- 相關(guān)推薦
我的班主任主題征文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的班主任主題征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任主題征文1
在我的印象中，有很多人都值得敬佩，比如我的媽媽、環(huán)衛工人……但最讓我敬佩的是我的班主任——沈老師。
在我眼里，沈老師全身散發(fā)著(zhù)光芒。她不僅身材好，氣質(zhì)佳，而且行為舉止像極了古典詩(shī)詞里窈窕淑女一般。她那一雙炯炯有神的大眼睛十分明亮動(dòng)人，加上挺立的鼻子和那紅櫻似的嘴唇，真是十分好看！
沈老師的性格時(shí)而幽默，時(shí)而嚴肅。說(shuō)沈老師幽默吧！的確是啊，沈老師的課堂總是不會(huì )無(wú)聊的。說(shuō)到有趣的地方，只見(jiàn)她眉毛一挑，眼睛一瞪，加上十分特別的'語(yǔ)氣，就會(huì )讓我們的同學(xué)哄堂大笑。說(shuō)沈老師嚴厲吧，有時(shí)候的確是哩，不然怎么會(huì )沈老師一進(jìn)課堂，原本有說(shuō)有笑、喧鬧的教室就立刻安靜得掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)呢？同學(xué)們眼神都跟著(zhù)沈老師移動(dòng)，在她開(kāi)腔之前，我們可是大氣都不敢出的。
沈老師對待工作十分盡職：不論誰(shuí)問(wèn)沈老師問(wèn)題，沈老師總會(huì )耐心解答。不管天有多晚，她總會(huì )批完作業(yè)再離開(kāi)，而且批得十分認真。讓我們一看就知道該如何修改、訂正。
沈老師育人也非常有一套。一年級時(shí)的我，是個(gè)非常不自信、膽小的小女孩。經(jīng)過(guò)沈老師兩年多嚴慈相濟的教導，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)自信愛(ài)笑、勇于挑戰的“女漢子”了。還有一回，我的媽媽因為家中奶奶身體不適，所以匆忙趕回老家了。我一下子難以適從，上課都會(huì )十分想念媽媽?zhuān)鋈魏问聝憾继岵黄鹁�。是沈老師向我伸出了手，拉我走出困境，她開(kāi)導了我，讓我回歸正常的學(xué)習，引導我學(xué)會(huì )享受獨立的時(shí)光，還教了我一些生活妙招，大大緩解了我的焦慮，媽媽都驚訝于我的快速成長(cháng)。沈老師這春風(fēng)般的愛(ài)讓我十分難忘。
感謝沈老師給予我的關(guān)愛(ài)與照顧，她在我的眼中就是最好的班主任，是她讓我如沐春風(fēng)，而我也愿能還她一片繁花。
我的班主任主題征文2
有人說(shuō)“嚴師出高徒”，也有人說(shuō)“溫柔的老師能教出好的學(xué)生，幽默的老師給學(xué)生在學(xué)習上帶來(lái)樂(lè )趣”。而我的班主任卻是三項結合著(zhù)，有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，有時(shí)溫柔。我特別慶幸能夠在小學(xué)剩下的兩年時(shí)光里遇見(jiàn)我的班主任——許老師。
許老師是一位中年女老師。她的臉圓圓的，中長(cháng)的頭發(fā)，一雙不大的眼睛，眼中時(shí)常閃爍著(zhù)精明的光，一張巧言善辯的嘴，無(wú)一不凸顯著(zhù)她的能力。在那精明的外表下，還藏著(zhù)絲絲可愛(ài)，她的臉上時(shí)常帶著(zhù)絲絲紅暈，笑起來(lái)眼睛如月牙兒一般彎彎的，泛著(zhù)紅暈的臉上透出笑意，仿佛如沐春風(fēng)，嘴角透出溫柔的笑意，宛若春水在蕩漾。她有鄰居阿姨的和藹，有小孩子的稚氣，有大人的'嚴厲，亦有文采飛揚的才華。瞧！她是多么好的一個(gè)班主任��！
