幼兒園托班教師的寄語(yǔ)摘抄
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)可分為名人寄語(yǔ)、圣誕寄語(yǔ)、新年寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、愛(ài)情寄語(yǔ)等。那么你有真正了解過(guò)寄語(yǔ)嗎？下面是小編整理的幼兒園托班教師的寄語(yǔ)摘抄，希望對大家有所幫助。
幼兒園托班教師的寄語(yǔ)摘抄1
1.不斷探索幼兒的特長(cháng)，使其發(fā)揮到，讓他們成為自信的下一代。堅持辦園宗旨，積極改革創(chuàng )新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
2.做人認真、待人以善、示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.我愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母們一起為孩子共擎愛(ài)的藍天。我愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之帆，做成功之人！
4.在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著(zhù)愛(ài)心和希望，收獲著(zhù)真誠和喜悅。尊重教育規律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(cháng)的真誠反饋。
5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻給孩子，只有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè )和苦惱裝在自己心中，只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
6.一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給予孩子最可怕的禮物。
7.教誨泛舟愛(ài)作帆。
8.寶貝在本月發(fā)生了一件很讓老師們心疼的事情，手被門(mén)給夾到了，但寶貝很堅強，很快就回園了，并且情緒非常穩定，老師希望通過(guò)該事件讓我們一起受教訓，在以后的生活中加強安全意識！加油！寶貝！
9.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
10.教師要用健康的泉水，澆灌學(xué)生的心田。
11.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
12.我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的＇工作中我會(huì )細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
13.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
14.以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
15.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們的心愿。
16.用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任，用責任心體驗幼教之美。
17.作為教師，我們則會(huì )繼續用我們的愛(ài)和認真引導孩子們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。在大班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂(lè )，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
18.教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
19.每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的。
20.讓學(xué)生的健康成長(cháng)成為我們孜孜以求的目標。
21.可愛(ài)的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(cháng)過(guò)我手中牽你的細線(xiàn)。只要你能飛，我就會(huì )給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛(ài)心、廣博的知識、健康的身體，快樂(lè )成長(cháng)！
22.孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
23.我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
24.嚴厲中滲透情，教育中包含情，關(guān)懷中充滿(mǎn)情，是對情感教育的真摯的詮釋。
25.讓每個(gè)學(xué)生都看到一生希望。
26.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
27.把學(xué)生作為獨特個(gè)體來(lái)了解和理解。
28.走進(jìn)學(xué)生的'心靈，需要愛(ài)、友誼和無(wú)私的奉獻。
29.把你的煩惱告訴我，讓我與你一同分擔；把你的喜悅告訴我，讓我與你一同分享。
30.仁者愛(ài)人，智者知人。
31.財富蘊于智慧之，而知識卻不是智慧，但智慧源于知識，因此，我們首先要努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
32.我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
33.嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
34.如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
35.這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著(zhù)是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著(zhù)快樂(lè )，期待著(zhù)夢(mèng)想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護，用感情去感悟，用執著(zhù)凝聚真誠，用真誠抒寫(xiě)快樂(lè )，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
36.清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎？只有快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )。
37.我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
38.寶貝，現在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話(huà)，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂(lè )，聰明。
39.在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。
40.興趣是最好的老師。當一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。
41.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
42.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
43.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
