優(yōu)秀畢業(yè)生代表主持詞
主持人：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到了期末迎考的時(shí)候了。大家肯定都在緊張地復習，希望自己有一份出色的成績(jì)單。今天的光榮升旗手就是來(lái)自畢業(yè)班的優(yōu)秀代表，她曾被評為西湖區四好少年，多次被評為西湖區三好學(xué)生，六年的成績(jì)幾乎全為“優(yōu)”，不久前還被杭州外國語(yǔ)學(xué)校錄取了。讓我們用熱烈的掌聲請她來(lái)談?wù)剬W(xué)習體會(huì )吧！
李z：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！我是來(lái)自六（4）班的李z，很高興能成為本周的光榮升旗手！
要想期末取得優(yōu)異的成績(jì)，認真的復習是不可缺少的。每次進(jìn)入復習階段，我便會(huì )制訂一個(gè)詳細的復習計劃。古人云：溫故而知新。復習是我們掌握知識的重要環(huán)節，通過(guò)復習可以強化記憶，加深理解。但復習，我認為要有針對性，對基礎概念、重要知識點(diǎn)、自己掌握不夠到位的`地方，要反復地練，反復地思考，真正做到爛熟于心，絕對不能如青蜓點(diǎn)水般一掠而過(guò)；其次學(xué)習貴有方，也就是說(shuō)復習方法很重要，僅僅靠“汗水＋時(shí)間”的做法是不科學(xué)的。
應照著(zhù)學(xué)習規律，科學(xué)地組織復習，提高復習效果。第一，深刻理解學(xué)習內容是關(guān)鍵。以理解為基礎的意義記憶，其效果大大優(yōu)于死記硬背的機械記憶。我們可以在學(xué)習中將一些機械的、本身無(wú)意義的材料人為地賦予意義加以理解，借以提高記憶效果，如將π值3.14159理解為“山間一寺一壺酒”。 第二就是要用一定時(shí)間認真研讀課本，將重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內容勾劃出來(lái)，深刻理解。正因為做到了上述兩點(diǎn)，我在學(xué)習上才能取得事半功倍的效果。
與此同時(shí)，我還將自己的業(yè)余生活安排得豐富多彩。我最大的愛(ài)好是看書(shū)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也學(xué)會(huì )了思考，明白了許多人生的道理。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，一直堅持到現在。先后獲得了九級證書(shū)、市級獎項等等；現在每天晚上還刻苦練習鋼琴。我還是“花樣跳繩”社團的主力隊員呢，每次的跳繩秀中都有我輕盈的身姿。所以只要合理規劃時(shí)間，興趣愛(ài)好與課堂學(xué)習就可以互相促進(jìn)、相輔相成。最后，祝同學(xué)們能在期末考試中考出好成績(jì)！
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