實(shí)用的六年級周記集錦6篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的六年級周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級周記 篇1

　　我請你猜一猜我熟悉的那個(gè)人是誰(shuí)：她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的秀發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子。

　　她雖學(xué)習不太好，可也有很多優(yōu)點(diǎn)��！她熱愛(ài)勞動(dòng)。記得那是一個(gè)晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，并把我們倆分到一組。經(jīng)過(guò)我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實(shí)，一開(kāi)始我也想過(guò)撿破爛，可覺(jué)得撿那東西太臟太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕臟不怕累。到最后，竟然比我撿的'報紙還多。因為事先我們倆說(shuō)好了，看誰(shuí)撿的最多，誰(shuí)就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學(xué)習差對她的歧視態(tài)度。

　　還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，并且讓她在秀水公園門(mén)口等我。我帶了十元錢(qián)買(mǎi)吃的東西，用了幾元錢(qián)坐車(chē)去到那里，我的背包塞滿(mǎn)了零食與喝的飲料。我到了秀水公園門(mén)口，等了好半天才見(jiàn)她快速地向我走來(lái)。我對她說(shuō)：“姐姐，你干嗎不坐車(chē)來(lái)呢？”她卻說(shuō)：“走一走對身體有好處”。我想：她一定舍不得那幾元錢(qián)。我們玩了一會(huì )兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃著(zhù)干饅頭，喝著(zhù)白開(kāi)水。我心想“她怎么這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢(qián)，我捐了三元多，放學(xué)了，我問(wèn)姐姐捐了多少，只見(jiàn)她伸出一個(gè)手指頭，我說(shuō)：“不會(huì )是一角吧”。第二天，光榮榜出來(lái)了，她的名排在最前面。

　　現在告訴你，她是誰(shuí)吧，她就是我的雪棋姐。

六年級周記 篇2

　　重陽(yáng)節是在每年農歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕“九”，又代表著(zhù)中華人民的喜悅、興奮。

　　重陽(yáng)節的種種風(fēng)俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè )，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè )，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，要發(fā)自?xún)刃娜ジ惺�。秋天是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動(dòng)，這是對身體非常好的'哦。我國已經(jīng)把九九重陽(yáng)節定為老年人的節日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè )呢？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。

　　又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節呀，是長(cháng)輩們的節日，我怎么會(huì )忘了呢，應該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì )兒，想不好呀。正當我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報紙，看見(jiàn)了“重陽(yáng)節”這三個(gè)字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來(lái)，報上清楚地寫(xiě)著(zhù)每當重陽(yáng)節時(shí)，做子孫的應該陪自己的長(cháng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福�？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤(pán)

　　我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著(zhù)說(shuō)：“外婆，你知道今天是什么日子嗎？”外婆疑惑地說(shuō)：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了�！蓖馄庞炙妓髌饋�(lái)，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽(yáng)節，是你們的節日�！蓖馄呕腥淮笪�，笑了。我又繼續說(shuō)：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠了。我們看著(zhù)清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節。

六年級周記 篇3

　　昨天，我們排球隊的隊員代表我們學(xué)校去參加一次市排球比賽。

　　我們大約七點(diǎn)半到達上體校，一進(jìn)排球館，就看見(jiàn)有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練，我們也一人拿一個(gè)球練起來(lái)。這時(shí)，我們的'排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來(lái)我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì )有一場(chǎng)比賽。

　　看三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心和我們行知實(shí)驗小學(xué)打。

　　“唉，又被她們扣死一個(gè)球�！蔽矣魫灥卣f(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì )打不好。還好，一個(gè)球被侯?lèi)偩瘸鰜?lái)。輪到我發(fā)球，我發(fā)過(guò)去，又得分，可是，天有不測之云，我發(fā)偏。盡管我們極力挽回，可是還是輸給江北莊橋中心。

　　下午，我們打敗長(cháng)街小學(xué)，取得第三名的好成績(jì)。

　　盡管只得第三名，可是我還是很開(kāi)心，因為我得到鍛煉。

六年級周記 篇4

　　每年中秋節的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嘗著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴，享受著(zhù)親人團圓的天倫之樂(lè )，

　　我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋節，我卻過(guò)得更有意義。我在教室里和老師、同學(xué)、阿姨一起度過(guò)了一個(gè)美好的節日。

　　那天是星期一，老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個(gè)下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿(mǎn)了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫(huà)給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。

　　六點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿(mǎn)面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕。

　　首先是同學(xué)們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學(xué)們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著(zhù)，男、女生分角色合誦《少年中國說(shuō)》，那雄壯有力的聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時(shí)，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。

　　緊接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學(xué)這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學(xué)們沉浸在音樂(lè )的海洋中。

　　該我和好友趙晨靜上場(chǎng)了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點(diǎn)緊張，我們的'心怦怦直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮定下來(lái)。開(kāi)始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個(gè)小演員似的，神態(tài)大方，隨著(zhù)甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動(dòng)作也很自如，笑容很甜。臺下的同學(xué)們給我們輕輕打著(zhù)節拍。"咔嚓"老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。

