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六一節主持詞（精選12篇）
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下這個(gè)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編精心整理的六一節主持詞，歡迎閱讀與收藏！
六一節主持詞 1
一、開(kāi)場(chǎng)
劉：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
代：親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
合：大家上午好！
劉：溫暖的陽(yáng)光，喜悅的笑臉，
代：激動(dòng)的時(shí)刻，跳躍的旋律，
劉：愉快的歌聲，歡騰的場(chǎng)面。
代：這一切都在提醒著(zhù)我們，孩子們期盼的六一兒童節就要到了。
劉：今天，我們相聚在一起，提前祝孩子們節日快樂(lè )！
代：感謝中心校領(lǐng)導對我們六一節目的大力支持。
劉：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)也感謝各位家長(cháng)來(lái)到節目現場(chǎng)參加我們的六一文藝演出。
代：下面請校長(cháng)致開(kāi)幕詞！
劉：謝謝校長(cháng)的致詞
代：“教育凝聚正能量師生共筑中國夢(mèng)”兒童節文藝匯演現在開(kāi)始！
節目一《舞動(dòng)中國》
首先我們請軍寨小學(xué)的老師為大家帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)中國》
節目二《動(dòng)感單車(chē)》
乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著(zhù)時(shí)間的旋律，大二班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，孩子們將用他們整齊的步伐給我們表演舞蹈《動(dòng)感單車(chē)》，你們看，他們來(lái)了！
節目三《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
我們驕傲有著(zhù)寶石般的黑色眼睛，我們驕傲有著(zhù)大地般黃色的皮膚；我們驕傲祖國地大物博，風(fēng)光秀美。今天四年級的學(xué)生給大家朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
節目四《快樂(lè )小天使》
把憂(yōu)傷與別人分享，可以分掉一半的憂(yōu)傷，把快樂(lè )和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè )，下面就讓我們共同分享快樂(lè )，請欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )小天使》。
節目五《鈴兒響叮當》
快樂(lè )的兒童節，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當，我們心情多歡暢；看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。
節目六《親家母對唱》
豫劇《朝陽(yáng)溝》是我們非常熟悉的作品，一起看小朋友是如何演繹這段兒《親家母對唱》有請！
節目七《我是一條小青龍》
小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎？我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是小一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是一條小青龍》。
節目八《分組打音樂(lè )》
打擊樂(lè )對于幼兒來(lái)說(shuō)，是最自然的音樂(lè )表達方式，也是最容易從中獲得快樂(lè )的'源泉，接下來(lái)這個(gè)節目孩子們用簡(jiǎn)單的樂(lè )器帶給我們一段優(yōu)美的旋律，有請小二班的小朋友們表演《分組打音樂(lè )》。
節目九《武術(shù)操》
武術(shù)操是流行于學(xué)校的體育健身操，結合了優(yōu)美的武術(shù)動(dòng)作以及武術(shù)基本招式，主要有雛鷹展翅、旭日東升、英雄少年、功夫青春武術(shù)操，也包括老年太極武術(shù)操。下面請欣賞三年級的《武術(shù)操》。
節目十幼兒園老師舞蹈
老師永遠是你們知心的朋友，祝愿我們每一個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè )的天使。請欣賞幼兒教師帶來(lái)的舞蹈《hihihou》。
節目十一《捉泥鰍》
唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。請欣賞大二班帶來(lái)的歌曲《捉泥鰍》。
節目十二《小蘋(píng)果》
伴著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，可愛(ài)的孩子們洋溢著(zhù)青春的活力，用他們的肢體語(yǔ)言，詮釋著(zhù)童年的快樂(lè )！有請大一班小朋友們表演舞蹈《小蘋(píng)果》。
節目十三《我最棒》
我很自信，我是最棒的人，雖然有時(shí)候我會(huì )跌倒，雖然有時(shí)候我也會(huì )哭，但是我的內心依然很堅強，下面請欣賞由二年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《我最棒》
節目十四《嗨我的夢(mèng)》
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同，那孩子的夢(mèng)想會(huì )是怎樣的呢？下面請欣賞大一班孩子們帶來(lái)的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
節目十五《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》
幼兒園的小朋友就是家長(cháng)眼中的小太陽(yáng)，是老師心中的小寶貝，永遠閃亮、永遠都是那么出色。有請大二班小朋友和他的家長(cháng)帶來(lái)的親子舞蹈《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》。
節目十六《手語(yǔ)父親》
都說(shuō)海水最深，比不上父親的養育之恩，都說(shuō)蜂蜜甜，比不上父親的萬(wàn)語(yǔ)千言，是��！父愛(ài)如山，父親，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈愛(ài)，請欣賞四年級的手語(yǔ)舞蹈《父親》
節目十七《手指游戲》
我們每個(gè)人都有十根手指，這些手指都發(fā)揮著(zhù)不同的作用，接下來(lái)請欣賞中一班的小朋友給我們帶來(lái)的《手指游戲》。
節目十八《驕傲的小公雞》
公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，讓我們一起來(lái)欣賞一年級小朋友帶來(lái)的《驕傲的小公雞》。
節目十九《松鼠進(jìn)行曲》
接下來(lái)這個(gè)節目以節奏鮮明、形象性強的特點(diǎn)，引起幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒在聽(tīng)、跳、做、扭的韻律中，感受節拍，發(fā)展孩子的協(xié)調性。有請大二班小朋友表演《松鼠進(jìn)行曲》。
節目二十《鴨梨大》
無(wú)論是大人還是孩子，都有自己的壓力怎么辦呢？讓我們一起動(dòng)起來(lái)！丟掉“鴨梨大”！
節目二十一《三句半》
三句半是民間群眾表演曲藝的一種形式，可想而知內容是三句加一半句。一般是四個(gè)人表演，三個(gè)人說(shuō)三長(cháng)句，一人說(shuō)半句。調兒比較押韻而且搞笑，下面有請大一班的孩子們表演《三句半》。
節目二十二《向快樂(lè )出發(fā)》
向快樂(lè )出發(fā)，精彩的小學(xué)生活等待你的加入，向未來(lái)出發(fā)，夢(mèng)想的天空將任你自由翱翔。我們要用快樂(lè )的心情去享受知識的陽(yáng)光。請欣賞四年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)�！�
節目二十三《告別母�！�
光陰似箭，日月如梭一轉眼小學(xué)六年的時(shí)光就要說(shuō)再見(jiàn)了，請欣賞六年級學(xué)生的朗誦《告別母�！�
節目二十四《中華武術(shù)魂》
中華武術(shù)博大精深千年傳承千年積淀站似一棵松臥似一張弓好男兒頂天立地壯志干云飛沙走石磨不滅男兒志陰風(fēng)怒號吹不散中華魂，下面請欣賞武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》
結束詞：
劉：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
代：張二莊鎮中心校軍寨小學(xué)、軍寨幼兒園慶六一文藝匯演在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
劉：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創(chuàng )造祖國美好的未來(lái)。
代：愿我們的明天更美好！
合：朋友們再見(jiàn)！
六一節主持詞 2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好！
甲：草長(cháng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著(zhù)輕盈的舞步向我們走來(lái)
乙：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們
合：節日快樂(lè )！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：水泉鎮教委20xx年慶六一文藝匯演現在開(kāi)始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，表演單位：興國希望小學(xué)
