學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度（通用12篇）
在現實(shí)社會(huì )中，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 1
一、總體要求
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，在規定教學(xué)任務(wù)之外開(kāi)展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負擔、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。各中小學(xué)要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強化責任意識和擔當意識，切實(shí)做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主體原則。校內課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對于家長(cháng)要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)原則。圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔機制，采用財政補助和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。鼓勵有條件的學(xué)校免費為學(xué)生提供力所能及的'服務(wù)。
�。ㄎ澹┓�妥推進(jìn)原則。統籌考慮城鄉差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，積極協(xié)調學(xué)校、社區、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對象和時(shí)間
服務(wù)對象：義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。
服務(wù)時(shí)間：小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過(guò)三個(gè)課時(shí)（包括午間和下午放學(xué)后），小學(xué)每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個(gè)課時(shí)，初中按實(shí)際課時(shí)計算；結束時(shí)間原則上不晚于18:00。
特殊情況需報區教育局核準。
四、課后服務(wù)內容和形式
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、強化實(shí)踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)落實(shí)我區“體藝2+1項目”的實(shí)施要求，開(kāi)放體育、藝術(shù)場(chǎng)館，提供各類(lèi)體育藝術(shù)器材、設施，開(kāi)展體育、藝術(shù)項目培訓和輔導，組織體藝特長(cháng)認定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時(shí)間，結合學(xué)生個(gè)性特長(cháng)、興趣愛(ài)好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養；可根據學(xué)生實(shí)際因材施教，開(kāi)展答疑解惑活動(dòng)學(xué)科拓展訓練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，并切實(shí)加強創(chuàng )新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主，不得借課后服務(wù)布置書(shū)面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動(dòng)、課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。
五、課后服務(wù)組織方式
�。ㄒ唬├米陨碣Y源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報酬和保障相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開(kāi)展課后服務(wù)。組織名校長(cháng)、名師、骨干教師、教研員，通過(guò)長(cháng)沙在線(xiàn)學(xué)習中心，定期開(kāi)展專(zhuān)題講座、主題報告、在線(xiàn)答疑、個(gè)性輔導等，免費服務(wù)學(xué)生課后個(gè)性學(xué)習需要。
六、課后服務(wù)收費管理要求
各中小學(xué)嚴格按照《長(cháng)沙市發(fā)展和改革委員會(huì )長(cháng)沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（長(cháng)發(fā)改價(jià)費〔2019〕213號）的有關(guān)規定收取和使用課后服務(wù)費。各學(xué)校要不斷完善經(jīng)費保障機制，可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收費標準最高不超過(guò)1000元/期/生，每生每期只能收取一次費用（對不愿參加下午放學(xué)后課后服務(wù)的學(xué)生，學(xué)校不能收取費用），收費統一繳入區財政局非稅收入專(zhuān)戶(hù)。從2019年秋季開(kāi)學(xué)起試行兩學(xué)期，到期后依據成本監審或成本調查情況制定正式收費標準，同時(shí)明確價(jià)格指數漲幅與收費標準之間的聯(lián)動(dòng)機制。收取的費用必須建立臺賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，含課后服務(wù)人工費用、教學(xué)用品、水電費等，嚴禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實(shí)行免費；各學(xué)校收費需開(kāi)具非稅票據，實(shí)施收支兩條線(xiàn)管理；各學(xué)校在辦理支付時(shí)，實(shí)施國庫集中支付。自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。
七、課后服務(wù)實(shí)施流程
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定實(shí)施方案，并報教育主管部門(mén)備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及區域內實(shí)踐場(chǎng)地、企業(yè)或設備等資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生自身實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內容，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成相應的精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。
八、加強組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，要對每種課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各學(xué)校根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專(zhuān)賬，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，嚴禁挪作他用。嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。
�。ㄈ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄋ模幦∩鐣�(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄎ澹﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，杜絕名不副實(shí)的課后服務(wù)。嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止、嚴肅查處學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會(huì )機構資質(zhì)審核和監督管理工作。
