陳太丘與友期閱讀答案15篇
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的陳太丘與友期閱讀答案，歡迎大家分享。
陳太丘與友期閱讀答案1
課內文言文閱讀（10分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
6．下列加點(diǎn)的詞意思不相同的一項是（ ）（3分）
A.太丘舍去 去后乃至 B.元芳入門(mén)不顧 照顧周到 C. 與友期行 期日中 D. 待君久不至 日中不至
7．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
與人期行，相委而去。譯：
日中不至，則是無(wú)信。譯：
8．元方的“入門(mén)不顧”是否無(wú)禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）
答案：
6.B
7.（1）和別人約定同行，卻丟下我就離開(kāi)了。
�。�2）過(guò)了中午還沒(méi)有到，就是沒(méi)有信用。
8.元芳對父親友人的慚愧表現“入門(mén)不顧”，雖有不禮貌之嫌，但是對于一個(gè)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，我們還是不能求全責備。
或：客人已經(jīng)認錯，應該不要過(guò)多計較，把客人丟下自己走進(jìn)家門(mén)的做法也是很沒(méi)有禮貌的。
陳太丘與友期閱讀答案2
陳太丘與友期行，期日中,過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
【小題1】解釋句中劃線(xiàn)的詞(2分)
�、訇愄鹋c友期行。( ) ②元方入門(mén)不顧（ ）
【小題2】翻譯句子（3分）
日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。
【小題3】文章結尾“元方入門(mén)不顧”是否失禮？談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答案
【小題1】（2分）（1）約定（2）回頭看
【小題2】（3分）您中午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。
【小題3】（3分）知錯了，就該原諒他；對一個(gè)七歲的孩子不應求全責備。（意思對即可）
解析【小題1】試題分析:期是約定的意思，有成語(yǔ)不期而遇中的期就是這種用法。顧在這里是回頭看的意思。
考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋。
點(diǎn)評：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。
【小題2】試題分析:日中是中午的意思，無(wú)信：沒(méi)有信用。
考點(diǎn)：本題考查對文言語(yǔ)句的翻譯。
點(diǎn)評：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
【小題3】試題分析:可以談失禮，也可以談不失禮，要說(shuō)出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認錯了，就應該原諒他。不失禮，友人錯在先。
考點(diǎn)：本題考查對問(wèn)題的看法。
點(diǎn)評：表達自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，要根據題干的要求，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，然后再說(shuō)出支撐這些觀(guān)點(diǎn)的理由和依據。
陳太丘與友期閱讀答案3
�。祝╆愄鹋c友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
�。ㄒ遥┏绲澪迥晔�，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者�！�
5．下列加點(diǎn)詞意思相同的`一項是（ ）。（3分）
A．去后乃至 乃不知有漢 B．下車(chē)引之 肉食者謀之
C．惟長(cháng)堤一痕 惟吾德馨 D．余強飲三大白而別 鳴之而不能通其意
6．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）
�、僮鹁诓� 不： ②元方入門(mén)不顧 顧： ③客此 客：
7．把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（6分）
(1)非人哉！與人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
8．友人、“亭中二人”都具有直率誠懇的性格特點(diǎn)，請結合相關(guān)內容分別簡(jiǎn)析。（4分）
參考答案（一）（16分）
5．（3分） C
6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）
7．（6分）（1）真不是人��！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
�。�2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）
8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結合文本，解說(shuō)合理，緊扣“直率誠懇”。若只答友人“知錯能改”得1分。）
陳太丘與友期閱讀答案4
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
【小題1】．解釋劃線(xiàn)詞的含義。（4分）
�、倥c友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車(chē)引之
【小題2】．從表達方式的角度看，作者主要運用了什么樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物？刻畫(huà)了怎樣的元方形象？（3分）
【小題3】．文章結尾處，面對父親友人的無(wú)信無(wú)禮，“元方入門(mén)不顧”。你認為元方的做法對嗎？為什么？請談?wù)勀愕囊?jiàn)解。（3分）
答案
【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉
【小題1】語(yǔ)言（對話(huà)）描寫(xiě) 刻畫(huà)了元方是一個(gè)聰明機智的孩子。
【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可
陳太丘與友期閱讀答案5
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