乙：“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂(lè )的“六一”。請欣賞由興國希望小學(xué)選送的健美操《快樂(lè )“六一”》
甲：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎？那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎？接下來(lái)請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學(xué)的小演員們上場(chǎng)
乙：剛才我們共同欣賞了一段活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》
甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿(mǎn)，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！
乙：接下來(lái)請欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統的神奇，下面請聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫、書(shū)法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng )造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊》
甲：接下來(lái)請欣賞長(cháng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類(lèi)節目，大家猜猜是什么��！上聯(lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來(lái)的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì )背嗎？好！我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè )在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?/p>
甲：接下來(lái)是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運來(lái)，打個(gè)中國結，請春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運來(lái)，請欣賞舞蹈《好運來(lái)》，表演單位：尚巖小學(xué)
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè )見(jiàn)的節目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問(wèn)這是為的`啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》
乙：隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，現在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò )，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現了逃學(xué)等不良現象。當然，網(wǎng)絡(luò )的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì )，我們聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)，有請！
甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國，同歡同樂(lè )，一唱天下和，接下來(lái)請欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國》！
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂(lè )的節日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè )的節日》。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則國強
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)
甲：不管怎樣，春天孕育著(zhù)未來(lái)
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著(zhù)希望
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們去創(chuàng )造
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔
甲：胸懷天下，我們踩著(zhù)老師的肩膀，站得更高，看得更遠
乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩
甲：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
乙：水泉鎮xx年慶六一文藝匯演到此結束！
合：謝謝大家！
六一節主持詞 3
老：尊敬的各位家長(cháng) ，各位來(lái)賓，
孩：親愛(ài)的小朋友們：
合：大家好！
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，這一切都在提醒著(zhù)我們：
合：六一兒童節——來(lái)到了
老：六月，混著(zhù)花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(cháng)中的歡笑凝聚著(zhù)多少人的心血。她對我說(shuō)，快樂(lè )的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè )，能體會(huì )到愛(ài)的甘甜。
孩：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(cháng)對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
孩：踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)；
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩：我們是那么開(kāi)心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼
老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現在開(kāi)始！
首先請園長(cháng)致節日賀詞！
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的期望。
孩：感謝您，敬愛(ài)的老師，感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x您，幫我們邁好人生的第一步
讓我們一起說(shuō)一聲：老師，爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
老：請觀(guān)看畢業(yè)詩(shī)朗誦《悄悄話(huà)》
老：感謝他們的精彩表演�？鞓�(lè )的兒童節，我們激情把歌唱，聽(tīng)鈴兒響叮當，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美，請觀(guān)看小二班舞蹈《鈴兒響叮當》
孩：：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日。
老：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的.記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
孩：接下來(lái)請觀(guān)看大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：XXX在這快樂(lè )的節日里，你最想對小朋友們說(shuō)些什么呢？
孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節日快樂(lè )！小朋友們，你們快樂(lè )嗎？（快樂(lè )�。�
老：請觀(guān)看小一班為大家表演的舞蹈《和快樂(lè )在一起》
孩：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照
老：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑
孩：少年在一年一年長(cháng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎打牢
老：請觀(guān)看由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》
老：唱吧！讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中的熱愛(ài)。
孩：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的風(fēng)采。
請觀(guān)看大二班歌伴舞《軍中姐妹》
孩：童年是一只歌，跳躍著(zhù)美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，請觀(guān)看小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》
