風(fēng)箏節選閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏節選閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏節選閱讀答案1
他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”，也有長(cháng)達丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子組成的一架風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂(lè )。他總是自己手持線(xiàn)拐，讓他的孩子或學(xué)生遠遠地擎著(zhù)風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷抻動(dòng)手中的線(xiàn)繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤(pán)旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍天。那時(shí)候，我常常站在他旁邊，看著(zhù)他的臉，那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺(jué)得 他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。
當一天的功課做完，暮色還沒(méi)有籠罩校園上空的時(shí)候，常常有成群的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)看他放風(fēng)箏。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著(zhù)天上的風(fēng)箏，同我們說(shuō)笑。甚至于，有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙 燕帶動(dòng)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)繩和線(xiàn)拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著(zhù)，叫著(zhù)，拄著(zhù)拐杖，蹦跳著(zhù)去追趕 繩端。喊著(zhù)：“你們不要管，我自己來(lái)�！彼K于氣喘吁吁地抓住線(xiàn)繩，臉上飄起得意和滿(mǎn)足的稚氣。那天，他一定過(guò)得最幸福、最充實(shí)，因為他感到他生命的強壯和力量。
1．用一句話(huà)概括劉老師放風(fēng)箏時(shí)的特點(diǎn)。
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2．選文從哪些方面來(lái)刻畫(huà)劉老師的形象？
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3．文中“我”為什么“覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年”？
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4．請找出第二段中的議論句，并指出其作用。
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參考答案：
1．放風(fēng)箏時(shí)劉老師的淳樸、熱情、開(kāi)朗，讓人感到他生命的強壯和力量。
2．動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。
3．劉老師放風(fēng)箏時(shí)那種生命的活力和純真，使“我”感到他生命的強壯和力量，絲毫沒(méi)有感覺(jué)他已年過(guò)半百。（意對即可）
4．那天，他一定過(guò)得最幸福、最充實(shí)，因為他感到他生命的強壯和力量。點(diǎn)明難忘劉老師的真正原因。
風(fēng)箏節選閱讀答案2
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
1．課文第3段中，哪些語(yǔ)句可以看出小兄弟非常喜歡風(fēng)箏？
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2．課文第4段中的“我即刻伸手折斷了胡蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”，寫(xiě)出了我怎樣的情狀？
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3．“論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里�！闭埬阆胂笠幌隆八贝藭r(shí)會(huì )怎樣想。
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4．請你結合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系上下文，談一談你對“我”的做法的看法。
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參考答案：
1．他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。
2．寫(xiě)出了“我”封建專(zhuān)制、蠻橫和盛怒的情狀。
3．“他”心里充滿(mǎn)憤怒、絕望……
4．“略”。
風(fēng)箏節選閱讀答案3
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的`瞞了我我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息的孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣。他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重地墮下去了。
但心又不競墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
1、“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？（2分）
2、畫(huà)線(xiàn)句子用了什么修辭方法？有何作用？（3分）
3、“我”的心很重很重地墮著(zhù)，為何不至于斷絕？（3分）
4、文中談到“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使”。結合文段和祿自己的體會(huì )，談?wù)勀銓和嬗螒虻目捶�。�?分）
參考答案：
1、（2分）不允許小兄弟放風(fēng)箏，并踩壞了小兄弟快要完工的風(fēng)箏。
2、（3分）比喻（1分）形象生動(dòng)地寫(xiě)出了我知道做錯事后沉重的心情。（2分）
3、（3分）因為“我”認為還有補救的方法。（意思相近即可給分）
4、（4分）所述能結合文段或自己的生活；（2分）言之成理，持之有據。（2分）
風(fēng)箏節選閱讀答案4
風(fēng)箏（節選）
魯迅
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
1．按要求從文中摘錄關(guān)鍵詞句，填寫(xiě)下表。
2．如果把“又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地下，踩扁了”行不行？為什么？
3．作者為什么千方百計地阻止小兄弟放風(fēng)箏？為什么后來(lái)又稱(chēng)之為“精神虐殺”？
4．從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)？
5．看了一本世紀末外國的講論兒童的書(shū)，讓“我”明白了游戲和玩具對于兒童的重要性，“我”為什么卻說(shuō)這是“不幸”的？
6．從語(yǔ)段中用浪紋線(xiàn)勾出描寫(xiě)小兄弟觀(guān)望他人放風(fēng)箏的語(yǔ)句，這兩節文字中作者為我們勾畫(huà)了一個(gè)什么樣的兒童形象？
7．語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么修辭方法？有什么作用？
參考答案：
1．人物細節描寫(xiě)內心活動(dòng)小兄弟站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)驚惶，害怕、絕望“我”抓斷，擲，踏憤怒，氣憤，傲然
2．不行。如果把“擲”改為“扔”、“踏”改為“踩”就無(wú)法表現“我”當時(shí)憤怒、生氣的心情。
3．作者認為放風(fēng)箏是沒(méi)有出息孩子所作的玩藝。 后來(lái)明白游戲之于兒童的意義，終于醒悟過(guò)來(lái)。
4．動(dòng)手實(shí)踐能力，創(chuàng )造精神。
5．因為“我”同時(shí)也明白自己過(guò)去對放風(fēng)箏的認識不是完全正確，并且粗暴專(zhuān)制地制止了弟弟放風(fēng)箏，這是對弟弟精神的虐殺，“我”對此十分懺悔，心情一下子沉重起來(lái)，良心受譴責。所以，對“我”個(gè)人而言，是“不幸”的。
6．第一段倒數第2—3句，天真、活潑、聰明、瘦弱的兒童形象。
7．比喻 形象地寫(xiě)出了“我”的心情非常沉重。
風(fēng)箏節選閱讀答案5
《風(fēng)箏》（節選）
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝，和我相反的是我的小兄弟，他 那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下 來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他 了，但記得曾見(jiàn)在后園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳 上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我 在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)有出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而 我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于 是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