課堂上，她滔滔不絕為我們講解著(zhù)一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，強勁有力的粉筆在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整大氣的漢字。如果我們上課沒(méi)有聽(tīng)懂，哪怕是她已經(jīng)講過(guò)好幾遍的題目，她也不會(huì )責怪誰(shuí)，只是深呼吸了一下，平靜且耐心的在黑板上，重新唰唰唰地寫(xiě)下思考角度。在課堂上，她還會(huì )時(shí)不時(shí)給同學(xué)們講些笑話(huà)，分享著(zhù)自己的經(jīng)歷，可把我們逗得開(kāi)心不已，連開(kāi)小差的同學(xué)也集中起了精神，課堂上安靜得連呼吸聲都能聽(tīng)清。在平時(shí)的學(xué)習生活中，如果有誰(shuí)遇到了困難，她也非常樂(lè )意做那傾聽(tīng)者，愿意鼓勵、安慰著(zhù)那些同學(xué)，愿意幫同學(xué)之間解開(kāi)誤會(huì )的枷鎖，會(huì )盡心盡力地照顧每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。瞧！這是“學(xué)習”與“生活”中的班主任！
那帶著(zhù)微笑的面容總會(huì )讓人不自覺(jué)的親近，讓我們不由自主地有說(shuō)不完的話(huà)想對她說(shuō)。她身上簡(jiǎn)單樸素的穿著(zhù)無(wú)法掩蓋住她獨有的氣質(zhì)。她愿意把時(shí)間花在我們身上，愿意把精力投入班級的管理中。她從來(lái)不會(huì )把脾氣帶入工作，即使我們再吵再鬧，也不會(huì )對著(zhù)我們大發(fā)雷霆。她永遠是五年級來(lái)得最早的老師，下課、午休、放學(xué)還要輔導班級里的后進(jìn)生。她總是勤勤懇懇，任勞任怨地帶著(zhù)我們這個(gè)很差的班級。而在她的帶領(lǐng)下，我們班已經(jīng)在變得越來(lái)越好了。瞧！這就是特別會(huì )“治理”的班主任！
她整日樂(lè )觀(guān)，積極向上讓我們如沐浴在快樂(lè )的陽(yáng)光下，讓我們也變得活潑、自信、開(kāi)朗。她告訴我們：如果你累了，說(shuō)明你在上坡，那是你在進(jìn)步。她告訴我們：只有認真做好每一件小事，才能做成大事。她告訴我們：班級是我家，爭優(yōu)靠大家……正是她的教導與鼓勵，讓我們爬上了一階又一階進(jìn)步的階梯；讓我們志存高遠、奮力拼搏，做更好的自己……這一切的一切，無(wú)一不使我感到敬佩。瞧！這就是我的班主任，是我有史以來(lái)遇到的最好的班主任！
親愛(ài)許老師，我要感謝您為我們所做的一切，雖然時(shí)間只剩下一年，小學(xué)時(shí)光將轉眼即逝了，但我還是想跟您說(shuō)：無(wú)論我以后走到哪里，會(huì )遇見(jiàn)多少人，碰到多少事，但您在我心中還是會(huì )有一席之地，感謝您對我及我們班的同學(xué)的辛勤栽培以及深深的愛(ài)護。祝愿許老師歲月靜好，年華依舊，“桃李滿(mǎn)天下”！
我的班主任主題征文3
在我的腦海里記憶最深刻的一位班主任是以前幼兒園的朱老師。朱老師長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，目光炯炯有神，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴有說(shuō)有笑，圓圓的臉蛋，看起來(lái)和藹可親極了。