孩：老師對我們無(wú)微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛(ài)，永遠在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請觀(guān)看舞蹈《舞動(dòng)青春》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng )造友誼，請觀(guān)看小二班舞蹈《七色光》
老：感謝他們的精彩表演。打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越。請觀(guān)看大一班歌伴舞《畫(huà)四季》
孩：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)。在這里，我們體會(huì )奧爾夫音樂(lè )思想，在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè )的聲音。在這里，我們探索音樂(lè )的元素請觀(guān)看小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》
老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，就讓隱形的翅膀帶著(zhù)感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，請觀(guān)看小一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》
老：沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭�；ㄏ闼囊绲牧�，是最美麗的季節。
孩：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂(lè )吧。接下來(lái)請觀(guān)看中一班民族舞《好運來(lái)》
孩：歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快。
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
孩：美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
老：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！
合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
六一節主持詞 4
楊：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
嚴：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的'海洋！
邱：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
曹：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
楊：今天是屬于我們的節日——六·一兒童節。
邱：祝大家——
合：兒童節快樂(lè )！
邱：楊詩(shī)婧，你喜歡看魔術(shù)嗎？
楊：當然啦！誰(shuí)不喜歡呢？
嚴：楊詩(shī)婧，你知道嗎？我們班今天也迎來(lái)了幾位魔術(shù)高手呢！
曹：哦，是嗎？讓我們拭目以待吧�。ㄕ坡曧懫穑�
楊：大家說(shuō)，魔術(shù)精不精彩？（待下面同學(xué)回答完畢）
曹：恩，魔術(shù)的確很有趣，特別是xxx的，變化多端。
嚴：但你們知道嗎，小品也是很搞笑的。
邱：想聽(tīng)嗎？讓我們掌聲有請黃小丫他們的《大忽悠》。
嚴：真是杰作！你們真是太棒了！
曹：聽(tīng)說(shuō)你們也有一個(gè)非常厲害的小品，叫《主角1號餐》。
楊：那當然了，同學(xué)們，你們想看嗎？讓你們大家開(kāi)開(kāi)眼界！
邱：聽(tīng)，歌聲響起，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
楊：賞，歌曲動(dòng)人，多么令人陶醉。
嚴：讓我們請出季然和雯雯，讓她們引領(lǐng)大家進(jìn)入歌聲的世界。
曹：相信大家還記得《晶碼戰士》這部動(dòng)畫(huà)片吧。
楊：里面的主人公經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，才獲得勝利。
邱：讓我們欣賞它的主題曲——《我不怕》。
楊：不知不覺(jué)，這次六·一兒童節聯(lián)歡會(huì )進(jìn)入尾聲。
邱：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
嚴：我們邁著(zhù)喜悅的步子緩緩離開(kāi)五月。
曹：我們展開(kāi)希望的翅膀悄然走近六月。
合：本次活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
六一節主持詞 5
甲：尊敬的各位老師，家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：
合：大家上午好！
乙：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節目。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：六一詩(shī)柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至。
乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現出來(lái)！
甲：在節日開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎園長(cháng)講話(huà)！大家掌聲歡迎！
乙：“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝演出現在開(kāi)始！
甲：教師舞蹈 《作戰》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。
乙：小朋友每天早上都背書(shū)包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演，請欣賞舞蹈班節目《上學(xué)堂》。
甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中一班《波斯貓》。
乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請欣賞小一班印度舞，《神奇》大班現代舞《酷炫男孩》。
甲：發(fā)展體育運動(dòng)，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小二班表演《健美操》。
甲：小二班小朋友表演的真精彩，小三班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎小三班《海娃的歌》。
乙：現代的節奏，現代的節拍，請欣賞中一班《supper girl》。
甲：舞動(dòng)生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來(lái)的《火花》。
乙：請隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國情調，中一班《吉米吉米》。
甲：自然災害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護自救常識已成當務(wù)之急，下面請大家拭目以待，看大班的小男子漢們在今天的模擬地震中表現如何，大班男生的節目《地震演練》。
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們在關(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，請欣賞中二班《愛(ài)的抱抱》。
甲：邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小一班《no body 》。
乙：童年的記憶永遠鮮活，童年的故事里常常有外婆，請欣賞小二班，《外婆的澎湖灣》。
甲：機智 勇敢 頑皮又淘氣，但是我們都愛(ài)你，歡迎小三班帶來(lái)的《聰明一休》。
乙：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請欣賞大班男生帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻。
甲：下面請小二班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。
乙：觀(guān)眾的興致越來(lái)越高，小朋友的節目越來(lái)越好，小一班集體舞蹈《越來(lái)越好》。
甲：一位科學(xué)家說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球；小朋友說(shuō)：給我熱烈的掌聲，我就能搖動(dòng)太陽(yáng)，掌聲歡迎大班《搖太陽(yáng)》。
乙：小豬小豬胖乎乎，整天睡的呼嚕嚕，請欣賞小三班《小豬睡覺(jué)》。
甲：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球《我真的很不錯》，體會(huì )現代舞的魅力和節奏，感受現代舞的勁爆和炫酷，有請中一班小朋友為大家帶來(lái)的《玩膩》。
乙：愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用美妙一萬(wàn)次的.掌聲有請她們閃亮登場(chǎng)《環(huán)保時(shí)裝秀》。
甲：我們園開(kāi)辦了舞蹈班，繪畫(huà)班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長(cháng)，全面發(fā)展，下面請欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來(lái)的《日不落》。
