班會(huì )主持稿11篇
在我們平凡的日常里，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。那么主持稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的班會(huì )主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )主持稿1
男：敬愛(ài)的教師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家午時(shí)好！
男：今日，我們班隊會(huì )的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。
女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算。
男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的，應落實(shí)在具體的行動(dòng)上。
女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結果。
合：說(shuō)的好，不如做的好。
男：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。
女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。
男：下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的當初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。
女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢？
男：接下來(lái)有請xx和。xx。和xx同學(xué)來(lái)談一談。
女：再有請xx、xx和xx同學(xué)來(lái)談一談。
男：十分好，大家都談出了自我心里真實(shí)的想法。接下來(lái)再有請幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認為自我做的怎樣樣了呢？真正落實(shí)了嗎？
女：xx同學(xué)你來(lái)談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）
男：xx同學(xué)你來(lái)談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）
女：期望這次班隊會(huì )能給大家敲一次警鐘
男：距離本學(xué)期結束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望大家繼續努力，加油！
合：今日的班隊會(huì )到此結束，多謝大家！
班會(huì )主持稿2
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——時(shí)間
甲：請同學(xué)們將眼睛閉上，聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)是什么聲音？
乙：是的，這就是一去將不再復返的時(shí)間。
甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強時(shí)間觀(guān)念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時(shí)間的好習慣，我們今天召開(kāi)“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì )。
乙：同學(xué)們，“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：請欣賞由梁瀾子帶來(lái)的《時(shí)光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來(lái)的精彩朗誦！
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝
甲：時(shí)間是不等人的。
乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
甲：無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人
而異。
乙：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著(zhù)什么？
乙：時(shí)間就是知識。
甲：對于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
乙：時(shí)間就是產(chǎn)品。
甲：對于農民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
乙：時(shí)間就是糧食。
甲：對于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
乙：時(shí)間就是勝利。
甲：對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
乙：時(shí)間就是金錢(qián)。
甲：對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？
乙：時(shí)間就是生命。
甲：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M時(shí)間就等于浪費生命；珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)生命。
乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。 甲：現在請收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
乙：感謝三位同學(xué)的分享，時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。
甲：愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間
乙：懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間
甲：無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著(zhù)——贏(yíng)得時(shí)間
乙：閑聊著(zhù)——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間
甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間
乙：好學(xué)者——創(chuàng )造時(shí)間 自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間
甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著(zhù)，她好像是河中水，只會(huì )流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，
乙：現在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著(zhù)眼于“今天”。
乙：因為昨天已成為過(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。通過(guò)這次班會(huì )，讓你想到了
什么？說(shuō)說(shuō)你的收獲？（點(diǎn)10個(gè)同學(xué)說(shuō)）
甲：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈送。
�。ê希骸墩湎У臅r(shí)光》主題班會(huì )到此結束！
班會(huì )主持稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
歡迎大家來(lái)到松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )的活動(dòng)現場(chǎng)，我是張一。很高興也非常榮幸由我來(lái)?yè)伪敬伟鄷?huì )的主持人。為幫助我校即將奔向中考的九年級同學(xué)順利度過(guò)考前緊張和混沌期，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我校特舉辦了本次心理疏導、體驗德育主題班會(huì )活動(dòng)，本次主題班會(huì )能夠讓同學(xué)們在交流互動(dòng)的過(guò)程中，獲取個(gè)人的親身經(jīng)歷，提高自信心和膽識，能夠培養同學(xué)們管理情緒、自強自立、發(fā)現及解決問(wèn)題的綜合素養和能力，加強同學(xué)們的感恩意識和勵志意識，展現青春的風(fēng)采，助力中考，馳騁戰場(chǎng)。
接下來(lái)，由我來(lái)介紹下蒞臨本次班會(huì )的領(lǐng)導和老師，他們是：......
