精選高中生周記模板匯編6篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的高中生周記6篇，希望對大家有所幫助。

高中生周記 篇1

　　我家門(mén)前有一棵棗樹(shù)，棗樹(shù)的旁邊還是樹(shù)，只是我不知道它的名字罷了。

　　我小的時(shí)候最喜歡爬上這棵棗樹(shù)去玩了。這棵棗樹(shù)很大，很強壯，就像我童年記憶里的父親一樣。

　　這棵棗樹(shù)長(cháng)的不像平常的棗樹(shù)一樣，它是斜著(zhù)生長(cháng)的，枝丫彎彎的，看上去就像是一個(gè)發(fā)育不良的孩子。

　　等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是經(jīng)常在樹(shù)下等著(zhù)棗子掉下來(lái)，這樣我就有棗子吃了。每到棗子豐收的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為棗子真的很好吃。

　　等我上了學(xué)，我就不經(jīng)常去棗樹(shù)下，因為我已經(jīng)不是那個(gè)總是吵著(zhù)嚷著(zhù)要棗子吃的小孩子了。

　　忽然覺(jué)得好久沒(méi)看見(jiàn)那棵棗樹(shù)了，這才發(fā)現，棗樹(shù)早就被砍走當柴燒了。我站在我小的時(shí)候經(jīng)常站的那地方，看著(zhù)棗樹(shù)被砍走還留下的痕跡，沉默不語(yǔ)，站了好一會(huì )，我一個(gè)人默默的離開(kāi)了。心里有些空落落的，但我不去管它，因為我已經(jīng)不是小孩子了，自然就要把以前的一些東西給放下。

　　也許明年這里還會(huì )長(cháng)出一棵棗樹(shù)來(lái)，誰(shuí)又說(shuō)的定呢?

高中生周記 篇2

　　你可以沖淡一切，但是一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，好像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，好像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，好像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。

　　你是誰(shuí)？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦好像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的好像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。

　　現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我好像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì )越來(lái)越近。

高中生周記 篇3

　　幸福是可以被感知的嗎?幸�？梢员徊煊X(jué)到嗎?人們對于幸福的最直觀(guān)的感受是什么?……誠然，我們對于幸�？偸浅謶岩傻膽B(tài)度，我們認為幸福是難以體味到的，但我要說(shuō)的是，幸福，它是有顏色的，它有一種顏色，也有兩種顏色，甚至有無(wú)窮多種顏色，全憑你心中有多少起伏，多少漣漪。

　　也許你會(huì )說(shuō)，我不幸福。相對于那些功成名就的人，我不幸福;相對于那些光鮮亮麗的明星名媛，我就是一個(gè)平頭百姓，所以我不幸福;對于那些叱咤風(fēng)云的政要高管來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)在職場(chǎng)摸爬滾打的小員工，所以我不幸�！�…好像幸福就是一定要跟別人比較，先把自己的優(yōu)點(diǎn)潛能長(cháng)處統統都掩藏起來(lái)，再把自己所不具備的東西，自身的短處統統挖掘出來(lái)，晾曬在自己的眼前，然后就是整天整夜的長(cháng)吁短嘆：哎!我終究就是一個(gè)不幸福的人，我是一個(gè)不折不扣的失敗者。但是，我們真的有這么不堪嗎?

　　在我看來(lái)，幸福是不需要比較的，幸福的真正內涵也不需要我們去做過(guò)多無(wú)謂的比較，那么，幸福的真正的定義是什么呢?其實(shí)每個(gè)人對于幸福都會(huì )有其自身的看法，這跟一個(gè)個(gè)體的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)有很深的聯(lián)系，具體一點(diǎn)說(shuō)來(lái)就是跟一個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境和教育背景有關(guān)，試想一個(gè)從小就父母就教育他要樂(lè )于助人的孩子，在他的腦海中就會(huì )形成這樣一種觀(guān)念：幸福就是別人感激我為他真誠付出時(shí)所投來(lái)的微笑。而一個(gè)父母從小就教育他要唯利是圖的小孩，事事以己為先，別人的生死榮哀從不放在心上，那他便很難獲得真正的幸福了，道理很簡(jiǎn)單，你想得到整個(gè)世界，卻容不得世界從你這里取走一絲一毫，天底下哪有這么好的事情啊?