各學(xué)校要定期向區教育局報告方案及執行情況。于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周前向區教育局上交課后服務(wù)整體實(shí)施方案（含收費標準）；每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎教育科，電子稿發(fā)至郵箱。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 2
一、總則
第一條為鞏固義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作成果，健全課后服務(wù)工作機制，強化制度保障和監管措施，實(shí)現有需求的學(xué)生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù)，制定本規范。
第二條本規范所指義務(wù)教育學(xué)校，包括獨立的小學(xué)、初中學(xué)校，九年一貫制學(xué)校，完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校的小學(xué)部和初中部，以及實(shí)施義務(wù)教育的其他學(xué)校。
二、服務(wù)時(shí)間
第三條課后服務(wù)主要在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，一般每天不少于2小時(shí)。
具體服務(wù)時(shí)間由各地結合實(shí)際彈性確定，結束時(shí)間一般不早于當地正常下班時(shí)間�？筛鶕枨筇峁┎煌瑫r(shí)長(cháng)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長(cháng)選擇。
三、服務(wù)內容
第四條課后服務(wù)主要開(kāi)展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動(dòng)。
1.自主作業(yè)。組織學(xué)生自主做作業(yè)，引導小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)；引導初中學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成大部分書(shū)面作業(yè)。
2.課業(yè)輔導。對學(xué)有困難的學(xué)生，開(kāi)展有針對性的課業(yè)輔導幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。
3.自主閱讀。充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室等資源，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
4.文體活動(dòng)。組織開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)校本課程，學(xué)生結合興趣愛(ài)好，采取自主選課的方式參加。重點(diǎn)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統文化類(lèi)素養提升，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開(kāi)展體驗式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
5.社團活動(dòng)。在學(xué)校的指導下，學(xué)生組建各類(lèi)社團或興趣小組，自主開(kāi)展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展活動(dòng)。
6.研學(xué)實(shí)踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展公益性研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7.其它活動(dòng)。學(xué)校結合實(shí)際組織開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動(dòng)。
第五條嚴禁利用課后服務(wù)時(shí)間違規辦學(xué)或開(kāi)展影響學(xué)生身心健康的活動(dòng)，嚴禁開(kāi)展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動(dòng)，不得組織開(kāi)展危險性較高的活動(dòng)，不得集體教學(xué)或“補課”。
四、資源支撐
第六條學(xué)校應充分利用校內師資、場(chǎng)所、設施設備等資源，開(kāi)展課后服務(wù)。
第七條學(xué)校要將課后服務(wù)活動(dòng)（課程）研究開(kāi)發(fā)作為教研活動(dòng)的重要內容，與校本特色課程開(kāi)發(fā)緊密結合，充分挖掘利用校內外資源，豐富課后服務(wù)活動(dòng)內容形式。
第八條課后服務(wù)應主要由本校教師組織實(shí)施，充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好相關(guān)培訓，提升課后服務(wù)能力。
第九條學(xué)校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士或志愿者參與，也可以引入第三方服務(wù)。
第三方服務(wù)引入須為非學(xué)科類(lèi)并由縣級教育行政部門(mén)組織實(shí)施，明確入口審核、過(guò)程監管、效果評價(jià)等辦法，建立退出機制。
學(xué)校不得自行引入第三方服務(wù)機構。經(jīng)縣級教育行政部門(mén)許可引入的免費或公益性質(zhì)第三方服務(wù)，不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素，不得向學(xué)生收取費用。
第十條應積極協(xié)調宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門(mén)，科協(xié)、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村（居）社區委員會(huì )等，充分利用各類(lèi)教育資源，組織專(zhuān)業(yè)力量，參與和支持學(xué)校開(kāi)展公益性課后服務(wù)活動(dòng)。
五、組織實(shí)施
第十一條學(xué)校結合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內容。
第十二條學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長(cháng)活動(dòng)內容、費用來(lái)源、監督渠道及家校責任，引導學(xué)生積極參與，但不得強迫學(xué)生參加。
第十三條學(xué)校根據學(xué)生需求及所具備的活動(dòng)（課程）資源，可按照小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中年級統籌進(jìn)行編組，具備條件的也可以按照年級進(jìn)行組織，按計劃實(shí)施。
學(xué)校應允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)，并根據情況及時(shí)調整活動(dòng)（課程）計劃。
第十四條學(xué)校要建立意見(jiàn)征集反饋機制，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)關(guān)于課后服務(wù)的意見(jiàn)建議。家長(cháng)委員會(huì )要積極參與學(xué)校課后服務(wù)工作，組織熱心家長(cháng)到校內開(kāi)展志愿活動(dòng)，對學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行監督。
第十五條縣級教育行政部門(mén)應對學(xué)校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量?jì)热�、學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度等情況進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果作為學(xué)校評先樹(shù)優(yōu)和校長(cháng)職級評價(jià)的'重要依據。
六、工作保障
第十六條各地可采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費。采取服務(wù)性收費方式的，應由發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同教育行政部門(mén)在堅持公益性、非營(yíng)利性原則的基礎上，依法依規制定收費標準，學(xué)校嚴格按照標準向參與課后服務(wù)學(xué)生收取服務(wù)費。鼓勵有條件的地區對課后服務(wù)工作予以財政支持。
鼓勵社會(huì )各界捐助課后服務(wù)工作，按有關(guān)規定落實(shí)激勵政策。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)費。
