教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞（精選10篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會(huì )，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編收集整理的教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們欣喜地迎來(lái)了第36個(gè)教師節，一個(gè)屬于我們自己的節日。
今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問(wèn)候!讓我們把掌聲送給在座的每一個(gè)人!因為你們，生活如此動(dòng)人，因為你們，生命永遠精彩!
一、x老師講話(huà)。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請x老師為教師節致賀詞。
二、舞蹈表演《床前明月光》
九月不僅是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)的季節，為了迎接第xx文化藝術(shù)節，我們的13位教師經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿(mǎn)完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。(x老師主持)
師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過(guò)自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來(lái)表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出xx三位教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。
一場(chǎng)非常精彩的謝師秀，接下來(lái)有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學(xué)習，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結中提高。
四、游戲《吹紙條。負責：
游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰(shuí)先將紙條吹下來(lái)，誰(shuí)先獲勝。
五、送蛋糕。
(將蛋糕推出來(lái))
在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個(gè)蛋糕。但在享用這三個(gè)蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰(shuí)的?
第36個(gè)蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來(lái)，感謝他們曾經(jīng)為教育事業(yè)的付出，也感謝他們
第36個(gè)蛋糕，送給7、8、9月過(guò)生日的老師們。
(7月：8月：9月：)
第36個(gè)蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂(lè )!
(吃蛋糕)
六、詩(shī)朗誦《老師》。表演者：
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。
這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——xx為大家表演詩(shī)朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負責：
規則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八、歌曲表演《你一定要幸�！�。表演者：
結束完一個(gè)激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師xx為我們帶來(lái)一首歌曲《你一定要幸�！�。
昨天，xx告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時(shí)此刻，xx一定有許多話(huà)要對大家說(shuō)。
九、游戲《吸管運輸》。負責：
游戲規則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第36個(gè)人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個(gè)人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。
十、拜師秀。
為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊伍。
俗話(huà)說(shuō)“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(cháng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。
這樣，這瓶酒才會(huì )散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
十一、游戲《我愛(ài)記歌詞》。負責：
游戲規則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。
十二、舞蹈表演《愛(ài)的協(xié)奏曲》。
愛(ài)永遠暖人心房，愛(ài)永遠凱歌飛揚。當協(xié)奏曲奏響的時(shí)候，我們的愛(ài)將進(jìn)行到底。請欣賞舞蹈表演《愛(ài)的協(xié)奏曲》。
結束語(yǔ)：
伴隨著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，我們的活動(dòng)即將結束，有人說(shuō)，結束是另一種開(kāi)始!
雖然我們的活動(dòng)結束了，我們的昨天過(guò)去了，但我相信我們大家對于這份教育事業(yè)的熱愛(ài)將會(huì )永遠延續下去。
愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂(lè )!