乙：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂(lè )年年在舞，快樂(lè )的腳在跳！請欣賞具有濃厚異域風(fēng)情的舞蹈《快樂(lè )的跳吧》。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。
乙：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
甲：別看我油腔滑調，現代人玩的就是心跳，其實(shí)《我真的很不錯》中二班舞蹈， 每一個(gè)快樂(lè )的節日，都是您陪伴我們走過(guò)，一路春風(fēng)化雨，一路笑語(yǔ)歡歌。
乙：六月，我童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng )六月的輝煌！
甲：讓我們一起駛向新的時(shí)代！
合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位領(lǐng)導家長(cháng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì )！
六一節主持詞 6
合：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。請欣賞六年級鄢慧同學(xué)帶來(lái)的獨唱《童年》。
女：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
男：感謝鄢慧同學(xué)精彩的演出，接下來(lái)為大家表演是學(xué)前的小朋友帶來(lái)歌伴舞《我從草原來(lái)》。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
女：大家說(shuō)學(xué)前的小朋友的可愛(ài)不可愛(ài)？可愛(ài)嗎？感謝他們精彩的演出。
女：你吹過(guò)牛嗎？
男：當然啦！
女：那你知道如何吹才能吹出水平嗎？
男：這個(gè)我還真不知道！
女：接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一二年級同學(xué)是如何《吹�！返�。
女：在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了又一屆"六一"兒童節！下面，我宣布，黃家店小學(xué)慶祝"六一"國際兒童節文藝匯演現在開(kāi)始。
男：今天，鎮政府，中心校各位領(lǐng)導帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的.掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們接下來(lái)欣賞五年級同學(xué)帶來(lái)的二人唱《蘭花草》。
女：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè )跳起來(lái)下面請欣賞由學(xué)前班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )寶貝》
女：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族是一家。
男：一絲風(fēng)可以帶給我們清涼，一陣風(fēng)可以送給我們驚喜。歌伴舞《最炫民族風(fēng)》，將給我們帶來(lái)民族的大團結，社會(huì )大和諧的畫(huà)卷。請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《最炫民族風(fēng)》，讓我們掌聲歡迎！
男：謝謝小朋友們歡樂(lè )的舞蹈，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，我們下面的節目將會(huì )更加精彩，接下來(lái)讓我們有請馮莊初小的小朋友帶來(lái)充滿(mǎn)活力的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》。
女：一陣民族風(fēng)之后，我們學(xué)前班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺的中央，他們將要為我們帶來(lái)非�？蓯�(ài)的舞蹈《小螺號》。
男：我們平時(shí)吃飯離不開(kāi)筷子，那同學(xué)們見(jiàn)過(guò)筷子能擠出水來(lái)嗎？接下來(lái)奇跡即將發(fā)生，有請駱源同學(xué)表演魔術(shù)《筷子擠水》。
女：小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，接下來(lái)請欣賞三四級帶來(lái)的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。
女：天上的星星會(huì )說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽。下面請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)的小合唱《星空物語(yǔ)》。
男：今天的祖國，是一派騰龍景象。今天的祖國，是一派盛世景象。平安中國，和諧中國，吉祥中國，盛世中國。請欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國》。
女：感謝六年級同學(xué)的傾情歌唱。
男：我們的祖國，高山巍峨
女：我們的祖國，地大物博
男：我們驕傲，我們是勤勞勇敢的華夏兒女；
女：我們自豪，我們是頂天立地的炎黃子孫。
男：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
女：感謝兩位同學(xué)精彩的朗誦，接下來(lái)為大家表演的是馮莊初小學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的歌伴舞《小蜻蜓》
男：大家聽(tīng)過(guò)荊軻刺秦的故事嗎？聽(tīng)過(guò)嗎？請欣賞六年級帶來(lái)的小品《荊軻刺秦》。
女：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(cháng)，將我們帶入了《外婆的澎湖灣》，下面由一二年級同學(xué)帶來(lái)的大合唱《外婆的澎湖灣》。
女：在我們日常生活中，同學(xué)們得到的贊美多呢還是批評多呢？你們是希望得到贊美還是批評呢？下面請大家欣賞由三四級楊健、瞿鑫同學(xué)帶來(lái)的相聲《贊美與批評》。
男：大家是否還記得西游記中的白龍馬嗎？它一路馱著(zhù)唐三藏西天取經(jīng)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，最終修成正果。下面由請馮莊一二年級同學(xué)給大家帶來(lái)的歌伴舞《白龍馬》。
男：鳥(niǎo)兒要靠翅膀飛翔，人要為理想而奮斗，讓我們插上理想的翅膀高飛吧！請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)的大合唱《隱形的翅膀》。
女：走在鄉間的小路上，任思緒在晚風(fēng)中飛揚，笑意寫(xiě)在臉上，哼一曲鄉居小唱，多少落寞都遺忘在鄉間的小路上，請欣賞五年級馮慧同學(xué)帶來(lái)歌曲《走在鄉間的小路上》。
女：下面將要為大家呈現的是一支歡快中透露著(zhù)童趣，柔和中傳達著(zhù)動(dòng)感的舞蹈，請欣賞舞蹈《兔子舞》。
男：春天已走遠，盛夏已悄然來(lái)臨，但我們依然記得櫻花綻放時(shí)的美麗，下面請欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《浪漫櫻花》。
男：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，付出總有回報，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請欣賞六年級同學(xué)帶來(lái)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女：我們的成長(cháng)因為有了父母的呵護，老師的教誨，朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，才會(huì )更快樂(lè )，更茁壯，所以我們要時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓我們在這溫情的歌聲中度過(guò)今天這歡樂(lè )的時(shí)光，請欣賞三四年級同學(xué)給大家帶來(lái)的歌伴舞《感恩的心》。
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：黃家店小學(xué)"六一"文藝匯演活動(dòng)
合：到此結束！
女：祝同學(xué)們節日快樂(lè )，天天快樂(lè )！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
女：六一的集會(huì )這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
六一節主持詞 7
甲：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們，
乙：親愛(ài)的小朋友們：
合：大家上午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
甲：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，
乙：在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：今天是個(gè)特殊的日子，
乙：今天是個(gè)愉快的日子，
甲：今天是屬于我們自己的日子，
乙：因為，今天是“六一國際兒童節”。
甲：在這快樂(lè )的日子里，我代表xx幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛(ài)護我們的老師道一聲感謝，謝謝你們給我們媽媽般的愛(ài)，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
乙：我們的快樂(lè )不僅是老師的期望，同時(shí)也是是爸爸媽媽的期望，現在請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
