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成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎問(wèn)答題摘抄

時(shí)間:2021-06-12 19:26:27 摘抄 我要投稿

成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎問(wèn)答題摘抄

  1、簡(jiǎn)述生態(tài)系統能量流動(dòng)概況。

成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎問(wèn)答題摘抄

  (1)先由綠色植物把太陽(yáng)光能變成植物體內的生物能(化學(xué)能)。

  (2)各級消費者和分解者通過(guò)食物網(wǎng)把能量逐級傳遞下去。

  (3)能量在每一營(yíng)養級都有呼吸消耗,而且,上一營(yíng)養級的能量也不可能全部轉化到下一營(yíng)養級中,因此,能流越來(lái)越細。

  2、簡(jiǎn)述生物地球化學(xué)循環(huán)(小循環(huán))和地球化學(xué)循環(huán)(大循環(huán))的`特點(diǎn)。

  小循環(huán):必須有生物參與,范圍小、流速快、周期短。

  大循環(huán):可以無(wú)生物參與,范圍大、流速慢、周期長(cháng)。

  小循環(huán)寓于大循環(huán)之中,沒(méi)有大循環(huán)就沒(méi)有小循環(huán)。小循環(huán)對大循環(huán)也有影響,自從生物界誕生以后,許多物質(zhì)的大循環(huán)都有了生物的參與。

  3、簡(jiǎn)述生態(tài)系統的碳循環(huán)途徑。

  (1)陸地:大氣二氧化碳經(jīng)陸生植物光合作用進(jìn)人生物體內,經(jīng)過(guò)食物網(wǎng)內各級生物的呼吸分解,又以二氧化碳形式進(jìn)入大氣。另有一部分固定在生物體內的碳經(jīng)燃燒重新返回大氣。

  (2)水域:溶解在水中的二氧化碳經(jīng)水生植物光合作用進(jìn)入食物網(wǎng),經(jīng)過(guò)各級生物的呼吸分解,又以二氧化碳形式進(jìn)入水體。

  (3)水體中二氧化碳和大氣中二氧化碳通過(guò)擴散而相互交換,化石燃料燃燒向大氣釋放二氧化碳參與生態(tài)系統碳循環(huán),生物殘體也可沉入海底或湖底而離開(kāi)生態(tài)系統碳循環(huán)。

  4、簡(jiǎn)述生態(tài)平衡的概念與標志。

  概念:在一定時(shí)間內,生態(tài)系統中的生物和環(huán)境之間、生物各種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,達到高度適應、協(xié)調和統一的狀態(tài)。

  標志:能量和物質(zhì)輸入、輸出平衡,生物種類(lèi)和數目相對穩定,生態(tài)環(huán)境相對穩定,生產(chǎn)者、消費者、分解者構成的營(yíng)養結構相互協(xié)調。

  5、簡(jiǎn)述生態(tài)失調的概念及標志。

  概念:生態(tài)系統的自我調節能力是有一定限度的,當外界干擾超越了生態(tài)系統自我調節能力 閾限而使其喪失自我調節能力時(shí),謂之生態(tài)失調。

  標志:物種數量減少,環(huán)境質(zhì)量降低,生產(chǎn)力衰退,生物量下降。

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