第十七條課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績(jì)效工資分配和相關(guān)人員補助，可用于聘請校外人員、社會(huì )志愿者補助、第三方服務(wù)購買(mǎi)等課后服務(wù)合理性、必要性支出，不得挪作他用。費用使用情況要接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
第十八條在核定績(jì)效工資總量時(shí)，根據學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的情況，相應核增績(jì)效工資，在當年度學(xué)�？�(jì)效工資總量?jì)葐瘟�，不作為次年正常核定�?jì)效工資總量的基數，專(zhuān)項用于參與課后服務(wù)教師的績(jì)效工資分配。
第十九條各地可根據實(shí)際，對參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵措施，在工作量計算、評先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評聘中予以?xún)A斜。學(xué)�？山y籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”，加強對參與課后服務(wù)女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第二十條縣級教育行政部門(mén)應指導學(xué)校健全完善課后服務(wù)安全管理制度，強化人防、技防、物防措施，定期開(kāi)展安全排查，防范安全風(fēng)險。
參與課后服務(wù)工作人員應購買(mǎi)人身意外保險，參與人員保險費用從學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費中支出或由第三方單位按規定支出；鼓勵家長(cháng)為參與課后服務(wù)學(xué)生購買(mǎi)人身意外保險。
第二十一條各級政府教育督導部門(mén)定期組織開(kāi)展課后服務(wù)工作督導評估，相關(guān)評價(jià)結果納入各級政府履行教育職責評價(jià)中。
七、其他
第二十二條對課后服務(wù)結束后仍有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應提供延時(shí)托管服務(wù)。
初中學(xué)校上學(xué)日晚上可開(kāi)設自習班，但不得講授新課，不得分配到學(xué)科，原則上結束時(shí)間不晚于21:00；鼓勵各中小學(xué)校在周末和節假日向學(xué)生開(kāi)放自習室及功能室。
第二十三條各地應統籌利用校內外資源力量開(kāi)展寒暑假托管服務(wù)，逐步覆蓋所有有需求的學(xué)生。
第二十四條上學(xué)日延時(shí)托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費保障及參與人員激勵補助措施參照日常課后服務(wù)工作，由各地結合實(shí)際確定。
第二十五條本規范自20xx年9月1日起實(shí)施。
第二十六條本規范由省教育廳負責解釋。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 3
根據省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件要求，認真解決學(xué)生學(xué)習日下午放學(xué)后接送難、監管“空檔期”、安全存在隱患等問(wèn)題�，F結合縣教體局《關(guān)于全縣小學(xué)（幼兒園）學(xué)生延長(cháng)在校時(shí)間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實(shí)際，制定本制度。
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學(xué)生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，建立家長(cháng)申請、學(xué)校審核、統一實(shí)施的課后服務(wù)工作機制。由有需求的學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意，學(xué)校和家長(cháng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議后統一實(shí)施。
第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
3.達到“高效課后服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、實(shí)施程序
1.宣傳階段
學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《實(shí)驗學(xué)校課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，宣傳課后服務(wù)的.相關(guān)文件精神、政策依據、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等，引導家長(cháng)自愿主動(dòng)參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。
2.申請審核階段
有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在校課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)后與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。
3.組織實(shí)施階段
學(xué)校根據各年級申請課后服務(wù)人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法：
�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容有：組織學(xué)生以自主學(xué)習和自主閱讀為主，以開(kāi)展體育、藝術(shù)、科學(xué)普及、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的電影等社團活動(dòng)為輔，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
五、時(shí)間安排
課后服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午放學(xué)后50分鐘（法定節假日除外）
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1.加強領(lǐng)導、明確職責
為保障課后服務(wù)工作順利進(jìn)行，學(xué)部成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李海燕
副組長(cháng)：逄相燕姚長(cháng)合
成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長(cháng)委員會(huì )2人
2.建立預案、保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級安排，保證惡劣天氣時(shí)，課后服務(wù)工作井然有序。
3.制定計劃，保證效果
輔導教師提前制定計劃，保證活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。
每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。
4.完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
課后服務(wù)輔導教師按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假，由年級統一協(xié)調安排好輔導工作。
看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生。如有請假者，班主任及時(shí)通知看護教師�？醋o結束后，看護教師按年級安排整隊放學(xué)離校。
�。�2）加強學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)入相關(guān)教室，在規定區域內活動(dòng)，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 4
一、總體要求