�。祝╆愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
�。ㄒ遥┪魠瞧稷俪�，遇故人而止之食。故人曰：諾，期返而食。起曰：待公而食。故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
注：①吳起：戰國時(shí)著(zhù)名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語(yǔ)氣詞。
1．給下列加粗字注音。
�。�1）尊君在不（ ）（2）諾，期返而食（ ）
2．選出下列句中加粗字意義相同的一項是（ ）
A．歆輒難之前時(shí)之聞
B．將軍百戰死出郭相扶將
C．相委而去待君久不至，已去
D．擇善而從從先人還家
3．根據語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）
A．期日/中
B．對/子罵父
C．下車(chē)/引之
D．故人至/暮不來(lái)
4．將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
__________________________________________________________
�。�2）昔吳起出，遇故人而止之食。
__________________________________________________________
5．如果你是陳太丘，你會(huì )怎么辦？
__________________________________________________________
參考答案：
1．（1）fǒu；（2）shí
2．C
3．C
4．（1）正午已過(guò)（朋友）還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。
�。�2）有一回吳起出門(mén)，遇到老朋友，便留老朋友吃飯。
5．可以繼續等待，友人到后向他講道理；也可以留個(gè)紙條說(shuō)明先走的原因等。（答案合理即可）
陳太丘與友期閱讀答案6
選文，完成文后題目。(16分)
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
【小題1】解釋文中劃線(xiàn)的字。(4分)
�。�1）期 （2) 去
�。�3）委 （4）顧
【小題2】翻下面的句子。（6分）
�。�1）非人哉！與人期行，相委而去。
�。�2）待君久不至，已去。
�。�3）日中不至，則是無(wú)信。
【小題3】這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理： 。(2分)
【小題4】“期日中，過(guò)中不至”一句說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯誤？（2分）
【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門(mén)不顧”，這樣做過(guò)分嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)
答案
【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(kāi)(3)丟下，放棄（4）回頭看
【小題1】（1）不是人來(lái)的，跟人約好了一起外出，丟下人家就自己走了。
�。�2）等您很久您都沒(méi)到，他已經(jīng)走了。
�。�3）到了中午您沒(méi)到，就是不守信用。
【小題1】要做一個(gè)守信的人。(2分)
【小題1】（2分）(1)朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人。 (2) 日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。
【小題1】(2分)（1）對。不過(guò)分。元方用機智和果敢的行動(dòng)維護了父親的尊嚴。（對父親的朋友失信、無(wú)禮應當教訓）。（2）不對。過(guò)分。不給人改過(guò)的機會(huì )。（既然朋友道歉了，承認錯誤，就應原諒他，有寬容的心）
解析【小題1】這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習中，注意對教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識記和積累。
【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。如：“非、期、相委、信”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解精準。
【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。
【小題1】這考查的是對人物的評價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì )結合文本內容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據。如：從“期日中，過(guò)中不至”看出“朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人”；學(xué)會(huì )用原文來(lái)理解內容。
【小題1】開(kāi)放性試題，只要觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
陳太丘與友期閱讀答案7
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意義。（4分）
�。�1）陳太丘與友期行（ ） （2）門(mén)外戲（ ）
�。�3）尊君在不（ ） （4）相委而去（ ）
小題2:在下面句子的括號內補出省略的成分。（2分）
�。� ）過(guò)中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至 。
小題3:請將文中畫(huà)線(xiàn)句子“友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧”翻譯成現代漢語(yǔ)。（2分）
小題4:文中主要對陳元方作了哪方面的描寫(xiě)？突出了他是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）
參考答案：
小題1:(1)約定,約會(huì ) (2)玩耍 (3)通“否”（4）丟下，舍棄
小題1:友人，友人，太丘，友人
小題1:友人感到慚愧，便下車(chē)想和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)了家門(mén)。
小題1:語(yǔ)言描寫(xiě);是一個(gè)聰明伶俐,明白整理,能言善辯,落落大方的孩子。
