高中周記匯編9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編收集整理的高中周記9篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
挫折正如空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，然而，當我們面對它時(shí)卻徹底成了它的手下敗將。在還未進(jìn)行一番激烈的戰爭之時(shí)，我們便軟弱無(wú)能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白，我們丟失了的是一筆難以渴求的財富。
歷史上有這么一位“宇宙之王”——霍金。在他21歲時(shí)，不幸患上了肌肉萎縮癥，將終生被禁錮在輪椅上，度過(guò)下半生的日子。而當這樣一個(gè)巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時(shí)，他并非悲觀(guān)，他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人，轟動(dòng)了全世界的道路。他保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對著(zhù)自
己已經(jīng)所剩無(wú)幾了的日子，珍惜著(zhù)每一分每一秒，也依舊，夜以繼日地工作著(zhù)。也記得他曾在投影屏上寫(xiě)下的那一段話(huà)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正是這樣的一份美好的心態(tài)，才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的那光輝的一筆。
歷史上有這么一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個(gè)黑暗而寂寞的世界里，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)煩躁，曾經(jīng)憤怒......卻于最后在莎莉文老師的循循善誘及自己的頑強拼搏之下，戰勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開(kāi)始熱愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并親自涉足，以拔尖的考試成績(jì)成功考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。在如今，海倫.凱勒這個(gè)名字我們并不感到陌生，她那面對挫折的沉著(zhù)冷靜，必定會(huì )成為眾人學(xué)習的一個(gè)目標，她那金色的光環(huán)也終將永遠閃耀在我們每個(gè)人的心中。
艱難困苦，玉汝于成。人生難免有挫折，也正如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸，若你的生活苦味更重，不要怨天尤人，上帝對每個(gè)人都是公平的，好好珍惜自己所擁有的那筆來(lái)之不易的財富。挫折，重在態(tài)度，好比鏡子，關(guān)鍵都在于你自己。
高中周記 篇2
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！痹�(shī)人開(kāi)始他坎坷不平的仕途，開(kāi)始他極具魅力充滿(mǎn)個(gè)性的人生。
但繁華的長(cháng)安城把空間留給錦衣玉食的權貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚個(gè)性的舞臺。應召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權貴”，只好“賜金還鄉”，只有去夢(mèng)游那勢拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著(zhù)詩(shī)人的郁悶，張揚著(zhù)詩(shī)人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐�？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞臺的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著(zhù)山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍半個(gè)中國，游過(guò)“寂寞”的天柱山，覽過(guò)氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”……到此處，李賀的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì )變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著(zhù)他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復復，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細細咀嚼，意味深遠�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”……
詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死，因為他至始至終都守著(zhù)他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅守著(zhù)他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就他，無(wú)論是當時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向極至，推向后人無(wú)法企及的巔峰。
掩卷長(cháng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
高中周記 篇3
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛伊始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì )調皮，也會(huì )惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們還在想著(zhù)他們在來(lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì )更聽(tīng)話(huà)了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他得。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(cháng)給我們布置得寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(cháng)怎么還會(huì )布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì )像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(cháng)是讓我們在寒假里多看書(shū)，多學(xué)習，為來(lái)期做好準備。其實(shí)這樣也挺好得，讓我們以后得工作制定目標，為了將明年得工作做得更好�，F在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己得寒假生活挺充實(shí)得。
