語(yǔ)文造句有什么禁忌
一忌用詞不當。
如，“敵人打得很頑強�！保▌澗�(xiàn)的詞為要求造句的詞，下同）這是將褒義詞“頑強”錯當成了貶義詞“頑固”。還有語(yǔ)義輕重、范圍大小等不分造成的用詞不當也要注意。
二忌成份殘缺。
如，“我看見(jiàn)了�！薄翱匆�(jiàn)”了什么呢？話(huà)沒(méi)說(shuō)完，句子缺少賓語(yǔ)。還有的缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)等等。
三忌語(yǔ)意不全。
如，“這種行為顯然是錯誤的�！笔裁葱袨殄e誤？沒(méi)把意思寫(xiě)完整。
四忌標點(diǎn)不妥。
標點(diǎn)是句子的有機組成部分，標點(diǎn)錯了就不能準確表達句子的意思，可有的同學(xué)卻常常忽視它。
五忌關(guān)系不清。
要分清概念之間的內在聯(lián)系。如，“媽媽買(mǎi)回西紅柿、西瓜、南瓜、蘋(píng)果等蔬菜�！蔽鞴虾吞O(píng)果就不是蔬菜。
六忌事實(shí)不對。
造句要與事實(shí)相符。如，“春天來(lái)了，公園里各種各樣的花開(kāi)了，有鮮紅的月季花，有藍色的牽�；�，還有粉紅色的桃花�！睜颗；ㄊ窍奶扉_(kāi)的.，季節不對。造句時(shí)話(huà)還要說(shuō)得合乎情理。還有的同學(xué)造句內容絕對化，如，“無(wú)論什么魚(yú)，肚子里都有鰾�！滨忯~(yú)和比目魚(yú)就沒(méi)有鰾。
七忌思想不軌。
造句要注意思想健康，如，“我一定要好好學(xué)習，不然媽媽就要狠狠打我�！睂W(xué)習的目的就是防打嗎？
八忌觀(guān)點(diǎn)不明。
只寫(xiě)某一行為和現象，毫無(wú)情感和態(tài)度也不好。如，“媽媽一邊看電視，一邊織毛衣�！笨筛某伞皨寢屨鏁�(huì )利用時(shí)間，一邊看電視，一邊織毛衣�！�
九忌過(guò)于冗長(cháng)。
有的同學(xué)以為造句越長(cháng)越好，甚至為了拉長(cháng)句子而重復羅嗦（luósuō），造成累贅（zhuì）。
十忌不夠具體。
有的同學(xué)造句圖方便、偷懶，只寫(xiě)幾個(gè)字，句子像兔子的尾巴，短得不得了，不夠具體。如“媽媽勤儉”，可改成“媽媽每天不停地干活，卻總是舍不得多花一分錢(qián)，她是多么勤儉��！”
十一忌照抄原句。
造句要多角度思考，句式要多變，內容要新鮮。原封不動(dòng)或改頭換面地抄襲（xí）范文原句，這習慣千萬(wàn)要改。
十二忌代入包含。
有的同學(xué)造句找“竅門(mén)”，如，“老師要我用‘健康’造句�！薄敖裉煳覀儗W(xué)了《奇妙的‘眼睛’》一課�！蹦芊穹从匙约赫嬲斫饬嗽~語(yǔ)的含義和用法呢？
十三忌釋詞代替。
有的同學(xué)將造句變?yōu)榻庠~，如“‘喜氣洋洋’就是充滿(mǎn)歡喜神色的意思�！痹~語(yǔ)雖用進(jìn)去了，也理解了，但是會(huì )運用嗎？
十四忌另組他詞。
用副詞“馬上”造句，卻寫(xiě)成了“一位叔叔騎在馬上�！边@就不符合要求
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