學(xué)習主持詞模板合集6篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習主持詞6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習主持詞 篇1
黨員同志們！今天，我們西柳小學(xué)黨支部舉行“兩學(xué)一做”第一次專(zhuān)題研討，以“講政治、有信念”為主題，重點(diǎn)圍繞如何確保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨進(jìn)行了研討。
一、講政治、有信念重要性。
中央決定，今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨的章程黨規、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說(shuō)具有鮮明的現實(shí)針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。 對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺(jué)得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實(shí)，信仰信念并不是虛無(wú)縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。北京日報刊載過(guò)一篇文章《張學(xué)良談“國ming黨為什么打不過(guò)共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話(huà)題張學(xué)良談了自己的看法，提到：“國ming黨沒(méi)有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國ming黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。甚至于每一個(gè)士兵，完全是一個(gè)思想——共產(chǎn)主義。信仰就是力量
啊�！闭\然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰面前，就可以做到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對信念的塑造。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習和努力實(shí)踐的過(guò)程，需要我們學(xué)習黨的章程、黨史國史、黨紀黨規、黨的優(yōu)良傳統和黨的最新理論成果，在做到對科學(xué)理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹(shù)立起堅定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。政治本色，反映著(zhù)共產(chǎn)黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導革命、建設、改革的'過(guò)程中，鑄就了堅定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統的總結，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色，說(shuō)到底，還是黨性的問(wèn)題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實(shí)現路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(cháng)期不懈的學(xué)習和修養來(lái)塑造，用持續的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗�！凹诧L(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過(guò)血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設時(shí)期，雖然沒(méi)有了戰爭的考驗，但我們面臨的執政考驗、改革開(kāi)放考驗、市場(chǎng)經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長(cháng)期的、復雜的、嚴峻的。對這些現實(shí)挑戰，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動(dòng)，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。做一名合格黨員，就要把時(shí)刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現在道路自信、理論自信、制度自信上，體現在對大是大非、重大原則問(wèn)題上的鮮明態(tài)度、堅定立場(chǎng)上，體現在對錯誤思潮、言論、觀(guān)點(diǎn)的正面回擊、發(fā)聲亮-劍上，無(wú)論何時(shí)何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。
二、學(xué)習、傳達《遼寧省委組織部關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習中進(jìn)一步做好黨費收繳工作專(zhuān)項檢查的通知》
三、下面，圍繞學(xué)習“講政治、有信念”談心得體會(huì )。
四、今天的“講政治、有信念”民主生活會(huì )就要結束了，黨員們能夠認真學(xué)、積極發(fā)言討論，思想認識有了提高。
講政治有信念，就是要始終做到心中有黨，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨，要不斷強化理論學(xué)習，提高做好工作所必需的政治素養、政策水平和工作本領(lǐng);要堅持真抓實(shí)干，把政治合格、對黨忠誠、堅定信念與做好本職工作結合起來(lái)，做一名合格的黨員。
學(xué)習主持詞 篇2
主持人男：敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習”第45個(gè)紀念日
主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國都會(huì )掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時(shí)候，每一年的這個(gè)一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個(gè)祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時(shí)候，我的心都會(huì )禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時(shí)候，我內心和思想都會(huì )為之升華
主持人男：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個(gè)精神在華夏民族永久地傳遞著(zhù)!
主持人女：是啊，前言萬(wàn)語(yǔ)難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個(gè)只有口號沒(méi)有行動(dòng)的日子
主持人女：3月5日，這是一個(gè)精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會(huì )涌現出一批批值得我們去學(xué)習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽(tīng)我們身邊活雷鋒的感人事跡!
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒(méi)有發(fā)現的，很多默默無(wú)聞為我們這個(gè)集體，為這個(gè)社會(huì )而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個(gè)學(xué)習的榜樣
主持人男：在這里沒(méi)有嘉獎，沒(méi)有證書(shū)，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個(gè)代表發(fā)言：
再進(jìn)行一些節目.......
甲)敬愛(ài)的老師、(乙)親愛(ài)的同學(xué)們，(合)下午好!
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹) 。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢( ⊙o⊙ )?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的`精神財富。 請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為2 世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢?