高中周記 篇4
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì )難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯”，只因為“梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
高中周記 篇5
在這個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，白天幾乎都很少人在外邊行走，尤其是我們小孩子。把我都快憋悶死了。所以我天天盼望著(zhù)涼爽的秋天。因為在秋天的這個(gè)季節天氣沒(méi)有那么的悶熱。驚喜呀！今天是大暑，爸爸說(shuō)帶我們去游泳降暑，我開(kāi)心蹦了起來(lái)。
下午三點(diǎn)多，爸爸帶著(zhù)我們一家和楊龍叔叔一家去張家渡山里的一個(gè)叫方溪的天然游泳場(chǎng)里來(lái)游泳。這里真是好漂亮��！山清水秀、水清澈見(jiàn)底，還能看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去的，河里的人也很多，個(gè)個(gè)穿著(zhù)泳衣，有的還帶著(zhù)游泳圈，都想在這河里涼快涼快。在這個(gè)天然的河水里人們都熱火朝天的，談笑聲象波浪一樣，一撥兒接著(zhù)一撥。我們換好了泳衣剛碰到水好涼呀！難道他們不怕冷嗎？正想著(zhù)呢，叔叔叫我們慢慢把水往身上淋，然后慢慢下水，按照叔叔教的方法，我們過(guò)了一會(huì )兒都泡在了這涼爽的河水里，好舒服��！
忽然聽(tīng)到撲通一聲，轉眼看去是那些大人們站在巖石上往深水里跳，在深水處有仰游的、有蛙游的、有的把兩腳打起浪花游的。而我只有在淺水區這里戴上游泳圈游，因為我們剛剛學(xué)還不能到深水的地方，我們自由自在的在河里游來(lái)游去象小鴨子一樣，看上去很可愛(ài)吧！媽媽和嬸嬸坐在巖石上聊天看著(zhù)我們在水里一圈一圈的撲騰著(zhù)。好開(kāi)心��！如果天氣象在水里這么柔和就好了，好想脫離這炎熱的夏天��！讓我們趕快享受清涼的秋天吧！
【篇三：父愛(ài)如山作文】
人們說(shuō)得對，父愛(ài)如山，我爸爸對我的愛(ài)就如同山一樣高大雄壯。
記得有一次，我肚子無(wú)緣無(wú)故地疼，疼得實(shí)在受不了了，捂著(zhù)肚子在地上直打滾兒，臉色蒼白地大喊大叫，哭的淚水快成一條河了。爸爸見(jiàn)了這番情景，心急如焚，不停地給我揉肚子，輕聲安慰我，見(jiàn)我一直沒(méi)有緩和的跡象，就二話(huà)不說(shuō)用飛快的腳步跑下樓，開(kāi)車(chē)把我送到了醫院。立刻讓醫生為我做檢查。醫生在房間內認真地為我做檢查，而爸爸卻在門(mén)外等的牽腸掛肚，不時(shí)得進(jìn)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況，我看見(jiàn)爸爸急得頭上直冒冷汗，眉頭緊鎖，眼眶微紅，我看的心里很難受。
還有一次，我打算自己嘗試著(zhù)炒一碗雞蛋，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸立馬說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我們來(lái)到廚房，爸爸讓我從冰箱里拿出雞蛋，輕輕地在碗邊磕了一下，只見(jiàn)軟軟的蛋黃隨著(zhù)蛋清滑入了碗里。爸爸稱(chēng)贊我說(shuō)：“做得不錯！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我更加信心飽滿(mǎn)了。蛋液在我的敲打下飛快地流動(dòng)著(zhù)，爸爸幫我放了點(diǎn)調料，這時(shí)，油鍋熱了，我剛要倒進(jìn)去，爸爸忙提心我說(shuō)小心油花濺到身上，“喳”蛋液倒入了油鍋，爸爸忙遞給我鏟子，我使勁地炒啊炒，蛋液在我的鏟子下慢慢地凝固。突然，一陣香氣撲面而來(lái)，爸爸說(shuō)：“你的成果可以出鍋了�！蔽液桶职址殖灾�(zhù)我的第一次炒雞蛋首秀，心里別提有多高興了。
爸爸，你的愛(ài)是偉大的，是細心的。你就像一座大山，是我有力的依靠，是我堅強的后盾，是我一切幸福的來(lái)源。
高中周記 篇6
這一次，你把握住了嗎？
我們不妨經(jīng)常這樣問(wèn)問(wèn)自己？世間有太多的選擇，被蒙住了眼睛的歲月，有太多的滄桑，太多的不堪，太多不值得記憶的記憶。
不知不覺(jué)中，我已步入了高中的校園�；厥走^(guò)去，我丟失了太多，在來(lái)往的路上遍滿(mǎn)了悔恨的野草，開(kāi)滿(mǎn)了孤芳自賞的瘋花，長(cháng)滿(mǎn)了滿(mǎn)是枝節的亂樹(shù)。對于過(guò)去，即使有太多的抱怨，也不可能用按上鍵的方式去重演。過(guò)去能否被未來(lái)掩飾？以后的路又會(huì )怎樣？答案是自己寫(xiě)的。怨不得任何人，過(guò)去就讓他過(guò)去吧，我們應該讓眼光照向下一秒，照向未來(lái)。努力打造下一秒完美的自己。
同學(xué)們，要想留住青春，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就必須把握現在。對于過(guò)去，說(shuō)聲‘拜拜’；對于未來(lái)說(shuō)聲‘你好”。讓人生每天的彩排變成現場(chǎng)直播。
把握現在，讓自己的夢(mèng)想離的更近一步。
把握現在，讓自己的人生煥發(fā)無(wú)限光彩。
人生的挑戰你把握住了嗎？最后，我們含笑而說(shuō)：我把握住了！
高中周記 篇7
別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
只要路是對的，就不怕路遠。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多,登得越高。
昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
你可以選擇這樣的“三心二意”:信心恒心決心；創(chuàng )意樂(lè )意。
過(guò)去的事已經(jīng)一去不復返。
聰明的人是考慮現在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
偉人所達到并保持著(zhù)的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著(zhù)的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著(zhù)。
昨天是張過(guò)期的`支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。沒(méi)有人爬山只為爬到山腰。
