四年級語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃范文
時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的四年級語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)生情況分析
班學(xué)生思維相當活躍,個(gè)性張揚,但學(xué)習積極性不高,主動(dòng)性不強。每次考試成績(jì)都不夠理想,反映出孩子們基礎知識的不牢固,學(xué)習習慣不夠好,心浮氣躁。據前任老師給我講:本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的,不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),對最基礎的知識點(diǎn)不放在眼里,協(xié)作精神差,集體觀(guān)念不夠強,缺乏最基本的紀律觀(guān)念?磥(lái),教學(xué)的著(zhù)眼點(diǎn)不應僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,更不能僅僅看孩子們的成績(jì),而應該從他們的做人和做事抓起,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、教材分析:
本冊教材共分八個(gè)單元,以專(zhuān)題形式組織內容:課文和語(yǔ)文百花園三個(gè)部分。每單元開(kāi)頭的點(diǎn)明本組的專(zhuān)題,并揭示學(xué)習要求,每單元由四篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文百花園”組成。課文均圍繞專(zhuān)題編選,分為精讀課文和略讀課文兩類(lèi)(全冊共有課文32篇,其中精讀課文23篇,略讀課文9篇)。其中精讀課文后有識字寫(xiě)字表,課后練習題,詞語(yǔ)花籃。在部分課文后面,安排有“學(xué)習鏈接”,以幫助學(xué)生了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。每個(gè)“語(yǔ)文百花園”由4-5個(gè)欄目組成(語(yǔ)海暢游,積少成多,閱讀平臺,能說(shuō)會(huì )道,筆下生輝等)。為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習的成果提供舞臺。
本冊教材設計了8個(gè)專(zhuān)題,依次是:多彩的童年、神奇的自然景觀(guān)、成長(cháng)的足跡、人與自然、意志品質(zhì)、科學(xué)精神、愛(ài)國精神、中外文化。每個(gè)專(zhuān)題內容貼近兒童生活,體現時(shí)代特點(diǎn),蘊涵著(zhù)豐富的教育價(jià)值,可使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中,培養熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,熱愛(ài)生活的思想感情;受到高尚情操與愛(ài)美情趣的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界;可激發(fā)學(xué)生追求理想,崇尚科學(xué),為實(shí)現理想而努力。
三、本冊教材的教學(xué)目標
本冊通過(guò)精美的選文,在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程的熏陶和感染中,培養學(xué)生豐富的情感,積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀(guān);認真科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣;理解友情的可貴,受到意志品質(zhì)的思想品德教育。在識字寫(xiě)字、課文閱讀、口語(yǔ)交際、作文、綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中,達到中年級的上階段教學(xué)目標。
四、本冊學(xué)習要達到的主要目標:
1、認字200個(gè),會(huì )寫(xiě)200個(gè),養成主動(dòng)識字的習慣。
2、會(huì )使用字典,詞典,有獨立識字的能力;能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規范、端正、整潔;用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內容,體會(huì )文章表達的思想感情;能復述敘事性課文的大意。
6、養成讀書(shū)看報的習慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7、在交談中能認真傾聽(tīng),養成向人請教,與人商討的習慣。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內容,并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,并說(shuō)出自己的感受和想法。
8、留心周?chē)挛,勤于?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚,比較具體。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問(wèn)題,開(kāi)展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
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