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做2 世紀的活雷鋒。
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
學(xué)習主持詞 篇3
�。ㄔ孪伦茫ň疲├畎子信e杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問(wèn)青天的胸懷，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑。有請“月下酌”的介紹人 。
�。ɑㄩg集）（花）
我們中國人對花是情有獨鐘的，所謂“花開(kāi)富貴”“花好月圓”“如花似玉”，多是基于對花的.熱愛(ài)而產(chǎn)生的感嘆，中國的花多，詠花的詩(shī)作多，愛(ài)花的詩(shī)人多。陶淵明愛(ài)菊，陸游愛(ài)梅，周敦頤愛(ài)蓮，黃庭堅愛(ài)水仙。襲人花香，你聞到了嗎？
�。髟聵牵ㄔ铝粒┨拼�(shī)人韓翃hóng《寒食》中的名句"春城無(wú)處不飛花"。飛花令便由此得名，它原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣， 現在有請 展示飛花令的風(fēng)采。
�。ň胖靥欤ㄋ蛣e） 長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。送別是傷感的，送別也是激勵，送別更是一種新的開(kāi)始�？纯础熬胖靥臁钡耐瑢W(xué)是如何演繹送別的，有請
第二部分：詠唱經(jīng)典
上個(gè)世紀80年代，鄧麗君發(fā)行了專(zhuān)輯《淡淡幽情》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君當時(shí)的感慨吧！
今天展示的詠唱經(jīng)典有三種形式，原詞再現、原作改編、經(jīng)典與現代結合，請聽(tīng)——
第三部分：見(jiàn)字如面
從前書(shū)信很慢，車(chē)馬很遠，所以有了烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金的珍貴。
當書(shū)信被現代科技徹底塵封在了過(guò)去，我們早已淡忘了寫(xiě)信讀信是一種什么感覺(jué)。今天，就讓我們拿起筆，在黃色的信箋上寫(xiě)下我們的心聲，那是對摯友的深談，雖然你們遠在千年前，見(jiàn)不得面，所以把我的字送上，希望見(jiàn)字如面。
學(xué)習主持詞 篇4
學(xué)習 起：今天我們歡聚一堂，共同迎來(lái)又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家星期五好！
甲乙：想必大家都愛(ài)學(xué)習，大家也都會(huì )學(xué)習。
丙�。核�，今天，我們的隊會(huì )主題是：
甲乙：你們知道什么才是學(xué)習的最好方法嗎？
丙�。翰恢�。
起：那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊會(huì )，讓大家來(lái)教教咱們如何學(xué)習。（進(jìn)行儀式）
甲乙：學(xué)習是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備�？傆泻贸煽�(jì)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習效率、學(xué)習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。請欣賞：
丙�。罕局苁俏覀兛记皬土暠容^重要的一周。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應該統籌自己的學(xué)習時(shí)間，首先把各科的復習時(shí)間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復習。請欣賞
甲乙：我們啊，要從教材出發(fā)，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A知識都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎知識，再去反復地復習，都是徒勞無(wú)功的。請欣賞：
丙�。合惹宄约菏裁吹胤接袉�(wèn)題，再有針對性地加以解決。第三，要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的'心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復習就會(huì )陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì )出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。第四，應試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量爭取時(shí)間。請欣賞：
起：學(xué)習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿(mǎn)意收獲；才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨。最后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績(jì)！
學(xué)習主持詞 篇5
尊敬的各位老師、校長(cháng)、同志們：
大家上午好！日月如梭，光陰似箭。轉眼間，又到了秋風(fēng)送爽的季節，經(jīng)過(guò)暑假短暫的休整，我們今天又個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了學(xué)校，即將拉開(kāi)新學(xué)年教書(shū)育人的序幕！
俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。話(huà)雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會(huì )不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石，需要靠我們去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。
我認為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因為這個(gè)回報不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的。
回首過(guò)去的一年，我們步履堅實(shí)，灑下了無(wú)數辛勤的汗水，學(xué)校各個(gè)方面都得到了長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步，特別是剪紙的產(chǎn)業(yè)化，暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟效益，永遠值得我們引以為自豪！但是成績(jì)只能代表過(guò)去，新的學(xué)年，我們將面對著(zhù)更新的機遇，更新的挑戰，更新的考驗，同時(shí)充滿(mǎn)了更美好的希望。為了把握住未來(lái)面臨的機遇，謀求新的發(fā)展空間，根據區教育局的統一安排，結合我校的.實(shí)際情況，學(xué)校決定，從今天起，用五天時(shí)間舉辦全體教職員工暑假學(xué)習班。在本次教師學(xué)習班的籌備期間，不但學(xué)校充分重視，上級領(lǐng)導也十分關(guān)切，特別是區教育局 在百忙之中，親自參加我們的學(xué)習班，為此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導的光臨表示感謝！
今天上午的會(huì )議有四個(gè)主要議程，下面進(jìn)入會(huì )議的第一個(gè)議程：
一、宣布本次學(xué)習班紀律
紀律是執行路線(xiàn)的保證，也是舉辦好我們這次教師暑假學(xué)習班的重要基礎，希望同志們克服困難，自覺(jué)遵守會(huì )議紀律，力爭在新學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)始。
二、下面有請學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)單立堂同志作暑期學(xué)習動(dòng)員報告，請大家歡迎。
三、下面有請區教育局 給我們作指示，請大家歡迎。
感激流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人的心中。有上級領(lǐng)導的大力支持，有我們北小人百折不回的奮斗精神，我們真切的感到，希望也正在我們每一個(gè)北小人心中充盈、升騰。
