【精選】初中開(kāi)學(xué)周記模板錦集九篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初中開(kāi)學(xué)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
有趣歡樂(lè )的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期向我們迎來(lái)，新的希望向我們招手，開(kāi)學(xué)了！在這開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”。
第一課開(kāi)始了，這一課的主題是“探索美”。班主任是王老師，班長(cháng)就是小小彬。首先請上了“神舟九號”的女宇航員：劉洋老師。她為我們講述了奇妙的太空生活，還讓我們懂得：只有遠離地球，才會(huì )發(fā)現地球的美麗和可貴，才會(huì )發(fā)現我們對這個(gè)星球是多么的依賴(lài)和熱愛(ài)。聽(tīng)著(zhù)玖月奇跡的《我的太陽(yáng)》隨著(zhù)姚明來(lái)到了非洲大草原，那里有許許多多、各種各樣的動(dòng)物，誰(shuí)都知道，動(dòng)物是大自然非常重要的組成部分，有了它們，才組成了這美麗的大自然。那些動(dòng)物的存在，才使得我們的大自然生機勃勃，充滿(mǎn)奇跡。但是我們人類(lèi)的一些自私的行為，使得這大自然里的許多美妙的生物都瀕臨滅絕。希望虛度熱愛(ài)這些動(dòng)物的同學(xué)們除了從書(shū)本上電視上了解他們，還可邁開(kāi)自己的腳步，走入大自然中，走入這些動(dòng)物，親自體會(huì )一下這些動(dòng)物獨特的美，體會(huì )一下大自然無(wú)與倫比的奇妙，從而深刻的意識到保護它們的重要性，記住，放下了手中的筆，就出去走走吧，感受一下與書(shū)本上截然不同的大自然，是多么的美麗啊。王老師和同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)有趣的小游戲，需要喜歡小動(dòng)物又很勇敢的小朋友來(lái)參加。神秘的箱子里裝著(zhù)一種動(dòng)物，你要伸手進(jìn)去摸一摸它，猜猜它是誰(shuí)。男孩伸手進(jìn)去輕輕地摸了一下，毛茸茸的，立刻說(shuō)：“這是一只貓！”女孩也大膽的摸了摸它那長(cháng)長(cháng)的耳朵，脫口而出：“我覺(jué)得是只兔子！”男孩突然插口：“不！是指狗，我聽(tīng)見(jiàn)它‘汪’了一聲！”“哈哈哈哈……”我們忍不住哈哈大笑，哪來(lái)的狗叫��？最后解開(kāi)了答案：是兩只小兔子！接著(zhù)我們又認識了著(zhù)名畫(huà)家：韓美林老爺爺。他筆下的小動(dòng)物，可愛(ài)活潑生動(dòng)，令人喜愛(ài)。
第二節課開(kāi)始了，主題是“創(chuàng )造美”。班主任是撒貝寧老師，班長(cháng)當然是林妙可姐姐。我們還請上了奧運會(huì )游泳冠軍：焦劉洋老師和葉詩(shī)文老師。她們每天都要經(jīng)歷辛苦的鍛煉，最多時(shí)，還要游上一萬(wàn)米呢，只有平時(shí)的努力訓練，才能有今天的輝煌成果。再來(lái)認識一下最美老師：鄧麗。在這所還把1800米的高原小學(xué)里，年輕的她給偏遠山區里的孩子們帶來(lái)了第一節美術(shù)課，音樂(lè )課，舞蹈課，還帶來(lái)了獨特的英語(yǔ)課，讓孩子們第一次走上了自己的舞臺。有時(shí)間還給孩子們理發(fā)、剪指甲。鄧老師要走了，孩子們用自己天真美妙的方法，把她留下，最后鄧老師被孩子們感動(dòng)了，留了下來(lái)�？吹竭@，我的眼睛有些濕潤了，多么感人的師生情��！焦劉洋老師給我們講述了游泳的困難，還告訴我們：只有堅持夢(mèng)想，才能有站上講臺的機會(huì )。我們請上了善于創(chuàng )造美麗的人：劉大成。他是一個(gè)農村小伙，他可以用生活中普通的東西變成樂(lè )器，演奏出美妙的音樂(lè )。普通的水管、針管、小瓶子、木梳子、花生殼、葉子都可以，他還用樹(shù)葉表演了《農家的早晨》，真的是“音樂(lè )來(lái)源于生活”��！
第三節課開(kāi)始了，主題是“和諧美”。班主任是歐陽(yáng)夏丹老師，班長(cháng)是王可昕同學(xué)。再介紹一下奧運會(huì )上獲得了帆船比賽上的冠軍的：徐莉佳老師。徐莉佳老師與我們分享了她練習時(shí)發(fā)生的事情。接著(zhù)講了一個(gè)家喻戶(hù)曉的感人故事�！耙粋�(gè)人為何能感動(dòng)一座城，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？”吳斌，48歲，一個(gè)普通的不能再普通的司機，一段視頻記錄著(zhù)他最后的堅守和超凡的偉大。20xx年5月29日11點(diǎn)39分24秒一塊重達七斤的剎車(chē)鼓單片像一棵子彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車(chē)的玻璃，重重的砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘內發(fā)生的一切，卻讓所有人為之動(dòng)容。