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的蒞臨。
下面，我宣布，凌源市松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
首先，我們共同觀(guān)看一段視頻《跪羊圖》。（時(shí)間5分33秒）
俗話(huà)說(shuō)：珍惜才能擁有，感恩才能長(cháng)久。作為一名合格的中學(xué)生，我們應該懂得孝順父母，尊敬師長(cháng)，懷有一顆感恩的心，感謝父母對我們默默的付出，感謝老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人�？催^(guò)這一段視頻，我想大家或多或少都會(huì )有自己的感受和想法，接下來(lái)的日子里我們應該怎么做，那么下面呢，也請我們同學(xué)們派出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受，發(fā)表一下自己的見(jiàn)解和想法。（學(xué)生發(fā)言）
感謝以上同學(xué)們的發(fā)言，我們給他們一個(gè)鼓勵的掌聲。
當我上初三的時(shí)候，我的母親每天都會(huì )起早為我做一頓熱騰騰的飯，在天還沒(méi)亮的時(shí)候送我上學(xué)，因為怕我冷，怕我害怕，那個(gè)時(shí)候很辛苦，記得媽媽總跟我說(shuō)，不要著(zhù)急不要上火，只要自己肯付出，將來(lái)一定有收獲，只要你想贏(yíng)，全世界都會(huì )為你讓路。直到現在，這句鼓勵我的話(huà)一直銘記于心。我相信，每一位父母都是望子成龍，望女成鳳的，但是現實(shí)生活中的我們，很多時(shí)候很多事情很多的所作所為真的是辜負了我們父母的期盼，在這里我們應該為之感到慚愧。還記得上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我校的領(lǐng)導們很細心，拍下了我們部分學(xué)生家長(cháng)對我們的寄予與祝福，下面就讓我們觀(guān)看視頻《來(lái)自父母的心聲》。（時(shí)間3分01秒）
生活在我們松嶺子中學(xué)是幸運的。規律的生活，快樂(lè )的學(xué)習，親切的老師，友好的同學(xué)，每一天都是很充實(shí)、很幸福的。與此同時(shí)，為了給予我們九年級學(xué)生更多的支持與鼓勵，我們發(fā)動(dòng)了全校師生，帶給即將參加中考的九年級學(xué)生一份可貴而富有意義的禮物，大家請看到屏幕，視頻《祝福你們》。
接下來(lái)，讓我們調整好坐姿，用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺講話(huà)。
非常感謝我們xxx老師的鼓勵。
�。ɑ�(dòng)環(huán)節）大家看，在我們的背后，永遠有著(zhù)父母和全校師生這個(gè)堅強的后盾，這份精神食糧，我們還用怕嗎？我想問(wèn)問(wèn)大家，中考來(lái)了，你們怕嗎？我們接下來(lái)能不能發(fā)自?xún)刃娜σ愿暗膶W(xué)習？面對困難，我們會(huì )不會(huì )退縮？我們行不行？
好，你們是最棒的！
青春是一首歌，青春是一條河。青春，是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在灑下，就會(huì )在未來(lái)得到收獲的果實(shí)，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅強不屈的毅力。下面，請欣賞詩(shī)歌朗誦《青春綻放，夢(mèng)想起航》，表演者：xxxxxx
青春，是一塊塊大小不一的石頭，在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險后終于鋪成了一條美麗的石子路，把我們引到成功，感謝以上同學(xué)們精彩的表演。那么接下來(lái)，我們將共同進(jìn)入本次班會(huì )的高潮部分，也就是游戲環(huán)節，我們將通過(guò)以下幾個(gè)游戲，從而領(lǐng)悟更多生存法則，人生哲理以及為人處事的道理，希望同學(xué)們認真投入其中，積極參與，認真領(lǐng)悟，定能從中收獲頗多。
�。ㄌ崆鞍研〗M分明確）
接下來(lái)，我們進(jìn)入游戲：
�。�1）《團結一心，步調一致》。我來(lái)宣讀下游戲規則：把若干報紙粘成一個(gè)圈，每個(gè)小組派出5到6名參賽選手來(lái)到“圈內”，從比賽起點(diǎn)到達終點(diǎn)，共同完成比賽任務(wù)，哪個(gè)小組能在最短時(shí)間內到達終點(diǎn)并且保障報紙不發(fā)生任何破壞則嬴，此游戲重在體現團隊合作精神和班級的凝聚力；
�。�2）《信任背摔》。把參與成員以班級為單位分成兩個(gè)大組，每個(gè)同學(xué)都需要站在所規定的位置，背對著(zhù)下面準備接應的同學(xué)們，往下摔。被摔者需要閉上眼睛大喊出自己的名字，負責接應的學(xué)生則喊出“最棒的”的口號，同時(shí)要做好接應，保證被摔者的安全，此游戲重在挑戰班級同學(xué)們的合作精神，以及每個(gè)人的膽識和膽量；