朱老師關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，吃不慣幼兒園里的飯菜，經(jīng)常不吃或只吃一點(diǎn)點(diǎn)。朱老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有說(shuō)我，還把自己的菜分給我吃。朱老師還溫柔地對我說(shuō)：“懿琳，沒(méi)吃過(guò)的菜可以試著(zhù)吃一兩口，可能也挺好吃的呢！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我便吃了兩口冬瓜，覺(jué)得也挺好吃的，又吃了幾塊，慢慢地我便越來(lái)越喜歡吃幼兒園的菜了。剛開(kāi)始我的性格也比較內向，不太主動(dòng)與老師說(shuō)話(huà)，也不太積極參加活動(dòng)。朱老師便給我制作了一個(gè)表格，配上有趣的圖畫(huà)，比如參加班級活動(dòng)，主動(dòng)與老師問(wèn)好，幫老師做力所能及的'事等，如果我做到了，就會(huì )給我敲一個(gè)可愛(ài)的小印章。就這樣，我每天主動(dòng)地和老師、小朋友打招呼，主動(dòng)參加各種各樣的班級活動(dòng)。漸漸地，我的印章越來(lái)越多，我也變得更加活潑開(kāi)朗。老師和小朋友們也都很喜歡我。我還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如親子繪本表演、朗誦比賽、繪畫(huà)比賽，大部分還獲獎了呢！這些也離不開(kāi)朱老師對我的鼓勵與指導。
朱老師上課也很幽默。朱老師給我們講故事的時(shí)候，會(huì )做一些夸張又搞笑的動(dòng)作。朱老師講《一只小鳥(niǎo)》的故事時(shí)，朱老師學(xué)小鳥(niǎo)的動(dòng)作是這樣的：兩只胳膊縮短在肩膀旁邊，然后小跳著(zhù)揮動(dòng)著(zhù)手。我和小朋友們看到了便哈哈大笑，笑得肚子都痛了。有時(shí)候朱老師也會(huì )給我們說(shuō)笑話(huà)，那時(shí)我笑得前俯后仰。大家都很喜歡朱老師給我們上課。
在幼兒園的三年一直是朱老師陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我也慢慢成長(cháng)，變得更加懂事，愛(ài)學(xué)習。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我在班里還作為學(xué)生代表致辭，又一次鍛煉了自己。感謝朱老師三年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)與栽培，我會(huì )一直記得您！
我的班主任主題征文4
我們班的徐老師她有一張鵝蛋臉，臉上的腮邊肉嘟嘟的，她常常戴著(zhù)一幅眼鏡，眼睛大大的，臉上時(shí)常有幾顆豆豆，鼻子挺直挺直的，那雙細細的手，總是帶給我們不一樣的溫暖。
我們的徐老師她十分樂(lè )于助人。記得有一次，外面正下著(zhù)傾盆大雨，而巧了的是，我正好沒(méi)有帶傘，正當我不知要怎么辦的時(shí)候，我的班主任徐老師忽然在我的一旁，當時(shí)我的心里想：徐老師不會(huì )要我回去改作業(yè)吧�！笨烧斘也磺樵傅剞D身冒著(zhù)這大雨直接沖回班級的時(shí)候。徐老師開(kāi)口了，徐老師說(shuō)：“趙亞潔，你沒(méi)有帶傘��！”她側著(zhù)身體把傘往我這撐了點(diǎn)，幫我擋了會(huì )兒雨。我焦急地等著(zhù)媽媽?zhuān)团滦炖蠋熞屛蚁然厝グ炎鳂I(yè)改了，等雨停了的時(shí)候再回家。翻滾的思緒在腦子里旋轉。徐老師又開(kāi)口了，她說(shuō)：“我把我的傘給你吧！你明天再還我！”說(shuō)著(zhù)，便把她手中的傘拿給了我。當時(shí)我看著(zhù)她那慈祥的眼神，徐老師的臉上笑瞇瞇的，笑得無(wú)比燦爛。這時(shí)，明明在很冷的冬日，我卻感到十分溫暖。
當然，徐老師不僅樂(lè )于助人，她還有著(zhù)一顆童心。