做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長(cháng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是回應社會(huì )關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負擔過(guò)重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認識做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結合實(shí)際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開(kāi)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內實(shí)施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(cháng)提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_(kāi)透明原則。校內課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結束時(shí)間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據實(shí)際情況、家長(cháng)需求和季節彈性確定，報縣教育局備案。有條件的學(xué)�？梢赃m當擴大到中午課后。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。鼓勵中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵具備條件的'學(xué)校開(kāi)展學(xué)生午餐供應和課后延時(shí)免費托管，減輕學(xué)生家長(cháng)負擔。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長(cháng)自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費事項、費用開(kāi)支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，組織家長(cháng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規范和監督課后服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)程序
1.調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
2.家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(cháng)、學(xué)生書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。
3.學(xué)校審核。根據家長(cháng)、學(xué)生的申請進(jìn)行審核，認定屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4.合理安排。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、體育館、運動(dòng)場(chǎng)、計算機室、功能教室等設施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，科學(xué)安排課后服務(wù),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5.重新組班。將不同班級的參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成“臨時(shí)班”，設立“臨時(shí)班主任”，到相應場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
6.無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由“臨時(shí)班主任”負責組織學(xué)生安全離校。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組，由縣政府常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，分管教育的副縣長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機制，加強課后延時(shí)服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)職責，落實(shí)工作責任。領(lǐng)導小組辦公室要注重統籌聯(lián)動(dòng)、總結推廣經(jīng)驗，縣教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、市場(chǎng)監督管理局等相關(guān)部門(mén)要協(xié)同合作，加強對課后延時(shí)服務(wù)工作的調查研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，強化對中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。
�。ǘ┒喾浇y籌師資。各學(xué)校要結合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩定可靠、技藝學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵家長(cháng)、社會(huì )志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導�？梢龑诵萁處�、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。
�。ㄈ┲贫üぷ鞣桨�。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準備工作，確定課后服務(wù)對象、課后服務(wù)時(shí)間、開(kāi)設項目、服務(wù)形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。
�。ㄋ模﹪栏褚幏豆芾�。嚴格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規范，嚴禁借機組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護”“寫(xiě)作業(yè)”。
�。ㄎ澹﹪栏窠�(jīng)費使用。采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。教師延時(shí)服務(wù)補貼核算方法：每班每天不超過(guò)2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費不超過(guò)80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計算。每生每天收費不超過(guò)3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費必須納入學(xué)校財務(wù)專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費。學(xué)校和單位在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，對參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當傾斜。
�。┙∪踩珯C制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應急預案，健全安全管理機制和應急處置機制，成立領(lǐng)導組織，明確責任主體，強化責任落實(shí)。堅持衛生防疫常態(tài)化，強化安全檢查和門(mén)衛登記制度，落實(shí)考勤、監管、交接班制度，對參與人員的素質(zhì)素養、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設施設備、消防安全、安全保衛、食品衛生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)自查總結。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作機制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續健康發(fā)展，不斷調整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 5
第一條加強課后服務(wù)政策宣傳
各校（園）要進(jìn)一步加大對課后服務(wù)工作的政策宣傳，大力宣傳開(kāi)展課后服務(wù)工作是一項惠民生、得民心的民生工程，在全社會(huì )形成關(guān)心支持開(kāi)展課后服務(wù)工作的共識。各校（園）每學(xué)期要定期通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )等方式收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)課后服務(wù)管理，創(chuàng )新服務(wù)模式，提高課后服務(wù)質(zhì)量。