甲：首先，有請中班小朋友帶來(lái)精彩表演《閃閃紅星》。
乙：小花傘呀小花傘，開(kāi)在春天多浪漫，小花傘呀小花傘，繁星閃閃盼晴天。請欣賞舞蹈《雨花傘》。
甲：六一的'歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈最耀眼，請欣賞舞蹈《吹泡泡》。
乙：金豆豆，銀豆豆，一顆顆拾到手，豐收的果實(shí)不能丟。瞧，胖俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。
甲：天下的媽媽都是一樣的美麗、無(wú)私、慈祥，讓我們共同祝愿天下的媽媽永遠美麗健康長(cháng)壽。
乙：美麗的公主，帶著(zhù)童話(huà)般的夢(mèng)想翩翩起舞。請欣賞舞蹈《公主的夢(mèng)想》。
甲：感謝父母，感謝老師，我們將用感恩的心去面對一切。請欣賞歌曲《我們長(cháng)大了》。
乙：我們是快樂(lè )的兵娃娃，年紀小小本領(lǐng)大。請欣賞舞蹈《空軍》。
甲：當音樂(lè )響起，當身體舞動(dòng)，讓健康快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我們的身體。請欣賞《快樂(lè )健康動(dòng)起來(lái)》。
乙：火紅的帕子舞出歡騰的音符，親切的笑顏帶來(lái)無(wú)限的祝福。請欣賞舞蹈《妞妞看戲》。
甲：快樂(lè )的六一，快樂(lè )的歌。請欣賞歌表演《雨中即景》。
乙：今天，我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天，我們去創(chuàng )造七彩世界。請欣賞舞蹈《風(fēng)鈴》。
甲：留一片綠草給小兔，留一片藍天給小鳥(niǎo)，留一片清泉給小魚(yú)，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來(lái)越美好。請欣賞舞蹈《我們都是好朋友》。
乙：美好的時(shí)光總是那么短暫。
甲：歡樂(lè )的笑聲卻將永駐心田。
乙：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，
甲：感謝你們，感謝今天的快樂(lè )，感謝我們的童年！
乙：歡樂(lè )的歌聲，伴我們度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻。
甲：精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。
乙：讓我們共同祝愿我們的幼兒園明天更加美好。
合：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束。再見(jiàn)！
六一節主持詞 8
【開(kāi)場(chǎng)】
甲：尊敬的家長(cháng)，
乙：各位來(lái)賓，
丙：親愛(ài)的小朋友們：
�。壕磹�(ài)的大朋友們：
合：大家下午好！
甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)，
乙：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。
丙：今天是個(gè)特殊的日子，
�。航裉焓莻�(gè)愉快的日子。
甲.乙：今天是屬于我們自己的節日——六一國際兒童節！
丙.�。涸谶@里，我們祝愿所有的小朋友們
合：節日快樂(lè )，幸福安康！
甲：在這個(gè)特別的日子里，
乙：我們真誠地對老師說(shuō)：
丙：老師，您辛苦了！
�。焊兄x您陪伴我們茁壯成長(cháng)！
甲：在這個(gè)快樂(lè )的日子里，
乙：我們真誠地對爸爸媽媽說(shuō)：
丙：爸爸媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
�。焊兄x您給予了我們愛(ài)的滋養！
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法傾訴我們內心的激動(dòng)，
乙：萬(wàn)語(yǔ)千言不能表達我們快樂(lè )的心情，
丙：讓美麗的裙子飄起來(lái)吧！
�。鹤寗�(dòng)聽(tīng)的歌聲唱起來(lái)吧！
合：xx小學(xué)四（5）班“六一”文藝匯報演出——現在開(kāi)始！
甲：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。
乙：雨后的世界特別的清新與美麗。
甲：黎明前，是最黑暗的；
乙：陽(yáng)光前，是有風(fēng)雨的。
甲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚？
乙：請欣賞由全體同學(xué)合唱的勵志歌曲——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
丙：魔術(shù)是一種娛樂(lè )活動(dòng)，帶給人們歡樂(lè )與幸福。
�。涸趭W妙神奇的魔術(shù)世界里，紙牌戲法自成一體。
丙：以小小的撲克牌為道具的節目變幻無(wú)窮，為不少魔術(shù)師提供了施展才華的天地。
�。赫埿蕾p由雷正源同學(xué)表演的魔術(shù)——《神奇的撲克牌》。
甲：我們都有一個(gè)夢(mèng)想，
乙：它可能很平淡，或是很悠長(cháng)
甲：它是藏在我們心中的愿望。
乙：請欣賞由王雨涵、林曙等同學(xué)為大家演唱的歌曲——《心愿》。
丙：有一個(gè)好消息呀，你們想知道嗎？
�。簞e賣(mài)關(guān)子了，同學(xué)們都等急了。
丙：我們學(xué)校又要競選干部了，聽(tīng)說(shuō)有好幾個(gè)候選人呢，我好想馬上去試試呀。
�。簞e著(zhù)急，請欣賞由林犖、鄭肖懌等同學(xué)表演的小品——《招聘會(huì )》。
甲： RAP是美國黑人音樂(lè )中的重要組成部分，是世界流行音樂(lè )中的一塊“黑色巧克力”。
乙：說(shuō)唱樂(lè )的起源可以追溯到黑人音樂(lè )吟詠的段落中，到了70年代說(shuō)唱樂(lè )正式確立了自己的風(fēng)格。
甲： Hip-Hop很早發(fā)源于美國的黑人流行節奏舞曲，當今的 Hip-Hop融入了大量電子舞曲的形式，成為當今流行音樂(lè )中的主流勢力。
乙：請欣賞由蔡興揚等同學(xué)表演的說(shuō)唱歌曲——《音浪》。
丙：卡農并非曲名，而是一種曲式。
�。鹤置嫔弦馑际恰拜喅�，原意為“規律”，指的是復調音樂(lè )的一種寫(xiě)作技法。
丙：今天我們最熟悉的卡農作品仍是帕赫貝爾的《D大調卡農》。
�。赫埿蕾p由林張頌同學(xué)演奏的著(zhù)名鋼琴曲——《卡農》。
甲： 感恩，是人類(lèi)的美德。
乙：我們要學(xué)會(huì )感恩身邊的美好事物。
甲：要感恩老師、父母、家人，他們給予我們無(wú)限的`知識和美德。
乙：請欣賞由張承哲、夏俊等同學(xué)朗誦的——《常懷一顆感恩的心》。
丙：愛(ài)，究竟是什么呢？
�。簮�(ài)是慈悲、寬容，愛(ài)是永恒的神話(huà)。
丙：讓我們一起，把愛(ài)延續下去
�。赫埿蕾p由藍晨馨、陳欣怡同學(xué)給大家帶來(lái)的歌曲《愛(ài)的真諦》。
甲：架子鼓不僅有強烈的節奏，而且通過(guò)雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出各具特色的音響效果。
丙：熱烈的舞曲給大家帶來(lái)歡樂(lè )，今天還有兩個(gè)人要來(lái)給我們助興，
�。赫埿蕾p林文越、張坤同學(xué)表演的相聲——《六一節快樂(lè )》。
甲：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅；
乙：水是仙子，帶給我們美麗與夢(mèng)幻。
甲：讓我們一起去觸摸水的柔美與婀娜吧，
乙：請欣賞鐘夢(mèng)凡、王雨涵同學(xué)的小組唱——《水鄉謠》。
丙：家鄉有支歌，一支甜蜜的歌，
�。耗愠^(guò) 我也唱過(guò)，千家萬(wàn)戶(hù)都唱過(guò)；
丙：神州有支歌，一支幸福的歌，
�。耗愠^(guò) 我也唱過(guò)，千家萬(wàn)戶(hù)都唱過(guò)。
丙：接下來(lái)給大家獻上的是一首歌頌領(lǐng)袖的民歌，
�。赫埿蕾p吳雪懿同學(xué)的古箏獨奏——《瀏陽(yáng)河》。
丙：京劇是我們的國粹，《霸王別姬》是京劇中的經(jīng)典，
�。赫埿蕾p陳端燁同學(xué)表演的京劇獨唱——《霸王別姬》。
�。ㄊ模┘祝核伎�，你喜歡魔術(shù)嗎？
乙：非常喜歡，那真是太神奇了。
甲：魔術(shù)總會(huì )帶給我們奇跡，有奇跡就會(huì )有驚喜。
乙：接下來(lái)就讓鄧宗政同學(xué)幫我們實(shí)現這個(gè)愿望吧。
甲：請欣賞魔術(shù)表演——《魔法奇跡》。
丙：有一個(gè)古老的傳說(shuō)，說(shuō)天是圓圓的，地是方方的。
�。哼@是真的嗎？太讓人感到好奇了。
丙.�。赫埿蕾p張佳鑫、陳端燁等同學(xué)表演的歌伴舞——《圓圓和方方》。
甲：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然小動(dòng)物也有屬于它們的夢(mèng)想，大家想知道小青蟲(chóng)的夢(mèng)想是什么嗎？
乙：請欣賞蘇毅、陳思琪、張佳鑫、陳端燁等人表演的童話(huà)劇——《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》。
甲：把昨天的記憶，留給風(fēng)雨、留給彩虹，
乙：把今天的奮斗，灑在路上、灑在腳下，
丙：把未來(lái)的憧憬，寫(xiě)在腦海、寫(xiě)在心靈，
�。何覀兿嘈�，明天會(huì )更好！
丙：最后請欣賞由家長(cháng)代表們?yōu)榇蠹耀I上的美好祝福
合：《明天會(huì )更好》！
【結束】
甲：一路春風(fēng)化雨
乙：一路笑語(yǔ)歡歌
丙：讓時(shí)光停下匆匆的腳步
�。何覀冞�有千言萬(wàn)語(yǔ)需要傾訴
甲：讓時(shí)光停下匆匆的腳步
乙：我們還有無(wú)數祝福等待送出
丙：我們是祖國的未來(lái)
�。何覀兪敲褡宓南Ｍ�
甲：感謝您們！
乙：是你們用愛(ài)
丙：托起了明天的太陽(yáng)
�。簒x小學(xué)四（5）班“六一文藝匯報演出”
合：到此結束！謝謝大家！
甲-乙：祝同學(xué)們——節日愉快！
丙-�。鹤＜议L(cháng)朋友們——身體健康、萬(wàn)事如意！
合：再見(jiàn)！
