學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞
啟動(dòng)儀式是通過(guò)使用啟動(dòng)球、同時(shí)伴有領(lǐng)導講話(huà)、文藝表演等形式的對某一項活動(dòng)宣布開(kāi)始。以下是小編為大家精心搜集和整理的學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞，僅供參考。
學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞(一)：
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
女：華夏歷史源遠流長(cháng)，孕育了底蘊深厚的民族文化
男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：光輝燦爛的傳統文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚傳統文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔著(zhù)文化的繼承和發(fā)展的重任，理應敞開(kāi)學(xué)校大門(mén)，讓傳統文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。
男：傳統文化進(jìn)校園不僅是順應"以德治國"方略，復興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強師生人文素養的客觀(guān)需要。所以，我校積極參與“傳統文化特色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)，讓傳統文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚傳統文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某�！皞鹘y文化特色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐校長(cháng)為我們介紹某�！皞鹘y文化特色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)計劃
男：我相信只要我們按照徐校長(cháng)的“傳統文化特色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)計劃，在全校領(lǐng)導和師生的共同努力下，一定能夠把某校創(chuàng )建成為傳統文化特色學(xué)校。再次感謝徐校長(cháng)。 女：中華文化，博大精深;
男：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
女：中華古詩(shī)文，是傳統文化中濃墨重彩的一筆。
男：它猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香;
它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
女：清晨的校園常常會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們古詩(shī)文的朗誦聲�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎? 1910年前，沒(méi)有一個(gè)中國人會(huì )朗誦，而所有的詩(shī)詞歌賦，以前都是“吟誦”的。那什么是吟誦呢?它和朗誦有什么區別呢?屈原是我們所知道的第一個(gè)用吟誦進(jìn)行創(chuàng )作的人。屈原的《離騷》就是先在汨羅江畔吟成，而后謄錄下來(lái)的。此后，中國詩(shī)人都學(xué)會(huì )了用吟誦來(lái)創(chuàng )作。吟誦是用聲音表達詩(shī)文的方法之一，是吟誦者即興地用簡(jiǎn)單的曲調哼唱出詩(shī)詞文章，用以品味欣賞詩(shī)文內容及體驗作者寫(xiě)作心境的一種讀書(shū)方法和寫(xiě)作詩(shī)文時(shí)的思維載體�！袄收b”只讀不唱，有抑揚頓挫，它表達誦者的感情。而“吟誦”有曲調要唱，但它的曲調是“按字行腔”得出的，即是按照詩(shī)文哼唱出來(lái)的，能夠強烈的表達吟誦者的情感。漢語(yǔ)的`詩(shī)詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng )作的，所以也只有通過(guò)吟誦的方式，才能深刻體會(huì )其精神內涵和審美韻味。吟誦是高效的學(xué)習方法，用這種方法，記憶古詩(shī)詞不僅記得牢，而且理解得深。吟誦尤其對于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養創(chuàng )造力和個(gè)性的重要方法。而如今，這一瑰寶正在逐漸的消失，同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始了解吟誦，學(xué)習吟誦，讓吟誦經(jīng)久不衰!
男：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！弊屛覀儗ぶ�(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請欣賞吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，大家掌聲歡迎!
女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩表演。蓮花香遠益清，梅花早已暗香浮動(dòng)(蓮花堅貞高潔，木瓜傳情達意)。下面請欣賞由老師們帶來(lái)的吟誦《一剪梅》(《詩(shī)經(jīng)木瓜》)。
掌聲歡迎!
男：感謝各位老師的精彩吟誦。余音繞梁三日不絕，聽(tīng)過(guò)精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長(cháng)、孟老師和劉老師將給我們帶來(lái)精彩的書(shū)法表演，掌聲歡迎!
女：中國文化之所以輝煌，因為它包容中國書(shū)法。書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬(wàn)古佳話(huà)。筆酣墨飽，毛筆在潔白的宣紙上龍飛鳳舞，生動(dòng)的思緒和感情在筆尖流淌，或飄逸，或灑脫，或剛勁，或圓潤，揮毫落紙如云煙。觀(guān)其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來(lái)之筆。書(shū)法是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )，它是世界文化藝術(shù)的璀璨明珠。學(xué)習書(shū)法是提高個(gè)人修養和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統的必經(jīng)之路。
男：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：弘揚傳統文化，展示校園風(fēng)采。
女：愿某校早日創(chuàng )建成為中華傳統文化特色學(xué)校
男：某�！爸腥A傳統文化特色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束!
學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞(二)：
(女)尊敬的老師們：
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家上午好!
(女)今天我們集結一堂，共同開(kāi)啟我校國學(xué)特色教育活動(dòng)! (男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 (女)源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 (男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。 (女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
合：今天，我校啟動(dòng)國學(xué)特色教育活動(dòng)，讓我們一起親近國學(xué)，閱讀經(jīng)典。
男：下面讓我們大家以熱烈的掌聲有請陳校長(cháng)致詞。
女：非常感謝陳校長(cháng)為我們致辭。下面有請符校長(cháng)宣讀活動(dòng)方案。 男：接下來(lái)有請六()班王運佳同學(xué)為我們宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
女：親近國學(xué)，閱讀經(jīng)典，從《弟子規》開(kāi)始，下面請學(xué)校領(lǐng)導給各班贈送《弟子規》，請3-5年級的班長(cháng)上臺領(lǐng)取。
男：我們的“國學(xué)特色教育”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起“誦經(jīng)典，悟經(jīng)典，行經(jīng)典”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓經(jīng)典伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。
合：金江中心學(xué)�！皣鴮W(xué)進(jìn)校園 經(jīng)典伴成長(cháng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束。
學(xué)校啟動(dòng)儀式主持詞(三)：
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：遙墻中心小學(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式暨新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始!
男：全體起立!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!請坐!
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)為我�！白x書(shū)節”啟動(dòng)致辭。
男：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請 同學(xué)宣讀讀書(shū)節“倡議書(shū)”。
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。
女：讀書(shū)是在和最崇高的人“對話(huà)”。
男：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書(shū)，知心朋友》。
女：讀書(shū)離不開(kāi)自己，離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭。男：是啊，家庭讀書(shū)也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(cháng)做的非常好，下面我們有請家長(cháng)代表講話(huà)。
女：家長(cháng)們?yōu)槲覀兊淖x書(shū)活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
女：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程!
男：在書(shū)香飄飄的校園中。
女：在書(shū)聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員潘老師發(fā)言。
男：瑯瑯的書(shū)聲，是我們獻給太陽(yáng)的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見(jiàn)證我們的成長(cháng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
男：讓我們努力讀書(shū)吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習吧，讓我們共同創(chuàng )造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁!
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書(shū)的樂(lè )趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨同學(xué)們成長(cháng)的每一天。
男：“悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園!讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。沐浴書(shū)香 快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮到此結束，謝謝大家!請各中隊有序退場(chǎng)!
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