準備好了嗎?第一組，請看大屏幕：
男：下面有請第二組。
女：有請第三組。
男：有請第四組。
女：下面我們看看必答題各小組得分情況：
男：下面我們將進(jìn)入搶答題環(huán)節
女：答題規則：聽(tīng)到開(kāi)始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對加5分，答錯扣5分。分選擇題，簡(jiǎn)答題，連線(xiàn)題和視聽(tīng)題。
男：首選請聽(tīng)選擇題，各小組請聽(tīng)題：
女：下面請聽(tīng)簡(jiǎn)答題，準備好了嗎?
男：下面請看連線(xiàn)題
女：最后請聽(tīng)一組視聽(tīng)題，要求說(shuō)出曲名和劇種。
男：到底誰(shuí)是今天獲勝的小組呢?請看計分板：
女：(從最后一名念起)
男：我們用掌聲共同祝賀第 小組同學(xué)。
女：一方水土造就一方戲曲，每個(gè)地方的戲曲都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，我國的戲曲真是幾天幾夜也說(shuō)不完，唱不盡。請各小組的同學(xué)演唱一段“梨園風(fēng)情”。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)大家稚嫩的唱腔，又喚起了我們對戲曲的濃厚興趣�？墒乾F實(shí)生活中，隨著(zhù)流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們如何來(lái)振興中國戲曲?請大家課外時(shí)間多多出謀劃策。
中國的戲曲以其獨特的審美觀(guān)念和表演體系，吸引了一代又一代炎黃子孫，相信這節課給你帶來(lái)語(yǔ)文知識外，也給你喜歡和愛(ài)上這一傳統文化開(kāi)辟出一條陽(yáng)光大道。
同學(xué)們，越是民族的，越是世界的。只有真正能夠體現一個(gè)民族特色的東西，才是最具有生命力，最能打動(dòng)人的。希望同學(xué)們熱愛(ài)我們這一民族文化的瑰寶!
下課!
活動(dòng)主持詞 篇4
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè )。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：下午好！
男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
女：10班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”現在開(kāi)始。
串詞：
男：首先，有請鄧清揚同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書(shū)。
女：《弟子規》真是一本好書(shū)，希望大家也能去讀讀這本書(shū)。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書(shū)為伴，受益匪淺，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。
男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書(shū)為伴，一定會(huì )更加多姿多彩�！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書(shū)目。很多同學(xué)從這本書(shū)中獲得了自己獨特的感悟。接下來(lái)，我們先請許金鈺為我們演講。
女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書(shū)感悟了。請羅永杰。
男：謝謝羅永杰。晏琪從書(shū)中學(xué)會(huì )了忠誠做人，學(xué)會(huì )了無(wú)私奉獻。有請晏琪。
男：說(shuō)得真好，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書(shū)�？纯此惺裁锤形虬�！
女：海洋真是一個(gè)奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書(shū)啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書(shū)，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事��！最后請小唐同學(xué)為我們演講《讀書(shū)真好》。
結束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當讀書(shū)成為一種習慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長(cháng)大！
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(cháng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節！讓我們的每一天都快樂(lè )！
男：下面有請班主任老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結。
活動(dòng)主持詞 篇5
女：親愛(ài)的同學(xué)們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長(cháng)們！
女：親愛(ài)的來(lái)自全國各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛(ài)的各界領(lǐng)導、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會(huì )少年強基金、xx市開(kāi)發(fā)區中學(xué)，市北開(kāi)發(fā)區xx中學(xué)，xx中學(xué)，一起這次“共同托起明天的太陽(yáng)動(dòng)”。