�。�3）《打敗對手，成就自我》。分四組，每?jì)山M準備出來(lái)進(jìn)行對拼，同時(shí)每個(gè)參與學(xué)生的雙腳上都會(huì )綁有氣球，需要每個(gè)人必須踩碎他人的氣球而保護好自己腳上的氣球，以此打敗對手，成就自我，最后看哪個(gè)小組剩下的氣球多，則獲勝，此游戲能夠主要是為了提升學(xué)生們的競爭力和戰斗力；
�。�4）《我們一起站起來(lái)》。分成若干小組，每小組成員背靠著(zhù)背，并肩圍成個(gè)小圈，坐在地上，聽(tīng)過(guò)號令后立刻站起來(lái)，哪個(gè)小組站得又快又好，為獲勝，此游戲重在鍛煉小組的團隊協(xié)作能力，以及班級的集體榮譽(yù)感。
�。�5）《Give me five》。推手游戲，找出十組同學(xué)，分別是十男十女，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)一組，兩人伸出雙手，雙手相對，每個(gè)人并且需要把各自的左腿或右腿抬起，最終比拼哪組的平衡度更高，此游戲重在培養學(xué)生們的合作能力。
這些游戲，看似簡(jiǎn)單易懂，實(shí)際上包含了很多道理，這些游戲不僅培養了我們的團隊合作精神，增加了班級集體榮譽(yù)感，還提升了學(xué)生們的競爭力、戰斗力，無(wú)形之中也在增加學(xué)生們的自信心，在這樣的游戲之中，我相信大家都能夠放松心靈，凈化靈魂，升華自我，最關(guān)鍵的大家都能夠像一家人一樣，團團圓圓的和諧共處，那么下面也請我們在場(chǎng)的所有師生們隨著(zhù)我們的表演人員一起跳起舞蹈《團圓》。
漫野的綠色填補了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采，陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們失望的期待，青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息，青春，在我們面前是迷人的大海，在我們心靈展現了世界的精彩。
初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們敢拼，我們贏(yíng)得起。哪怕撞得頭破血流又何妨，青春路上，我們絕不彷徨！
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們停止學(xué)習、停止進(jìn)步，有一句話(huà)我很喜歡，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心里總有一個(gè)要在路上。老師們，同學(xué)們，奮斗路上我們攜手前行，困難險阻我們并肩作戰，一起努力，好好學(xué)習，一起加油吧。
下面，我宣布，松嶺子中學(xué)九年級心理疏導、體驗德育主題班會(huì )到此圓滿(mǎn)結束，感謝領(lǐng)導和老師們的光臨，感謝大家的守候，我們下次再見(jiàn)，謝謝大家！
班會(huì )主持稿4
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的'生活是最甜美的
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著(zhù)無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：先讓我們來(lái)觀(guān)看一段視頻吧！
�。ㄓ^(guān)看視頻中）
甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>
�。〞痴勚校�
乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒(méi)有感恩，世間將會(huì )如何呢？
�。〞痴勚校�
甲：現在由我來(lái)為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。
乙：感恩是什么？感恩節的由來(lái)又是什么？誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題。
�。〞痴勚校�
乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節的具體由來(lái)請聽(tīng)我一一道來(lái)
在美國，感恩節(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。
甲：沒(méi)錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(cháng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開(kāi)班會(huì ) 倡導感恩
乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!