44.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
45.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
46.孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開(kāi)心。
47.道德行為訓練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
48.社會(huì )需要你們，但需要的是有才能的你們，才能源于學(xué)習，來(lái)于鍛煉，努力吧！同學(xué)們。
49.聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
50.教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
51.用微笑迎接每個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園托班教師的寄語(yǔ)摘抄2
1.給孩子一張紙，就是給孩子一個(gè)想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )造的機會(huì )。我們將用大海的溫暖懷抱來(lái)呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè )的小天使。
2.孩子的心智是不成熟的，讓我們做一個(gè)有責任心的人，善于發(fā)現自己的所思所想，順利進(jìn)入自己的內心世界，在孩子們的陪伴下，帶領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3.關(guān)注兒童，因為他們需要平等;欣賞孩子，因為他們需要自信;新來(lái)的火辣孩子，因為他們需要獨立;學(xué)習兒童，因為兒童的世界是一個(gè)純潔的世界！愿我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
4.沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有正確的教育。只有愛(ài)孩子，我們才能全心全意地愛(ài)孩子。只有愛(ài)孩子，我們才能理解他們，理解他們，并把他們的喜怒哀樂(lè )放在我們的心里。只有愛(ài)孩子，我們才能更有效地教育孩子。
5.這是一個(gè)五彩繽紛的兒童世界，它展現了自己。沉浸是一種讓人陶醉的舒適和喜悅，期待著(zhù)幸福和夢(mèng)想。在同樣的藍天下，讓我們用新的挖掘，用愛(ài)的關(guān)懷，用情的感受，用執著(zhù)的真誠團結，用真誠的表達幸福，為孩子們的童年播下夢(mèng)想的翅膀。
6.歷史是清楚的，世界上的一切都是老師的手表。我喜歡這個(gè)職業(yè)。這個(gè)神圣的職業(yè)給了我們很大的希望�？粗�(zhù)孩子們走進(jìn)知識的殿堂，看著(zhù)孩子們專(zhuān)注于操作和探索，老師會(huì )不厭辛勞、耐心地引導他們。孩子們對進(jìn)步的渴望隨著(zhù)太陽(yáng)的升起而高漲。日復一日的激情，讓我為前方的路加油。
7.生活是真實(shí)的，因為我心中有對孩子們的愛(ài)。我不想成功或不成功。如果我選擇這個(gè)職業(yè)，我將在這片熱土上工作。只要我投入過(guò)，付出過(guò)，擁有過(guò)，我相信孩子們會(huì )在我人生的五行譜上譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律。
8.如果我們把孩子比作生命的春天，我們就像季節的神，每天在夕陽(yáng)下播種，在夕陽(yáng)下收獲，帶領(lǐng)孩子們順利度過(guò)每一天，肩負著(zhù)沉重的責任。老師的路是平凡的，但卻讓我們在平凡中深深體會(huì )到光輝。歲月可以帶走我們有限的生命，但帶走不了我們一路走來(lái)的歡歌笑語(yǔ)，也帶走不了對孩子們無(wú)盡的祝福。雖然我們只是雨滴和露珠，但在陽(yáng)光下它折射出耀眼的光輝，我們的生活是平凡而燦爛的。
9.工作認真負責，誠實(shí)守信。以平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦去發(fā)現的眼睛，在工作中找到幸福和美，在工作中得到幸福。
10.每天當孩子們走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我都會(huì )用溫暖的笑容迎接他們。當孩子們快樂(lè )，有一個(gè)良好的運動(dòng)，我可以看到老師的關(guān)心，移動(dòng)的陰影。只有愛(ài)孩子，我才能把我的心奉獻給孩子。
11.孩子們的心，就像一塊盛產(chǎn)種子的土地，需要孩子們到省里去教育，像農民一樣，要忍受惡劣的天氣，精耕細作，竟急不可耐，一步一個(gè)腳印。讓我們捍衛兒童的純真、兒童的天性、純凈的生態(tài)環(huán)境、源源不斷的綠水、物質(zhì)的豐富性、創(chuàng )造力！
12.早晨，面對第一縷陽(yáng)光，我最想看到的是你的身影，最想聽(tīng)到的是你的聲音。親愛(ài)的孩子們，我想讓你們像小鳥(niǎo)一樣在我身邊玩耍，你們知道嗎？只有快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )。
幼兒園托班教師的寄語(yǔ)摘抄3
1、成功的道路上充滿(mǎn)荊棘，苦戰方能成功。
2、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
3、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
4、對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。
5、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
6、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。
7、義之所在，不傾于權，不顧其利
8、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
9、出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
10、志當存高遠。
11、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
12、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
13、皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。
14、弱冠弄柔翰，卓犖觀(guān)群書(shū)。
15、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
16、多為成功想方法，少為失敗找借口。
17、善不可謂小而無(wú)益，不善不可謂小而無(wú)傷。
18、操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。
19、心想到，話(huà)說(shuō)到，事做到，盡己所能。
20、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
21、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
22、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
23、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
24、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。
25、生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )。
26、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當自強。
27、今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!