他第一時(shí)間控制方向盤(pán)，立即減速剎車(chē)停穩，解開(kāi)安全帶，28秒內完成制動(dòng)，拉手剎，45秒時(shí)打開(kāi)雙閃警示后方的車(chē)輛。然后忍痛站起身，叮囑乘客“你們不要亂走……給我打110、120……你們不要亂跑，因為車(chē)子還是在高速公路上……”我都無(wú)法相信，他竟然能在如此艱難的情況下，第一時(shí)間想到了車(chē)上旅客的安危，多么偉大的司機��！欣賞過(guò)常石磊的《愛(ài)的接力》再來(lái)介紹一位老朋友：于丹老師。于丹老師告訴我們了什么是美，美麗里面也有信任和道德，我們要把自己融入在那些美的人之間。于丹老師給我們打了個(gè)比喻：把一個(gè)生雞蛋，一根生胡蘿卜，和一把茶葉分別倒進(jìn)沸騰的水里。一段時(shí)間后，生雞蛋變硬了，成了熟雞蛋，它就好像社會(huì )上那些紙固守著(zhù)自己的內心的人們，只顧自己的利益，卻不肯融合別人的人，他們就變得里里外外都鐵石心腸。而生胡蘿卜，經(jīng)過(guò)煎熬軟軟的'，一堆胡蘿卜泥，這是被生活煮成沒(méi)了自己的人，這些人，因為沒(méi)有生命的堅持，他們不能夠帶給社會(huì )自己的力量，所以他失去了自我，這是被生活煮軟的人�？墒堑谌齻�(gè)鍋里的茶葉，他在沸騰中自己舒展了豐美了滋潤了，同時(shí)，他還把無(wú)色無(wú)味的水變成了一鍋香茶，就好像那些美麗的人，他們不但快樂(lè )了自己，而且還用自己的力量，改變了群眾。
第四課開(kāi)始了，主題是“傳遞美”。班主任還是撒貝寧老師，班長(cháng)是趙若凡同學(xué)。首先又請上了奧運會(huì )男子體操的冠軍，其中有陳一冰、張成龍、郭偉陽(yáng)、鄒凱和馮喆。撒老師給我們展示了一種合作美。亞倫格日勒是著(zhù)名的指揮家，他只會(huì )一個(gè)來(lái)自?xún)让晒诺男?lè )隊連聲，給我們表演了《草原英雄小姐妹》，從美妙的歌聲中可以聽(tīng)出他們平時(shí)的刻苦。接著(zhù)，陳一冰老師給我們講述了他們預賽和決賽的故事，讓我們懂得：緊張的時(shí)候，要放下強大的壓力，輕松的面對比賽，才能比出佳績(jì)。聽(tīng)了吳克群的《把心拉近》，與奧運冠軍們玩了一個(gè)運動(dòng)的傳遞游戲“糖果運輸隊”，既要有體力還要有智慧，十分有趣。
美不缺少，只是缺少發(fā)現美的眼睛。美是要傳遞的，如果你發(fā)現了生活中的美，請告訴你身邊的人，讓他們也感到美麗。美同樣需要合作，如果你融入一個(gè)集體，一個(gè)班級，一個(gè)人群，美的種子才能繼續成長(cháng)！《開(kāi)學(xué)第一課》就在譚晶的《世界》里，結束了。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了很多。比如；美真正的意義是什么，美麗也是需要傳遞的，美也是一種合作的精神。美，有大自然的美；有人與人之間的美；有團隊之間的美，美無(wú)處不在，希望生活中多幾雙發(fā)現美的眼睛，也希望同學(xué)們在新的學(xué)期里，建立新目標，更上一層樓！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一?三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的初中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提初學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上我起得很早高高興興地去上學(xué)了。這時(shí)，天空中飄著(zhù)雨。
我再次帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園。來(lái)到了課室里，我看到了久別的同學(xué)，我看到他們時(shí)就有一種莫名其妙的感覺(jué)，因為我們不像以前那樣見(jiàn)了面不是打就是鬧。我想是不是我們都長(cháng)大了?老師見(jiàn)了我們很熱情，也很高興。大概是想我們這些調皮鬼了吧。今天上課我被老師表?yè)P了，我希望這種開(kāi)心的事天天發(fā)生，因為我想讓老師同學(xué)們看到長(cháng)大的小男生----粟盾。
放學(xué)時(shí)，天依然下著(zhù)雨。雖然冷，但是我們都很高興。因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班還來(lái)了一位新同學(xué)。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)都了，我頓時(shí)感到初三的競爭氣氛，也感覺(jué)到中考已經(jīng)離我不遠了，只剩一個(gè)月就要進(jìn)行期末考，寒假開(kāi)學(xué)后一個(gè)月就要開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì )，100天的倒計時(shí)也會(huì )毫不留情的奔跑。
上周在準備去學(xué)校的那會(huì )，梁老師在QQ上毫不留情地批評了一頓，當時(shí)心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，反正不是高興，但是我事后感到很慶幸，老師嚴詞讓我意識到自己學(xué)習中很大的問(wèn)題，讓我的斗志突然被激發(fā)。那天老師的批評讓我收獲了很重要的三點(diǎn)