請問(wèn)：母親節在哪一天
父親節在哪一天
感恩節在哪一天
甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！
進(jìn)入我們的“看你行不行”
�。ㄓ螒蛑校�
乙：同學(xué)們現在又有個(gè)新問(wèn)題出現了：感恩到底應以精神回報呢？還是以物質(zhì)回報呢？
請大家各抒己見(jiàn)
接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)
�。ㄞq論中）
甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說(shuō)得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見(jiàn)識了你們的風(fēng)采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手
甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見(jiàn)解呢？
�。ㄕ�?wù)撝校?/p>
乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候對于他的感謝卻無(wú)法說(shuō)出口，今天就讓我們表
達愛(ài)，書(shū)寫(xiě)下你所要感謝的人以及感謝內容，我們將收集，請代表進(jìn)行表達，也可本人自己陳述。
�。〞�(shū)寫(xiě)中）
甲：我們剛才用的是說(shuō) 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛(ài)，讓我們一起聆聽(tīng)。
乙：在座的同學(xué)相信都會(huì )存著(zhù)這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
甲：現在由我進(jìn)行總結發(fā)言;(發(fā)言中)
乙：班會(huì )接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己；
掌聲響起來(lái)
班會(huì )主持稿5
“感恩父母，孝親敬長(cháng)”主體隊會(huì )
隊會(huì )進(jìn)行第一項：各小隊報告人數 ！
隊會(huì )進(jìn)行第二項：“感恩父母，孝親敬長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
隊會(huì )進(jìn)行第三項：出隊旗，全體起立，向隊旗敬禮。
隊會(huì )進(jìn)行第四項：唱隊歌。
隊會(huì )進(jìn)行第五項：大隊輔導員講話(huà)。
隊會(huì )進(jìn)行第六項：隊會(huì )主題活動(dòng)。
女主持：“感恩父母，孝親敬長(cháng)”主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長(cháng)。
女主持： “孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自?xún)刃牡貙Ω改傅淖鹁础?熱愛(ài)、關(guān)心和贍養，是兒女應盡的義務(wù)。
男主持：尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、隊員們，中華民族素以尊老、敬老、愛(ài)老、養老而著(zhù)稱(chēng)于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，為了使中華民族的傳統美德不斷發(fā)揚光大，今天我們召開(kāi)了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會(huì )。
女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛(ài)媽媽?zhuān)瑧撌呛⒆觽冋嬲\的奉獻。
男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。
女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們小學(xué)生就更應該學(xué)習他們優(yōu)良品德。
男主持：下面請欣賞由王昊隊員給大家講《王祥孝母的故事》。
女主持：謝謝王昊隊員為我們講的故事，隊員們，我們也應該像王祥一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母。一個(gè)人從出生到長(cháng)大成人，都離不開(kāi)父母的養育。父母是我們最親近的人，他們所做的一切，可以說(shuō)都是為了兒女，要學(xué)會(huì )感激父母的恩情。
男主持：下面請欣賞由吳巖隊員的詩(shī)朗誦。（配樂(lè )）
男支持：聽(tīng)了吳巖隊員的朗誦，讓我們感受到母愛(ài)的偉大，所以我們要懷有感恩的心。
女主持：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè )于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇。 男主持：感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人。 女支持：所以隊員們讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
男主持：隊員們，讓我們好好學(xué)習吧。來(lái)回報我們的父母，感謝父母給了我們美好的生活。
女主持:下面請欣賞尹思源、魏琪燃等隊員帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
男主持；世界上最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。沒(méi)有母親，就不會(huì )有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì )漸漸長(cháng)大。
女主持：童年時(shí)看媽媽?zhuān)瑡寢屖且黄{色的湖。
男主持：少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
男主持：媽媽的愛(ài)是那么慈祥，爸爸的愛(ài)是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛(ài)。
齊：讓我們從現在做起，孝敬父母吧！
女主持：請隊員們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，以前是否孝敬父母，以后應該怎樣做？ （同學(xué)自愿發(fā)言）
男主持：，看來(lái)隊員們通過(guò)這次活動(dòng)懂得了如何感恩父母，讓我們共同努力，為父母做一些力所能及的事。
女主持：我們一天天長(cháng)大，而他們卻一日日衰老。
主持合：讓我們永遠記住父母的養育恩情。
女主持（中隊長(cháng)）：接下來(lái)進(jìn)行第七項 請中隊輔導員對本次主題隊會(huì )進(jìn)行總結。 女主持：隊會(huì )進(jìn)行第八項，請大隊輔導員呼號。