28、前事之不忘，后事之師。
29、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
30、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶(hù)忽驚雙鬢秋。
31、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
32、師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身。
33、行成于思，毀于隨。
34、至樂(lè )莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
35、差若毫厘，謬以千里。
36、十載春啼變鶯舌，三嫌老丑換蛾眉。
37、長(cháng)安何處在，只在馬蹄下。
38、清水出芙蓉，天然去雕飾。
39、水至清則無(wú)魚(yú)，人至家則無(wú)徒。
40、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
41、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
42、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇?/p>
43、凡事預則立，不預則廢。
44、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
45、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。
46、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì )有陰影。
47、小勇，血氣所為；大勇，義理所發(fā)。
48、要有恒心，它是開(kāi)山利斧；要樹(shù)信心，它是大廈支柱。
49、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
50、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
51、臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
52、見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。
53、遇難心不慌，遇易心更細。
54、只有堅持才能獲得最后的成功。
55、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
56、民無(wú)信不立。
57、位卑未敢忘憂(yōu)國。
58、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )。
59、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
60、但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
61、有公心必有公道，有公道必有公制。
62、不能把握現在，就無(wú)法獲得永恒。
63、把握住這天，勝過(guò)兩個(gè)明天。
64、學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新。
65、事父母，能竭其力。
66、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。
67、會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
68、挫折是人人都會(huì )遇到的，能否妥善應對它，是對心理素質(zhì)的重要考驗。
69、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
70、有功則賞，有罪則刑。
71、用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運。
72、奇文共欣賞，疑義相如析。
73、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
74、清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書(shū)，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨處時(shí)思考。
75、人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
76、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
77、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
78、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
79、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
80、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
81、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
82、先義而后利者榮，先利而后義者辱。
83、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。
84、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
85、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
86、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
87、千里之行，始于足下。
88、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
89、把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
90、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
91、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
92、勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
93、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。
94、大道如青天，我獨不得出。
95、君子莫大乎與人為善。
96、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
97、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
98、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
99、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
100、若要功夫深，鐵杵磨成針。
101、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
102、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。
103、有志者事竟成。
104、士皆知有恥，則國家永無(wú)恥矣。
105、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
106、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書(shū)。
107、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
108、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
109、天行健，君子以自強不息。
110、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
111、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
112、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
113、沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
114、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得。
115、察己則可以知人，察今則可以知古。
116、山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
117、得道者多助，失道者寡助。
118、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。
119、樂(lè )觀(guān)地對待失敗，成功就會(huì )向你招手。
120、謗書(shū)盈篋不復辯，脫身來(lái)看江南山。
121、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
122、知識是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習是溝通心靈的橋梁。
123、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
124、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
125、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。
126、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
127、讀書(shū)改變命運，學(xué)習創(chuàng )造生活。
128、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
129、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
130、輕諾必寡信。
131、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
132、時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
133、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
134、窮且益堅，不墜青云之志。
135、逝者如斯夫，不舍晝夜。
136、人有恥，則能有所不為。
137、人必自侮，然后人侮之。
138、人而無(wú)信，不知其可也。
139、因為日出東方，所以早起必能看到朝霞。
140、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
141、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
142、義之法在正我，不在正人。
143、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。
144、不蔽人之善，不言人之惡。
145、志不強者智不達，言不信者行不果。
146、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
147、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
148、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。
149、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
150、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )作的機會(huì )。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè )的小天使。
151、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。
152、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。
153、前車(chē)覆，后車(chē)誡。
154、量變引起質(zhì)變，知識重在積累。
155、改過(guò)不吝。
156、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
157、欲加之罪，何患無(wú)辭。
158、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
159、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習讓路，要讓它們替學(xué)習服務(wù)。
160、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
161、最困難的不是漫漫長(cháng)路，而是邁出第一步的決心。
162、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
163、捐軀赴國難，視死忽如歸。
164、刀不磨要生銹，水不流會(huì )發(fā)臭，人不學(xué)會(huì )落后。
165、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。
166、沒(méi)有笨只有懶，沒(méi)有最好只有更好。
167、人生在勤，沒(méi)有努力，就不會(huì )有收獲。
168、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
169、善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短。
170、二人同心，其利斷金。
171、士不可以不弘毅，任重而道遠。
172、時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱(chēng);身而言，有幼壯艾之期。
173、少壯不努力，老大徒傷悲。
174、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
175、歲寒，然后知松柏之后凋也。
176、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
177、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
178、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠了。
179、人生難免有挫折，不會(huì )因挫折哀落。
180、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
181、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。
182、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
183、不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
184、行百里者，半于九十。
185、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
186、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
187、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
188、每天都要讓自己有所收獲，有所進(jìn)步。
189、天助自助者，你要你就能。
190、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
191、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
192、修辭立其誠。
193、知識好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
194、倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱。
195、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。
196、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
197、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
198、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組。
199、民生在勤，勤則不匱。
200、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)。
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