六一幼兒園教師主持詞
仰望六月的驕陽(yáng)，無(wú)意中，一個(gè)氣球劃過(guò)天空，那一定帶著(zhù)一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節日里放飛希望，卻被無(wú)數的人看到。以下是六一幼兒園教師主持詞，歡迎閱讀。
六一幼兒園教師主持詞1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：各位老師，
�。籂敔�、奶奶，
丙：叔叔阿姨，
�。喊职�、媽媽?zhuān)?/p>
戊：親愛(ài)的小朋友們！
合：大家上午好！
戊：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，
甲：中國、北京，20**，三個(gè)閃光的音符，在地球的每一個(gè)角落響奏。
乙：期盼已久的20**年奧運會(huì )向我們走來(lái)，
合：我們祝福北京，祝福奧運，并祝20**年奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功！
甲：20**年5月12日，四川汶川大地震，牽動(dòng)著(zhù)13億中國人的心，
戊：全國人民，萬(wàn)眾一心，眾志成城，和時(shí)間賽跑，搶救生命，
乙：我們和災區小朋友心連心，手拉手，奉獻自己的愛(ài)心！
�。涸诖艘沧Ｔ笧膮^的小朋友們：
合：六一兒童節快樂(lè )！
�。毫率且恢Ц�，是一直幸福的.歌，
甲：我們邁著(zhù)喜悅的步子，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自己的節日，
丙：在這歡樂(lè )的日子里，祝小朋友們：
合：六一節快樂(lè )！
甲：桓臺縣實(shí)驗幼兒園20**年慶六一文藝演出
合：現在開(kāi)始！
乙：首先請欣賞架子鼓演奏《打虎上山》。
�。阂磺实募茏庸难葑噙^(guò)后，請大家欣賞電子琴聯(lián)奏！
甲：京劇是我們中國的國粹，《紅燈記》更是家喻戶(hù)曉，小小的鐵梅勇敢堅強，并用她的實(shí)際行動(dòng)證明的這一點(diǎn)！請欣賞有舞蹈隊表演的舞蹈《紅燈記》
戊：我從小就很喜歡當解放軍，因為他們很勇敢，在我的周?chē)�，也有和我有同樣�?mèng)想的小伙伴，您瞧，他們來(lái)了！請欣賞舞蹈《我當解放軍》
乙：學(xué)習雷鋒好榜樣，雷鋒精神傳天下，請欣賞舞蹈《學(xué)習雷鋒好榜樣》
六一幼兒園教師主持詞2
女：親愛(ài)的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們
合：大家好
男：六月里陽(yáng)光明媚
女：六月里花香四溢
男：六月里歌聲嘹亮
女：六月里播撒希望
合：在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節日——“六一”國際兒童節。
男：當世界的某些地方炮火硝煙，無(wú)數少年兒童遭受戰爭和疾病的苦難時(shí)，我們在祖國母親的懷抱中幸福成長(cháng)。
女：當世界一些兒童流離失所、遠離知識時(shí)，我們在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的悉心教育下茁壯成長(cháng)。
男：我們放聲歌唱
女：我們盡情舞蹈
男：象一群快樂(lè )的小天使在人間嬉戲。
女：瞧，一年級的小天使們來(lái)了。
男：二胡名曲《小花鼓》表達了節日到來(lái)之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來(lái)欣賞校器樂(lè )隊的二胡合奏《小花鼓》
男：（唱）咯嘰……我們愛(ài)你
女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？
男：對呀，今天一休哥也來(lái)和我們一起過(guò)節了。
女：太好了，我們快請他出來(lái)呀
合：有請二年級的一休哥……
�。ㄐ⊙輪T：哎。來(lái)了）
女：雙簧是深得國人喜愛(ài)的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無(wú)縫的配合讓人驚嘆不已，下面請欣賞由三年級小朋友帶來(lái)的雙簧段子《結巴子開(kāi)會(huì )》
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是我校的'書(shū)畫(huà)特長(cháng)班的精英和校器樂(lè )隊的古箏手，他們將一起合作，在悠揚的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩(shī)一般的享受。
女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬(wàn)出重中，這就是美麗的苗寨。請欣賞校舞蹈隊為您帶來(lái)的舞蹈《苗歌》
男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內記住一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。
女：不相信
男：這可是千真萬(wàn)確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你看了就知道了……
女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶(hù)，是愛(ài)的門(mén)戶(hù)，請欣賞五年級學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》
女：今天是我們自己的節日，你會(huì )哪兩個(gè)字來(lái)形容你此時(shí)的心情
男：快樂(lè )
女：對，今天我們無(wú)比快樂(lè )，請聽(tīng)我們三年級小朋友的心聲《快樂(lè )的節日》
男：你能背《百家姓》嗎？
女：不能
男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來(lái)，編成舞蹈跳出來(lái)呢？
女：請欣賞舞蹈《百家姓》
男：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請欣賞四年級學(xué)生的拉丁舞表演《快樂(lè )的牛仔》。
女：接下來(lái)請欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來(lái)的百人大合唱《太陽(yáng)--熟透的蘋(píng)果》
男：在歡笑中、
女：在歌聲中，
合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節，
合：讓我們好好學(xué)習，天天向上，
男：以更好的成績(jì)，
女：更美的歌喉、
男：更優(yōu)美的舞姿
合：去迎接下一個(gè)六一的到來(lái)
男：青年路小學(xué)“六一”慶�；顒�(dòng)到此結束，
合：再見(jiàn)
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