　　其實(shí)，盡管我們每個(gè)人行走的軌跡的不甚相同，但都是殊途同歸的，那就是尋找到幸福的象牙塔，人生的摘星樓。但有人會(huì )說(shuō)，這個(gè)過(guò)程太艱辛了，我甚至沒(méi)法看到道路的盡頭，似乎生命對于我來(lái)說(shuō)就是一團烏煙瘴氣，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我們是否有想過(guò)一生旅途中并沒(méi)有那么多的困難險阻，更多的時(shí)候反而是我們自己在營(yíng)造苦難，是我們束縛了自己的內心，不讓它與外界有任何的聯(lián)系，而封閉自己內心的結果便是長(cháng)久的孤獨與寂寥，深深地陷入了自己創(chuàng )造出來(lái)的泥淖而難以自拔，最終可能引發(fā)一系列的社會(huì )問(wèn)題，也許殺童案件就是一個(gè)鐵般的例證。所以不要總是緊閉自己的心門(mén)，適當的時(shí)候給心靈通通風(fēng)，換換氣，把自己的心事說(shuō)給另一個(gè)人聽(tīng)，讓別人來(lái)感受你的幸與不幸，同時(shí)你也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的故事，這才是幸福的開(kāi)始，別讓你的噩夢(mèng)一直纏繞著(zhù)你，要相信幸福其實(shí)就在夢(mèng)的彼端。

　　現代人缺失了幸福感，這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，高壓的生活狀態(tài)，高強度的工作安排，缺乏合理的降壓渠道，幸福感便一點(diǎn)一點(diǎn)被壓榨干，于是有很多人選擇離開(kāi)了大城市回到了自己的家鄉，這是逃離嗎?這是懦弱的表現嗎?不，絕非如此，我反而認為這是一種情感的歸依，自己是一顆蒲公英種子，被風(fēng)帶離了母親的懷抱，去到了遠方，想要扎根下來(lái)繼續播撒幸福的種子，卻發(fā)現到處都是鋼筋水泥，失去了土壤養分的供給與支持，種子必將枯竭，那么重新回到母親的懷抱，積蓄力量，等待下一陣風(fēng)把自己帶到可以播撒幸福的種子的香格里拉，這有什么不對的嗎?幸福說(shuō)：“你累了，就回父母身邊去吧，如果，他們就是你的幸福的話(huà)，盡管去追尋吧。

　　而我想說(shuō)的是：我今天很幸福，明天我依然會(huì )很幸福，而昨天的幸抑或不幸早已化成一陣風(fēng)，消散在天宇之中，我要一直向前看，跟我一起來(lái)，好嗎?

高中生周記 篇4

　　有人說(shuō)，忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情，人們也要常懷感恩的心。

　　只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母：有著(zhù)一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)；有著(zhù)一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)愛(ài)他人，珍愛(ài)自己，努力奮斗。

　　從小媽媽在我的印象里永遠不是像別人家中的慈母，而是“嚴父”同學(xué)們經(jīng)常會(huì )談到自己的父母，自己有時(shí)磕磕碰碰傷r，母親知道后總是第一時(shí)間沖到學(xué)校來(lái)，對自己關(guān)懷備至；到了放學(xué)總能看到父母等待的身影；到了家甚至為孩子端茶送水，問(wèn)到我時(shí)，我只是勾著(zhù)唇笑道：“我也差不多！”可我的心里卻不那么想，當時(shí)我以為足媽媽沒(méi)有人家的母親那么疼愛(ài)我，現在我知道她只因此別的母親更疼愛(ài)孩子而嚴格。

　　我記憶最深的。次便是我骨折的那一次，那時(shí)還小，我當時(shí)天真的以為右手骨折就可以少上幾天學(xué)，少寫(xiě)幾次作業(yè)了。上學(xué)的前一天，媽媽的話(huà)徹底打破了我的幻想�！吧蠈W(xué)是必須的，該發(fā)言還是要發(fā)言，該寫(xiě)的作業(yè)照常寫(xiě)，右手不行用左手，你右手又不是天生就會(huì )寫(xiě)字的�！蔽規е�(zhù)郁悶的心情去上學(xué)了，然而，情況沒(méi)有我想象地那么糟糕，老師告訴同學(xué)們我的情況，很多事情他們都為我代勞了，并且沒(méi)有絲毫的不情愿。老師也并沒(méi)有因為我手骨折而不布置作業(yè)，反而很貼心地給我放寬了時(shí)間。