為何甘于平庸呢?有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的；一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。
只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著(zhù)什么方向走。
讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
不大可能的事也許今天實(shí)現，根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
空想會(huì )想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對，那是“運”!再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。當一切都毫無(wú)希望時(shí)，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。
我體會(huì )到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。我希望中學(xué)生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。
我覺(jué)得在中學(xué)求學(xué)時(shí)代，一定要有自我約束力，且稱(chēng)之為“心力”吧。
“春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年�！庇行⿲W(xué)生總有一些不想學(xué)習的理由。如果這樣下去，我們的學(xué)習之樹(shù)永遠長(cháng)不大。
古人云:“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得�！焙苡械览�。清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”
學(xué)習是一個(gè)堅持不懈的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到度是停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)習也是一樣，學(xué)任何一門(mén)功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會(huì )向你招手。
與其花時(shí)間為自己編造不好好學(xué)習的借口，不如坐下來(lái)好好想一想學(xué)習的方法；與其找一千條理由說(shuō)自己不是一個(gè)白癡，不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個(gè)聰明人。
這是一個(gè)只承認強者的時(shí)代，而學(xué)習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務(wù)學(xué)好知識。
過(guò)程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。著(zhù)名的愛(ài)爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治·魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ)；“我們成為我們所期待的人�！彼米约旱某蔀橐粋�(gè)偉大的作家演說(shuō)家畫(huà)家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話(huà)伴隨我度過(guò)了三年的高中生活，后來(lái)我來(lái)到了北大。
如果有人每天送你元錢(qián)讓你隨便用，只是第二天到來(lái)時(shí)他會(huì )收回你沒(méi)有花完的錢(qián)，那么你會(huì )如何花這些錢(qián)呢?當然是全部花完�，F在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢(qián)購物一樣的來(lái)利用時(shí)間學(xué)習，你的學(xué)習成績(jì)又會(huì )怎樣呢?時(shí)間是萬(wàn)物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。
五年以前，曾經(jīng)有一段美好的中學(xué)時(shí)光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會(huì )再給我一次機會(huì )的話(huà)，我要說(shuō):我一定上清華!什么是不容易?把同學(xué)們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什么是不簡(jiǎn)單?把學(xué)習中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡?把學(xué)習中的每一個(gè)小細節都弄懂就是不平凡。對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無(wú)路可走的時(shí)候，你就可以好好地聽(tīng)講了”；對付“厭煩學(xué)習”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開(kāi)始學(xué)習”。一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤；一時(shí)的成功，更不代表從今以后都不必再努力。機會(huì )從不會(huì )“失掉”，你失掉了，自有別人會(huì )得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會(huì )”。
機會(huì )只不過(guò)是相對于充分準備而又善于創(chuàng )造機會(huì )的人而言的。沒(méi)有機會(huì )，就要創(chuàng )造機會(huì )；有了機會(huì )，就要巧妙地抓住機會(huì )，而高考就是你走上成功之路的第一個(gè)機會(huì )。
我在高一的時(shí)候就已經(jīng)自學(xué)完了整個(gè)高中的課程，我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，這并不是什么奇跡，關(guān)鍵在于你是否愿意，是否堅持。我很喜歡一句話(huà)是:有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
學(xué)習很辛苦，但并不痛苦；學(xué)習沒(méi)有什么捷徑，苦學(xué)才是根本；在你沒(méi)有找到“不用重復就可以學(xué)習好”的方法之前，請不放棄“重復”這種最簡(jiǎn)單最有效的學(xué)習方法。
做到兩點(diǎn):在萎靡不振的時(shí)要振作起來(lái)；在學(xué)習壓力過(guò)大時(shí)要能自我解脫，使自己不至于失常。