六一節主持詞 9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，
丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶：
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
合：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。
合：＂六一＂兒童節！
甲：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛(ài)下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了xx小學(xué)第十屆藝術(shù)節暨六一慶�；顒�(dòng)。
乙：首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節的各位領(lǐng)導和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：下面介紹本屆藝術(shù)節的活動(dòng)議程：上午，新少先隊員入隊儀式，接著(zhù)是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節的書(shū)畫(huà)競賽活動(dòng)。最后將對本屆藝術(shù)節的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙：下面進(jìn)行第一項：全體起立，奏國歌。（全體起立，少先隊員敬禮！禮畢）。
甲：第二項：請校長(cháng)宣布本屆藝術(shù)節開(kāi)幕。
乙：第三項：請主任講話(huà)。
丙：第四項：領(lǐng)導講話(huà)
甲：第五項：請輔導員代表老師宣布組織新少先隊員入隊并講話(huà)。
乙：第六項：請新少先隊代表講話(huà)。
甲：希望每一個(gè)新隊員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊旗添光彩！
乙：橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節暨六一文藝匯演現在開(kāi)始！
在此，先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開(kāi)放。
合：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)。ň瞎┲x謝你們，辛勤的老師�。ň瞎�
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
生2：今天在這快樂(lè )的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！下面請欣賞擺手舞，請做好準備。
生4：送走金色的五月，我們迎來(lái)了＂六一＂兒童節。這是孩子們的盛大節日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開(kāi)雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請欣賞詩(shī)朗誦《歡慶六一》，請做好準備。
乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開(kāi)放。伴著(zhù)花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請欣賞舞蹈《快樂(lè )的節日》。請做好準備。
甲：在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(cháng)；在老師精心的呵護下，我們快樂(lè )的飛翔。請欣賞舞蹈《愛(ài)心寶貝》。
乙：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請欣賞現代舞《我的答鈴》。
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧！下面請欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉的姑娘美如水，橋頭鄉的少年壯如山。請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》。
乙：快樂(lè )的兒童節，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當，我們心情多歡暢；看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。
乙：T形舞臺給我們帶來(lái)了無(wú)數的美麗與驚喜，向我們展示著(zhù)無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有T形舞臺，但卻有著(zhù)一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請我們橋小的模特兒們上場(chǎng)。
甲：親愛(ài)的媽媽?zhuān)惆褠?ài)全給了我，把世界給了我，此時(shí)此刻，我真想擁著(zhù)您——我的媽媽?zhuān)嬲\的說(shuō)聲，我愛(ài)您！讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛(ài)吧！請聽(tīng)獨唱《媽媽格桑娜》。
乙：一群天真可愛(ài)的小姑娘，歡天喜地，背著(zhù)背兜去山上采蘑菇，請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，請做好準備。
甲：雪災、地震，一次又一次地考驗著(zhù)中國人民。災難，讓我們感受到了我們有一個(gè)強大的祖國！更讓我們真切的感受到來(lái)自全世界的人間大愛(ài)，北京奧運會(huì )的臨近，讓祖國成為世界矚目的焦點(diǎn)，我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來(lái)北京。請欣賞舞蹈《人類(lèi)是一家》。
乙：在父母身邊，我們有安全感；在老師身邊，我們有安全感；在大災大難面前，我們同樣有安全感，因為我們有一個(gè)偉大的祖國。請欣賞舞蹈《安全感》。
甲：太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎？星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦？童年，總是充滿(mǎn)好奇與幻想。下面請欣賞舞蹈——《吉祥三寶》。
乙：趙本山，你們知道不？大名人，可不一般！可別忙著(zhù)羨慕他，還有比他更牛的！信不？不信？請看我們的二人轉小品《傻子小段》。來(lái)點(diǎn)掌聲……
甲：在這個(gè)世界上，到處都有驚喜，到處都有幸運。讓驚喜伴隨著(zhù)我們，讓幸運伴隨著(zhù)我們在座的每一位。請欣賞舞蹈《幸運星》。
甲：有人說(shuō)，笑容滿(mǎn)面是快樂(lè )的向征。
乙：有人說(shuō)，家和萬(wàn)事興是快樂(lè )。
甲：有人說(shuō)，有了錢(qián)就快樂(lè )。到底什么才是快樂(lè )，快樂(lè )是什么呢？
乙：讓我們去感受一群天真爛漫的小朋友給我們帶來(lái)的'快樂(lè )，請欣賞舞蹈《快樂(lè )的童年》。
甲：下面請欣賞樂(lè )器合奏《小白楊》。
甲：從竹林深處走來(lái)一群美麗的姑娘。請欣賞傣族舞《卜少與卜帽》
乙：在我們學(xué)校，有一只百靈。她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，悅耳迷人。在這快樂(lè )、幸福的日子里，她要為我們放聲歌唱。請欣賞獨唱《小荷花回老家》。
乙：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。請欣賞舞蹈《睫毛彎彎》。
甲：一群光著(zhù)腳的土家娃，放聲地唱啊、跳啊，清脆的鈴聲伴隨著(zhù)翩翩的舞姿，令人耳目一新。請欣賞舞蹈《快樂(lè )的土家娃》
甲：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，
合：讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
丙：踏響大地，
合：讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
甲：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
乙：童年的游戲永遠難忘。
丙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
合：童年的生活最最幸福。
甲：我們愿用稚嫩的小手
合：去描繪燦爛的明天！
甲：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)！
乙：xx小學(xué)慶＂六一＂文藝匯演到此結束
甲：最后祝大家：
合：身體健康！學(xué)習進(jìn)步！天天快樂(lè )！
六一節主持詞 10
男：尊敬的教師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
齊：大家好!
男：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
女：我們又迎來(lái)了新的一天
男：這是多么歡樂(lè )的一天啊
女：由于今日是全世界少年兒童共同的節日!
齊：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節日歡樂(lè )!
男：六一的太陽(yáng)這樣輝煌
女：六一的花朵這樣芳香
男：六一的紅領(lǐng)巾這樣艷麗
女：六一的孩子們這樣歡暢
男：同學(xué)們邁著(zhù)喜悅的步伐走進(jìn)了六月
女：走進(jìn)了我們自己的節日——六一兒童節
男：這里是歌的海洋
女：這里是舞的天堂，合：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡快吧!
新興中心小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演現在開(kāi)頭!