記得有一次，一位同學(xué)她的作業(yè)全寫(xiě)完了，而還有好久才下課，于是她就跟其他同學(xué)玩翻花繩，他問(wèn)遍了同學(xué)，可同學(xué)們都因為還沒(méi)有完成作業(yè)而不和他玩。而這時(shí)他看見(jiàn)了徐老師，就抱著(zhù)試一試的心態(tài)去問(wèn)問(wèn)徐老師要不要玩。我當時(shí)想：“車(chē)馬奔一定自找沒(méi)趣吧，徐老師肯定會(huì )說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？上課不能玩這個(gè)，收起來(lái)，下課的時(shí)候去和同學(xué)們玩去�！笨尚炖蠋焻s說(shuō)：“好��！我都好久沒(méi)有玩了，不知道還記不記得�！本瓦@樣，徐老師和那個(gè)同學(xué)玩了翻花繩起來(lái)。
玩的時(shí)候，好多同學(xué)都發(fā)出“哦”的聲音，徐老師眼與手可麻利了，一個(gè)一個(gè)的花樣，挑得可順暢了。車(chē)馬奔兩只手的大拇指和食指鉤成兩個(gè)叉，然后向里一翻，一頂，一拉，一個(gè)網(wǎng)狀的'圖形就出現在他的手中。只見(jiàn)徐老師，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，繩子又“變”回到她手中，并且被拉成了兩根“面條”的形狀�！袄鏃l？簡(jiǎn)單！”車(chē)馬奔嘟嚷道。他剛想拉，可是停住了。他眼珠一轉，狡猾一笑，用小拇指鉤住兩頭，用食指和大拇指從中間一叉，一個(gè)槽狀的圖形被他拉了出來(lái)。徐老師剛抬手，伸出的手又立刻縮了回去，徐老師也看穿了車(chē)馬奔的把戲。她不慌不忙地重新拉了起來(lái)。車(chē)馬奔心里一緊說(shuō)：“又被破了�！彼袊@道，“徐老師不愧是翻花繩的大師啊，佩服！”
曾經(jīng)徐老師多次在我們面前秀跳繩功，我們知道她是浙江省田徑競標賽四乘一百的亞軍，和我們一起跳繩的時(shí)候就像個(gè)快樂(lè )的孩子。今天又見(jiàn)識了她新的本領(lǐng)，徐老師和我們一起玩得時(shí)候總是那么敏捷靈活，她擁有一顆快樂(lè )的童心，總能和我們打成一片，就像冬日里永遠的暖陽(yáng)，總能帶給我們不少驚喜。
這就是我的班主任徐老師，關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)同學(xué)，能和我們一起學(xué)習與玩耍的“大小孩”。
我的班主任主題征文5
有人曾經(jīng)說(shuō)老師是辛勤的園丁，有人說(shuō)老師是明亮的路燈，但我覺(jué)得，我的老師更是一縷陽(yáng)光，亦或是一泓清泉……
她，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，齊肩長(cháng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，眨起眼來(lái)忽閃忽閃的，漂亮極了；一張櫻桃小嘴，紅潤潤的，閃著(zhù)別樣的光彩。她，就是我敬愛(ài)的班主任，朱老師。
她就像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每一位同學(xué)。有一次，一位同學(xué)身體不舒服，朱老師聽(tīng)后立即給他量體溫，并火速趕往校醫那里做身體檢查。當得知那位同學(xué)沒(méi)事了之后，她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，還提醒他說(shuō)：“以后注意飲食衛生�！蓖瑢W(xué)笑了笑，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師也笑了，臉上泛起兩個(gè)淺淺的小酒窩，看起來(lái)十分溫柔，十分親切。就行陽(yáng)光一縷陽(yáng)光，溫暖了我們。
