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愛(ài)心助殘文藝晚會(huì )禮儀主持詞
<開(kāi)場(chǎng)前請領(lǐng)導講話(huà)>
男: 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓.
女: 親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們,大家━━
合: 晚上好!
女: 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德.
男: 我國有一個(gè)節日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”,今晚,我們在這里舉行愛(ài)心助殘大型文藝晚會(huì ),歡迎大家的光臨.
女: 在演出開(kāi)駛之前,首先有請----講話(huà).
開(kāi)場(chǎng)歌舞<好運來(lái)>
男: 朋友們,也許你沒(méi)有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個(gè)群體,由于種種主客觀(guān)的原因,他們成為了社會(huì )最困難的弱勢群體---殘疾人群體.
女: 是的,同在藍天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男: 今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女: 獻出你的愛(ài),留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男: 好.文藝演出現在開(kāi)始,首先請欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞－－
合: <好運來(lái)>.
(其它節目串詞)
舞蹈<荔鄉春牛舞> (縣育智學(xué)校)
女: 在我們**,大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì )最低收入階層,在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男: 相當部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū),多數殘疾人的康復需求尚未得到滿(mǎn)足.
女: 殘疾人在生活、康復、就業(yè)和參與社會(huì )生活等方面仍然面臨著(zhù)諸多嚴重的困難.
男: 所有這些,都需要全社會(huì )的關(guān)愛(ài)、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女: 好,接下來(lái)請欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈<荔鄉春牛舞>.
小品<攜愛(ài)同行>
女: 〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國助殘日的主題;全社會(huì )關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過(guò)種種方式回報社會(huì ),涌現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡.
接下來(lái)請欣賞小品<攜愛(ài)同行>
結束歌舞<中國,我們共同的名字>
男: 走在陽(yáng)光里,你如此的美麗.
女: 同在藍天下,不分我和你,
男: 獻出一份愛(ài),捧出一顆心,
女: 助殘扶殘,行善積德,
男: 倡導文明,功德千秋.
女: 請欣賞歌舞<中國,我們共同的名字>
舞蹈<漁家姑娘在海邊>
女: 陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌,還有那美麗的漁家姑娘,接下來(lái)我們將把大家帶到美麗的大海邊,共同領(lǐng)略海邊的'醉人風(fēng)光……
請欣賞歌舞<漁家姑娘在海邊>
串詞一:
看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生,他們都是聾啞人.也許,我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話(huà)、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……(設計對話(huà))此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的一句話(huà)就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快、更加幸福.
朋友們,讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們!
抽獎環(huán)節串詞:
男: 朋友們,為增加晚會(huì )的互動(dòng)性,我們在晚會(huì )中安排了抽獎環(huán)節.
女: 參加我們抽獎活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單……
捐資環(huán)節串詞:
男: 扶殘、助殘,是我們中華民族的傳統美德,為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下,各單位以及各界人士涌躍捐資,獻出愛(ài)心.
女: 在這里,我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛(ài)心情況……
<結束語(yǔ)>
男: 情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.
女: 讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人事業(yè)獻上一份愛(ài)心.
男: **縣2005年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì )到這里就全部結束了.
女: 朋友們,再見(jiàn)!
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