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇2
女：尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友
男：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)
女：大家晚上好
男：歡迎參加網(wǎng)大動(dòng)畫(huà)入門(mén)班第27個(gè)教師節、中秋節暨58期的畢業(yè)晚會(huì )，我是今晚的主持人xxx
女：我是今晚的主持人xxx
男：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們取得了累累碩果。第27個(gè)教師節向我們走來(lái)，難忘的師恩、難忘的網(wǎng)絡(luò )情誼。此時(shí)，無(wú)論你身居何方，一定不會(huì )忘記老師們付出的心血！在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們一起祝福所有的老師雙節快樂(lè )，祝福58期朋友們取得的驕人成績(jì)！
女：曾經(jīng)陌生的FLASH，我們不再感覺(jué)到它的陌生。在過(guò)去的40多天里，我們從不懂開(kāi)始，到今天制作出精美的動(dòng)畫(huà)，老師的辛勞和我們的汗水成就了我們的夢(mèng)想。今夜，我們懷著(zhù)這個(gè)多彩的夢(mèng)，在網(wǎng)絡(luò )的世界里，在第27個(gè)教師節的鐘聲即將敲響之際，上攬九天云霓，下捉五洲魚(yú)鱉！
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外嫵媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第27個(gè)教師節、中秋節暨58期畢業(yè)晚會(huì )。我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們可親可敬的老師吧！下面，讓我們用鮮花和掌聲，隆重請出和藹可親的藹然校長(cháng)為晚會(huì )致辭。
女：藹然校長(cháng)情真意切的話(huà)語(yǔ)，讓我們大家心潮起伏。他們是網(wǎng)大的締造者，是網(wǎng)大的奠基人，他們猶如燈塔，為我們在FLASH浩瀚的海洋里照亮了航程。再一次衷心的說(shuō)上一句：謝謝您！我們尊敬的校長(cháng)。
男：中秋的喜悅渲染著(zhù)美麗的大地，月亮的柔美感動(dòng)著(zhù)燦爛星空；加減乘除算不盡您作出的貢獻，詩(shī)詞歌賦頌不完對您的崇敬；58期的莘莘學(xué)子取得的優(yōu)異成績(jì)，更為這喜慶的日子增添濃墨重彩的一筆！
女：無(wú)私育桃李，網(wǎng)絡(luò )傳真情。師恩潭水意，德藝永雙馨。走進(jìn)網(wǎng)大動(dòng)畫(huà)入門(mén)教室，仿佛是昨天的事，可畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響。四十多天的學(xué)習時(shí)間，就這樣云淡風(fēng)輕般離去，就這樣壓縮成昨天，變成只能回首的過(guò)去，心里說(shuō)不出的留戀！感謝老師們，是你們溫暖的手扶著(zhù)我們一路走進(jìn)動(dòng)畫(huà)的王國，是你們淵博的知識引導著(zhù)我們走向智慧的家，是你們無(wú)私的心呵護著(zhù)我們步入感恩的世界，是你們高尚的情操滋潤著(zhù)我們飛向精神的天空！
男：忘不了《旭日東升》，忘不了《平湖秋月》。
女：忘不了《揚帆起航》，更忘不了長(cháng)青室長(cháng)與陽(yáng)籽室長(cháng)耐心的課前準備。
男：下面，就讓我們用鮮花和掌聲請出我們網(wǎng)大動(dòng)畫(huà)入門(mén)班的長(cháng)青室長(cháng)與陽(yáng)籽室長(cháng)。
女：長(cháng)青室長(cháng)寬厚淳樸的長(cháng)者風(fēng)度讓人敬佩感服，陽(yáng)籽室長(cháng)誨人不倦的奉獻精神令人肅然起敬。
男：網(wǎng)大的情誼讓人難忘，網(wǎng)大的愛(ài)心溫暖著(zhù)每一個(gè)人！
女：如果說(shuō)，網(wǎng)大是一個(gè)巨大的港灣，大一班就是培育水手的搖籃！
男：如果說(shuō)網(wǎng)大是棵參天大樹(shù)，各個(gè)相關(guān)教室就如姊妹花并蒂蓮，他們相互攙扶，手足相牽，入門(mén)班一直以來(lái)都得到網(wǎng)大各教室的鼎力相助和支持。
女：下面，讓我們用熱情的掌聲，隆重請出xxx室長(cháng)，我們的貴賓上麥發(fā)言：
男：感謝大二xxx室長(cháng)的精彩發(fā)言和良好祝愿。
女：58期的帷幕落下，我們收獲了一份沉甸甸的畢業(yè)證，它是師生情義的見(jiàn)證，是師生共同的心血結晶！
男：網(wǎng)大塑造了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，他們有的升入了更高的學(xué)府繼續深造，有的留了下來(lái)，化做春泥更護花，無(wú)論在哪兒，他們都會(huì )魂牽夢(mèng)系著(zhù)網(wǎng)大。
女：師生的共同參與、共同努力，是網(wǎng)大從輝煌走向更加輝煌的不竭動(dòng)力。網(wǎng)大的燈塔長(cháng)明，網(wǎng)大之樹(shù)長(cháng)青，網(wǎng)大的明天更美好！
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：展望明天，我們將描繪七彩的畫(huà)卷。
男：下面有請——我們的班長(cháng)默言做53期的工作總結。
女：感謝默言班長(cháng)的工作總結，請大家把手中的鮮花獻給她。
男：我們帶著(zhù)對動(dòng)畫(huà)的美好夢(mèng)想，相聚在網(wǎng)大。歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心，在過(guò)去的40多天里，我們收獲了知識，也收獲了友誼�；仡櫾诰W(wǎng)大的日子，記憶散落一地，卻都是明珠粒粒。
女：40多天的同窗，友誼一生珍藏；我們要和58期入門(mén)班的同學(xué)們告別了，心里泛起一縷縷淡淡的憂(yōu)傷。懷念和同學(xué)們在一起學(xué)習的日日夜夜。你們孜孜不倦的身影，不恥下問(wèn)的精神，刻苦努力的頑強意志，都時(shí)刻激勵著(zhù)我們各位老師、管理者，短暫的分別并不意味著(zhù)永遠的結束，當你們重返“故里”的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現：情懷依舊，友誼地久天長(cháng)！
男：下面，有請58期入門(mén)班的優(yōu)秀學(xué)員代表講話(huà)。