小題1:此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋?zhuān)忉寱r(shí)結合所在句子進(jìn)行。
小題1:此題考查的是對文章內容的理解能力。先理解句子意思，再根據意思看省略了什么成分，補上后讀一讀看是否通順，直到通順為止。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋?zhuān)÷缘某煞謶a充上。
小題1:此題考查的是對文章內容的理解和概括能力。先找出描寫(xiě)陳元方的句子，再看使用了什么描寫(xiě)方法，再根據這些句子概括其性格特點(diǎn)。
陳太丘與友期閱讀答案8
閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食�！逼鹪唬骸按��！惫嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
[注釋]①[吳起]戰國時(shí)著(zhù)名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語(yǔ)氣詞。
1、 解釋下列句中劃線(xiàn)的字詞。
�。�1）尊君在不 （ ）
�。�2）元方入門(mén)不顧 （ ）
�。�3）期返而食 （ ）
�。�4）方與之食 （ ）
2、 下列選項中的“之”與“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是
[ ]
A、下車(chē)引之
B、起不食待之
C、方與之食
D、然后知松柏之后凋也
3、將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、龠^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
________________________________________________
�、诠嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。
________________________________________________
4、 誠信是中華民族的傳統美德，甲乙兩文都談到了誠信的重要性，你還知道哪些古代的誠信故事或者關(guān)于“誠信”的名言嗎？（寫(xiě)出一個(gè)故事或一句名言即可）
________________________________________________
參考答案：
1、（1）通“否”
�。�2）回頭看
�。�3）約定
�。�4）才
2、D
3、①正午已過(guò)（朋友）還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。
�、诶吓笥训搅送砩线�沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯，（一直）等他。（意對即可）
4、誠信的古代故事如：曾子殺豬商殃變法（立木取信）季布一諾千金晉文公退避三舍；誠信的名言如：人而無(wú)信，不知其可也言不信者行不果。（答案不唯一）
陳太丘與友期閱讀答案9
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 期 __________ （2）去后乃至 乃 __________
�。�3）尊君在不不 _________ （4）君與家君期日中家君 _________
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）陳太丘與友期行，期日中。
___________________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
___________________________________________________________
小題3:友人的無(wú)信表現在_________________________無(wú)禮表現在_________________, 友人認識到自己的錯誤，又表現在___________________？（用原文回答）（3分）
小題4:學(xué)習這篇文章，你得到什么做人道理？請結合短文或實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）
_________________________________________________________________
參考答案：
小題1:期：約定 乃：才 不：通“否” 家君：對別人稱(chēng)自己的父親
小題2:略
小題3:君與家君期日中，日中不至對子罵父友人慚，下車(chē)引之
小題4:做人要重禮守信，圍繞這一點(diǎn)談
小題1:
試題分析：“期”在古文中有“相約”“時(shí)期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“卻”“你”等含義，“不”通“否”，表疑問(wèn)，“家君”，是自稱(chēng)其父，“令尊”是敬稱(chēng)別人父，要注意區別。
小題2:
試題分析：第一句中把“期”與“日中”解釋好即可，期：相約，“日中”，本意為太陽(yáng)在中天，意為“中午”。第二句把“引”與“顧”解釋清楚即可，引：拉，顧：回頭看。
小題3:
試題分析：從有關(guān)“友人”的言行和元方的態(tài)度的文字中摘引即可，注意要用文中的原話(huà)，不能自己概括。
小題4:
試題分析：緊扣文章“誠信”這一中心思想感想，結合文意，即用文中的情節說(shuō)明，結合實(shí)際，即用生活現象說(shuō)明。
陳太丘與友期閱讀答案10
陳太丘與友期行
陳大丘與友期①行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
導讀：陳元方雖年小，對無(wú)信無(wú)禮的人正色批評，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養。
注釋 ：①期：約定時(shí)間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀。
精練
一、解釋加點(diǎn)的詞
1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下車(chē)引之( ) 4.元方入門(mén)不顧( )
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
______________________________________________________________
三、寫(xiě)出下列句中省略的內容
過(guò)中不至：_____________________________________________
去后乃至:______________________________________________
四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?