　　隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節目，有讓人捧腹大笑的笑話(huà)故事，還有現代舞，相聲等，節目精彩極了�？吹酵瑢W(xué)們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時(shí)的《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……

　　中秋聯(lián)歡會(huì )過(guò)去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的夜晚，不能忘記學(xué)校領(lǐng)導給我們這些身在異鄉的孩子送來(lái)的關(guān)懷，更不能忘記那次聯(lián)歡會(huì )上老師和同學(xué)甜蜜的合影……

六年級周記 篇5

　　我的暑假生活多姿多樣，發(fā)生了許多有趣的事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯那件事。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”我哼著(zhù)歡快的小調，扛著(zhù)鋤頭和姥姥高高興興地上山挖紅薯。

　　到了田里，我看見(jiàn)紅薯苗在搖拽著(zhù)幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來(lái)。

　　可是紅薯卻很不聽(tīng)話(huà)。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠處傳來(lái)姥姥那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)�！�

　　聽(tīng)了姥姥的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和紅薯再“戰”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細細地比劃了一般，才用鋤頭猛地扎下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上，紅薯上出現了一道深深的.裂痕。

　　我見(jiàn)紅薯抬著(zhù)頭，挺著(zhù)大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì )挖我嗎？還是讓你姥姥來(lái)挖我吧�！�

　　我越看越難過(guò)。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“姥姥……姥姥……地瓜它欺負我！您還管不管��！”

　　“乖孫子，紅薯沒(méi)有欺負你，是你的方法不對啦�！痹�(huà)音剛落，姥姥便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領(lǐng)會(huì )到挖紅薯的“奧妙�！�

　　第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗，又跟紅薯“開(kāi)戰”了！

　　我拿起鋤頭，小心翼翼地推開(kāi)紅薯上的土；然后對紅薯所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把紅薯挖出來(lái)，把土弄干凈就可以了！

　　我抱我第一挖出來(lái)的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！

　　后來(lái)我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！

　　太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭。我和姥姥走在回家的路上，我總是興高采烈的，因為我們今天滿(mǎn)載而歸了！

六年級周記 篇6

　　彩虹很美，但也是經(jīng)歷了風(fēng)雨后才形成的；珍珠很美，但也是蚌殼經(jīng)歷了無(wú)數次磨煉后才形成的；成功很美，但也是一個(gè)人夜以續日努力換來(lái)的結果。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。眾所周知，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。而那年暑假我八歲，是個(gè)放牛娃，大部分時(shí)間都是在山上度過(guò)的。那天，我一如既往地把牛趕到山上，那時(shí)還沒(méi)到中午，遠處還有一層薄薄的霧，地上的草也是濕潤的，老牛帶著(zhù)小牛去啃食嫩綠的小草……就這樣過(guò)了半天。天空中突然下起了太陽(yáng)雨，我趕緊跑去拿傘，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，過(guò)了七八分鐘后雨就停了，取而代之的是一座七彩虹橋——彩虹。

　　經(jīng)歷了磨練才能見(jiàn)珍珠，沙子進(jìn)入蚌殼內，這固然會(huì )使蚌殼疼痛無(wú)比，但是只要蚌殼經(jīng)歷了磨難之后，就會(huì )產(chǎn)出珍貴的珍珠，讓自己變得更有價(jià)值。沙石一粒又一粒地溜進(jìn)蚌殼內，然后鉆入它的肉里面，整個(gè)過(guò)程就像是一只只蟲(chóng)子鉆進(jìn)人體內一樣，可見(jiàn)其蚌殼承受了多大的痛苦。即使這樣，蚌殼也沒(méi)有放棄，因為它知道，只有承受了這些痛苦，才能釀出一顆顆美麗的珍珠。

　　經(jīng)歷了的失敗才能見(jiàn)成功，四年級的時(shí)候，我又一次的轉學(xué)了，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)。我一時(shí)適應不了，跟不上老師上課的節奏，也不喜歡和同學(xué)交流，很快就落下了一火車(chē)的.功課。我的數學(xué)老師上課時(shí)很能活躍氣氛，但是對我的效果幾乎為零，漸漸地，他開(kāi)始注意到了我，并多次找我談話(huà)，知道我跟不上他上課的節奏后，他就開(kāi)始給我補課，每一章都講得很好很仔細，直到我聽(tīng)懂為止。在此期間，我因為失敗了受得了不少的打擊，但為了不辜負田老師的苦心，我也只好硬著(zhù)頭皮上了，終于，在五年級到來(lái)前，我跟上了他們的腳步，那一刻，我感到了成功的喜悅。

　　彩虹，珍珠，成功，無(wú)論是哪一樣，都需要經(jīng)歷種種困難，都需要有堅持不懈的精神。只有這樣，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，沙石才能變成珍珠，失敗才能變成成功之母。

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