學(xué)校中秋節晚會(huì )主持詞范文
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校中秋節晚會(huì )主持詞范文，歡迎大家分享。
學(xué)校中秋節晚會(huì )主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位同學(xué)們：
大家晚上好！
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。河质且荒昵镲L(fēng)送爽時(shí)，又是一輪丁好月圓日。
甲：九月共同迎來(lái)了xx級的新同學(xué)。
乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。
丙：今晚我們載歌載舞共同迎接xx級新同學(xué)。
�。鹤屛覀兂鹈烂畹母枨�。
甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂(lè )的海洋。
乙：迎新晚會(huì )暨中秋晚會(huì )。
合：現在開(kāi)始！
丙：今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來(lái)。他們是xx，xx，xx。
二、串詞
1、《愚公移山》
�。呵О倌昵�，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日，全院師生不斷弘揚堅韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神，開(kāi)創(chuàng )了xx學(xué)院的歷史新篇章。下面，就請欣賞歌曲《愚公移山》。
2、《愚公移山》結束，引朗誦
甲：無(wú)路難，開(kāi)路更難。半個(gè)世紀的摸索探尋，xx學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國家和社會(huì )培育了一批批人才。而現在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月，面對臺下的幾千學(xué)弟學(xué)妹，她有太多的感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆在筆下。她始終相信，《未來(lái)不是夢(mèng)》。
3、朗誦結束，轉入中秋，引出爵士歌舞
乙：一首《未來(lái)不是夢(mèng)》，是一個(gè)女孩五年獨自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節里的一份對家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團聚的場(chǎng)景；陣陣桂丁撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉的氣息。今夜，就讓我們將對親人的思念化作一縷風(fēng)，將精彩的人生譜寫(xiě)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈。
4、爵士舞蹈結束，引新生節目
丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了xx學(xué)院，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺。其實(shí)站在舞臺上的我也和大家一樣，是今年剛入學(xué)的一名新生，初次離開(kāi)了父母的庇護。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著(zhù)對家的思念；今夜，就讓我們用夢(mèng)，裝點(diǎn)那青春的希望！讓我們和著(zhù)美妙的音樂(lè )翩翩起舞！
5、新生節目結束，引教官節目
乙：初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著(zhù)自己光榮的使命！此刻，我想問(wèn)大家，在我們的.軍訓中，除了身邊的伙伴，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨��？（教官）沒(méi)錯，正是我們可敬可愛(ài)的教官們，剛才我們已經(jīng)看過(guò)了新生代表帶來(lái)的精彩表演，那現在你們還想看教官的表演嗎？（想）教官來(lái)一個(gè)，教官來(lái)一個(gè)，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來(lái)的精彩表演！
�。ǔ醮坞x家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著(zhù)自己光榮的使命！身為軍人，就意味著(zhù)奉獻，就意味著(zhù)舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國人民共奮進(jìn)的人民子弟兵！今天我們很榮幸地請到我們的名可愛(ài)的教官，為我們帶來(lái)精彩的表演，一展雄魂軍姿。）
6、教官節目結束，引《平安中國》
�。褐孕牡馗兄x我們的教官們，正因為有了可愛(ài)的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬(wàn)家燈火，中秋佳節，合家歡樂(lè )。今夜，我們有緣相聚在xx學(xué)院，這里凝聚著(zhù)家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們在溫柔祥和的中秋月下共同祈禱：平安你我，平安校園，平安中國！
7、《平安中國》結束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒
甲：小鳥(niǎo)始終相信，只要張開(kāi)翅膀，就能啟程到達幸福的不遠處，只因為曾經(jīng)的夢(mèng)想從未變過(guò)。也正因為這樣的夢(mèng)想，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方，那就是xx學(xué)院！
在這所知識的象牙塔里，有著(zhù)芬芳的桃李，有著(zhù)辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚。于是我們充滿(mǎn)了希望，滿(mǎn)懷著(zhù)激情，在這里，健康而又快樂(lè )地成長(cháng)。
8、《歌曲串燒》結束，引魔術(shù)表演
丙：在我們的xx學(xué)院里活躍著(zhù)很多的協(xié)會(huì )，他們承載著(zhù)豐富學(xué)校第二課堂文化建設的任務(wù)，在這些協(xié)會(huì )的組織下，校園里開(kāi)展了一系列精品社團文化娛樂(lè )活動(dòng)，今天我們將請出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì )，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演！讓我們一同見(jiàn)證奇跡。
9、《中東肚皮舞》結束，引《飛》
乙：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們如同等待破繭而出的蝶蛹，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(cháng)，是為了在我們踏入社會(huì )以后的千萬(wàn)個(gè)日子里，我們能用豐滿(mǎn)的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開(kāi)雙臂，為夢(mèng)想，飛吧！為希望，飛吧！
三、結束詞
丙：相聚的時(shí)光總是歡樂(lè )而短暫的，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
乙：美好的夜晚就要結束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開(kāi)始。
�。何覀兪切疫\的，不僅僅因為我們如愿以?xún)數剡~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，更因為幸運的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里，與xx學(xué)院的數千名良師為友，數萬(wàn)名益友為伴。
甲：昔日，這里草廬一舍，孕育了有著(zhù)中國古代智慧化身之稱(chēng)的諸葛亮；今天，這里教室千間，正培育著(zhù)新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛。
乙：鵬程萬(wàn)里志高遠。
丙：同舟共濟擊中流。
甲：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn)。
�。簱Q的新綠百千重。
乙：在此衷心地祝愿大家
合：身體健康，萬(wàn)事如意，中秋快樂(lè )！
�。簒x學(xué)院20xx年迎新晚會(huì )暨中秋晚會(huì )，到此結束！
合：朋友們，再見(jiàn)。
學(xué)校中秋節晚會(huì )主持詞2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：我是_________
乙：我是_________
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請_________同學(xué)向我們介紹中秋節的由來(lái)。
二、中秋節的由來(lái)
�。╛_________同學(xué)介紹中秋由來(lái)）
農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個(gè)節日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”、“八月會(huì )”、“中秋節”；又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說(shuō)
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請__________同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。
�。╛_________同學(xué)講述中秋傳說(shuō)）
四、猜燈謎
甲：感謝_________同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。
乙：下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節，掌聲歡迎月兔________同學(xué)！
�。ㄔ峦脦ФY物上場(chǎng)）
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
甲：今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；今夜，月光如水，清澈著(zhù)我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè )分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束，祝大家中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
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