女主持：隊會(huì )進(jìn)行第九項退隊旗，敬禮（放音樂(lè )，全體隊員敬禮，對旗退場(chǎng)）。 女主持：得勝鎮第二中心小學(xué)五一中隊《感恩父母，孝親敬長(cháng)》主題中隊會(huì )到此結束。
班會(huì )主持稿6
主題班會(huì )流程
1、 成績(jì)情況
2、 公布：前十名、單科第一名、進(jìn)步最大
3、 學(xué)習方法介紹
4、 班干部半期工作總結
5、 老師總結
6、 齊唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
男：敬愛(ài)的老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好！
男：現在我宣布，1015班期中總結主題班會(huì )現在開(kāi)始！
男：我們帶著(zhù)父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門(mén)。
女：我們帶著(zhù)老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門(mén)檻。
男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了博才實(shí)驗中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的1015班。
女：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進(jìn)，樹(shù)立了我們1015班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的老師�。ň瞎�
男：誰(shuí)在書(shū)寫(xiě)榜樣的竹簡(jiǎn)？誰(shuí)在吹響拼搏的號角？?jì)蓚�(gè)月來(lái)日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，永遠是我們的理想！
女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到我們書(shū)寫(xiě)的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。
男：我們有精衛填海的執著(zhù)與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著(zhù)““天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的信念�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積細流，無(wú)以成江�！币殉蔀槲覀兊淖鱼�！
女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
男：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動(dòng)著(zhù)自信不屈的激流！瑯瑯的讀書(shū)聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅與頑強。我們堅信：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
女：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習模范，趕超先進(jìn)，特給予前十名同學(xué)以“十杰”稱(chēng)號，給前十名的同學(xué)以“十俊”的稱(chēng)號。班主任老師特別給這前十名同學(xué)寫(xiě)了頒獎詞。
男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）
執著(zhù)、自信地學(xué)習；微笑、樂(lè )觀(guān)地生活。耕耘著(zhù)充滿(mǎn)希望的土地，撒播著(zhù)快樂(lè )學(xué)習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無(wú)涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風(fēng)云，獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的！他就是我們班的“學(xué)習王子”——夏一鈞。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學(xué)上臺領(lǐng)獎。 女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）
你用默默的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的精神和行動(dòng)，為自己，為班級樹(shù)立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著(zhù)一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的語(yǔ)文課代表周若沖。 大家歡迎周若沖同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）
作文課上，她那敏捷的頭腦往往會(huì )流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。期中考試，她那睿智的才情結出芳香的果實(shí)，她用執著(zhù)演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場(chǎng)的燦爛；在人生的大舞臺上，她——彭雅彬也注定將是主角。
大家歡迎彭雅彬同學(xué)上臺領(lǐng)獎
女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽(yáng)唯佳）
她刻苦努力、勤奮踏實(shí)，是學(xué)習上的巨人；她團結同學(xué)、真誠善良，是生活中的強者。一個(gè)學(xué)生能贏(yíng)得眾人的欽佩，不僅因為她成績(jì)優(yōu)異，更因為她無(wú)私、真誠！她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人�，F在，與世無(wú)爭、話(huà)語(yǔ)柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈——陽(yáng)唯佳。 大家歡迎陽(yáng)唯佳同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂(lè )薇）