第二條堅持自愿選擇原則
各校（園）要充分尊重學(xué)生和家長(cháng)意愿，不得要求全校（園）學(xué)生都參加或規定參加課后服務(wù)學(xué)生的比例。不得誘導沒(méi)有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)。
第三條規范課后服務(wù)時(shí)間
各校（園）要結合家長(cháng)需求科學(xué)合理安排、規范課后服務(wù)時(shí)間，同時(shí)盡可能創(chuàng )造條件為早到學(xué)生開(kāi)展晨練、晨讀等活動(dòng)提供服務(wù)。周一至周五下午課后服務(wù)時(shí)間每天不超過(guò)兩課時(shí)（每課時(shí)40 分鐘）；為確保學(xué)生安全，要根據季節、時(shí)令變化調整課后服務(wù)時(shí)間，夏秋季課后服務(wù)時(shí)間最晚不超過(guò) 18 時(shí)，冬春季課后服務(wù)時(shí)間最晚不超過(guò) 17 時(shí) 30 分。
第四條豐富課后服務(wù)內容
各校（園）要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，科學(xué)、合理的確定課后服務(wù)內容。在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎上，對有課后服務(wù)需求的學(xué)生合理安排彈性上學(xué)、在校午餐、在校午休、課后托管（自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、作業(yè)輔導、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)以及拓展訓練等）；對有節假日興趣特長(cháng)培養需求的學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，組織開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普、社團活動(dòng)和拓展訓練等。不得將課后服務(wù)變成單一的'自主學(xué)習，堅決禁止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。
第五條規范課后服務(wù)收費
各校（園）要嚴格執行收費標準，按照“家長(cháng)自愿、成本補償、非營(yíng)利性”原則，適當收取費用。
1.周一至周五：以輔導學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等為主要內容的“輔導類(lèi)”課后服務(wù)，其收費標準不超過(guò) 120元/生/月；以體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、拓展訓練等社團及興趣小組為主要內容的“興趣類(lèi)”課后服務(wù)，其收費標準不超過(guò) 140元/生/月。
2.雙休日、寒暑假：課后興趣活動(dòng)服務(wù)按每生每天不超過(guò) 25 元的標準收取。
3.實(shí)行按月和按實(shí)際開(kāi)展課后服務(wù)時(shí)間收取費用，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費、搭車(chē)收費。對殘疾兒童、建檔立卡貧困戶(hù)和低保戶(hù)家庭子女予以減半收取。提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費學(xué)習輔導。
第六條完善費用核算、管理制度
1.各校（園）課后服務(wù)收費嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理，所收費用繳入財政專(zhuān)項賬戶(hù)，專(zhuān)項用于課后服務(wù)成本開(kāi)支，包括教師補貼和管理費用[（行政管理人員補貼、后勤人員服務(wù)補貼、購買(mǎi)活動(dòng)資料和活動(dòng)耗材（不得用于購買(mǎi)學(xué)生教輔資料）、水電費用等]。學(xué)校按財務(wù)支出管理規定，按月到市核算中心進(jìn)行課后服務(wù)成本開(kāi)支報賬。
2.對參與課后服務(wù)的教師補貼原則上輔導類(lèi)不超過(guò)100 元/課時(shí)、興趣類(lèi)不超過(guò)120 元/課時(shí)，以實(shí)際服務(wù)時(shí)間（課時(shí)量）核算。每節課只能安排一位老師服務(wù)。
3.對參與課后服務(wù)工作的行政管理人員給予適當補貼。行政管理人員每月補貼總額不得超過(guò)直接參與課后服務(wù)教師發(fā)放平均額的50%，在管理費用中列支。管理費用不超過(guò)該學(xué)期全部費用的15%。
4.每學(xué)期末或服務(wù)結束時(shí)，各校（園）要按校務(wù)公開(kāi)要求公示課后服務(wù)費用資金的撥付和使用情況。并向家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)課后服務(wù)開(kāi)展情況、成本、收支等，課后服務(wù)費用節余部分全部清退給學(xué)生。學(xué)生中途停止接受課后服務(wù)的，根據接受課后服務(wù)的時(shí)長(cháng)占比收取費用，剩余部分應予以退還。
第七條強化課后服務(wù)安全管理
各校（園）要將安全放在首位，完善安全管理制度、學(xué)校行政領(lǐng)導值班、考勤、考核、課后服務(wù)交接班制度和應急預案，明確課后服務(wù)人員責任，加強師生安全衛生意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)行政領(lǐng)導值班、考勤、考核、交接班制度和應急預案措施。要加強與綜治、公安、衛生、食藥監等部門(mén)的配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
第八條嚴肅課后服務(wù)工作紀律
各校（園）要充分認識開(kāi)展課后服務(wù)工作的現實(shí)意義，樹(shù)立服務(wù)意識、責任意識，切實(shí)將好事辦好。教體局將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)加強對中小學(xué)和公辦幼兒園課后服務(wù)收費的管理和監督檢查，督促學(xué)校建立健全收費管理制度，做好收費項目和收費標準公示。嚴厲查處學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展過(guò)程中強制沒(méi)有需求的學(xué)生參與、誘導或變相要求學(xué)生參與、利用課后服務(wù)組織補課或上新課、違規收費等問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。
各校（園）根據本管理辦法，結合學(xué)校（園）實(shí)際制定本校（園）管理辦法報教體局審核通過(guò)后執行。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 6
一、指導思想
為全面貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔2017〕2號）要求，開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)，是培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據文件精神，結合我校實(shí)際，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“政府主導，學(xué)校主體，家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管，最低費用”的原則。
�。ㄒ唬┱鲗�。課后服務(wù)由縣人民政府組織推動(dòng)，教育行政部門(mén)牽頭負責。
�。ǘ⿲W(xué)校主體。課后服務(wù)由學(xué)校統一組織，家委會(huì )協(xié)同實(shí)施。學(xué)校主要對課后服務(wù)的目的、內容、方法的確定，家委會(huì )主要負責服務(wù)質(zhì)量和費用的監督。
�。ㄈ┘议L(cháng)自愿。課后服務(wù)對象為放學(xué)時(shí)間早于家長(cháng)下班時(shí)間且無(wú)人看護的上班族、打工族的.孩子。完全由學(xué)生家長(cháng)根據需要自愿選擇，學(xué)校不動(dòng)員學(xué)生參加。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，家長(cháng)自愿為孩子報名參加。
�。ㄋ模┬葘�(shí)施。課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并充分利用學(xué)校教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所，采取校外聘任和學(xué)校教師挖潛的方式為學(xué)生提供服務(wù)及其它后勤安全保障工作。
