一窠八哥的謎閱讀答案3篇
在平平淡淡的日常中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的一窠八哥的謎閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一窠八哥的謎閱讀答案1
一窠①八哥的謎
牛漢
小時(shí)候，我不會(huì )養烏，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節，聽(tīng)說(shuō)城墻上出觀(guān)了一窠八哥，我在城墻下繞來(lái)繞去尋找。果然，聽(tīng)到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著(zhù)細微的聲音找去，終于望見(jiàn)了在高高城墻上的一孔洞穴里，
四五張鮮紅的小嘴正張著(zhù)，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來(lái)。但壁立的城墻太高大陡，無(wú)法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著(zhù)，從城上用繩子縋②下來(lái)一定可以掏著(zhù)，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著(zhù)那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對我說(shuō)過(guò)，縣城墻最早是隋朝時(shí)筑的土城，明朝時(shí)包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿。我異想天開(kāi)，想攀登上去掏這窠八哥。
全村的孩子中，我最會(huì )爬墻上樹(shù)，我相信自己會(huì )手扣著(zhù)腳登著(zhù)那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過(guò)，隨后從窠里伸出頭，朝下望著(zhù)我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥(niǎo)糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進(jìn)行反抗。
小八哥抖動(dòng)著(zhù)茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥(niǎo)的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著(zhù)八哥了。
一天清早，我來(lái)到城墻下，感到有點(diǎn)異樣——沒(méi)有聽(tīng)到小八哥的聲息。前幾天，我已聽(tīng)出小八哥的聲音變得洪亮了起來(lái)，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語(yǔ)，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會(huì )上的任何一種樂(lè )器聲。
整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠方。
叫賣(mài)黃酒的小栽根告訴我，天亮前后他看見(jiàn)有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個(gè)方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒(méi)長(cháng)到該出飛的時(shí)候，它們如何在大鳥(niǎo)翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個(gè)猜不透的謎。我為它們擔憂(yōu)。
我曾在村子上空看見(jiàn)成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡叫著(zhù)，扶托著(zhù)它們不會(huì )飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過(guò)，后來(lái)落在我家院子的老槐樹(shù)下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來(lái)，于是我家有了一窠蜜蜂，養在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著(zhù)蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著(zhù)飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒(méi)有發(fā)現八哥的蹤影。它們究竟飛到了什么地方?難道真的飛過(guò)了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上?是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。
我這一輩子不會(huì )忘記這窠小八哥。而且直到現在也不明白：它們在大難臨頭的時(shí)候，如何能神奇地飛到了遠方？
前幾天，有個(gè)詩(shī)人聽(tīng)我講述這個(gè)故事，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“是小鳥(niǎo)自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會(huì )長(cháng)大長(cháng)硬�！�
我有點(diǎn)相信這個(gè)解釋了。
真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會(huì )想不到這一點(diǎn)?
(選自《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》，商務(wù)印書(shū)館20xx年4月版，有刪改)
[注] ①窠（ke）：鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)的窩。 ②縋(zhuì)：用繩子拴住人或東西往下送.③笊
籬 (zhao li):一種工具。
14、“一窠八哥的謎”主要指什么? 對此可能的謎底有哪兩個(gè)？(4分)
答：
15、本文中作者對八哥的感情有什么變化? (3分)
答：
16、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫(xiě)? 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。(4分)
答：
17、結合上下文，談?wù)剟澗�(xiàn)句子表現了作者怎樣的心情。(4分)
(1)、整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。
答：
(2)、是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。
答：
18、結合你的成長(cháng)經(jīng)驗或閱讀積累，談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(3分)
答：
答案：
14、4分 “謎”主要指小八哥是如何飛走的。（2分，多答“究竟飛到哪里去了”不扣分） 可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著(zhù)小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。（2分，每點(diǎn)1分）
15、3分 開(kāi)始是好奇喜歡，后來(lái)是擔憂(yōu)，最后是對八哥懷著(zhù)敬意和歉疚。