知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。她，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識的海洋里自由馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。相信她會(huì )如駿馬一般走得更遠，如雄鷹一樣飛得更高！她就是我們的宿管干部何樂(lè )薇。 大家歡迎何樂(lè )薇同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）
秀氣的名字詮釋了她的個(gè)性，熱情而不張揚、樸素而不刻板；乖巧中露出一點(diǎn)調皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒(méi)有高不可攀！一個(gè)單純而又堅強的女生，她，就是自信十足的李曉薇。
男：下面是給第七名的頒獎詞：（鄒奇材）
語(yǔ)文課上，他踴躍發(fā)言；數學(xué)課上，他思維活躍；生活上，他善心博愛(ài)，工作上，他兢兢業(yè)業(yè)。耕種“知識”的田地里，他撒播智慧，收獲滿(mǎn)倉；追逐理想的道路上，他揮灑汗水，收獲希望。一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的男孩鄒奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用！ 大家歡迎鄒奇材同學(xué)上臺領(lǐng)獎
女：下面是給第八名的頒獎詞：（胡美珍）
她，如同山澗里的清泉，滋潤身邊每個(gè)心靈；她，宛如清晨的陽(yáng)光，帶給我們無(wú)限的活力和希望。掙脫了繭的束縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。當人們驚羨于她的艷麗時(shí)，別忘了化蝶時(shí)那撕心裂肺的痛。向她致敬——胡美珍同學(xué)。 大家歡迎胡美珍同學(xué)上臺領(lǐng)獎
男：下面是給第九名的頒獎詞：（鄧喆�。�
他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風(fēng)帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場(chǎng)，初中的生活單調又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。鄧喆俊一定會(huì )用執著(zhù)和自信為自己畫(huà)出最壯美的畫(huà)卷。
大家歡迎鄧喆俊同學(xué)上臺領(lǐng)獎 女：下面是給第十名的頒獎詞：（肖清玉）
安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，清香飄四野的百合；她如細長(cháng)的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養分、陽(yáng)光，慢慢積淀能量。終于，她以平地驚雷般炸響了。她，就是蘊藏無(wú)可估量潛力的優(yōu)秀女孩——自信執著(zhù)的肖清玉。 大家歡迎肖清玉同學(xué)上臺領(lǐng)獎
男：接下來(lái)的頒獎詞，老師是要送給我們班進(jìn)步最大的同學(xué)！
女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學(xué)習不能放棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學(xué)習信心倍增。他用自己樸實(shí)的行為，為我們樹(shù)立榜樣。人生多有不如意，卻也不懼挫折。用辛勤的汗水收獲成功時(shí)幸福的淚水，王荻涵堅信：不是猛龍不過(guò)江！
男：我們希望以上獲獎同學(xué)能再接再厲，在下次考試中取得更好成績(jì)，我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！奮斗吧！讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學(xué)表示熱烈祝賀！
女：接下來(lái)讓我們請班級第一名的學(xué)習王子夏一鈞給我們介紹他的學(xué)習經(jīng)驗。
男：謝謝夏一鈞的精彩發(fā)言，接下來(lái)讓我們歡迎周若沖來(lái)跟我們談?wù)剬W(xué)習方法。
女：周若沖的方法值得我們學(xué)習，我們女中豪杰彭雅彬也來(lái)透露一下你的學(xué)習秘籍吧。
男：謝謝雅彬！接下來(lái)，讓我們有請進(jìn)步最大的王荻涵談?wù)勛约旱母惺�。好嗎�?/p>
女：剛才幾位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習！王荻涵的感受也說(shuō)出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！
男：記得老班經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！笔堑�，只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是最優(yōu)秀的。而一個(gè)班要優(yōu)秀，班風(fēng)班紀是很重要的。接下里請我們的班干部們對我們的情況做個(gè)期中總結和規劃。
女：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會(huì )的總結。
女：親愛(ài)的同學(xué)，你認為你比別人差些嗎？不是的！只是我們沒(méi)有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報！
男：同學(xué)們，有夢(mèng)想，就要去奮斗；有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望！因為我們都相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
女：讓我們一起高唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》結束我們今天的班會(huì )吧�。I(lǐng)唱歌曲）
合：同學(xué)們，讓我們在一起高喊我們的班級口號： 1015，老班小武。1015，能文能武。
班會(huì )主持稿7
開(kāi)場(chǎng)白：(女)種子伴著(zhù)春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負著(zhù)成長(cháng)的責任，你追我趕，長(cháng)成樹(shù)苗。
(女)樹(shù)苗懷揣著(zhù)一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
(男)而當第一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì )(和)現在開(kāi)始。
班會(huì )主持稿8
主持人：同學(xué)們，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會(huì )課前，會(huì )給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物，大家請看!