�。ㄎ澹┯行ПO管。由家委會(huì )成員和學(xué)校管理人員共同完善課后服務(wù)管理制度，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全，監督服務(wù)質(zhì)量，監管服務(wù)費用的收、管、支出等，家委會(huì )協(xié)同家長(cháng)做到全過(guò)程監督。
�。┳畹唾M用。學(xué)校根據物價(jià)局核定的課后服務(wù)收取標準收取費用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，支出兩條線(xiàn)。費用支付主要是校外聘任人員、學(xué)校加班教職工、學(xué)校水、電、暖和其他服務(wù)費用等。
三、課后服務(wù)安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時(shí)間。每周一至周五下午放學(xué)后(節假日、周五周六周日除外)，看護時(shí)間最少為一小時(shí)， 冬天時(shí)間短，夏天時(shí)間長(cháng)。
�。ǘ┓⻊�(wù)收費。收費為每生每天每課時(shí)(40分鐘)3元錢(qián)。(根據家長(cháng)下班時(shí)間調整課時(shí)數，最少服務(wù)1小時(shí))。
�。ㄈ┓⻊�(wù)課程安排。輔導學(xué)生作業(yè)，開(kāi)展社團活動(dòng)，開(kāi)展其他活動(dòng)。
1.主要組織安排學(xué)生完成書(shū)面作業(yè)、引導自主學(xué)習、養成良好學(xué)習習慣。
2.對部分學(xué)生有針對性輔導，促其成績(jì)好的更優(yōu)秀，學(xué)習困難的有提升。
3.開(kāi)展社團活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好。
4.杜絕輔導教師上新課。
�。ㄋ模┨峁┭訒r(shí)課后服務(wù)
對于課后服務(wù)時(shí)間結束，家長(cháng)工作特殊，不能按時(shí)接學(xué)生的情況，學(xué)校管理人員統一管理學(xué)生，做好延時(shí)課后服務(wù)工作，直至家長(cháng)接孩子。
�。ㄎ澹┴毨W(xué)生參與課后服務(wù)免費
對于學(xué)校建檔立卡的貧困生，以及家庭特別困難的學(xué)生，上課后服務(wù)免費。
四、課后服務(wù)管理
�。ㄒ唬┱钦n后服務(wù)主導方
課后服務(wù)由縣人民政府組織推動(dòng)，教育行政部門(mén)牽頭負責。學(xué)校因地制宜設計服務(wù)項目，組織實(shí)施并對服務(wù)內容、質(zhì)量進(jìn)行管理。
�。ǘ⿲W(xué)校是課后服務(wù)實(shí)施方
學(xué)校全面負責學(xué)生的課后托管、輔導工作，遵循服務(wù)性原則，立足服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)的宗旨，制定科學(xué)合理的實(shí)施方案，組織優(yōu)秀骨干教師、校外聘任教師挖掘學(xué)校資源，堅持安全至上，以保證規范、有序、高效實(shí)施課后服務(wù)工作。學(xué)校根據教師自愿的原則，選聘師德高尚、經(jīng)驗豐富的學(xué)科優(yōu)秀教師進(jìn)行輔導，輔導教師接受家長(cháng)監督。
�。ㄈ┱n后服務(wù)監督員
由校委會(huì )成員組成，負責學(xué)生在課后服務(wù)期間的檢查和后勤安全保障。主要檢查服務(wù)教師的考勤、服務(wù)內容、服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生安全出入校園等。
五、課后服務(wù)實(shí)施
學(xué)校提出初步方案——召開(kāi)教職工代表大會(huì )修改方案——學(xué)校確定實(shí)施方案——學(xué)校發(fā)放致家長(cháng)一封信——家長(cháng)自愿報名——學(xué)校統計學(xué)生人數——實(shí)施課后服務(wù)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校根據上級要求制訂初步方案。
�。ǘ┱匍_(kāi)教職工代表大會(huì )，提出修改方案。
�。ㄈ⿲W(xué)校確定實(shí)施方案。
�。ㄋ模┘倚：献鲗�(shí)施課后服務(wù)，根據家長(cháng)要求，學(xué)生人數，成立服務(wù)班級，確定服務(wù)內容、服務(wù)教師、服務(wù)形式。
�。ㄎ澹┖炗喎⻊�(wù)協(xié)議。學(xué)校要與申請提供服務(wù)的班級或家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確家長(cháng)、校方職責，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校做好備案。
六、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
�。ㄒ唬└鶕霞壩募�，結合學(xué)生實(shí)際情況，由學(xué)校制訂活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
�。ǘ└鶕䦟�(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整課后輔導項目（輔導內容、輔導形式、輔導教師、學(xué)生安全等等）；
�。ㄈ┟刻於讲槊堪�、每組活動(dòng)開(kāi)展情況，活動(dòng)是否正常，內容、形式、組織存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使課后輔導開(kāi)展的富有成效。
�。ㄋ模┱烫庁撠熣匍_(kāi)好家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )，成立理財小組負責服務(wù)費的發(fā)放；教導處負責制定課后服務(wù)輔導教師職責、安排學(xué)生課后服務(wù)小組及輔導教師、課后服務(wù)授課查課，確保服務(wù)高質(zhì)量；安全辦制定值班教師安全職責，確保師生課后服務(wù)期間安全有序。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 7
根據按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和區教育局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的`程序規范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、�、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。
�、�、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�、�、課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，由學(xué)校啟動(dòng)應急預案。
�、�、課后服務(wù)結束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后才離開(kāi)。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。
2.凡是一月內請假五次者。
3.凡是一周內活動(dòng)遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開(kāi)者。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話(huà)。
2、糾結校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)體罰學(xué)生。
在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四、校級領(lǐng)導檢查人員、時(shí)間安排：
星期一：程東
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強輝
星期五：周煥
五、課后服務(wù)安全方面：
1.教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的.；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。
3.教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規定。
6.嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。
8.對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
9.嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。
10.嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 8
