【推薦】元旦主持詞5篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持人參與的事情越來(lái)越多，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的元旦主持詞5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦主持詞 篇1
男合：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓；
女合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們；
齊：大家下午好！
葉：清風(fēng)拂面、溫陽(yáng)普照
諾：激情澎湃、盛世歡騰
胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節里，學(xué)校又迎來(lái)收獲的春天。
星：迎著(zhù)太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
葉：藍天當紙，海水為墨，寫(xiě)不完心中的頌歌，
諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。
胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
葉、諾：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
胡、星：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
齊：陽(yáng)羅二小“唱學(xué)堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現在開(kāi)始！
星：今天擔任評委的有：
�。ê﹝老師、（諾）z老師、（葉）z老師、（星）z老師、（胡）z老師、（諾）z老師、（葉）z校長(cháng)
星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)！
1、六（2）
星：請欣賞六（2）班帶來(lái)的必唱曲目《讀唐詩(shī)》和選唱曲目《同一首歌》
2、六（4）
諾：歌聲已經(jīng)停止，優(yōu)美的旋律仿佛還在耳邊。下面有請六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩(shī)》和《阿迪穆斯》。
3、五（4）
胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著(zhù)窗戶(hù)，告訴我們春的信息
星：一群小伙伴和著(zhù)節拍正在歡快地踩雨呢。小伙伴們，快來(lái)一起加入吧！請欣賞五（4）班給我們帶來(lái)的《踩雨》和《讀唐詩(shī)》
4、星：在評委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來(lái)的獨唱——《刀郎女孩》。
5、四（2）
星：前三個(gè)節目的成績(jì)已經(jīng)揭曉，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—
胡：一塊蠻荒卻美麗神秘的土地
星：一群純樸虔誠的藏族同胞
胡：圣潔的草地，可愛(ài)的藏羚羊
星：絢麗的舞臺，動(dòng)聽(tīng)的歌聲
合：請欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩(shī)》、《可可西里》
6、六（3）
諾：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年牽手朝陽(yáng)！成長(cháng)在鄉間的小路上，我們朝氣蓬勃！請聽(tīng)六（3）班帶來(lái)的《鄉間的小路》和《讀唐詩(shī)》。
7、四（3）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（2）班的最后得分是——
星：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還
胡：停停停，你的朗誦太好了，不過(guò)說(shuō)得好還不如唱得好呢，請聽(tīng)四（3）班為我們獻上的《讀唐詩(shī)》《出塞》
8、五（5）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（3）班的最后得分是——
葉：有一個(gè)美麗的地方，傳說(shuō)住著(zhù)神仙。那里有清澈的湖水，擁抱著(zhù)寶石般的藍天。悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，纏滿(mǎn)了曼陀鈴的琴弦。
諾：有一個(gè)美麗的地方，傳說(shuō)住著(zhù)神仙。那里有潔白的云朵，追逐著(zhù)翡翠般的草原。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。
葉：請聽(tīng)五（5）班給我們帶來(lái)的《童話(huà)香巴拉》和《讀唐詩(shī)》。
9、五（2）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（3）班的最后得分是——
葉：綠色的郵車(chē)向前奔跑，穿過(guò)荒野，經(jīng)過(guò)小村莊。
諾：不管刮風(fēng)，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來(lái)了！
葉：請聽(tīng)五（2）班給我們帶來(lái)的《庫斯科郵車(chē)》和《讀唐詩(shī)》。
10、四（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（5）班的最后得分是——
葉：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì )有今天壯麗錦繡的山河？
諾：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì )有今天幸福安康的生活？
葉：如果，不是那一種堅韌的信仰，怎會(huì )有今天百折不撓的偉岸？
諾：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì )有今天燦爛的中國？
葉：偉大的祖國永遠在我們心窩里！請聽(tīng)四（1）班同學(xué)帶給我們帶來(lái)的《祖國在我心窩里》《讀唐詩(shī)》
11、四（4）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（2）班的最后得分是——
男：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩(shī)時(shí)，我們都會(huì )感受到農民伯伯的辛苦和勞累。
女：是啊，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蓖瑢W(xué)們，讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦，也同時(shí)去體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )吧！請欣賞四（4）班帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》《憫農》