�。總�(gè)要點(diǎn)1分）
16、聲音、外貌（2分）生動(dòng)描繪了八哥的形象，流露出“我”對八哥的喜愛(ài)。（2分）
17、（1）表達了作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。（2分）（2）寄托了“我”對小八哥的祝愿，也暗含了我對八哥一家的'歉疚。（2分）
18、參考示例：①、突然的災難往往使人更早直面人生，煉就堅強的意志。比如說(shuō)文學(xué)家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。
參考示例：②、自然界中，動(dòng)物們有極強的生存和應變的能力，如提早離窩的小鳥(niǎo)也能搏擊風(fēng)雨，壁虎斷了尾巴又會(huì )再生。。。。。。面對這些動(dòng)物朋友，我們應該充滿(mǎn)敬意并與他們和諧相處。
�。ǹ蓮膬热�、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分；結合成長(cháng)經(jīng)驗或閱讀積累談，2分。）
一窠八哥的謎閱讀答案2
小時(shí)候，我不會(huì )養鳥(niǎo)，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節，聽(tīng)說(shuō)城墻上出現了一窠八哥，我在城墻下繞來(lái)繞去尋找。果然，聽(tīng)到了一絲兒很婉轉而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著(zhù)細微的聲音找去，終于望見(jiàn)了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著(zhù)，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來(lái)。但壁立的城墻太高太陡，無(wú)法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著(zhù)，從城墻上用繩子縋下來(lái)一定可以掏著(zhù)，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著(zhù)那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對我說(shuō)過(guò)，縣城墻最早是隋朝時(shí)筑的土城，明朝時(shí)包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿，我異想天開(kāi)，想攀登上去掏這窠八哥。
全村的孩子中，我最會(huì )爬墻上樹(shù)，我相信自己會(huì )手扣著(zhù)腳登著(zhù)那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過(guò)，隨后從窠里伸www.出頭，朝下望著(zhù)我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥(niǎo)糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進(jìn)行反抗。
小八哥抖動(dòng)著(zhù)茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥(niǎo)的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著(zhù)八哥了。
一天清早，我來(lái)到城墻下，感到有點(diǎn)異樣--沒(méi)有聽(tīng)到小八哥的聲息。前幾天，我已聽(tīng)出小八哥的聲音變得洪亮了起來(lái)，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語(yǔ)，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀聒噪的吵叫，也不同于村里八音會(huì )上的任何一種樂(lè )器聲。
整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠方。
叫賣(mài)黃酒的小栽根告訴我，天亮前后，他看見(jiàn)有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個(gè)方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒(méi)長(cháng)到該出飛的時(shí)候，它們如何在大鳥(niǎo)翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個(gè)猜不透的謎。我為它們擔憂(yōu)。
我曾在村子上空看見(jiàn)成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡叫著(zhù)，扶托著(zhù)它們不會(huì )飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過(guò)，后來(lái)落在我家院子的老槐樹(shù)下，父親用涂了蜜的大笊籬把抱成團兒的蜂小心地收了下來(lái)，于是我家有了一窠蜜蜂，養在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著(zhù)蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著(zhù)飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒(méi)有發(fā)現八哥的蹤影。它們究竟飛到什么地方？難道真的飛過(guò)了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上？是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。
我這一輩子不會(huì )忘記這窠小八哥。而且直到現在也不明白：它們在大難臨頭的時(shí)候，如何能神奇地飛到了遠方？
前幾天，有個(gè)詩(shī)人聽(tīng)我講述這個(gè)故事，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“是小鳥(niǎo)自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會(huì )長(cháng)大長(cháng)硬”。
我有點(diǎn)相信這個(gè)解釋了。
真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會(huì )想不到這一點(diǎn)？
在大災大難面前，我也曾有過(guò)這種突然之間從生命深處爆發(fā)出神力的經(jīng)歷。
1．在本文中作者對八哥的感情有什么變化？
�。ㄆ鸪鹾闷嫦胩网B(niǎo)到苦練爬樹(shù)很失望，為飛走的八哥擔憂(yōu)到深信八哥自己飛走。）
2．第一段對小八哥作了哪些方面的描寫(xiě)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。
�。ò烁绲穆曇舭烁绲钠恋耐庑�，作用：為下文寫(xiě)我千方百計掏鳥(niǎo)做鋪墊）
3、為了掏到那窠八哥，“我”做了哪些準備工作?“整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣�！边@里的描寫(xiě)有什么作用?
�。ㄌ焯炀毰实�，苦練了一二十天。這里的描寫(xiě)烘托了“我”深深的失望和沮喪的心情。）
4、那一窠八哥的謎作者解開(kāi)了嗎?那位詩(shī)人的話(huà)就是答案嗎?“我”為什么會(huì )相信他的解釋?