1、目標要定高，不給自己留后路。（當然高也要切實(shí)實(shí)際）。
2、明白自己的努力是遠不夠的。
我覺(jué)得這周自己明顯改變了一些，表現在我以前一碰上老師布置大量的課下作業(yè)就在心里埋怨，每天晚上視自學(xué)為一種負擔，期中考試后心理上放松導致我早上鬧鐘定的早，可鬧鐘一響我在迷糊之中把它關(guān)了繼續睡。而自從老師批評了我以后，我每天晚上不再感到熬夜是負擔，我感到我能在爸爸房子里把燈開(kāi)著(zhù)去學(xué)習是一種很大的優(yōu)越性，要比宿舍里同學(xué)們打手電學(xué)習好多了，一想到這我就很有勁，晚上睡前把鬧鐘放得遠遠地，使我每天早上老得下床關(guān)鬧鐘，這樣就醒來(lái)了。我同學(xué)郝森然每天都起得比我早，我有些不服氣，想去跟他比，可是這周每天晚上只有5個(gè)小時(shí)的睡眠已經(jīng)使我白天效率降低，我怕弄得主次顛倒，哎……爸爸老跟我說(shuō)我不能晚上學(xué)的太遲，一星期能夠堅持下來(lái)，但如果長(cháng)期那樣，身體會(huì )承受不住，影響上課效率，爸爸讓我提高上課效率。我想，現在最重要的是堅持，堅持這種久違的斗志和心態(tài)，另外我覺(jué)得每天晚上多學(xué)是有必要的，現在進(jìn)課速度很快，在理科上我明顯感到困難，就說(shuō)物理吧，老師給做物理練習冊的時(shí)間和講題的速度讓我不適應，這就只能提前做題，課后多消化�；瘜W(xué)我現在做題根本談不上能力，知識點(diǎn)也不過(guò)關(guān)，這都需要時(shí)間去完成……但是梁老師說(shuō)了：“辦法總比困難多”下周在這方面的努力方向是1。上課老師講課時(shí)自己在明確目標的前提下，就去理解著(zhù)記住一些知識，而不要等到專(zhuān)門(mén)記憶時(shí)才記。2。提高自學(xué)效率，晚上每學(xué)一科，每做一道題，要有大致之間規劃來(lái)限制，杜絕長(cháng)時(shí)間低效率。
上周梁老師談到讓我每天晚上把當天所學(xué)和失誤再想一遍，我試了一周，但每天晚上我想錯的題想不全，我覺(jué)得用錯題記錄來(lái)代替這件事，然后隔一天看一下前一天的錯題記錄，對于一些練習冊上的做好標記不必抄下來(lái)，這就是分科目在晚上看。然后每天晚上離開(kāi)教室的時(shí)候想一下當天哪塊沒(méi)過(guò)好作為我自學(xué)內容。
第二次是今天化學(xué)突然覺(jué)得學(xué)的糊涂，感到很大困難。這就是我學(xué)習中的一個(gè)毛病，心理素質(zhì)太差，悲和喜都走極端，稍微一個(gè)題不會(huì )，我就控制不住的哭，當然我哭后還是會(huì )積極尋找解決辦法，可是我的心理素質(zhì)差是一個(gè)很大的問(wèn)題，爸爸說(shuō)即使能考上運城，這樣的心理素質(zhì)會(huì )使我崩潰，提高心理素質(zhì)也是一個(gè)迫不及待的問(wèn)題。
明確目標，堅持不懈，全心以赴兌現承諾！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
恍恍惚惚的一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，是時(shí)候和暑假生活說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因為我這次要踏進(jìn)我的初三生活了。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，初三是一個(gè)讓人精神繃緊的階段。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一大早，我站在校門(mén)口，就看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在學(xué)校里面了。她們互相搭配著(zhù)，有說(shuō)有笑。其實(shí)我挺羨慕她們的，因為我是自己一個(gè)人來(lái)學(xué)校的，本來(lái)老媽答應陪我來(lái)的，可是由于老媽今天要開(kāi)會(huì )，所以不能陪我來(lái)。不過(guò)，我都初三了，也是該獨立的時(shí)候了。走到學(xué)校大門(mén)面前，停了下來(lái)。終于看到我的名字了，是2班的。然后我就很費力的從人群中擠了出來(lái)。就撞到一個(gè)女生，我和她一起連忙說(shuō)“對不起”�！爱惪谕暟 �。旁邊那個(gè)女生突然大叫起來(lái)。我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個(gè)女生就說(shuō)道﹕“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友�！比缓笏蜕斐鍪謥�(lái)。我愣了一下，﹕“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我盡量慢慢的說(shuō)道，為什么呢，因為我臉紅了。接著(zhù)我們就互相匯報我們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過(guò)已經(jīng)很幸運的了，因為就在隔壁，黑板的另一邊。很快，我們都各自進(jìn)入自己的班級。