男：首先請觀(guān)賞二年級同學(xué)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《愛(ài)音樂(lè )的請舉手》。
女：感謝二年級同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在喳喳的叫，路邊的花草在快樂(lè )的笑。一年級二班的同學(xué)迎著(zhù)陽(yáng)光走來(lái)了。請觀(guān)賞校歌合唱，演出單位：一年級二班。
男：四季盛開(kāi)的鮮花，伴著(zhù)幼苗健壯成長(cháng);和諧的校園中，是才智之燈在導航。六月流火里，迎來(lái)了一年級一班的小朋友。他們高唱著(zhù)校歌，歡樂(lè )在漂亮的校園中。
女：兩年的校園生活，成長(cháng)了;朗朗的書(shū)聲里，蘊含有多少歡樂(lè )的時(shí)間;教師的諄諄教育，你們領(lǐng)會(huì )了母親般的教師情懷。二年級一班同學(xué)以他們的稚嫩童聲唱出了校園之歌。請觀(guān)賞二年級一班同學(xué)的表演。
男：今日我們成長(cháng)在你的懷抱，明天你會(huì )為我們傲慢。懷著(zhù)心中那堅決的信念，三年級一班的同學(xué)專(zhuān)心演繹著(zhù)對校園，對教師的愛(ài)。下面，請三年級一班表演合唱《我愛(ài)你，新興學(xué)�！�。
女：二年級二班，是一個(gè)和諧暖和的'大家庭，同學(xué)們在教師的教育下，歡樂(lè )成長(cháng)，陽(yáng)光生活。請觀(guān)賞有他們帶來(lái)的精彩表演。
男：有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，有著(zhù)學(xué)問(wèn)增長(cháng)的歡樂(lè )，更有著(zhù)對校園的無(wú)限喜愛(ài)。五年級一班的同學(xué)以自己的激情，唱出了歡樂(lè )之音：《我愛(ài)你，新興學(xué)�！�
女：就要離開(kāi)，帶著(zhù)對母校的無(wú)限眷戀，帶著(zhù)對教師的無(wú)限深情，帶著(zhù)對同學(xué)的深情厚誼，你們飽含熱忱，合唱著(zhù)《我愛(ài)你，新興學(xué)�！�，演出單位：六年級一班
男：你們猶如那綻放的花朵，盛開(kāi)在校園里;你們猶如那歡樂(lè )的百靈鳥(niǎo)，歡歌在春天里。在今日這個(gè)特別的日子里，你們歡樂(lè )著(zhù)、唱歌者。來(lái)吧!歡送你們，四年級一班的同學(xué)們。
女：團結、友愛(ài)、奮進(jìn)。五年的成長(cháng)，你們腳踏實(shí)地，體驗著(zhù)了一次又一次的歡樂(lè )，雖說(shuō)苦樂(lè )兼備，但你們卻報以微笑。觀(guān)賞五年級二班同學(xué)的精彩表演。
男：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是你們對童年的詮釋?zhuān)腋３砷L(cháng)，均在你們對校園的喜愛(ài)中。下面有三年級二班同學(xué)演唱。
女：四年級二班是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，曾在各類(lèi)活動(dòng)中屢次取得優(yōu)異的成績(jì)，今日，他們豪情滿(mǎn)懷，以歌聲傳唱對學(xué)校、對教師的感恩。請觀(guān)賞四年級二班的合唱《我愛(ài)你，新興學(xué)�！�
男：春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì )。你們將帶著(zhù)母校的殷切盼望，揚帆遠航。下面由六年級二班演唱。
女：走上T形臺，讓夢(mèng)飛起來(lái)，把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。：編織世界上最漂亮的衣裳，把我們的童年裝扮得更美麗。瞧，她們邁著(zhù)自信的腳步來(lái)啦，她們是美麗珍寶。請觀(guān)賞一年級二班帶來(lái)《服裝表演》。
男：今日是我們少年兒童自己的節日，我們心中布滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和歡快歡快的歌聲正是我們幸福的流淌。下面請觀(guān)賞一年級一班的《兒童歌曲聯(lián)唱》。二年級一班同學(xué)做預備
女：感謝一年一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。歡快的音樂(lè )響了起來(lái)，動(dòng)感的舞步跳了起來(lái)，隨著(zhù)動(dòng)感的節拍，二年級一班同學(xué)給我們帶來(lái)拉丁舞。請觀(guān)賞!
男：小鳥(niǎo)在唱歌，蝴蝶在飄舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，歡樂(lè )的心兒在飛揚。五年級同學(xué)用他們那迷人的舞步讓我們徜徉在歡樂(lè )的海洋。請觀(guān)賞有五年級同學(xué)帶來(lái)的《迷人的舞蹈》，三年級一班預備
女：五年級的好的好同學(xué)表演不?好!“全部幻想都開(kāi)花，追趕的歌聲多響亮。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像�！罢堄^(guān)賞三年級一班帶來(lái)的精彩節目。二年級二班做預備。
男：葡萄樹(shù)上有一只蝸牛，背著(zhù)重重的殼漸漸的往上爬，樹(shù)上的一只黃鸝鳥(niǎo)觀(guān)察了，他們之間發(fā)生了一段故事。下面，就請大家和和二年級二班的同學(xué)一起期盼。五年級一班預備。
女：校園里我們活潑得意，校園外我們天真爛漫，愛(ài)玩愛(ài)鬧是我們的天性，走，小河邊我們一起捉泥鰍。請觀(guān)賞五年級一班的獨唱《捉泥鰍》。六年級一班預備。
男：考完試了，眾生百態(tài)，可真是幾家歡快幾家愁。六年級一班的同學(xué)帶來(lái)了校園相聲《如此學(xué)生》。請觀(guān)賞!四年級一班預備。
女：“聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)非常鐘，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，讓我們那疲憊的眼睛看一看藍天，讓緊急的大腦吹進(jìn)清風(fēng)”讓我們一起隨著(zhù)四年級一般的同學(xué)走進(jìn)那喧鬧的《下課非常鐘》。五年級一班預備。
男：牽著(zhù)你的手，風(fēng)雨不可怕，聽(tīng)著(zhù)你的歌，夢(mèng)里開(kāi)鮮花，你在我心中永久是神話(huà)，我在你眼里永久長(cháng)不大，媽媽格桑拉……讓我們跟著(zhù)五年級二班同學(xué)的精彩演出去祝愿，去祈禱，祝愿我們的媽媽、祝愿我們的親人吉利如意。三年級二班做預備。
女;鑼鼓敲起來(lái)，舞蹈跳起來(lái)。為慶六一臺上站，表演節目三句半，不知演的好不好，試試看。請觀(guān)賞三年級二班帶來(lái)的精彩表演。四年級二班做預備
男;別看我們人兒小，心中志愿卻很遠大。長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)，到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落，都會(huì )變得都會(huì )變得暖和又光明。就讓我們一起四年級二班的同學(xué)去播種太陽(yáng)吧。六年級二班同學(xué)做預備。
女：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽。
愛(ài)是一切和善、崇高、頑強、暖和和光明事物的制造者。我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)自然。下面請觀(guān)賞有六年級二班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出奇妙的歌謠
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男：今日，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而驕傲
男：今日，我們是學(xué)校的仆人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：六一的歌聲這樣的悅耳
女：六一的舞蹈這樣的美麗
男：六一的集會(huì )這樣的歡躍!