12、五（3）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（1）班的最后得分是——
葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著(zhù)船工號子，
諾：高亢的號子，飄蕩在峽江邊，飛揚于大壩旁……
葉：號子里滿(mǎn)載的是，勞動(dòng)者的追求與希望！
諾：請聽(tīng)五（3）班帶來(lái)的《爺爺的三峽號子》
13、五（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（4）班的最后得分是——
諾：鄉間的小路，鄉間的風(fēng)。鄉間的故事，鄉間的景。
葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請欣賞五（1）班帶來(lái)的《蘭花草》和《讀唐詩(shī)》。
14、六（1）
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（3）班的最后得分是——
星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。
胡：背著(zhù)個(gè)背架子，光光的腳丫子
星：踏著(zhù)江踏子，上山下河嘍。
胡：請欣賞六（1）班同學(xué)為我們展示的《讀唐詩(shī)》《好一個(gè)土娃子》
15、口風(fēng)琴合奏
胡：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（1）班的最后得分是——
星：為了開(kāi)闊視野，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，全面提高素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設了小提琴、合唱、書(shū)法、象棋、科學(xué)觀(guān)察等12個(gè)豐富多彩的學(xué)生社團。
胡：今天，我們的口風(fēng)琴社團也來(lái)到了比賽現場(chǎng)，請欣賞——————口風(fēng)琴合奏《四季歌》《歡樂(lè )頌》。
16、頒獎
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（1）班的最后得分是——
諾：經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，
星：下面舉行頒獎儀式，有請本次活動(dòng)的總策劃———z老師為我們揭曉各個(gè)獎項，掌聲歡迎！
結束語(yǔ)：
葉：黃皮膚記載著(zhù)我們共同的血脈；
諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠；
胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；
星：同樣的季節，同樣的時(shí)間，我們都會(huì )有不同的收獲
葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養志，以文怡情。
諾：我們有志、自律、勤學(xué)、篤行，
胡：我們熱愛(ài)藝術(shù)，
星：我們追逐夢(mèng)想，
女合：同學(xué)們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線(xiàn)，邁開(kāi)你矯健的步伐，
男合：同學(xué)們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來(lái)
星：讓我們爭做儒雅少年！
諾：讓我們用儒雅點(diǎn)亮人生！
胡：讓我們祝愿陽(yáng)羅二小的明天，齊：更加美好，更加輝煌！朋友們，再見(jiàn)！
元旦主持詞 篇2
開(kāi)頭 (男)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光; (女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄! (男)：20xx年慶元旦文藝晚會(huì )現在開(kāi)始!首先，由xxx致新年祝詞!(......)
感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè ),身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
結尾
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
(女)：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng )新的佳績(jì)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們
(合)：再見(jiàn)!
元旦主持詞 篇3
甲/乙：尊敬的各位領(lǐng)導!
丙/�。河H愛(ài)的同學(xué)們，老師們!
合：大家晚上好!
甲：新的鐘聲，新的一年!
乙：新的祝福，新的期待!
丙：轉瞬間xxxx年已邁著(zhù)堅定的腳步離我們遠去!
�。簒xxx年正帶著(zhù)笑臉，款款向我們走來(lái)!
甲：過(guò)去的一年是xx高中發(fā)生翻天覆地變化一年，也是滿(mǎn)懷豪情的一年!
乙：這一年，在xx高中新的領(lǐng)導班子運籌帷幄指導下，我們一步一個(gè)腳印，一日一份耕耘!
丙：這一年，在置身于一線(xiàn)教師兢兢業(yè)業(yè)的培養下，我們一筆一劃積累，一點(diǎn)一滴成長(cháng)!
�。哼@一年是值得銘記的一年，我們歡欣鼓舞，揮別了過(guò)去毫無(wú)目標的忙忙碌碌。新的xx給了我們新的'希望，新的xx給了我們新的力量。新的改革，新的動(dòng)力。師生同舟，揚帆起航。這何嘗不是一個(gè)新的鼓舞，新的傳唱!
甲/乙：回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷激情!
丙/�。赫雇磥�(lái)，我們任重道遠!
甲：也許前進(jìn)中的道路并不平坦，也許美麗的彩虹只有在狂風(fēng)暴雨后才能看見(jiàn)!
乙：但，我們任毫不畏懼，因為————
合：我們要在拼搏中成長(cháng)，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng )造中神采飛揚!
甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞。
乙：今天，我們相聚在這里，我們滿(mǎn)懷激情，心潮澎拜。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情!
合：xx中學(xué)xxxx年春節元旦晚會(huì )正式開(kāi)始!
元旦主持詞 篇4
男：尊敬的老師,
女：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家新年好!