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（xx發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿(mǎn)意的教育，切實(shí)解決學(xué)生家長(cháng)接送難的問(wèn)題，滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開(kāi)發(fā)區教育局的'統一部署，經(jīng)忠門(mén)中心小學(xué)校務(wù)研究，決定于20xx年x季開(kāi)展課后服務(wù)工作。結合學(xué)校實(shí)際，現制定以下制度。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
2、堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
3、堅持自愿參加原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
4、堅持公益惠民原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
二、服務(wù)對象
安柄小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
三、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在安柄小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來(lái)源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
�。�2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。
根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 9
暑假來(lái)臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過(guò)好暑假生活，我校根據教育部有關(guān)中小學(xué)生課后服務(wù)工作要求和上級教育行政部門(mén)文件精神，學(xué)校決定，開(kāi)展暑假延時(shí)服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是確實(shí)落實(shí)”雙減“政策，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使學(xué)校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時(shí)服務(wù)以xx市xx小學(xué)校為實(shí)施主體，面向學(xué)校確有延時(shí)服務(wù)需求的`家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
課后服務(wù)工作內容
�。ㄒ唬┭訒r(shí)服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)方式及內容
1、服務(wù)時(shí)段
暑期延時(shí)服務(wù)時(shí)間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時(shí)服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：00。
為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。
2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。
3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。
4、服務(wù)人員：學(xué)校教師統一輔導，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；
5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規范管理。課后服務(wù)堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；
3、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 10
一、指導思想
全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）工作部署，堅持學(xué)生為本、回應關(guān)切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動(dòng)，堅持統籌推進(jìn)、穩步實(shí)施，推進(jìn)校外培訓機構綜合治理，完善校內外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（（20xx）28號）關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神，為解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)下班時(shí)間不匹配的問(wèn)題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，同時(shí)也為了豐富學(xué)生的課后生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合我校實(shí)際，特制訂本制度。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動(dòng)性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，在校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議和致家長(cháng)的一封信的方式，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間，規范作息時(shí)間，上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
三、工作實(shí)施
1、成立組織機構。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時(shí)邀請家長(cháng)委員會(huì )代表參加，參與具體組織實(shí)施。
�。�1）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組：
指導：xxx
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：中心校行政人員、學(xué)校家委會(huì )理事
成員：各年級主任、各班班主任負責對學(xué)校的課后服務(wù)工作進(jìn)行統籌組織，并對學(xué)生的安全管理負領(lǐng)導責任。
�。�2）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作工作小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量，工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學(xué)、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時(shí)管理、安全巡視、放學(xué)管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學(xué)指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價(jià)、課程培訓、課題研究。
2、課后服務(wù)研發(fā)部圍繞學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，提供豐富多樣的校內課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。學(xué)校根據現有的場(chǎng)地、設施和師資等，確定能夠提供的課后服務(wù)項目，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)分年級制定服務(wù)項目清單。主要分為四大類(lèi)：
�。�1）文化類(lèi)：文化課的課后輔導、作業(yè)輔導、自主閱讀。
�。�2）藝術(shù)類(lèi)：電子樂(lè )器、舞蹈、美術(shù)、書(shū)畫(huà)。
�。�3）體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
�。�4）科技類(lèi)：科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗。
