升旗儀式主持稿樣本

　　面臨著(zhù)美麗的五星紅旗,我們心潮升沉,熱血沸騰。在這平靜而清爽的清晨,我們站在旗桿下,舉行尊嚴的升旗典禮。以下是升旗儀式主持稿樣本，歡迎閱讀。

　　【篇一：升旗儀式主持稿】

　　男：尊敬的老師！

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：早上好！

　　男：嶄新的一周又開(kāi)始了。

　　女：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。

　　男：我是*年級*班的***

　　女：我是*年級*班的***

　　男：我們*年級*班，是一個(gè)團結向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和-諧的大家庭。一直以來(lái)，我班*名同學(xué)在老師的'引領(lǐng)下，一起團結奮進(jìn)，一起快樂(lè )成長(cháng)。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。（班級簡(jiǎn)介）

　　合：實(shí)驗小學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始！

　　女：立正、稍息！現在進(jìn)行第一項，出旗。

　　男：今天的升旗手是*年級*班的******4位同學(xué)。

　　女：**是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的好學(xué)生，他的兒童畫(huà)很出色，同學(xué)們都稱(chēng)他為小畫(huà)家。

　　男：**是一個(gè)刻苦學(xué)習、樂(lè )觀(guān)向上的男孩，他不僅字寫(xiě)得漂亮而且文章也很美。

　　女：**是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評。

　　男：**是一個(gè)誠實(shí)善良的女孩，她做事認真，成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人，受到師生的好評。

　　女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　男：全體師生唱國歌。指揮：**

　　女：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學(xué)為大家演講。

　　男：下面是校訓，由**主持。大家歡迎！

　　女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！

　　男：儀式結束，請各班按順序帶回。

　　【篇二：升旗儀式主持稿】

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導。

　　女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

　　合：大家早上好！

　　女：本周升旗儀式由團委學(xué)生會(huì )主持。

　　男：我校團委學(xué)生會(huì )是一個(gè)遵紀守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的心，團結向上，努力進(jìn)取。

　　女：伴隨著(zhù)這句“相信自己”的口號，拉開(kāi)了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

　　男：金色的希望串聯(lián)成閃爍著(zhù)耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！

　　女：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。

　　男：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　女：自信是路標，指引人生前進(jìn)的方向。

　　男：人生之旅的向導是自信。

　　女：成功路上的基石也是自信！

　　男：讓我們堅持“我能行”的信念！

　　合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！

　　女：xx中第（）周升旗儀式。

　　合：現在開(kāi)始！

　　女：全體肅立，出旗！

　　男：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！

　　男：禮畢！

　　女：同學(xué)們，現在的我們作為一名高中生，應該學(xué)會(huì )自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應該相信，相信自己是生活的戰勝者！下面，請欣賞由團委學(xué)生會(huì )的同學(xué)們帶來(lái)的情景�。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小�。

　　男：下面有請陳校長(cháng)給我們講話(huà)！

　　女：下面有請總務(wù)處x主任講話(huà)！

　　男：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛

　　女：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現出瑰麗的色彩。

　　男：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。

　　女：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(cháng)。

　　男：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

　　女：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。

　　男：讓自信在我們心中萌發(fā)。

　　女：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室。

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