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課題開(kāi)題儀式演講主持詞
主持詞由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。以下是小編整理的課題開(kāi)題儀式演講主持詞，歡迎參考！
課題開(kāi)題儀式演講主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
雖然屋外細雨霏霏、寒風(fēng)料峭，我們的會(huì )場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲，懷著(zhù)對教研的熱忱，帶著(zhù)對教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了XX小學(xué)市級課題《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設策略研究》和縣級課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開(kāi)題報告會(huì )。這是我們全體同仁共同努力的成果，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到XX縣教育科研專(zhuān)家――縣教研室張主任蒞臨會(huì )議指導。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來(lái)，我們就進(jìn)入今天會(huì )議的主要議程，第一項，請《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設策略研究》 課題負責人楊XX老師做開(kāi)題報告。
下面會(huì )議進(jìn)行第二項，請《小學(xué)美術(shù)主性課堂教學(xué)研究》課題負責人葉XX老師做開(kāi)題報告。
下面會(huì )議進(jìn)行第三項， 請張主任點(diǎn)評、論證發(fā)言。
張主任對課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì )認真落實(shí)張主任的.指導、建議，不斷完善研究方案、認真開(kāi)展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導！
下面會(huì )議進(jìn)行第四項，請校長(cháng)做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。
我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅！謝謝！
開(kāi)題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì )！
課題開(kāi)題儀式演講主持詞2
主持人 許**
開(kāi)題報告會(huì )前溫馨提示
1.為了保持會(huì )場(chǎng)的秩序，請大家把手機調至會(huì )議或靜音狀態(tài)。
2.請課題組成員老師認真做好筆記。
尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！ 在這正是橘黃橙綠時(shí)的秋末初冬之際，帶著(zhù)對教研的熱忱，我們欣喜地迎來(lái)了**教育集團新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項目 《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設計與指導策略研究》的開(kāi)題儀式。
今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導、專(zhuān)家們參加此項活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎。
現在我為大家隆重介紹我們的來(lái)賓，他們是：
**師范大學(xué)教育學(xué)院院長(cháng)、教授、碩士生導師 **
**師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導師 **
**市教研室理論室主任 **
**市教研室幼教教研員 張葵
**教育局黨委書(shū)記、局長(cháng) **
**教育局黨委委員、教研室主任 **
**教育局辦公室副主任、理論教研員 江**
各位領(lǐng)導、 專(zhuān)家能親臨開(kāi)題報告會(huì )，這是對我園課題研究工作的信任和支持，也是對我們課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開(kāi)題報告會(huì )的還有：黨支部書(shū)記、園長(cháng)黃**，及三部園長(cháng)和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會(huì )議第一項： 有請墨幼集團黃曉晴園長(cháng)致歡迎詞。
感謝黃園長(cháng)熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會(huì )議第二項： 掌聲歡迎**市教研室**主任 宣讀課題立項通知。
感謝江主任。
課題研究離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長(cháng)給我們作講話(huà)。
我們一方面祝賀新課題開(kāi)題，一方面將面臨新的挑戰。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、 研究什么內容，用什么方法研究，達到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對的核心問(wèn)題。
下面進(jìn)行會(huì )議第三項：請我園課題主持人楊俊梅陳述課題開(kāi)題報告。
楊園長(cháng)在報告中給我們詳細闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規劃了課題研究的內容、目標，擬定了課題研究的思路方法，可以說(shuō)是給我園設計了一幅教育科研藍圖，我們將努力付諸實(shí)施。
下面進(jìn)行會(huì )議第四項：請課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
課題組成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務(wù)還是我們廣大一線(xiàn)教師，徐老師的發(fā)言代表了課題組成員的心聲，我們衷心希望各位努力完成研究任務(wù)，不枉我們開(kāi)題的夢(mèng)想
今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個(gè)開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)？怎樣開(kāi)展本課題研究？開(kāi)展本課題研究有何價(jià)值？我們將會(huì )面臨許多新問(wèn)題、新困惑。
下面進(jìn)行會(huì )議第五項：
請與會(huì )專(zhuān)家對課題研究可行性進(jìn)行論證指導。
�。ㄒ唬┦紫扔姓埐荛L(cháng)德院長(cháng)進(jìn)行論證指導，大家掌聲歡迎!
曹院長(cháng)講話(huà)高屋建瓴，重點(diǎn)從游戲的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果的內容等幾方面進(jìn)行了論證和指導， 給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。
�。ǘ┱埜呦驏|教授進(jìn)行論證指導，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究 建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì )認真落實(shí)高教授的指導、建議，不斷完善研究方案、認真開(kāi)展好此項課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
�。ㄈ┱坡暁g迎**主任進(jìn)行論證指導。
江主任用三個(gè)關(guān)鍵詞對課題進(jìn)行了評價(jià)：“來(lái)之不易”、“值得珍惜”、“充滿(mǎn)期待”。對于課題的設計有序、有心、有范、有新，這些都離不開(kāi)高校的幫助、局領(lǐng)導的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團隊的`行動(dòng)與堅持。并對課題研究提出了兩點(diǎn)建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場(chǎng)”。再一次江主任的指導！
下面進(jìn)行會(huì )議第六項： 江興玲主任對課題研究作總結性發(fā)言
首先非常感謝區教育局領(lǐng)導對我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動(dòng)、自信”四個(gè)關(guān)鍵詞，對我們的課題研究的肯定，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。我們將認真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的指導使我們明晰了課題研究的思路， 領(lǐng)導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！ 課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導的支持，也離不開(kāi)一線(xiàn)教師的參與。我相信，在各位專(zhuān)家的指導下，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！ 最后， 我們真誠地希望各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導對我園的課題研究工作給予更多的指導。
開(kāi)題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì )！ 請各位專(zhuān)家、領(lǐng)導、課題組成員一起合影留念！ 謝謝大家！
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