她就像一泓清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。溫柔與親切，是朱老師的代名詞。那是一次考試過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，唉聲嘆氣。當老師夾著(zhù)一沓厚厚的試卷，緊縮著(zhù)眉頭走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都懷著(zhù)惴惴不安的心情等待著(zhù)老師的`責罵時(shí)，令人意想不到的是：朱老師并沒(méi)有把我們大罵一通，而是依舊用平靜的語(yǔ)氣把我們不會(huì )的題目一一詳細講解，讓我們了解題目，讀透題意。安撫我們，鼓勵我們，使我們重拾信心，繼續努力。這，大概就是清泉清涼而甘甜的原因吧！
花兒需要園丁的培養長(cháng)大，而陽(yáng)光、水分，也是花兒長(cháng)大必不可少的，新一代的花兒可不能辜負了園丁辛勤的栽培，讓我們不負期望，向更美好的明天出發(fā)吧！
我的班主任主題征文6
非常有幸，今年我遇到了一位優(yōu)秀的班主任——許益群老師，她可是一位幽默、善解人意，特別懂教育的好老師。
許老師一頭黑色的長(cháng)發(fā)，末梢是卷卷的，很像大海里的波浪，課堂上隨著(zhù)她精彩的講演，頭發(fā)也不時(shí)起起伏伏。她長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧，還十分敏銳的眼睛，上課時(shí)同學(xué)們在下面只要做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。據她說(shuō)，她快要五十歲了，可我總有些懷疑，因為她走路帶風(fēng)，來(lái)去都是風(fēng)風(fēng)火火的，每天元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地給我們上課，下課還在忙著(zhù)給我們批改作業(yè)、輔導學(xué)生，感覺(jué)她永遠都有使不完的勁。她還特別喜歡穿裙子，就算是大冬天，也經(jīng)常是一身裙裝，在夏天更是天天都是一身漂亮的及膝連衣裙。我是怎么也看不出她快五十了。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，許老師突然向我走來(lái)，我的心里咯噔一聲，感到大事不妙，果然她停在我的旁邊，伸出右手溫柔地揉了揉我的腦袋，溫柔地對我說(shuō)：“你最近回答問(wèn)題怎么沒(méi)有以前積極了呢？”看似輕輕的一句話(huà)，卻讓我平靜的心里起了一陣驚濤駭浪。我有些懊惱：“是啊，我最近一段時(shí)間課堂上會(huì )走神，老師已經(jīng)看出我的問(wèn)題了。她沒(méi)有大聲斥責我，更沒(méi)有請我去辦公室，而是這么溫柔的`提醒我，她出口越隨意，那不等于越看重我嘛？”我立刻進(jìn)行了自我反省，就怕老師再給我指出其他問(wèn)題來(lái)。后來(lái)當老師再提問(wèn)的時(shí)候，我就把手舉得高高的，生怕她沒(méi)看到！
還有一次，她在給我們講評日記，她眼睛向我這邊看過(guò)來(lái)，夸獎道：“陳鈺欣的日記進(jìn)步非常大，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得特別具體，細節描寫(xiě)非常到位，讓我都有身臨其境的感覺(jué)�！甭�(tīng)了這一通表?yè)P，我頓時(shí)心里一陣陽(yáng)光燦爛呀，激動(dòng)得臉都微微發(fā)紅，心砰砰直跳呢。我暗暗想著(zhù)：“我的努力沒(méi)有白費，得到了老師的表?yè)P，我以后一定要加倍努力，絕不讓老師失望�！焙髞�(lái)我寫(xiě)日記更加用心了，寫(xiě)好后還會(huì )進(jìn)行認真修改，一直改到自己滿(mǎn)意為止，隨著(zhù)我的努力，寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高著(zhù)，我特別有成就感，對老師的感謝也在與日俱增。