男：又是一歲北風(fēng)吹，
女：又是一年春在望，
男：20xx在向我們揮手告別，
女：20xx在向我們大步走來(lái)，
男：此時(shí)此刻，讓我們一起祝愿——
合：祖國好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼!
男：回首20xx年，我們驕傲，
女：回首20xx年，我們自豪。
男：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校相聚;
女：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校成長(cháng);
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠;
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光; 女：今天，我們歡聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪; 男：今天，我們相約在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
女; 今天，我們歡聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄! 合：昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校三年級一班元旦晚會(huì )現在開(kāi)始!
1. 首先請欣賞舞蹈《歡天喜地送祝�！�
2. 一段優(yōu)美的舞蹈表達了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福!讓我們?yōu)榫实奈璧腹恼?.....
3. 新年就要到了，相信大家也買(mǎi)衣服了吧，你們會(huì )買(mǎi)衣服嗎，今天請王滌非和陳中華為我們獻上小品《買(mǎi)衣服》。
4. 古詩(shī)呤唱是我們學(xué)校的特色之一，每人都會(huì )哼唱幾句，下面就請欣賞古詩(shī)連唱《春曉》《鵝、鵝、鵝》《七步詩(shī)》《讀唐詩(shī)》
5. 接下來(lái)，讓我們輕松一下吧，游戲《吹氣球》，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑桶伞?/p>
6. 大家吹氣球的底氣真足啊，就請王奕初為我們獻上帶有自信的歌曲《相信自己》
7. 相聲是我們常見(jiàn)的一種藝術(shù)形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請聽(tīng)劉建波，付俊浩為給大家帶來(lái)的相聲《包拯》。
8. 謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的相聲表演，下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
9. 跆拳道是一種新興的運動(dòng)，他不僅能讓我們增加自信心,突出性格,更懂得吃苦耐勞的精神遇到事情比別的孩子有信心。特別是男同學(xué)尤其喜歡，請欣賞高亞琪等為我們帶來(lái)的跆拳道表演〈太極〉
10. 下面請我們的小模特來(lái)表演〈我最酷〉
11. 下面請聽(tīng)小合唱《老師，您最理解我》
12. 請聽(tīng)大合唱《過(guò)新年》《祖國祖國我愛(ài)你》
元旦主持詞 篇5
開(kāi)場(chǎng)白:
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕 女：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至
男：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著(zhù)你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著(zhù)你，溫馨的名字叫永遠
男：我的祝福飄在長(cháng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空；
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿(mǎn)激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來(lái)
女：讓我們唱起來(lái)
男：歌唱春天
女：歌唱未來(lái)
合：歌唱輝煌的七年二班
男：七二班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！首先，由班主任老師致新年祝詞�。�... ...) 女：感謝校長(cháng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和他的家人,祝他們新年快樂(lè ),身體健康!
男：同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成! 當新年的鐘聲即將敲響，我們會(huì )驚喜地發(fā)現，希望會(huì )時(shí)刻與我們相伴，成功會(huì )時(shí)刻與我們同在。我們沒(méi)有理由不歡慶勝利，我們沒(méi)有理由不歡天喜地！下面請欣賞由李學(xué)勤帶來(lái)的歌曲《新年一個(gè)大年糕》
看，今晚我倆作為節目主持人，很榮幸啊。
是啊，可是還有比我們更高桿的主持人呢！
是么？在哪里？
就在那里，有請王芬、伍仔燕為我們帶來(lái)相聲《超級主持人》。
風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。一句話(huà)巾幗不讓須眉。請欣賞歌曲《鏗鏘玫瑰》，表演者屈芳芳。
A:你知道是誰(shuí)連續兩年在春晚上表演魔術(shù)，讓億萬(wàn)觀(guān)眾都嘆而觀(guān)之嗎？ B:不就是劉謙嗎？
A:對，不過(guò)在我們金華雙匯同樣也有一位厲害的魔術(shù)師哦
B: 是嗎？那兒接下來(lái)
合：就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，有請體育老師。