女：謝謝x同學(xué)的講話(huà)。離別在即，但我們的歡樂(lè )無(wú)限。一篇篇動(dòng)畫(huà)賞心悅目，一句句講解余音繞梁。讓我們在心中，鐫刻彼此的名字，留住彼此的真情。
男：網(wǎng)絡(luò )拉近了你我的距離。
女：網(wǎng)絡(luò )豐富了心的世界。
男：鼠標是打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的鑰匙。
女：銀屏是我們聚會(huì )的舞臺。
男：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，你們無(wú)私奉獻的精神，鮮活在我們的心中，定格成永遠的記憶。你們的智慧凝結成了我們的動(dòng)畫(huà)，你們的熱情鼓舞了我們的進(jìn)取，你們的精神提升了我們的人生！知識有價(jià)，真情無(wú)價(jià)。
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：親愛(ài)的老師們
(合)下午好!
甲：在漾著(zhù)秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
(合)節日快樂(lè )!
乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長(cháng)講話(huà)。
甲：感謝校長(cháng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話(huà)，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
乙：xx小學(xué)第36個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)現在開(kāi)始。
甲：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(cháng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè )。請欣賞三年級組老師帶來(lái)的獨唱《我的中國心 》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢(mèng)里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。
甲：老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋(píng)果》，今天我們綜常組的xx老師就將為我們帶來(lái)獨唱《小蘋(píng)果》
乙：歡快的樂(lè )曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽(tīng)六年級組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng )造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì )更精彩，請欣賞一年級組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷;無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調歌頭》
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以?xún)?yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復古時(shí)尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰嗎?請欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》
乙：學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請x校長(cháng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(cháng)留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
乙：我們將創(chuàng )辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
甲：讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，
乙：祝老師們
(合)身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )!
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師朋友們
合：大家上午好!
甲：又是金秋時(shí)節到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時(shí)節到，心潮逐浪高
甲：踏著(zhù)節慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動(dòng)聽(tīng)的歌謠
乙：我們以高雅的音樂(lè )向教師節獻禮
合：我們以音樂(lè )的高雅向人民教師問(wèn)好!
甲：親愛(ài)的朋友們，xx是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來(lái)，xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績(jì)連年居全市第一，高考成績(jì)實(shí)現連年突破，各項工作都邁上一個(gè)新的臺階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭妍滿(mǎn)園春。
甲：為了表達對xx教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際，xx公司董事長(cháng)xx先生專(zhuān)程在這里向師生們頒發(fā)“xx慈善教育獎勵基金”，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂?wèn)演出。
乙：蒞臨今天慰問(wèn)演出現場(chǎng)的的領(lǐng)導和嘉賓有：xx縣直有關(guān)單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲：讓我們用音樂(lè )傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂(lè )的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無(wú)窮魅力!