她也會(huì )經(jīng)常使用她的幽默大法，逗得我們哈哈大笑，比如有一次說(shuō)到在焦急地等人，她就裝模作樣的皺起眉頭，在原地轉來(lái)轉去，伸長(cháng)脖子不時(shí)向外望，還假裝一次次看著(zhù)手表，嘴里說(shuō)著(zhù)：“哎呦，他怎么還不來(lái)呀？我都等到花兒也謝了，再不來(lái)我都要生氣啦！”說(shuō)著(zhù)，嘴巴一撅，一個(gè)轉身。哈哈哈，教室里頓時(shí)爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的哄笑聲。有的同學(xué)笑得捂住了肚子，有的同學(xué)笑趴在了桌子上，還有的同學(xué)都笑岔氣啦，不�？人云饋�(lái)。她不時(shí)的一個(gè)幽默，讓我們的課堂變得輕松愉悅，讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
自從許老師接班后，我們的班級紀律變好了，大家學(xué)習的勁頭足了，在學(xué)校的各類(lèi)比賽中獲得了一個(gè)又一個(gè)第一名，我們都非常喜歡她，感謝她，她是咱們心中優(yōu)秀的班主任。
我的班主任主題征文7
我們的班主任曹老師有一頭烏黑的頭發(fā)；彎彎的眉毛下有著(zhù)一對水靈靈、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛；高高的鼻梁下面還有一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì )道。
曹老師很關(guān)心同學(xué)，記得有一次課間，有幾位同學(xué)在玩”你跑我追”的游戲，只見(jiàn)一位同學(xué)看到其他人要來(lái)追他時(shí)，他猛地往后一退，只聽(tīng)”咚”的一聲，他的頭磕到桌角，一整個(gè)向后仰著(zhù)摔了下去。一位同學(xué)喊道：”血，他的頭上流血了，快去叫老師！”全班都驚慌失措了起來(lái)。有的同學(xué)趕忙叫老師來(lái)幫忙，當老師看到那個(gè)同學(xué)的頭上濕漉漉的血后，急忙彎下腰，蹲下身子。抱起他就往醫務(wù)室跑，只見(jiàn)曹老師臉的通紅，雙眉緊鎖，遍布血絲的'眼睛里充滿(mǎn)了焦急與不安。當她帶著(zhù)那位同學(xué)回來(lái)時(shí)，我們只見(jiàn)曹老師額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，讓我們不禁想起當時(shí)她是有多么的著(zhù)急。
除此之外曹老師還有著(zhù)一雙火眼金睛。誰(shuí)要是在他的課上開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的法眼，如果有同學(xué)開(kāi)小差，這時(shí)老師的臉立馬會(huì )晴轉多云，停止講課，用眼睛盯著(zhù)。直到他認真聽(tīng)課為止，這才開(kāi)出燦爛的陽(yáng)光。
曹老師您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；也像一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；還像一位勤勞的園丁，辛勤的澆灌我們，使我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我的班主任主題征文8
時(shí)間，就像鮮活的花瓣夾在書(shū)里，再打開(kāi)都成了干枯的回憶。我的班主任，我的老師，您雖然不是我的母親，但會(huì )耐心地教導我們，您雖然不是我的父親，卻能忍受我的調皮。��！不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得可真快��！您已經(jīng)陪伴我們三年了，在這里，我要對您說(shuō)一句：老師，感謝您的所有付出。