　　一天下來(lái)，我帶著(zhù)美好的'心情回家了，夜色濃郁，燈火輝煌，霓虹閃爍，無(wú)處小彰顯著(zhù)璀璨繁華的現代城市，鮮嫩搖曳的柔弱花草，盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠，姿態(tài)峻拔，粗獷豪放，無(wú)處不盡濕著(zhù)勃勃生機，原來(lái)幻想雖美好，但現實(shí)并不殘酷。

　　可到家后，媽媽的要求瞬間將我的心情毀了，她讓我按時(shí)把作業(yè)完成上交，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，用左手寫(xiě)字，那得寫(xiě)到什么時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得媽媽有些不盡人情，可她的下一句話(huà)讓我震驚了許久，讓我感受到了一個(gè)母親為孩子做的努力：“作業(yè)你來(lái)負責思考和念答案，我來(lái)幫你寫(xiě)”。

　　愛(ài)不是一味寵溺，于是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注于愛(ài)我這個(gè)責任上。因為，她永遠也不會(huì )給自己的愛(ài)留下任何遺憾。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )發(fā)現冰冷的世界背后，藏著(zhù)的是溫暖。

高中生周記 篇5

　　時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

　　高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學(xué)，不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。

　　進(jìn)入文科班學(xué)習，在同學(xué)、老師的配合下，我迅速融入了班群眾。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。

　　高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅僅增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的潛力，為我日后走向屬于自我的道路打下了良好的基礎。

　　高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭取不能白白度過(guò)這三年，把學(xué)習當成最主要的事，努力好最后的這一段時(shí)間，我們就會(huì )登上成功的彼岸!

高中生周記 篇6

　　夜幕悄悄拉下，整個(gè)城市籠罩在黑暗之中，只能靠著(zhù)微弱的燈光照亮前路，點(diǎn)燃人間煙火。

　　我開(kāi)始陷入沉思，開(kāi)始總結――為這3天的期中考試。

　　感覺(jué)，似乎昨天剛好揮手作別了月考，今天期中考就不約而來(lái)，弄得我措手不及，卻只能勉強接受。學(xué)習的壓力好沉重，壓得我喘不過(guò)氣，就像一站前我國的民族資本企業(yè)，在官僚資本和外國資本的擠壓下，在夾縫里發(fā)展。我不知道自己是否會(huì )像它那樣走向末路，逐漸衰弱，但我知道，我需要堅持，還需要努力，無(wú)論結果如何，只要付出了努力，只要問(wèn)心無(wú)愧也算是功得成就了。只是結果的好與壞，似乎期待著(zhù)我的努力，和它構成正比的關(guān)系。

　　累，真的好累。身心都感到非常疲憊，大腦似乎因過(guò)度思考而陷入停歇狀態(tài)。腦里一片空白，只是回蕩著(zhù)“我要放松”，于是，我玩了一晚的電腦，從開(kāi)始到現在。不可否認，在我開(kāi)始接觸嗲那這種東西的時(shí)候 ，就無(wú)可救藥地迷上了它，從不相信一見(jiàn)鐘情的我對這個(gè)事實(shí)深信不疑。一場(chǎng)期中考下來(lái)，似乎還累過(guò)跑800，畢竟，那種氣喘吁吁的疲憊只限于身體，大腦只是陷入缺氧狀態(tài)而已。

　　他們都跑到我前面去了，那些我認識的或者不認識的人，他們似乎很輕松，而我，吃力卻仍在后退。但我是真的想要進(jìn)步的，我試著(zhù)努力去學(xué)，但似乎不見(jiàn)什么成果，現在的心情，不知是失望還是絕望……

　　不能再這么頹廢下去了吧！努力是進(jìn)步的基礎，它們之間是辨證統一的關(guān)系！

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