乙：“美麗的心靈——獻給教師節的贊歌”慰問(wèn)演出現在開(kāi)始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
甲：xx，如果我讓你說(shuō)出一種中國的民間樂(lè )器，你第36個(gè)想到的是什么?
乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽(tīng)到的大多數民族民間樂(lè )曲中都會(huì )有嗩吶的聲音，一聽(tīng)到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
甲：沒(méi)錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說(shuō)在日本被稱(chēng)為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱(chēng)為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱(chēng)號“米茲瑪爾”。
乙：那說(shuō)了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂(lè )團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來(lái)嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
甲：從小老師就教導我們學(xué)習知識要勇于發(fā)現、敢于創(chuàng )新。
乙：沒(méi)錯。創(chuàng )新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們帶著(zhù)他們的創(chuàng )新來(lái)到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
甲：下面就讓我們把這曲新民樂(lè )《阿拉木汗》，獻給現場(chǎng)以及全天下可敬又可愛(ài)的老師們。
甲：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師始終擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。
乙：教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
甲：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到過(guò)老師的教誨與啟迪
乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養著(zhù)如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開(kāi)大地。下面請欣賞舞蹈《花開(kāi)的季節》
甲：豫劇是發(fā)源于咱們xx的一個(gè)戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達人物內心情感而著(zhù)稱(chēng)，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。
乙：下面我們要請出在咱們xx戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績(jì)最顯著(zhù)的豫劇演員xx先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來(lái)豫劇獨唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門(mén)外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
甲：中國有句老話(huà)：一日為師，終身父母，
今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽(tīng)老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。
乙：今天無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們是怎樣的境遇，無(wú)論我們取得了什么樣的成績(jì)，都讓我們在心底問(wèn)候我們的老師，讓我們再說(shuō)一句：老師，你們
合：辛苦啦!
甲：xx啊，我覺(jué)得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒(méi)有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?
乙：你看你這話(huà)說(shuō)的，咱們所有的節目都是xx教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個(gè)適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創(chuàng )新和改變，描寫(xiě)了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。
甲：想象一下就覺(jué)得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂(lè )團青年二胡演奏家們帶來(lái)樂(lè )器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
乙：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來(lái)的第36個(gè)教師節，這不但體現了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝xx教育基金多年來(lái)的支持。
甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《xx》xx，她今天要在這個(gè)舞臺上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
乙：讓我們掌聲請出xx帶來(lái)包公選段《打鑾駕》和《王強點(diǎn)兵》
甲：三人行，必有我師焉。無(wú)論是生活，學(xué)習還是工作中，都會(huì )有一個(gè)人充當老師的角色為我們指引方向。
乙：今晚我們就請來(lái)了這樣的一位老師，他不僅教書(shū)育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。
甲：沒(méi)錯，他就是xx省青年民族樂(lè )團團長(cháng)、藝術(shù)總監xx先生
乙：接下來(lái)的時(shí)間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來(lái)的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》
甲：有請xx先生。
甲：xx歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠流長(cháng)。
乙：多年來(lái)，xx教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業(yè)教育強縣”的目標不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在xx這片熱土上建功立業(yè)。
甲：下面讓我們欣賞民樂(lè )合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區和將要在xx教育戰線(xiàn)上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。
乙：大家都看過(guò)《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
甲：沒(méi)錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們在場(chǎng)的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng )造xx教育的美好未來(lái)。
乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂(lè )團的演奏家們帶來(lái)民樂(lè )合奏《好漢歌》
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂(lè )中流淌
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚
甲：歡聚的時(shí)光總是太短
乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會(huì )當作攜手同行的新的起點(diǎn)
乙：讓我們把明天的向往寫(xiě)成共謀發(fā)展的嶄新樂(lè )章
甲：衷心的祝愿xx教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節日快樂(lè )，祝愿各位領(lǐng)導給位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意!