新的學(xué)期，我們要認真學(xué)習、深入貫徹區局會(huì )議精神，以本次暑假學(xué)習班為契機，統一思想、求同存異，轉變作風(fēng)、制度治校，思變求改、共謀發(fā)展，為把我校辦精辦強而努力奮斗。
學(xué)習主持詞 篇6
甲：曲金堯 乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會(huì )的內容是《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來(lái)介紹一下什么是自主學(xué)習？自主學(xué)習是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習，是相對于被動(dòng)學(xué)習、機械學(xué)習而言的，他要求學(xué)習者能夠不唯上，不唯書(shū)，能夠成為一個(gè)獨立，獨特的自我。
甲： 開(kāi)展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃、作好具體的學(xué)習準備，在學(xué)習活動(dòng)中能夠對學(xué)習的進(jìn)展、學(xué)習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學(xué)習活動(dòng)之后能對學(xué)習結果進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)和自我補救，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。所以我們本次班會(huì )的形式是座談會(huì )。下面由我來(lái)解釋本次班會(huì )形式為座談會(huì )的目的。 乙：因此，本次《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》班會(huì )活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習。
甲：現在我宣布《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！ 乙：下面有請曲金堯同學(xué)做班會(huì )致詞！同學(xué)們作為新中國的下一代，我們肩負著(zhù)歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開(kāi)我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢————知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現在請大家做一張調查問(wèn)卷。
乙：下面我給大家談一項揪心的調查，這里選取某校四個(gè)班級的148名在校生為調查對象。問(wèn)卷在上課前十分鐘內讓學(xué)生做完，當場(chǎng)收存。要求按事實(shí)填寫(xiě)，每題只選一項最相近的選項。問(wèn)卷發(fā)放1
48份，回收有效問(wèn)卷146份。
甲：（1）學(xué)生知識價(jià)值觀(guān)的錯位。根據統計結果，竟有39。59%和4。11%的學(xué)生分別認為學(xué)習知識對一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習在他們看來(lái)成為可有可無(wú)的事情。對于學(xué)習的追求目標，5。48%的學(xué)生將學(xué)習的成功理解為考試獲得高分，71。91%的學(xué)生理解為能掌握和運用所學(xué)知識，把學(xué)習的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。
乙：（2）學(xué)習主體意識的'缺失。對于學(xué)習目標，39。73%的學(xué)生選擇由教師制定，還有28。76%的學(xué)生基本沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)習目標。對于不是太難的知識內容，51。37%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數學(xué)生自己看書(shū)習浮于表面，只有4。79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，有12。33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習進(jìn)行過(guò)自我反思、自我評價(jià)。
甲： （3）學(xué)習動(dòng)力機制的乏力。調查表明，學(xué)校學(xué)生67。13%和21。23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒(méi)有信心，說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習在動(dòng)力機制上缺乏內在推動(dòng)力量，盡管如此，仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習的目的是為了掌握一技之長(cháng)，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的重要支柱。
乙：（4）科學(xué)、系統的學(xué)習方法的欠缺。在調查中發(fā)現，68。49%的學(xué)生承認學(xué)習方法對于學(xué)習成效的重要性，但在實(shí)踐中，學(xué)習方法的獲得途徑77。40%的學(xué)生來(lái)自自己的學(xué)習經(jīng)驗，30。99%的學(xué)生不喜歡在書(shū)上寫(xiě)、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學(xué)習自我監控能力的低下。調查中，只有31。51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習目標，23。29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習計劃，對自己的學(xué)習經(jīng)常自我反思、自我評價(jià)的學(xué)生僅占20。55%，這組數據表明學(xué)生在自主學(xué)習中的自我監控能力較低，教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認知水平己迫在眉睫。
乙：那么，誰(shuí)能說(shuō)一下怎樣才能做到自主學(xué)習呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰(shuí)能將組內討論的匯報一下？
甲：既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習�？墒�，我們班的同學(xué)大部分還沒(méi)有做到，誰(shuí)能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣？ 乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習的故事呢？
甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節—“我要這樣做”。 主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)！
甲： “自主學(xué)習”是一種值得提倡的學(xué)習方法。自己自主學(xué)習，做學(xué)習的主人，自覺(jué)主動(dòng)的一種學(xué)習方法。教育實(shí)踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習的主人，自覺(jué)地去學(xué)習，學(xué)習的積極性被激發(fā)，學(xué)習成效就明顯，正如人們平常所說(shuō)的，“人也變聰明了”。 乙：同學(xué)們要克服憂(yōu)慮心理，在老師給予的學(xué)法指導下，走出學(xué)習困境，促進(jìn)文化素養的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時(shí)，學(xué)會(huì )“合作”學(xué)習，在合作的過(guò)程中，充分體現人文精神和集體智慧的巨大效能，取長(cháng)補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學(xué)們，未來(lái)由我們把握，機會(huì )在我們手中！我宣布《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束！
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