專(zhuān)心的人是活神仙閱讀答案

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專(zhuān)心的人是活神仙閱讀答案1

　　專(zhuān)心的人是活神仙

　　櫻櫻

　　吃晚飯的時(shí)候，你無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)，卻觸動(dòng)我的思想。我為了你那一句話(huà)，想了一個(gè) 鐘頭。

　　你說(shuō)：『家里太吵，我沒(méi)辦法讀書(shū)�！�

　　家里太吵嗎？不一定吧！

　　瑋瑋還不滿(mǎn)五歲，她在堆積木，看圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)出嘻嘻的笑聲，不自覺(jué)的低聲唱起 歌來(lái)，或是媽媽在廚房里炒菜的聲音？琪琪輕輕的讀書(shū)聲？我翻百科全書(shū)的紙頁(yè)聲、鋼筆在紙 上寫(xiě)字的嗖嗖聲？你指的是這些聲音嗎？這是像我們這樣的家庭必定會(huì )有的聲音��！實(shí)在不應 該把這美妙的聲音形容成『太吵』。

　　最有趣的是你接著(zhù)又說(shuō)那句話(huà)：『我真希望一個(gè)人到古廟里去做功課�！荒阍诠艔R里，也會(huì )聽(tīng) 到『松風(fēng)』，也會(huì )聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)叫。那時(shí)候你怎么辨呢？如果你在做功課的時(shí)候，老是停 下來(lái)聽(tīng)聲音，你就永遠找不到不吵的地方了。

　　我在報館里寫(xiě)稿，比你的環(huán)境壞多了。旁邊一直有人在打電話(huà)，有人高聲討論當天的新聞， 辦事的人進(jìn)進(jìn)出出，窗外的汽車(chē)喇叭整天不停。我不但能寫(xiě)，并且還能思想。那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠。你可知道我為什么能這樣？因為我在寫(xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。我早就培養成專(zhuān)心的習慣了，做我這檔的工作就必須懂得專(zhuān)心。

　　小時(shí)候，我的父親，也就是你的爺爺，跟我打了一個(gè)比方。他說(shuō)：『一個(gè)人在專(zhuān)心的時(shí)候，不 但能把整個(gè)世界都忘了，甚至連身上的痛苦都感覺(jué)不出來(lái)�！荒銧敔斶呎f(shuō)邊笑，我卻從這個(gè)笑 話(huà)里得到很大的啟示。

　　書(shū)要念得好，念得有心得，最要緊的就是培養專(zhuān)心的好習慣。專(zhuān)心，就是集中注意力在手邊 的工作，無(wú)論什么事情，只要專(zhuān)心，就越就興趣越濃。興趣越濃，成績(jì)越好。那時(shí)候，你就會(huì ) 有『把整個(gè)世界都忘了』的感覺(jué)，更不要說(shuō)家里那一點(diǎn)聲音了。

　　你愿意試試嗎？一旦養成了專(zhuān)心的好習慣，想做什么，就能定下心來(lái)做什么，再也沒(méi)有任何 東西妨礙得了你，這不像一個(gè)活神仙嗎？『專(zhuān)心的人是活神仙』，這也是你爺爺說(shuō)的。

　　1.文章第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，這樣有什么 表達效果？

　　2.“那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話(huà)的。

　　3.你有過(guò)“把整個(gè)世界都忘了”的經(jīng)歷嗎？簡(jiǎn)要描述一下。

　　答案：

　　1.第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，表達了這些聲音都不應該被形容成“太吵”，也增加語(yǔ)勢,是文章富有強烈的節奏感。

　　2.因為“我”在寫(xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。所以那些聲音雖然就在耳邊，可是“我”會(huì )覺(jué)得離我很遠。

　　3.我彎著(zhù)腰，籃球在我的手下前后左右不停地拍著(zhù)，兩眼溜溜地轉動(dòng)，尋找“突圍”的機會(huì )。這時(shí)，場(chǎng)外的吶喊聲在我耳邊已經(jīng)模糊得聽(tīng)不見(jiàn)，我仿佛把整個(gè)世界都忘了，突然加快了步伐，一會(huì )左拐，一會(huì )右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內。

專(zhuān)心的人是活神仙閱讀答案2

　　櫻櫻：

　　吃晚飯的時(shí)候，你無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)，卻觸動(dòng)我的思想。我為了你那一句話(huà)，想了一個(gè) 鐘頭。

　　你說(shuō)：

　　家里太吵嗎？不一定吧！

　　瑋瑋還不滿(mǎn)五歲，她在堆積木，看圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)出嘻嘻的笑聲，不自覺(jué)的低聲唱起 歌來(lái)，或是媽媽在廚房里炒菜的聲音？琪琪輕輕的讀書(shū)聲？我翻百科全書(shū)的紙頁(yè)聲、鋼筆在紙 上寫(xiě)字的嗖嗖聲？你指的是這些聲音嗎？這是像我們這樣的家庭必定會(huì )有的聲音��！實(shí)在不應 該把這美妙的聲音形容成。

　　最有趣的是你接著(zhù)又說(shuō)那句話(huà)：你在古廟里，也會(huì )聽(tīng) 到，也會(huì )聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)叫。那時(shí)候你怎么辨呢？如果你在做功課的時(shí)候，老是停 下來(lái)聽(tīng)聲音，你就永遠找不到不吵的地方了。

　　我在報館里寫(xiě)稿，比你的`環(huán)境壞多了。旁邊一直有人在打電話(huà)，有人高聲討論當天的新聞， 辦事的人進(jìn)進(jìn)出出，窗外的汽車(chē)喇叭整天不停。我不但能寫(xiě)，并且還能思想。那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠。你可知道我為什么能這樣？因為我在寫(xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。我早就培養成專(zhuān)心的習慣了，做我這檔的工作就必須懂得專(zhuān)心。

　　小時(shí)候，我的父親，也就是你的爺爺，跟我打了一個(gè)比方。他說(shuō)：你爺爺邊說(shuō)邊笑，我卻從這個(gè)笑 話(huà)里得到很大的啟示。

　　書(shū)要念得好，念得有心得，最要緊的就是培養專(zhuān)心的好習慣。專(zhuān)心，就是集中注意力在手邊 的工作，無(wú)論什么事情，只要專(zhuān)心，就越就興趣越濃。興趣越濃，成績(jì)越好。那時(shí)候，你就會(huì ) 有的感覺(jué)，更不要說(shuō)家里那一點(diǎn)聲音了。

　　你愿意試試嗎？一旦養成了專(zhuān)心的好習慣，想做什么，就能定下心來(lái)做什么，再也沒(méi)有任何 東西妨礙得了你，這不像一個(gè)活神仙嗎？這也是你爺爺說(shuō)的。

　　1、文章第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，這樣有什么 表達效果？

　　2、“那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話(huà)的。

　　3、你有過(guò)“把整個(gè)世界都忘了”的經(jīng)歷嗎？簡(jiǎn)要描述一下。

　　參考答案：

　　1、第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，表達了這些聲音都不應該被形容成“太吵”，也增加語(yǔ)勢,是文章富有強烈的節奏感。

　　2、因為“我”在寫(xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。所以那些聲音雖然就在耳邊，可是“我”會(huì )覺(jué)得離我很遠。

　　3、范例參見(jiàn)：你有過(guò)“把整個(gè)世界都忘了”的經(jīng)歷嗎？簡(jiǎn)要描述一下。

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