她個(gè)子不高，有著(zhù)一頭烏黑柔順的卷發(fā)；兩條眉毛彎彎的，總會(huì )使人聯(lián)想到天上的月牙，那雙炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副金絲邊框的眼鏡，高挺的鼻梁再加上肉嘟嘟的小嘴，就構成了我們敬愛(ài)的班主任一一一朱老師。
“叮鈴鈴”上課了，原本一片喧嘩的教室頓時(shí)就安靜下來(lái)。朱老師照常走進(jìn)數室，說(shuō)完同學(xué)們好之后，就開(kāi)始上課。忽然，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“有誰(shuí)可以將這篇課文流利、大聲，有感情地朗讀一遍嗎？”剛說(shuō)完，教室里就靜得出奇，連同學(xué)們的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。只有班上平常積極舉手的舉了手。除了他們之外，有的人低頭看課本，有的人在玩弄手指，有的人在看向窗外。而我，怡好屬于低頭看課本的那一種人。
“只有這幾位同學(xué)嗎？沒(méi)關(guān)系，朱老師相信每一個(gè)人都能舉起自己的'小手！”朱老師溫柔地說(shuō)道。老師剛說(shuō)完，我就在心里暗暗給自己加油打氣：加油！不就是舉手嗎？難不成自己真的成了舉手困難戶(hù)嗎？可是萬(wàn)一自己讀錯了怎么辦？畢竟俗話(huà)說(shuō)：不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)！
我糾結了一會(huì )兒，才艱難地舉起了手�？晌业氖峙e得很低，不知道朱老師有沒(méi)有看見(jiàn)。但巧的是，當我舉起手，朱老師的目光已看向別處。等朱老師的目光再看向我這里的時(shí)候，我早就把手放下了。此時(shí)，我感覺(jué)老天爺都在欺負我。
我想了一會(huì )兒，像是想通了，又舉起手，不過(guò)還是舉得低低的，我看了一眼那些把手舉得高高的同學(xué)，只有我舉得這么低。我頓時(shí)感覺(jué)我與這些手格格不入，可我心中是渴望與這些手打成一片的。
我握緊了左拳，終于……我舉手了，舉得端正。朱老師似乎也看到了我，點(diǎn)名叫我。而我，也沒(méi)辜負朱老師的期盼，大聲，流利，有感情地將這文篇讀了下來(lái)。讀完后，我聽(tīng)見(jiàn)朱老師對我說(shuō)：“我剛才看到這位同學(xué)一直在糾結，最后舉起了手，給她點(diǎn)掌聲吧！”我也沒(méi)想到朱老師原來(lái)一直都知道。
我明白了朱老師的用意，她沒(méi)有直接點(diǎn)名叫我，而是以這種方式讓我們自己鼓起勇氣，舉起手來(lái)。謝謝你，朱老師！
這就是我的班主任一一一朱老師。在這里，我要真誠地對您說(shuō)一句：謝謝您！我的班主任！
我的班主任主題征文9
瞧！那戴著(zhù)金絲邊框的眼鏡，長(cháng)著(zhù)烏檀木那樣黑的頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下，是一張能訴說(shuō)人生哲理的嘴，那就是我的'班主任——朱老師。
她最無(wú)私，她最純潔，她總是耐心地教我們知識，教我們人生的道理——而她卻什么回報也不要，她只是想教好每一位學(xué)生，卻從未埋怨，她總是用那張笑臉面對著(zhù)我們，讓我們如沐春風(fēng)般生長(cháng)。
三年級時(shí)，學(xué)校舉辦了秋季運動(dòng)會(huì )。當我們班的運動(dòng)員熱火朝天地“摘金奪銀”時(shí)，古人常說(shuō)的“天有不測風(fēng)云”卻偏偏顯靈了，我們班一位長(cháng)跑運動(dòng)員突然身體不適。此時(shí)，大多數同學(xué)都在擔心她還能不能比賽，而朱老師則十分擔心地走到她身邊，連忙摸了摸她的額頭，問(wèn)道：“你頭暈不暈？”她搖了搖頭，隨即，朱老師脫下自己的外套為她披上，又去接了一杯水讓她喝下，最后，朱老師又叫她躺在自己的懷里休息。不一會(huì )兒，那位同學(xué)便感覺(jué)身體不再那么不舒適了，朱老師緊皺的眉頭也終于松了下來(lái)。朱老師在平時(shí)也經(jīng)常提醒大家多多注意身體健康。畢竟千金難買(mǎi)一個(gè)好身體，身體是革命的本錢(qián)嘛。