面對挫折，面對失敗，每個(gè)人都會(huì )失落，都會(huì )感到迷茫，但決不應低頭，決不能倒下。因為只有屢敗屢戰，愈挫愈勇的人才會(huì )真正取得成功。
平坦大道上決不會(huì )發(fā)生奇跡，只有在泥濘坎坷中前行才會(huì )留下我們深刻的印跡
我們用枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活,我們用汗水和淚水洗亮他日的歡笑
1、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
5、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開(kāi)始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話(huà)，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話(huà)中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)
在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
28、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
30、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
31、任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
32、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
發(fā)生一件事，如果你
喜歡它，那么享受它。
不喜歡，那么避開(kāi)它。
避不開(kāi)，那么改變它。
改不了，那么接受它。
改變觀(guān)念，你就能接受它。
復雜的事情要簡(jiǎn)單做。
簡(jiǎn)單的事情要認真做。
認真的事情要重復做。
重復的事情要創(chuàng )造性地做。
如果你要等有了實(shí)驗室才來(lái)做實(shí)驗的話(huà)，那么有了實(shí)驗室你也不會(huì )做實(shí)驗。
你可以高燒40度還堅持工作，但你解決的問(wèn)題和你制造的麻煩一樣多！
不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
不論你在什麼時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。
激勵自己不用太多資料，只需要行動(dòng)和一個(gè)筆記本
每天總結自己，改正自己一點(diǎn)一滴的毛病，看很多書(shū)沒(méi)有用，只有自己心里的才真正屬于自己。所以，每天記筆記，需要改正的，不斷進(jìn)步的。好的東西。然后就去做就行了。別人不喜歡我，是因為我還不夠讓人喜歡。
以為自己跟別人一樣時(shí)，其實(shí)就表明自己與別人不一樣。
除非每日至少完成一項不可能，否則休想走遠。
高中周記 篇8
這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)!
那學(xué)期，咱們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩!你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心!你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去!你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了!你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識咱們班，真的很幸運!你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你!
那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜咱們的你!我期望你永遠不變!期望下學(xué)期還能有你跟班!理由只有一個(gè)，那也是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情!
高中周記 篇9
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿(mǎn)夢(mèng)想，飛向遠方。
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水�！辈诲e，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話(huà)猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(cháng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”；我看見(jiàn)梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶(hù)便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠一帆風(fēng)順，當我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍的天空。譬如說(shuō)當我因考試成績(jì)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì )去讀了《東坡樂(lè )府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂(lè )觀(guān)沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當我與朋友爭吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì )在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當我迷茫無(wú)助失去目標時(shí)，霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅定的身影就會(huì )浮現在我面前，讓我重新找回目標。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標，直沖向美麗的天空。
因為癡迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈诲e，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品？于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
書(shū)，我隱形的翅膀！
【高中周記匯編9篇】相關(guān)文章：
高中寒假周記(匯編15篇)02-15
【必備】高中周記匯編5篇01-16
關(guān)于高中周記匯編六篇01-09
生活高中周記02-19
青春高中周記01-06
高中勵志周記08-20
【實(shí)用】周記高中匯編六篇02-17
高中生周記匯編4篇02-15
【推薦】周記高中模板匯編9篇02-12