我隨便坐了個(gè)座位，就靠在窗邊，我選擇這個(gè)座位的原因是，可以看見(jiàn)校園的每個(gè)角落。第一節課終于開(kāi)始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開(kāi)始滔滔不絕了，其實(shí)她說(shuō)講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學(xué)都快睡著(zhù)了。突然，我發(fā)現，坐在我后面的那個(gè)是男生，長(cháng)的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會(huì )發(fā)現他呢？因為我不喜歡聽(tīng)老師講紀律，所以我用眼睛掃過(guò)全班人的面孔的時(shí)候，就發(fā)現他抬頭挺胸，兩眼盯著(zhù)老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這么結束了。
下課了，教室里充滿(mǎn)了笑聲，似乎就我這邊沒(méi)有，無(wú)聊的把頭轉向窗外，就發(fā)現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說(shuō)有笑的，使我心情大好�？磥�(lái)我交定她們兩個(gè)好朋友了。
開(kāi)學(xué)的第一天就這么過(guò)去了，初三了。學(xué)習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
開(kāi)學(xué)對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，當我換上校服，發(fā)現自己又長(cháng)高了不少，上衣緊緊的，裙子也到了大腿。剛出家門(mén)，便看到凌夕她們幾個(gè)，她們也是如此，心理輕松了不少。男生們還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變、
我剛坐下，楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞，特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上，一腳踩在椅子上，瞇著(zhù)眼，欣賞我們的樣子。
“楊瘋子，你在不說(shuō)，我就——”凌夕拉長(cháng)聲音，舉起手。
“我說(shuō)，我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子，“你們知不知道，換語(yǔ)文，數學(xué)老師了!”
“誰(shuí)啊?”
“楊瘋子，你快說(shuō)啊!”
楊瘋子告訴我們語(yǔ)文老師是莫老師，數學(xué)老師是唐老師。
就在這時(shí)，上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說(shuō)：“貝兒，你知道嗎，唐老師以前是教5(4)班的，聽(tīng)說(shuō)超帥的!”
初中開(kāi)學(xué)周記 篇8
漫長(cháng)的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著(zhù)來(lái)了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。轉眼間，我六年級了，也應該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個(gè)新的階段。這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？我要努力了，懂事了，不再會(huì )像以前那樣任性妄為，不再會(huì )像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著(zhù)那張張熟悉的臉——還是一點(diǎn)也沒(méi)變。同學(xué)們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來(lái)到班上，一定讓老師累壞了！看著(zhù)那發(fā)下來(lái)的嶄新的書(shū)本，每個(gè)人心里都很激動(dòng)，它即將要伴隨大家度過(guò)這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，而我們，也都要進(jìn)入這緊張而充實(shí)的學(xué)習了。捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽(yáng)！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇9
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
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