徐老師：同學(xué)們，現在每人手上都有一張小學(xué)生誠信調查表，請同學(xué)們如實(shí)的填寫(xiě)，不需要 寫(xiě)姓名，不需要交，請做吧!
徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠信調查表，那就是誠信的表現。 那么什么是誠信呢?請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
主持人：“誠信”即誠實(shí)、守信�！罢\”就是誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定 要實(shí)現。大家一起讀。
主持人：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可 以?xún)A倒一切。那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽(tīng)邊 想：為什么端著(zhù)空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?
徐老師：因為熊日的誠實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠信是 多么重要!
主持人：誠信之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴;失去了健 康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機敏相隨。但，失去了誠信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現。
徐老師：同學(xué)們，看完了上邊的情景再現，那為什么這個(gè)人輾轉各處尋找工作，都不能被錄 用呢?
徐老師：坐船人首先拋開(kāi)了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路 上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠信。是啊，“誠信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠信的危害。
主持人：失去誠信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏 都不過(guò)是水中月， 鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。既然誠信如此的重要，那就讓我們一起追求 誠信，攜手誠信。下面請欣賞詩(shī)歌《追求誠信，攜手誠信》
主持人：走進(jìn)誠信，擁抱誠信，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許 多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，那么就請一起看下面的事例。 徐老師：
主持人：以上的事例告訴我們，要養成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時(shí)就要嚴格要求自己，做到 表里如一，言而有信，愿誠信之花在我們心中常開(kāi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不 誠信的行為。
徐老師：也許我們以前也有不誠信的行為，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從現在開(kāi)始，我們就一起把不誠信 的行為寫(xiě)下來(lái)，撕成碎片，揉成團，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠信的行為說(shuō)“再 見(jiàn)，再也不見(jiàn)”
主持人：我們已經(jīng)和不誠信的行為說(shuō)了“再見(jiàn)，再也不見(jiàn)”。既然誠信是美，誠信是金，那 我們應該怎樣做到誠信的呢?
徐老師：
下面就讓我們一起來(lái)制定誠信公約，讓誠信之樹(shù)綻放誠信之花吧!
徐老師：請同學(xué)們把我們的誠信公約寫(xiě)在花朵上，然后貼在我們的誠信樹(shù)上。
徐老師：調查表 誠信宣誓
主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我 們相信明天會(huì )更好!
主持人：古羅小學(xué)誠實(shí)守信主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
班會(huì )主持稿9
甲：許丹薇
乙：俞其潔
合：一起
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好！
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(cháng)。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂(lè )！
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著(zhù)美麗的夢(mèng)想！
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢(mèng)想。我宣布，五年級（2）班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：每一位選手都獨具風(fēng)格，讓我們用心欣賞吧！
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手——錢(qián)馬莉、史雨茜、陳小麗，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>
甲：她們唱得好不好聽(tīng)？相信大家都看過(guò)《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅?ài)的供養》。
乙：瞧！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多好聽(tīng)！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。
甲：下面有請俞其潔等人表演相聲——《四小�！�。
乙：相信大家都聽(tīng)過(guò)貝多芬的故事吧，貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂(lè )家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：許丹薇唱得好不好聽(tīng)？歌聲裊裊，讓人陶醉！
甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開(kāi)心過(guò)，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋�(gè)吧！《***》。
甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。
乙：今天班會(huì )最后一個(gè)節目是宋寧濤等人的小品——《***》。
合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說(shuō)成長(cháng)的故事�，F在，我宣布五（2）班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會(huì )到此結束！Thank you very much!