女：我們今日用自己的方式表達自己內心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，格外嫵媚。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前傲慢的燃燒!我們的明天肯定美妙!新興中心小學(xué)慶六一文藝匯演到此完畢。
六一節主持詞 11
一、開(kāi)場(chǎng)詞
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：節日好!
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的情緒啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著(zhù)我們：六一國際兒童節――來(lái)到了!
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
二、節目串詞
1、男：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們體驗歡樂(lè )感受幸福。
女：沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用愛(ài)擁抱所有的人。請欣賞第一個(gè)節目手語(yǔ)《感恩的心》。
2、女：學(xué)校是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活、全面發(fā)展。
男：同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì )講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過(guò)哪里都會(huì )受到別人的歡迎。不信請聽(tīng)相聲《講禮貌》
3、孩子們的心中總有著(zhù)幻想，孩子們的臉上總有著(zhù)笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小鴨子》。
4、學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導下，都會(huì )學(xué)到很多的知識，明白許多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。掌聲有請。
5、歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請欣賞課本劇《揠苗助長(cháng)》。
6、童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪快樂(lè )的童年!請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè )的童年》。
7、我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著(zhù)不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢請聽(tīng)相聲《拇指和食指》。
8、女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿(mǎn)園芬芳來(lái)，春風(fēng)細雨潤物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著(zhù)小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
9、小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
10、童年是歌，童年是舞，童年是我們的`理想和追求，讓我們跟著(zhù)一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
11、送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，但是她有些個(gè)性，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。
12、一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎就讓我們在振義小學(xué)的同學(xué)的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧!
13、男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛
女：是呀!今天，那里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《歌聲與微笑》。
14、女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節里，讓我們分享快樂(lè )，憧憬未來(lái)。
男：我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。請欣賞表演唱《娃哈哈》
15、今天我們歡聚在那里，今天我們情緒舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè )的節日。請欣賞xx小學(xué)四年級組許玉嬌等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )的節日》。
三、結束詞：
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì )這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天必須更完美!
女：xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結束!
女：祝同學(xué)們節日快樂(lè )，天天快樂(lè )!
男：祝老師們工作順利，情緒舒暢!
六一節主持詞 12
A：活動(dòng)即將開(kāi)始，讓我們用熱烈的掌聲請秦園長(cháng)為我們的活動(dòng)致詞!
A、讓我們用熱烈的掌聲有請基礎教育管理辦公室主任周劍為我們講話(huà)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
A：六月是童年的太陽(yáng)，讓我們相聚六月，放飛夢(mèng)想!
B：今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)“六.一”國際兒童節。讓我們歡度六一，快樂(lè )成長(cháng)!
A：小朋友們，準備好了嗎?跟我一起大聲喊出我們本次活動(dòng)的口號“我參與，我快樂(lè );放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)!”
B：歡快動(dòng)感的樂(lè )曲伴著(zhù)輕快優(yōu)美的舞姿正好表達我們美好心情，讓我們用熱烈的掌聲有請老師們?yōu)槲覀儽硌荨蹲铎琶褡屣L(fēng)》!請大二班的《中華武術(shù)操》做好準備。
A：讓我們用熱烈的掌聲有請大二班為我們表演《中國功夫》。請小班的《小星星》做好準備。
A：天上的星星為什么不會(huì )掉下來(lái)呢?我們能摘到星星嗎?
B：今天小一班的小朋友不緊能夠把星星摘下來(lái)，還能夠帶著(zhù)星星跳舞呢?你相信嗎?
A：下面讓我們用熱烈的掌聲有請小一班的歌伴舞《小星星》，請小二班的'《兩只老虎》做好準備。
B：小朋友們，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)了兩只奇怪的老虎，你們想看嗎?
A：下面掌聲有請小二班為大家帶來(lái)的歌伴舞《兩只老虎》，請中一班的《娃哈哈》做好準備。
B：讓我們用熱烈的掌聲有請中一班的歌伴舞《娃哈哈》上場(chǎng)，下一個(gè)節目中二班《數高樓》作準備。
A：路邊的高樓高又高，一層樓、兩層樓，三層四層五層樓，今天中二班的小朋友就帶我們一起數高樓。讓我們用熱烈的掌聲有請中二班的歌伴舞《數高樓》，請大一班的《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》做準備。
B：掌聲有請大一班的歌伴舞《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》。請大二班的《小龍人》做好準備。
A：頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。
B：請欣賞大二班給我們帶來(lái)的歌伴舞《小龍人》。請小班的《爸爸去哪兒》做準備。
A：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;
B：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删?
A：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待小班為我們帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》,掌聲有請!
B：掌聲有請老師們帶來(lái)的舞蹈表演《洗衣歌》, 請中班的《童話(huà)夢(mèng)想家》做好準備。
B：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我們掌聲有請中班為我們表演《童話(huà)夢(mèng)想家》。請大班組的《時(shí)裝表演》做好準備。
A：這里沒(méi)有華麗的服飾，但是老師們利用身邊的簡(jiǎn)單材料、廢舊物品結合我園的辦園理念”營(yíng)造鄉土文化氣息，打造農村特色幼兒園”，設計的服飾將給你帶來(lái)別有一番的風(fēng)味，足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
B：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大班小朋友為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演》，請小班的《愛(ài)我你就抱抱我》做好準備。
A：在這個(gè)歡慶的日子里，我們希望得到老師的擁抱，我們希望得到小朋友的擁抱
B：我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂(lè )和生活的幸福!下面請欣賞小班為大家帶來(lái)的舞蹈表演《愛(ài)我你就抱抱我》，請郎琴老師的魔術(shù)表演做好準備。
A：活動(dòng)在進(jìn)行著(zhù)，我們的眼神在期待著(zhù)，是否有更精彩的節目讓我們更加提神呢?有請郎琴老師帶來(lái)魔術(shù)表演!請中班的《我是勇敢小兵兵》做好準。
A：瞧，我們園里來(lái)了一群勇敢的小兵，大家掌聲有請中班為我們表演的《我是勇敢小兵兵》，請大一班的《畢業(yè)獻詞》做好準備。
B：我們入園來(lái)的成長(cháng)離不開(kāi)老師諄諄教誨、阿姨的精心照顧!
合：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請欣賞由大一班小朋友表演的詩(shī)朗誦《畢業(yè)獻詞》。大家歡迎!
A：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、老師們。
合：本次“六一”活動(dòng)因你們的參與而精彩紛呈;因你們的精彩表演而笑聲滿(mǎn)堂。
A：讓我們永遠記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠留在幼兒園的上空。
B：讓我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
合：安龍縣招提街道辦興隆幼兒園“六一’慶�；顒�(dòng)到此結束，祝各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、老師們身體健康工作順利!祝小朋友們身體健康!節日快樂(lè )!
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