乙：慰問(wèn)演出到此結束，朋友們再見(jiàn)!
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著(zhù)中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè )融融
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
男：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)
女：進(jìn)省城、訪(fǎng)名校，走出去、請進(jìn)來(lái)
男：學(xué)習日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項目年
女：聘名校畢業(yè)生，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò )大課堂，引源頭活水，融名校全息
女：千盤(pán)桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅，陶醉在教師節大會(huì )的片片褒揚聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第36個(gè)教師節聯(lián)宜活動(dòng)現在開(kāi)始
女：首先，請我們敬愛(ài)的x校長(cháng)致節日祝詞。
歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
眾所周知，xx年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
歷史的腳步并不蹣跚，長(cháng)江的波濤永遠向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xx老師的歌聲《滾滾長(cháng)江東逝水》。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章
女：踏著(zhù)豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋
男：雄奇秀美的長(cháng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂(lè )的舞臺
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情
男：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)誼活動(dòng)到此結束
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè )，永遠團團圓圓。
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇6
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂(lè )停）
乙：在這隆重的節日里，請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學(xué)，敬隊禮！—禮畢！
乙：在這特別的日子里，首先有請校長(cháng)致辭，大家掌聲歡迎！
甲：老師，您對我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)，我們對您的愛(ài)，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)：
乙：一二年級的同學(xué)們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，我們愛(ài)您�。�
甲：三四年級的隊員們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，天天快樂(lè )�。�
乙：五六年級的隊員們，準備好了嗎？（話(huà)筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，您辛苦了�。�
甲：請大家和我們一起說(shuō)：老師，節日快樂(lè )！
乙：老師是我們開(kāi)始成長(cháng)時(shí)的第一個(gè)臺階，把我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)。
甲：老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想而色彩斑斕。
乙：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場(chǎng)。（《感恩的心》）
乙：有請六年級學(xué)生代表為敬愛(ài)的老師們獻花。請王校長(cháng)為老師們送上賀卡。
甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們再次忠心的祝福老師們：
合：“節日快樂(lè )！身體健康！工作順利！”
“感謝有您，敬愛(ài)的老師”教師節活動(dòng)到此結束，請各班有序帶回！
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇7
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的!教師節匯演此刻開(kāi)始!
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會(huì )不容錯過(guò)，請大家積極參與!
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱!
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖國干�?教師節匯演到此結束!
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇8
A：九月，帶著(zhù)秋的內斂、蘊著(zhù)秋的端莊，迤邐而來(lái)
B：九月，攜著(zhù)秋的成熟、含著(zhù)秋的向往，奔騰而來(lái)
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著(zhù)希望。
A：這是因為九月有一個(gè)最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個(gè)教師節，今天的空氣彌漫著(zhù)芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
B：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
B：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
A：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實(shí)和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！
每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
合：老師呀，任何言語(yǔ)也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著(zhù)春天的繁華和強壯
A：多夢(mèng)的季節你點(diǎn)燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無(wú)聲的執著(zhù)，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著(zhù)我們風(fēng)帆的張揚
B ：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著(zhù)你寬厚的胸膛
A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會(huì )在心底對您存著(zhù)思念和仰望
合讓我們在這美好的節日里，說(shuō)一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈！
是誰(shuí)——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長(cháng)，
在金秋時(shí)節結出累累碩果！
您辛苦了，
無(wú)畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無(wú)私奉獻著(zhù)青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日里，老師，我想對您說(shuō)……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說(shuō)，
您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲，
我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符，
在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的.寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！愿所有老師身體健康，心想事成。
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇9
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的教師。
合：教師，您辛苦了!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，
(合)此刻開(kāi)始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定。甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂!
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，，一座高高聳立的豐碑!