班會(huì )主持稿10
�。ǖ谝粋�(gè)搶答到的小組獲得一分）
主持人（女）：那么什么才是正確的學(xué)習方法？同學(xué)們心中是否有答案呢？（第一個(gè)回答的小組獲得一分）
主持人（男）：在一定意義上，學(xué)習方法是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習風(fēng)格。學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。為什么這么說(shuō)呢？有科學(xué)根據的。
主持人（女）：那么大家怎么理解循序漸進(jìn)呢？（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（男）：那么熟讀精思呢？
�。ǜ鱾�(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（女）：自求自得
�。ǜ鱾�(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（男）：博約結合
�。ǜ鱾�(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（女）：知行統一
�。ǜ鱾�(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）
主持人（男）：感謝同學(xué)們的配合以及精彩的表演。接下來(lái)我們進(jìn)入我主題班會(huì )的第二個(gè)篇章，愛(ài)校如家，看我行動(dòng)主持人（女）：同學(xué)們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞詞美文。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成了我們溫中每個(gè)學(xué)生的追求。主持人（男）：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
主持人（女）：那么美好的一個(gè)大家庭，我們有什么理由不愛(ài)我們的學(xué)校呢？
主持人（男）：咦，我有一個(gè)疑問(wèn)，就是愛(ài)校如家的愛(ài)字我們怎么去理解？
主持人（女）：同學(xué)們，你們知道嗎？
各小組搶答：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮譽(yù)
主持人（男）：美麗的校園人人愛(ài)，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜，不懂得愛(ài)護
主持人（女）：是啊，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃河械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫(huà)，有的同學(xué)不懂得節約用水用電，不愛(ài)護公物，更有甚者，在校園內外吸煙、打架、等以恥為榮的行為。
主持人（男）：看到這些行為真的令人很氣憤，同學(xué)們，看到這些你有什么感受？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？大家一起討論一下。
主持人（女）：我們該為學(xué)校做些什么？
�。ńM織小組討論然后搶答：我們該為學(xué)校做些什么？并自由發(fā)言，發(fā)言的小組加一分。）
主持人（女）：自覺(jué)維護學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。
主持人（男）：以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，我們責無(wú)旁貸。
主持人（女）：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。
主持人（男）：明天，母校必將以我們?yōu)闃s。
主持人（女）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
主持人（男）：好啦，歡樂(lè )的時(shí)間總是特別快，天下沒(méi)有不散之筵席。（播放音樂(lè )）
主持人（女）：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人（男）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都掌握了好的學(xué)習方法，在學(xué)習上有所建樹(shù)，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。同時(shí)我相信同學(xué)們也會(huì )以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。
主持人（合）：現在我宣布，班會(huì )《篤實(shí)好學(xué)，愛(ài)校如家》圓滿(mǎn)結束，謝謝大家。
班主任講話(huà)：通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)同學(xué)們也要熱愛(ài)我們的學(xué)校，使班級學(xué)校形成一個(gè)良好的氣氛，懂得一個(gè)人的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育和良好的校園環(huán)境，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧美麗校園。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(cháng)處這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露�？鞓�(lè )學(xué)習，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習效率會(huì )高效。但不適宜的活躍也會(huì )影響我們的學(xué)習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度同船過(guò)渡，八百年修行，相聚是緣分。全班一心，眾志成城，期待著(zhù)我班更上一層樓。
班會(huì )主持稿11
一、主持人導出隊會(huì )主題
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士!
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲：請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習
甲:不信?請看小品《一粒釘子》：
俊杰：(背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)課室)啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意，換了一張椅子)
班長(cháng)：大家早上好!
俊杰：班長(cháng)，昨晚的那道數學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?
班長(cháng)：當然可以，呆會(huì )兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話(huà)，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。)
班長(cháng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(cháng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
(小品結束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中“班長(cháng)”助人為樂(lè )的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，在我們同學(xué)
當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )!不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地
感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他(她)們是………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改編)
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢?我們請大家說(shuō)一說(shuō)!(精神可嘉，但仍然應學(xué)習第一，未成年人不能騎摩托車(chē)…)
乙：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng )作了“學(xué)雷鋒手抄報”來(lái)贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
【班會(huì )主持稿11篇】相關(guān)文章：
勵志班會(huì )主持稿07-17
主題班會(huì )聯(lián)誼會(huì )主持稿03-16
走近蘇軾主題班會(huì )的主持稿08-04
校園安全教育主題班會(huì )主持稿03-18
走近蘇軾主題班會(huì )的主持稿范文07-03