____________________________________________________________________________
陳太丘與友期行
陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門(mén)，約定的時(shí)間是中午。過(guò)了中午，那個(gè)朋友沒(méi)有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來(lái)。陳太丘的長(cháng)子陳元方當時(shí)七歲，正在門(mén)外戲耍。那朋友問(wèn)元方：你爸爸在家嗎?回答說(shuō)：等你很長(cháng)時(shí)間，你不來(lái)，已離開(kāi)了。那朋友便生氣地說(shuō)：真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。元方說(shuō)：您和我爸爸約定的是日中，日中您不到，則是沒(méi)有信用；當著(zhù)別人的兒子罵他的父親，則是沒(méi)有禮貌。友人慚愧，走下車(chē)來(lái)拉他，以示親近，元方走進(jìn)家門(mén)頭也不回。
一、1.放棄 2．同否 3．拉 4．不回頭
二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。
三、那朋友 太丘 那朋友
四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。
陳太丘與友期閱讀答案11
閱讀下文，完成l7—20題。(12分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
17. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
�。�1）日中不至__________ （2）去后乃至__________
�。�3）已去 __________ （4）則是無(wú)禮__________
18．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）與人期行，相委而去
__________________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
__________________________________________________________
19. “友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（3分）
__________________________________________________________
20．通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（3分）
__________________________________________________________
答案：
17.（1）到（2）才（3）離開(kāi)（4）那么，就（2分）
18.（1）跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了（2）那人感到慚愧，便從車(chē)里下來(lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)（4分）
19. “日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。
20.聰明、機智的孩子。評價(jià)略，言之有理即可。（3分）
陳太丘與友期閱讀答案12
文言文閱讀《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
1．這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí)？文章是怎樣刻畫(huà)主要人物的？
____________________________________
2．從故事主人的言談中可知，做人要_________________。
3．釋詞：
日中：（ ）
舍去：（ ）
在不：（ ）
引之：（ ）
4．友人“下車(chē)引之”的用意是什么？
____________________________________
5．“元方入門(mén)不顧”以表示__________。
6．元方入門(mén)后，友人會(huì )怎樣？
____________________________________
參考答案：
1．元方，語(yǔ)言和行為
2．守信用、講禮貌。
3．中午；丟棄、舍下；通“否”，不；拉
4．意識到自己錯了，想博得元方的好感。
5．對友人不守信，說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。
6．“略”。
陳太丘與友期閱讀答案13
�。祝讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
——《世說(shuō)新語(yǔ).陳太丘與友期》
�。ㄒ遥﹥k①人養猴，衣之衣而教之舞，規旋矩折，應律合節。巴童觀(guān)而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅栗以往。筵張而猴出，眾賓凝佇②，左右皆蹈節。巴童佁然③揮袖而出其茅栗，擲之地。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。
郁離子曰:今之以不制之師戰者，蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭趨之，其何異于猴哉？