我也知道補過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)�！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我 也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì )面的時(shí)候， 是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂�！拔铱墒呛敛还执��！蔽� 想，他要說(shuō)了，我即刻便受寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著(zhù)。
1、根據下列的表述，找出文中對應的詞語(yǔ)。
�、偕眢w因寒冷、受驚等而卷縮、顫抖。（ ）
�、谫M盡心思。（ ）
�、垓湴恋臉幼�。（ ）
2、“我”對風(fēng)箏十分“嫌惡”，有哪兩種具體表現？請概括回答。
�、賍___________________________________________________________________________________。
�、赺___________________________________________________________________________________。
3、從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏這件事看，小兄弟具有什么可貴素質(zhì)？
_______________________________________________________________________________________。
4、畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)“精神的虐殺”的含義是 _______________________________________________________。
5、“我”做了錯事，二十年后向小兄弟提起，小兄弟是什么感受？“我”有沒(méi)有“補過(guò)”呢？
________________________________________________________________________________________
6、作者在文中寫(xiě)道：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！苯Y合自己的體驗，談?wù)勀銓和嬗螒虻目捶ā?/p>
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、①瑟縮
�、诳嘈墓略�
�、郯寥�
2、①認為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙。
�、谄茐模ㄕ蹟�、踏扁）小兄弟制作的風(fēng)箏。（意對即可）
3、豐富的想象力和較強的動(dòng)手能力（或：具有創(chuàng )造精神）。（意對即可）
4、扼殺兒童喜歡游戲的天性。（意對即可）
5、成年之后，弟弟對此事全然忘卻，毫無(wú)怨恨的寬恕。對此，作者的心因感動(dòng)而沉重，后悔不已，深深自責。
6、游戲是兒童的天性，是兒童快樂(lè )成長(cháng)的表現，玩物未必喪志，游戲可培養觀(guān)察能力、動(dòng)手技能。（意對即可）
風(fēng)箏節選閱讀答案6
“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著(zhù)無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
1．“驚異”、“像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣”是為了強調小兄弟 ，怎么會(huì )這樣呢？
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2．關(guān)于“全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”理解是：_____________________________
________________________________________________________________________________________
3．為什么作者對于小兄弟的回答不覺(jué)得寬松反而覺(jué)得“沉重”？
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4．為什么作者說(shuō)“我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧？”“非常的寒威和冷氣”，除了形容天氣之外，有沒(méi)有別的含義？
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參考答案：
1．完全忘卻。因為小兄弟并不認為自己受到“精神的虐殺”，而把兄長(cháng)的行徑視為合情合理，自己也認為做風(fēng)箏是不正當的行為，自認該罰，所以絲毫不放在心上，渾然忘卻。
2．過(guò)去的事情已經(jīng)全都忘記了，連去怨恨的理由都消失了，我還怎么能得到寬恕呢？
3．表達了更深沉的悲哀。小兄弟的渾然忘卻使我無(wú)從補過(guò)，無(wú)從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無(wú)抗爭，而虐殺者橫行無(wú)忌，所以更令人悲哀、沉重。
4．“躲到肅殺的嚴冬中去”，就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫悲哀。不僅指當時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。（以上主觀(guān)題，意思對即可）
風(fēng)箏節選閱讀答案7
我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼：兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他，他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁邊靠 著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙產(chǎn)條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踩扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他都是敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很多之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去。
但心不不竟墮下去則至于斷絕，他只是很很地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
我也知道補過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)。--然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他寬恕，等他說(shuō)：“我可是毫不怪你啊�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì )面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂�！拔铱墒呛敛还帜惆��！蔽蚁�，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣，他什么也不記得了。
全然忘卻，豪無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著(zhù)。
1、按下列表述的意思，從文中找出對應的詞語(yǔ)，填在橫線(xiàn)上。
�、傩稳菝腿恍盐蜻^(guò)來(lái)。____________
�、谫M盡心思：____________
�、墼弰e人的過(guò)錯____________
2、文中寫(xiě)“我”對放風(fēng)箏十分“嫌惡”，有哪兩種具體表現？請概括回答。
�、賍_______________________________________________
�、赺_______________________________________________
3、文中畫(huà)“________”詞語(yǔ)“精神的虐殺”指的是____________________________________________________________。
4、“我”做了錯事， 二十年后小兄弟提起此事，小兄弟是什么態(tài)度？“我”對此有什么心理感受？
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__________________________________________________________________________
5、對于兒童游戲，人們的看法不盡相同，有的人認為，玩游戲，會(huì )玩物喪志，虛度光陰；而魯迅先生認為：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！� 對于這個(gè)問(wèn)題，你有什么看法，請簡(jiǎn)要談一談（字數不少于50字）。
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__________________________________________________________________________________
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參考答案：
1、①恍然大悟
�、诳嘈墓略�
�、蹖捤�
2、①認為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙
�、谡蹟嘈⌒值苤谱鞯娘L(fēng)箏
3、扼殺了兒童喜歡游戲的天性
4、成年以后，小兄弟對“我”所做的事全然忘卻，毫無(wú)怨恨�！拔摇笨释a過(guò)，但無(wú)濟于事，心情更沉重，更加自責。
5、“略”
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