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交班主任審核，由學(xué)校統一組織實(shí)施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部，依據學(xué)生申請情況，結合學(xué)校服務(wù)項目情況，統籌安排成立多個(gè)“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學(xué)校的服務(wù)安排進(jìn)行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務(wù)的'學(xué)生除了文化類(lèi)外還可以報名參加一項體藝類(lèi)的其他項目。作業(yè)輔導活動(dòng)場(chǎng)地設在各班教室，體藝類(lèi)項目活動(dòng)場(chǎng)地設在各專(zhuān)用教室或操場(chǎng)。
5、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來(lái)。結合規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統籌安排師資，如因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)；服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規范收費行為，嚴格按xx�。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價(jià)費[20xx]28號）文件及xx市相關(guān)文件執行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動(dòng)公開(kāi)”的原則。每生本學(xué)期暫定收取600元，收取的課后服務(wù)費及時(shí)上交灶市中心校賬戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支兩條線(xiàn)，用于課后服務(wù)人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學(xué)設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機制。學(xué)期末學(xué)校及時(shí)組織教師代表、家委會(huì )代表對經(jīng)費進(jìn)行核算，對節余部分及時(shí)清退給學(xué)生并進(jìn)行公示，接受家長(cháng)、社會(huì )監督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收取的費用必須建立專(zhuān)賬，收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設備設施，收入的三分之二進(jìn)行統籌，用于教師補助、師資調配等。做到專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支。每學(xué)期末學(xué)校要向學(xué)生家長(cháng)公示校內課后服務(wù)費的收支情況，校內課后服務(wù)費節余不接轉，放假前全部清退給學(xué)生。中途退出的學(xué)生按公辦學(xué)校退費規定執行。
四、服務(wù)時(shí)間
冬季：法定工作日放學(xué)后至17：30前結束。每天下午兩節課。
夏季：法定工作日放學(xué)后至18：00前結束。每天下午兩節課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認真備好課，并做好服務(wù)記錄。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 11
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長(cháng)的`現實(shí)需求，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，現就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案：
一、指導思想
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實(shí)施原則
1.公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。我校將公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)采用家長(cháng)合理分擔運行成本的做法（每生每學(xué)期300元，低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)），堅持公益導向，不以營(yíng)利為目的。
三、服務(wù)范圍
我校在校學(xué)生
四、服務(wù)時(shí)間
一至六年級學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動(dòng)臨時(shí)調整，則以調整后的時(shí)間為準。
五、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費指導幫助。
六、服務(wù)內容
我校課后延時(shí)服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動(dòng)、自主閱讀交流等，其中周三下午延時(shí)服務(wù)第二課時(shí)固定為社團活動(dòng)。
七、組織實(shí)施
1.學(xué)校根據有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結合學(xué)校社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助學(xué)校建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。
3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。
4.學(xué)校再根據家長(cháng)和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實(shí)課后服務(wù)工作，加強學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。
6.對于極少數滯留的學(xué)生，當天行政值班和保安需及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，直至最后1名學(xué)生離校方可下班。
學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度 12
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內服務(wù)體系，解決好學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，就開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務(wù)工作對解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長(cháng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)時(shí)間
每周星期一至星期四在學(xué)校常規課程后增設兩節課后服務(wù)課程。（法定節假日除外）
三、服務(wù)項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學(xué)生當天書(shū)面家庭作業(yè)中的疑難點(diǎn)，督促指導學(xué)生在校完成書(shū)面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的.新知識，防止服務(wù)變補習。
2、興趣課活動(dòng)
興趣活動(dòng)以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主要目標，活動(dòng)地點(diǎn)在各專(zhuān)業(yè)教室（場(chǎng)地）集中上課（訓練）。
四、服務(wù)內容
�。可蛇x擇兩門(mén)不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書(shū)法、美術(shù)、奧數、聲樂(lè )、閱讀、手工制作、科學(xué)實(shí)踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語(yǔ)、乒乓球、書(shū)法、圍棋、象棋、健美操、樂(lè )器、舞蹈、科學(xué)實(shí)踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學(xué)實(shí)踐、美術(shù)、聲樂(lè )、樂(lè )器、圍棋、健美操、書(shū)法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書(shū)法、美術(shù)、籃球、聲樂(lè )、樂(lè )器、排球
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