——《郁離子.僰人舞猴》
注釋?zhuān)孩賰k（bó），我國古代西南部的一個(gè)民族，今川南及滇東一帶。②佇,站立。③佁然，靜止貌。④褫(chǐ)，剝去，脫下。
小題1:解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）
�、僭饺腴T(mén)不顧 顧 ②恥己之不如也 恥
�、鬯妓詳≈� 所以 ④乃袖茅栗以往 袖
小題2:翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）
蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭趨之
小題3:元方、巴童聰明機智，其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處？（2分）
小題4:你認為兩文在“修身”、“治軍”方面提出的積極主張分別是什么？（2分）
參考答案：
小題1:①回頭看；②以……為恥（或認為……是恥辱）；③用來(lái)……方法（手段等）；④用袖子裝。
小題2:騷動(dòng)紊亂，像螞蟻一樣地聚集在一起（或像螞蟻一樣騷動(dòng)紊亂地聚集在一起），看見(jiàn)東西就上前去爭搶
小題3:都抓住了對方身上存在的問(wèn)題或弱點(diǎn)。
小題4:①甲文主張講“誠信”和“禮儀”；②乙文主張治軍要強素質(zhì)，整軍紀，倡導節制利欲，從軍為國為民
陳太丘與友期閱讀答案14
陳太丘與友期（14分）
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 （2）太丘舍去
相委而去 （4）尊君在不
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題3:．友人的“無(wú)信”“無(wú)禮”表現在哪些地方？友人認識到自己的錯誤，又表現在哪里？（用原文回答）（3分）
小題4:．友人已認錯了，元方仍“入門(mén)不顧”，這是否也是“無(wú)禮”？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）參考答案：
小題1:（1．）約定 （2．）離開(kāi) （3．）丟下、舍棄 （4．）通“否”
小題1:（1．）元方當時(shí)年齡七歲，正在門(mén)外玩耍。
�。�2．）友人（聽(tīng)了很）慚愧，走下車(chē)想逗引元方，元方轉身進(jìn)門(mén)不再回頭看他一眼。
小題1:“日中不至” “ 對子罵父” “友人慚，下車(chē)引之”
小題1:（言之成理即可）小題1:本題考查古今異義詞。（1）約定（今義為日期）（2）離開(kāi)（今意：到、往）（3）丟下、舍棄 （今意：委屈、委托）（4）通“否”語(yǔ)氣詞，無(wú)意。
小題2:（1）年：年齡。省略句，（于）門(mén)外戲。戲：玩耍。
�。�2）慚：意動(dòng)用法，感到慚愧。顧：回頭看。
小題3:注意提個(gè)要求，用原文回答�！叭罩胁恢痢薄� 對子罵父”；“友人慚，下車(chē)引之”
小題4:可以認為失禮也可認為不失禮
失禮：客人已經(jīng)道歉了，應該以一顆寬容的心來(lái)理解客人，而且，客人是長(cháng)輩，而元方是晚輩，晚輩應該有對長(cháng)輩的基本禮貌。
不失禮：客人不僅遲到，而且對著(zhù)孩子罵父親，當然非常失禮，又考慮到元方只是一個(gè)小孩，可以不原諒他！
陳太丘與友期閱讀答案15
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
�。�1）過(guò)中不至（ ）
�。�2）與人期行，相委而去（ ）
�。�3）去后乃至（ ）
�。�4）元方入門(mén)不顧（ ）
2．翻譯句子。
�。�1）日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。
______________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
______________________________
3．友人下車(chē)引之，想表達什么呢？
______________________________
4．元方為什么入門(mén)不顧？你認為他的做法合適嗎？
______________________________
參考答案：
1．（1）過(guò)了
�。�2）丟下
�。�3）才
�。�4）回頭看
2．（1）（您）過(guò)了正午還沒(méi)到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。
�。�2）友人感到慚愧，便從車(chē)里下來(lái)，想拉住元方，元方頭也不回地進(jìn)了自家的大門(mén)。（意對即可）
3．意識到自己錯了，想博得元方的好感。
4．這是對友人不守信、說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無(wú)信無(wú)禮，尤其對子罵父的行為更是太失禮了，這樣做合適。（不合適。友人有改過(guò)的表示，可以接受他的歉意；對長(cháng)輩要尊重。） （言之有理即可）
【陳太丘與友期閱讀答案15篇】相關(guān)文章：
陳太丘與友期閱讀題及答案12-14
陳太丘與友期閱讀題及答案4篇12-14
陳太丘與友期教學(xué)設計12-22
陳太丘與友期教學(xué)設計12-21
陳太丘與友期教學(xué)教師反思12-25
《陳太丘與友期》文言文閱讀答案及翻譯賞析08-07
《陳太丘與友期》教學(xué)設計15篇12-26
《陳太丘與友期行》原文及翻譯07-15
陳太丘與友期行 教學(xué)設計(人教版七年級上冊)12-06
寒食陳與義閱讀答案12-10