�。](méi)有。那位詩(shī)人的話(huà)也不是答案�！拔摇敝韵嘈胚@個(gè)解釋?zhuān)且驗椤拔摇币灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，但那只是猜想，沒(méi)有科學(xué)根據。）
一窠八哥的謎閱讀答案3
小時(shí)候，我不會(huì )養鳥(niǎo)，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節，聽(tīng)說(shuō)城墻上出現了一窠八哥，我在城墻下繞來(lái)繞去尋找。果然，聽(tīng)到了一絲兒很A（zhìnèn）而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著(zhù)細微的聲音找去，終于望見(jiàn)了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著(zhù)，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來(lái)。但壁立的城墻太高太陡，無(wú)法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著(zhù)，從城墻上用繩子縋下來(lái)②一定可以掏著(zhù)，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著(zhù)那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對我說(shuō)過(guò)，縣城墻最早是隋朝時(shí)筑的土城，明朝時(shí)包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿，我異想天開(kāi)，想攀登上去掏這窠八哥。
全村的孩子中，我最會(huì )爬墻上樹(shù)，我相信自己會(huì )手扣著(zhù)腳登著(zhù)那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過(guò)，隨后從窠里伸出頭，朝下望著(zhù)我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥(niǎo)糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進(jìn)行反抗。
小八哥抖動(dòng)著(zhù)茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥(niǎo)的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著(zhù)八哥了。
一天清早，我來(lái)到城墻下，感到有點(diǎn)異樣——沒(méi)有聽(tīng)到小八哥的聲息。前幾天，我已聽(tīng)出小八哥的聲音變得洪亮了起來(lái)，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語(yǔ)，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀B（cūcāo）的吵叫，也不同于村里八音會(huì )上的任何一種樂(lè )器聲。
整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠方。
叫賣(mài)黃酒的小栽根告訴我，天亮前后，他看見(jiàn)有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個(gè)方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒(méi)長(cháng)到該出飛的時(shí)候，它們如何在大鳥(niǎo)翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個(gè)猜不透的謎。我為它們擔憂(yōu)。
我曾在村子上空看見(jiàn)成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡叫著(zhù)，扶托著(zhù)它們不會(huì )飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過(guò)，后來(lái)落在我家院子的老槐樹(shù)下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來(lái)，于是我家有了一窠蜜蜂，養在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著(zhù)蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著(zhù)飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒(méi)有發(fā)現八哥的蹤影。它們究竟飛到什么地方？難道真的飛過(guò)了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上？是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。
我這一輩子不會(huì )忘記這窠小八哥。而且直到現在也不明白：它們在大難臨頭的時(shí)候，如何能神奇地飛到了遠方？
前幾天，有個(gè)詩(shī)人聽(tīng)我講述這個(gè)故事，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“是小鳥(niǎo)自己飛的。在災難面前，翅膀一下子就會(huì )長(cháng)大長(cháng)硬�！�
我有點(diǎn)相信這個(gè)解釋了。
真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會(huì )想不到這一點(diǎn)？
�。ㄟx自《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》，商務(wù)印書(shū)館20xx年4月版，有刪改）
[注]①窠（kē）：鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)的窩。②縋（zhuì）；用繩子拴住人或東西往下送。③笊籬（zhàolí）：一種工具。
1、請根據拼音寫(xiě)出文中空缺處應填入的詞語(yǔ)。（2分）
A、zhìnèn（）B、cūcāo（）
2、“一窠八哥的謎”主要指什么？對此可能的謎底有哪兩個(gè)？（4分）
3、在本文中作者對八哥的感情有什么變化？（3分）
4、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫(xiě)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。（3分）
5、結合全文，談?wù)劗?huà)線(xiàn)句子表現了作者怎樣的心情。（4分）
�。�1）整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。
�。�2）是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。
6、結合你的成長(cháng)經(jīng)驗或閱讀積累，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（3分）
答案：
1、（2分）A稚嫩B粗糙
2、（4分）“謎”主要指小八哥是如何飛走的。（2分，多答“究竟飛到哪里去了”不扣分）可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著(zhù)小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。（2分，）
3、（3分）開(kāi)始是好奇喜歡，后來(lái)是擔憂(yōu)，最后是對八哥懷著(zhù)敬意和歉疚。（每個(gè)要點(diǎn)1分）
4、（3分）聲音、外貌（1分）生動(dòng)描繪了八哥的形象，流露出“我”對八哥的喜愛(ài)。（1分）
5、（4分）（1）作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。（2分）
�。�2）寄托了“我”對小八哥的祝愿，也暗含了我對八哥一家的歉疚。（2分）
6、（3分）參考示例：①突然的災難往往使人更早直面人生，煉就堅強的意志。比如說(shuō)文學(xué)家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。
參考示例：②自然界中，動(dòng)物們有極強的生存和應變的能力，如提早離窩的小鳥(niǎo)也能搏擊風(fēng)雨，壁虎斷了尾巴又會(huì )再生……面對這些動(dòng)物朋友，我們應該充滿(mǎn)敬意并與他們和諧相處。（可從內容、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分；結合成長(cháng)經(jīng)驗或閱讀積累談，2分。）
【一窠八哥的謎閱讀答案3篇】相關(guān)文章：
《一課》閱讀答案08-30
一日的春光閱讀答案11-08
一日的春光閱讀答案04-21
飛沙走石打一字謎05-30
一罐水閱讀答案08-25
《風(fēng)吹一生》閱讀答案02-22
騎馬王了一閱讀答案10-18
《一幅畫(huà)》閱讀答案08-29
一罐水閱讀答案08-26
一碗混沌閱讀答案04-06