有一種曲藝。一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，互相配合。利用夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓人禁不住捧腹大笑，這種曲藝就叫做雙簧。今天，我們有幸請來(lái)屈媛媛、李琳，為我們帶來(lái)精彩的雙簧表演《看我整不死你》。掌聲歡迎。
因為自信，我們可以在天空自由飛翔。因為自信，我們可以在地平線(xiàn)縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無(wú)限，請欣賞獨唱《我相信》掌聲歡迎李鑫
欣賞完前面幾人的精彩演出，我們大家休息一下，玩一個(gè)小游戲。
什么是神曲，就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì )我會(huì )的流行，蒼茫的天涯是我的愛(ài)��！哈哈，下面《最炫民族風(fēng)》！有請屈媛媛，李琳。
青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請欣賞紅遍全球的舞蹈《江南style》。
青春里的我們有著(zhù)敏感細膩的感情。友情，親情，愛(ài)情，此時(shí)的我們才開(kāi)始懂得每一種感情風(fēng)格迥異的美麗。有那樣一個(gè)人值得我們一直等待，有那樣一些人需要我們一直關(guān)愛(ài)，有那樣一些人誰(shuí)都無(wú)法替代。下面請欣賞歌曲《愛(ài)的華爾茲》。請出王芬，伍仔燕。
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；看我泱泱中華少年，再創(chuàng )今日之輝煌。請欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，有請陳芳芳 李宏麗 李丹 王欣欣絢麗登場(chǎng)。
不知道大家看過(guò)活佛濟公沒(méi)？
里面片尾曲可好聽(tīng)了。
真的嗎？那我可想要一飽耳福了。
現在就有這個(gè)機會(huì )了。
下面，請李學(xué)勤同學(xué)為我們帶來(lái)非常優(yōu)美的歌曲《城門(mén)》。
緊張精彩的演出讓我們目不暇接，接下來(lái)我們進(jìn)入有獎問(wèn)答環(huán)節，請觀(guān)眾做好準備。
城是空的，可記憶并不空，滿(mǎn)城的鮮花只為你開(kāi)放，走過(guò)的道路，是我們最燦爛的曾經(jīng)，歡笑、淚水，都是曾經(jīng)那美好的夢(mèng)想聚集而成的，我們的夢(mèng)從未放棄。接下來(lái)請欣賞歌曲《北京北京》，有請楊建軍同學(xué)！
相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞相聲表演《如此學(xué)生》，有請陳浩，李強。
我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫。歌曲《只對你有感覺(jué)》，送給大家。
隨著(zhù)中國社會(huì )的進(jìn)步，國家的富強，環(huán)境問(wèn)題也一躍成為人們憂(yōu)心的問(wèn)題。環(huán)保，迫在眉睫。屈媛媛、李琳等同學(xué)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，為我們揭示了生存困境：如果沒(méi)有水，我們怎么辦？《最后一滴水》，獻給大家
大家知道櫻花草的故事么：傳說(shuō)有一個(gè)青年，他有一位很美的未婚妻，他們每天都在盼望著(zhù)結婚，但是，后來(lái)女孩因病去世，這位青年悲傷過(guò)度竟殉情了，神可憐他，便把他變成花，開(kāi)在女孩的墓旁，這種花就是櫻花草......于是，櫻花草的花語(yǔ)便是：“除你之外，別無(wú)他愛(ài)”。一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，為我們帶來(lái)一首凄美的愛(ài)情歌曲，下面請欣賞由屈夢(mèng)婷、李丹獻上的《櫻花草》。
看到場(chǎng)上的氣球沒(méi)，接下來(lái)我們的任務(wù)是打破它，來(lái)吧，大家動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，人在何方。希望、自信都是最富貴的心理財富，猶如翅膀，帶著(zhù)我們飛翔飛翔，下面請欣賞由屈芳芳帶來(lái)的歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》。
有一種旋律�？M繞在腦海
有一種歌聲總盤(pán)桓于耳畔。
聽(tīng)！絲竹吹響，撲來(lái)一陣田野風(fēng)
看！黃梅故里，迎面一群對花郎。
下面請欣賞黃梅戲表演唱--《郎對花 姐對話(huà)》
越長(cháng)大越孤單，童年的美好已離我們遠去。站在人生的第一個(gè)十字路口，李琳和屈媛媛道出了大部分同學(xué)的心聲：《不想長(cháng)大》。
幸福是什么？也許就是一個(gè)貼心的擁抱，一個(gè)溫馨的微笑，給你欣喜，讓你感動(dòng)，這些點(diǎn)滴就構成了所謂的幸福。下面由屈夢(mèng)婷 江建英同學(xué)為大家帶來(lái)《背對背擁抱》。
新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們集體高唱“happy new year”，為我們的晚會(huì )劃上完美的休止符。
結束語(yǔ)：
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè )地向前
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報
女：陽(yáng)光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：年年歲歲，歲歲年年
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)
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