女：今天，注定是一個(gè)不尋常的日子，注定是一個(gè)令各位滿(mǎn)載而歸的日子！
男：在此我代表TA2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：xx是個(gè)藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
男：xx是中國未來(lái)十年（20xx年——20xx年）24個(gè)發(fā)展潛力城市之一的沿海開(kāi)放城市
女：xx人在感恩、博愛(ài)、開(kāi)放、超越的人文精神中奮勇?tīng)幭?/p>
男：xx的發(fā)展讓人矚目，xx的未來(lái)燦爛奪目。
女：今天我們在著(zhù)古老而年青的土地上，在這培養出無(wú)數人才的愛(ài)心搖籃里“真誠奉獻愛(ài)”，進(jìn)行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽(yáng)！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著(zhù)祖國的未來(lái)。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂(lè )、健康地成長(cháng)，是每一個(gè)家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì )都極為關(guān)注的課題。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。如今雖百年已過(guò)，但言猶在耳，孩子的明天關(guān)乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來(lái)關(guān)心下一代的健康成長(cháng)。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長(cháng)環(huán)境和教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(cháng)、教師之間有效溝通，我們TA2青年志愿團，和來(lái)自全國各地的青年志愿者一起，籌集當地慈善總會(huì )少年強基金會(huì )共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動(dòng)！
女：在本次意義深遠、積極向上，愛(ài)心傳遞、奉獻社會(huì )的大型公益活動(dòng)中，我們承諾創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動(dòng)背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過(guò)，一個(gè)多月的時(shí)間里，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會(huì )各界感召到了xxx萬(wàn)元的愛(ài)心捐款，并且我們全部的資金全部用在了本次活動(dòng)中。在本次活動(dòng)中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過(guò)一系列不同形式的體驗式活動(dòng)，互相學(xué)習、用心溝通，重新發(fā)現彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學(xué)生能更好地與老師、家長(cháng)有效溝通，相互更多地關(guān)愛(ài)、共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。
女：“真誠奉獻愛(ài)，關(guān)注青少年的成長(cháng)”，這是我們本次活動(dòng)的主題，是我們全體同學(xué)和義工真心奉獻給社會(huì )、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。
男：青年志愿團愛(ài)心火炬，傳遞的足跡已經(jīng)走過(guò)全國很多的地方，在xx、xx、xx、xx、xxxx的xx、xx、xx、xx等幾十個(gè)城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長(cháng)和社會(huì )各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個(gè)更加精彩的人生！
活動(dòng)主持詞 篇6
同學(xué)們、老師們，大家好！
今天的國旗下講話(huà)主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。20xx年xx月xx日，是向雷鋒同志學(xué)習的日子。今天剛好是學(xué)雷鋒日。
雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人，卻不求回報的好人。他常常為同學(xué)們，農民們……做過(guò)許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報。所以說(shuō)，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本�！边@句話(huà)說(shuō)得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會(huì )感到高興，這是每個(gè)人都會(huì )這樣的。如果要快樂(lè )，就去做好事。當你心情憂(yōu)愁的時(shí)候，做一件好事；當你想開(kāi)心的時(shí)候，做一件好事；當別人有困難時(shí)，做一件好事。多做好事，會(huì )讓你的身邊充滿(mǎn)快樂(lè )。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這是歌曲《愛(ài)的奉獻》的一句話(huà)。他不僅僅是歌詞，還是許多人民的座右銘。是��！每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界上還會(huì )有戰爭嗎？