另一件事發(fā)生在三年級下學(xué)期。有一天朱老師組織我們做青團。先把做青團的面做好，然后拿一小團面用手輕輕地捏開(kāi)，再放入餡料包好，就可以做好青團。那一堂課，朱老師也加入了我們這些包青團的孩子之中，她走到每個(gè)小組面前時(shí)，都會(huì )問(wèn)我們從包青團中學(xué)到了什么技巧，或是給有困難的同學(xué)們提供幫助。課程結束，朱老師帶著(zhù)我們一行人把做好的青團送去了食堂，不一會(huì )兒，熱騰騰的青團就出爐了。那節課，我們不僅從勞動(dòng)中感受到了極大的樂(lè )趣，還學(xué)會(huì )了與人分享自己的勞動(dòng)成果；那節課，全班同學(xué)都很快樂(lè )，而朱老師看見(jiàn)我們笑了，自己也滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。
關(guān)于朱老師和我們的故事還有很多，那是我們一輩子的美好回憶。朱老師雖然不是我們的母親，卻勝似母親。最后，我想說(shuō)：我愛(ài)我的班主任，因為她把一生都獻給了全人類(lèi)最美麗的事業(yè)——教育事業(yè)。
我的班主任主題征文10
古人言“一日為師，終身為父”。在我心中，老師是很神圣的職業(yè)。我的老師是我最敬佩的人，是老師帶我們學(xué)本領(lǐng)漲知識，是老師教會(huì )了我們如何明辨是非，如何做人做事，如何成為有責任有擔當的好少年！
我現在還記得三年級的時(shí)候吳老師來(lái)到了我們班，當了我們班的班主任，那時(shí)候我還是一個(gè)調皮搗蛋的小孩子呢！吳老師的到來(lái)改變了我，以前的我比較調皮，經(jīng)常在走廊亂跑和同學(xué)打鬧，吳老師叫我到辦公室去時(shí)，我心想：“完了完了，要挨批了�！笨沙龊跻饬系膮抢蠋煵](méi)有罵我，而是慢聲細語(yǔ)的和我講道理，告訴我這樣的行為是不對的。我意識到吳老師說(shuō)的對，可過(guò)了一陣子我又忘了老師的話(huà)，我總是這樣一高興就忘乎所以，當我在一次打鬧時(shí)亂跑時(shí)摔破了膝蓋的那一刻，我忽然明白了吳老師的良苦用心，每次叫我去辦公室時(shí)眼睛里藏著(zhù)的關(guān)心與無(wú)奈，吳老師那時(shí)對我講的話(huà)都是為了我好��！老師只是想讓我成為更優(yōu)秀的人罷了，而我讓她失望了一次又一次。我想“如果我聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，上課積極一點(diǎn)，多多參加班級活動(dòng)，老師會(huì )不會(huì )也會(huì )夸我呢？”
從那以后我慢慢開(kāi)始改變自己，我不再打架，不再跑鬧，我認真學(xué)習，我還愛(ài)上了看書(shū)。我真的感覺(jué)到自己在往好的方向發(fā)展，成績(jì)也有所提高。是她改變了我，讓我意識到了自己的不足，讓我長(cháng)成了更好的模樣，現在的我很慶幸我遇到了吳老師…我想我以后也要做和吳老師一樣的`人……
“長(cháng)大后我就成了您，才知道那件教室，放飛的是希望，守護的人是您；成大后我就成了您，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；成大后我就成了您，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”
又是一年開(kāi)學(xué)季，校園里，花草樹(shù)木依舊綠意盎然，教室里，讀書(shū)聲依舊聲聲入耳！我的班主任��！我相信我這一生都不會(huì )忘記您……
【我的班主任主題征文】相關(guān)文章：
我的青春主題征文12-18
我的家鄉主題征文10-30
“我的寒假”主題征文04-20