二年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃2篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的二年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃1
大部分學(xué)生基本適應小學(xué)生課堂常規和日常行為規范，還有部分同學(xué)學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性，依賴(lài)性較重，如上課坐不端正、不能按時(shí)完成寫(xiě)作業(yè)、不能按時(shí)按要求值日等。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
時(shí)間周序教學(xué)內容備注
1 8、28-9、1開(kāi)學(xué)教育
2 9、4-9、8 1、小蝌蚪找媽媽2、我是什么
3 9、11-9、15 3、植物媽媽有辦法口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物語(yǔ)文園地一
4 9、18-9、22快樂(lè )讀書(shū)吧識字1-場(chǎng)景歌識字2-樹(shù)
5 9、25-9、29識字3-拍手歌識字4-田家四季歌語(yǔ)文園地二
6國慶放假
7 10、9-10、13 4、曹沖稱(chēng)象5、紅馬的故事
8 10、16-10、20 6、一封信7、媽媽睡了
9 10、23-10、27口語(yǔ)交際：我愛(ài)做手工語(yǔ)文園地三8、古詩(shī)二首
10 10、30-11、3 9、黃山奇石10、日月潭
11 11、6-11、10 11、葡萄溝語(yǔ)文園地四
12 11、13-11、17 12、坐井觀(guān)天13、寒號鳥(niǎo)
13 11、20-11、24 14、我要的是葫蘆口語(yǔ)交際：商量語(yǔ)文園地五
14 11、27-12、1 15、大禹治水16、朱德的'扁擔
15 12、4-12、8 17、難忘的潑水節口語(yǔ)交際：看圖講故事語(yǔ)文園地六
16 12、11-12、15 18、古詩(shī)二首19、霧在哪里
17 12、18-12、22 20、風(fēng)21、雪孩子
18 12、25-12、29語(yǔ)文園地七22、狐假虎威
二年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃2
一、學(xué)生基本情況
由于低年級學(xué)生自控能力較低，所以有一部分同學(xué)紀律觀(guān)念較差，喜好講話(huà)、插話(huà)。
二、教學(xué)內容
全冊教材由識字、課文、語(yǔ)文百花園三部分組成，共編排課文33篇，其中5篇為兒童詩(shī)，2篇為古詩(shī)，1篇為課本劇，1篇為神話(huà)故事，其余皆為童話(huà)或故事。按專(zhuān)題將教材內容分為8個(gè)單元，單元主題依次為：“熱愛(ài)祖國”“革命傳統”“愛(ài)心”“明理”“愛(ài)科學(xué)”“保護環(huán)境、可愛(ài)小動(dòng)物”“優(yōu)秀品格”“快樂(lè )的冬天”“中外優(yōu)秀傳統文化”。每個(gè)單元中有和單元主題相關(guān)的課文4篇（第5單元為5篇），單元前面是單元導入，單元后面是語(yǔ)文百花園活動(dòng)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標
1、繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音。能借助漢語(yǔ)拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)，會(huì )讀輕聲音節。認識大寫(xiě)字母，會(huì )背《漢語(yǔ)拼音字母表》。
2、學(xué)會(huì )本冊要求會(huì )認字450個(gè)，會(huì )寫(xiě)字248個(gè)生字，讀準字音，認清字形，會(huì )用已有的識字知識分析字查字法查字典，練習獨立識字。
3、能正確抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，大部分能在口頭語(yǔ)言中運用，一部分能在書(shū)面語(yǔ)言中運用。學(xué)習辨析反義詞。
4、繼續練習用鉛筆寫(xiě)字。掌握偏旁和各種結構的字的寫(xiě)法，把字寫(xiě)得正確、端正、整潔。執筆方法正確，寫(xiě)字姿勢端正，養成良好的寫(xiě)字習慣。
5、繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。要求用普通話(huà)讀，聲音適度，語(yǔ)氣適當，注意長(cháng)句子、句子之間、段落之間的停頓。背誦指定的課文。能初步理解每個(gè)自然段和每篇課文的內容。能閱讀淺顯的注意讀物，了解內容。
6、能聽(tīng)懂別人講的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，養成聽(tīng)話(huà)時(shí)注意力集中、不隨便插話(huà)的良好習慣。能用幾句通順連慣的話(huà)回答問(wèn)題，能用一段意思完整、語(yǔ)句通順的話(huà)講述圖意或觀(guān)察到的簡(jiǎn)單的事物。當眾謝謝做到語(yǔ)句完整，態(tài)度自然，有禮貌。
7、能用指定的詞語(yǔ)造句，學(xué)習按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的'事物，并能用幾句話(huà)或一段話(huà)把觀(guān)察到的事物寫(xiě)出來(lái)。學(xué)習寫(xiě)留言條。會(huì )使用句號、問(wèn)號，學(xué)習使用逗號、感嘆號。
四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、識字寫(xiě)字
2、指導朗讀
3、口語(yǔ)交際
4、指導寫(xiě)話(huà)。
五、教學(xué)措施
先全面了解每人的學(xué)習狀況，注重從差生的思想根源入手，用抓兩頭、帶中間的辦法全面提高學(xué)生成績(jì)。
1、教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教。
2、重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法課外主動(dòng)識字，培養學(xué)生獨立識字的能力。在傳授書(shū)本知識的同時(shí)，注意培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓他們學(xué)會(huì )學(xué)習。
3、每一課的生字、生詞都要求學(xué)生全部過(guò)關(guān)，每單元過(guò)關(guān)。經(jīng)常進(jìn)行查缺補漏，一步一個(gè)腳印，解決學(xué)生反饋的問(wèn)題，積極輔導“品行偏常生”，爭取全體學(xué)生共同進(jìn)步。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，要求字跡工整，書(shū)面整潔。
5、與班干部密切合作，讓他們參與幫助轉化“品行偏常生”，爭取家長(cháng)的配合，力求教育教學(xué)質(zhì)量再讓一個(gè)新臺階。
6、在掌握基礎知識的基礎上，培養一些優(yōu)秀學(xué)生，做到“培優(yōu)轉差”兩手抓。
7、注意培養學(xué)生認真細致、勤于思考的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
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