甲：請馬校長(cháng)宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕：
請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，賦予我們夢(mèng)想和智慧。
乙：請張校長(cháng)宣讀校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導分別為校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎，由于校長(cháng)、戴書(shū)記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jì)。下頭有請胡校長(cháng)宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇谆盍Φ臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話(huà)，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿(mǎn)族小學(xué)今日的發(fā)展，更離不開(kāi)于校長(cháng)的堅強領(lǐng)導。下頭，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、教師們，讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展!乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(cháng)，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，高舉改革創(chuàng )新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!
甲：讓我們再說(shuō)一聲：教師，您好!
乙：讓我們再道一句:教師您辛苦了!
甲：親愛(ài)的教師，請理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福，(合)節日歡樂(lè )!
甲：本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )到此結束。
乙：各位領(lǐng)導、同志們再見(jiàn)。
教師節晚會(huì )活動(dòng)主持詞 篇10
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲，乙：大家早上好！
甲：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
乙：在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
甲，乙：祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
乙：當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
甲我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)；當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
乙：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
甲：因此我們將第二十六屆教師節主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美�，F在我宣布九亭小學(xué)第xx屆教師節，“書(shū)香溢德馨”主題集會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始！
活動(dòng)第一項，升旗儀式！
全體立正，出旗！敬禮！
升國旗，唱國歌。禮畢！
甲：站在鮮艷的紅旗下，聽(tīng)著(zhù)莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節來(lái)臨之際，我們廣大同學(xué)和老師感慨萬(wàn)千。老師們和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。
乙：老師就像風(fēng)雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)避雨；老師就像寒夜里的棉衣，為我們帶來(lái)了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，呵護有加，無(wú)微不至，讓我們快樂(lè )的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定。
甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；
乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。
甲：孩子們有太多太多的話(huà)要對老師說(shuō)，學(xué)生們有很多的詩(shī)篇要對老師講，
乙：平時(shí)沒(méi)有機會(huì )，今天向老師表達愛(ài)戴與敬意的時(shí)刻終于來(lái)了，下面是詩(shī)朗誦，讓同學(xué)們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
甲：優(yōu)美的詩(shī)篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)孩子們的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
乙：“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛(ài)戴。我們少先隊員對老師更是充滿(mǎn)了愛(ài)戴之情。下面，請少先隊大隊委員##上臺講話(huà)，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。
甲：同學(xué)講話(huà)非常好。
乙：的確是發(fā)自?xún)刃牡穆曇簟?/p>
甲此時(shí)此刻，我想起唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師多么像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺(jué)有很多老師的白發(fā)已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)，年輕老師的臉上也悄悄長(cháng)起了滿(mǎn)皺紋。這一切都是都是為了孩子們！
乙：此情此景，我也想起一句古詩(shī)——為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意為了孩子們的學(xué)習和生活，有的忍著(zhù)病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫院病床的親人依然堅守著(zhù)孩子們，看看我們的老教師，她們也有過(guò)容光煥發(fā)的嬌艷面龐，也曾經(jīng)有過(guò)一頭烏黑的秀發(fā)，常年的執著(zhù)奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。
甲：然而，為了孩子們他們無(wú)怨無(wú)悔。老師給予我們的愛(ài)，是無(wú)私的，老師的工作是默默無(wú)聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。
乙：他們妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；他們循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！
甲在他們臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
乙：有句歌詞說(shuō)的好，“白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，長(cháng)路奉獻給遠方”，那么我們拿什么奉獻給我們心愛(ài)的老師呢？下面請隊員代表上場(chǎng)，向各位敬愛(ài)的老甲歲月匆匆，人生易老；
乙：時(shí)光飛逝，永不回頭；
甲：我們送給每位老師一個(gè)精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。
乙我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學(xué)之間值得珍藏的文字。
甲，乙：祝愿我們的老師團結奮進(jìn)，帶領(lǐng)孩子們走向無(wú)限美好明天！
甲：各位老師，
乙：同學(xué)們，
甲：書(shū)香溢德馨”第xx屆教師節主題集會(huì )活動(dòng)即將結束，
乙：但我們對老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。
甲，乙：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節日快樂(lè )！
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