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們去死，而是讓你們多做好事。讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )。
活動(dòng)主持詞 篇7
各位來(lái)賓、各位朋友、兄弟姐妹們:
今天我們大家懷著(zhù)十分悲痛的心情在這里舉行母親逝世三周年祭拜活動(dòng)。
三年前的今天，養育我們，與我們血肉相連、風(fēng)雨共舟、朝夕相伴了幾十個(gè)春秋的慈愛(ài)母親身患食道癌，雖然在綿陽(yáng)人民醫院做了手術(shù)，終因醫治無(wú)效不幸于20xx年6月5日(陰歷5月初3)早晨七點(diǎn)十分在x縣x鄉村老家里面與世長(cháng)辭，享年68歲。
母親李志群，1941年正月十五出生在x省x縣x鄉x村一個(gè)貧困家庭中，外祖父母生養了她們5個(gè)子女，我們的母親排行老大，兩個(gè)弟弟、兩個(gè)妹妹。因為弟兄姊妹多，家境貧寒，她從小就吃盡了苦難。21歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了父親，跟隨父親在農村務(wù)農。
其間，1996年7月前往北京和父親一起，在北京航空航天大學(xué)、中國管理軟件學(xué)院打工掙錢(qián)，于20xx年春節返回四川安養晚年。
從1963年起母親陸續生養了我們姊妹5人。先后修建了四次房屋，吃盡了人間苦頭。她既要和父親一起承擔養家的重擔，教育我們姊妹五個(gè)，還要利用空閑時(shí)間為別人紡毛衣貼補家用。在我們很小得時(shí)候，母親常常冒著(zhù)冬天刺骨的寒風(fēng)，為我們洗尿布和衣服，含辛茹苦地把我們子女撫養成人，其功德比山高，其恩情比海深。母親一生勤儉節約，從來(lái)舍不得隨便丟掉一件舊衣服，一個(gè)空瓶子，一只塑料袋。省下的錢(qián)卻給我們姊妹買(mǎi)吃的和學(xué)習用品。
母親性格堅強，即使是最艱難困苦的時(shí)候也不肯向命運服輸，雖然生活艱辛，但從不叫苦叫累。母親為人善良，樂(lè )善好施，和同事鄰里和睦相處，熱情好客，雖然自己勤儉節約，但是對待親友卻慷慨大方，一向是“投我以木瓜，報之以瓊瑤”，人家送她一份東西，她往往會(huì )加倍送你二倍的東西。
母親年輕的時(shí)候就心靈手巧，從小擅長(cháng)針線(xiàn)活，年輕時(shí)候就會(huì )給小孩做衣服，編織毛衣。母親對每個(gè)子女都十分疼愛(ài)，無(wú)論是子女的上學(xué)、工作、婚姻家庭以及身體健康都非常關(guān)心，盡管家庭經(jīng)濟條件不好，但是在母親的頑強拼搏下沒(méi)有一個(gè)子女因此而輟學(xué)。任龍、任紅梅和我都接受了中等或者高等教育。遺憾的是母親剛要開(kāi)始安享晚年幸福生活的時(shí)候卻身患癌癥。
20xx年4月，剛剛聽(tīng)說(shuō)母親患病的消息，我們姊妹都深感痛心�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。我們幾姊妹在第一時(shí)間趕到母親身邊陪伴，在母親生病的這三年時(shí)間里，每一位家人都盡全力的照顧母親，尤其是父親和妹妹、妹夫。他們全心全力的照顧病重的母親，寸步不離，整夜陪伴。母親嘔吐的時(shí)候為母親擦拭，洗衣服床單，陽(yáng)光好的時(shí)候背著(zhù)母親下樓曬太陽(yáng)。直到臨終前的一個(gè)星期，我們姊妹三個(gè)在地震后第一時(shí)間趕回家陪在母親身邊，直到母親走完了她68年不平凡的人生道路，她的一生是光明磊落的一生，是坎坷磨難的一生，是堅強勤勞的一生，是勤儉節約的一生。母親的一生，和大多數人一樣，平平淡淡，普普通通，但在我們兒女的眼里，她是那樣的偉大，如同一座永恒的豐碑矗立在我們的心中。敬愛(ài)的母親，您被上天無(wú)情的帶走了，就是那么一剎那，與兒女們陰陽(yáng)相隔，我們再也沒(méi)有機會(huì )聆聽(tīng)你慈愛(ài)的責罵，再也沒(méi)有機會(huì )品嘗母親菜倄的滋味，再也沒(méi)有機會(huì )坐在母親的膝前傾訴自己的煩惱，再也沒(méi)有機會(huì )為您端上一杯熱茶，添置一件您喜歡的衣裳，您的歡笑，您的惱怒，您的呵護......一切的一切就這樣變成了揮之不去的記憶，敬愛(ài)的媽媽啊，您可知道兒女們是多么的傷心難過(guò)啊。
媽媽?zhuān)磹?ài)的媽媽?zhuān)≌埬犻_(kāi)眼睛看一下深?lèi)?ài)您的親人們！再看一眼前來(lái)參加你逝世三周年祭拜活動(dòng)的親朋好友吧！今天我們專(zhuān)程回來(lái)祭奠你，今后我們也會(huì )在您的墳前為您禱告。雖然您永遠地離開(kāi)了我們，但是，您的音容笑貌我們永遠銘記在心。當我們回憶那些和您在一起的幸福時(shí)光，相信您也會(huì )含笑九泉！兒女們深深地祝愿您拋開(kāi)塵世的所有病痛和磨難，一身輕松，一身自由地奔向天堂。愿高山與你同在，愿日月與你同輝!
借此機會(huì )也向母親生前所有關(guān)心、幫助、支持她的親朋好友和專(zhuān)程前來(lái)參加母親三周年祭拜活動(dòng)的各位親朋好友表示衷心的感謝！祝大家健康、平安、幸福、吉祥！
媽媽啊，愿你保佑你的子孫后代和親朋好友們!愿你在地下安息！
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