職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、建立多層次的聽(tīng)課制度，對全面了解教學(xué)情況，及時(shí)解決存在問(wèn)題，穩定教學(xué)秩序，開(kāi)展教學(xué)研究，切磋教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，都具有重要意義。為進(jìn)一步健全和完善聽(tīng)課制度，根據高職教學(xué)管理要點(diǎn)的有關(guān)規定，結合《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的'若干措施》（溫職院教〔2xxxx〕17號）的有關(guān)精神，特制訂本制度。
二、學(xué)院實(shí)行隨機聽(tīng)課制度，院領(lǐng)導及教務(wù)處、人事處正副處長(cháng)、系部正副主任、教研室主任等都應深入課堂（包括實(shí)驗、實(shí)訓、實(shí)習課）聽(tīng)課，各系部及教研室應經(jīng)常組織教師間相互聽(tīng)課。
三、院領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節，教務(wù)處、人事處正副處長(cháng)以及系部正副主任、教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節，教師除參加教學(xué)觀(guān)摩課或研究課外每學(xué)期聽(tīng)課不少于4節，聽(tīng)課后進(jìn)行評課和意見(jiàn)反饋。超額聽(tīng)課計教學(xué)工作量。
四、“傳幫帶”新教師每周聽(tīng)課不少于2節，指導教師指導課每學(xué)期不少于5次。
五、各系部及教研室應積極組織觀(guān)摩課、研究課以及說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)。教師應積極承擔觀(guān)摩課或研究課教學(xué)任務(wù)，并且每學(xué)期至少參加一次教學(xué)觀(guān)摩課、研究課、說(shuō)課評課等教研活動(dòng)，不斷探索教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。
六、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準見(jiàn)《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法(試行)》(溫職院教〔20xx〕15號)。
七、本制度從20xx/20xx學(xué)年第二學(xué)期起執行。原溫職院〔20xx〕33號文件中關(guān)于聽(tīng)課制度的相關(guān)規定同時(shí)廢止。
【職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度】相關(guān)文章：
聽(tīng)課制度09-09
小學(xué)聽(tīng)課制度08-29
學(xué)校教師聽(tīng)課制度10-03
職業(yè)教育中心校聽(tīng)課制度（通用7篇）08-09
小學(xué)教師聽(tīng)課制度05-30
教師聽(tīng)課評課制度09-08