“陳禾,字秀實(shí)”閱讀答案
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“陳禾,字秀實(shí)”閱讀答案1
【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò)然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )也。
。ㄟx自《<孟子>二章》)
【乙】陳禾,字秀實(shí),明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。(時(shí))天下久平,武備寬弛,東南尤甚。
論奏未終,上拂衣起。禾引上衣,請畢其說(shuō)。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣!焙萄裕骸氨菹虏幌橐,臣豈惜碎首以報陛下?此曹①今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍!毖杂,上變色曰:“卿能如此,朕復何憂(yōu)?”內侍請上易衣,上卻之曰:“留以旌②直臣!
。ü澾x自《宋史》,有刪改)
【注釋】①曹:輩,等。②旌:表彰。
。1)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
、偃雱t無(wú)法家拂士______
、趦仁陶埳弦滓耞_____
。2)翻譯下列句子。
、偎詣(dòng)心忍性,曾益其所不能。
、谇淠苋绱,朕復何憂(yōu)?
。3)乙文中的______(原文)與甲文中的主旨句異曲同工。乙文中的“上”是一個(gè)______的人。
【答案】同“弼”,輔佐;換;此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍;知錯能改
【解析】(1)本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,然后結合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。
、倬湟鉃椋涸趪馊绻麤](méi)有敵對國家的憂(yōu)患。拂:通假字,同“弼”,輔佐。
、诰湟鉃椋簝仁陶埢噬蠐Q衣服。易:換。
。2)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現代漢語(yǔ)的規范,將翻譯過(guò)來(lái)的內容進(jìn)行適當調整,達到詞達句順。
、倬渲兄攸c(diǎn)詞有:所以,用來(lái);動(dòng),使…驚動(dòng);忍,使…堅韌;曾,通假字,同“增”,增加。句意為:這樣來(lái)使他的心驚動(dòng),使他的性格堅強起來(lái),增加他所不具備的能力。
、诰渲兄攸c(diǎn)詞有:如此,這樣;憂(yōu),憂(yōu)慮。句意為:你能像這樣盡心進(jìn)言,我還有什么可憂(yōu)慮呢?
。3)第一問(wèn):本題考查理解課文內容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內容的基礎上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。結合兩文內容可知,甲文的主旨句是“然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )也”,乙文與之異曲同工的語(yǔ)句是:此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍。
第二問(wèn):本題考查分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在理解乙文內容的基礎上,抓住描寫(xiě)“上”的語(yǔ)句來(lái)分析即可。結合內容,從“卿能如此,朕復何憂(yōu)”“留以旌直臣”等語(yǔ)句中可知,“上”是一個(gè)知錯能改、虛心納諫、開(kāi)明的人。
答案:
。1)①拂:同“弼”,輔佐;②易:換。
。2)①通過(guò)這樣的方法,使他的心驚動(dòng),使他的性格堅強起來(lái),增加他所沒(méi)有的才干。
、谀隳芟襁@樣盡心進(jìn)言,我還有什么可憂(yōu)慮呢?
。3)此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍!吧稀笔且粋(gè)知錯能改的人,(或虛心納諫、開(kāi)明或廣開(kāi)言路等)
參考譯文:
【甲】
舜從田地中被任用,傅說(shuō)從筑墻的泥水匠中被選拔,膠鬲從魚(yú)鹽販中被舉用,管仲從獄官手里獲釋后被錄用為相,孫叔敖從隱居的海邊進(jìn)了朝廷,百里奚從市井之間登上了相位。所以上天將要下達重大使命給這樣的人,一定要先使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累,使他的身體經(jīng)受饑餓之苦,使他受到貧窮之苦,使他做事不順,(通過(guò)這些)來(lái)使他的心驚動(dòng),使他的性格堅強起來(lái),增加他所不具有的能力。
一個(gè)人常常犯錯誤,這樣以后才會(huì )改正;內心困惑,思緒阻塞,然后才能有所作為;憔悴枯槁,表現在臉色上,吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音。(看到他的臉色,聽(tīng)到他的聲音)然后人們才了解他。在國內如果沒(méi)有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國外如果沒(méi)有敵對國家的憂(yōu)患,往往容易亡國。這樣以后,人們才會(huì )明白憂(yōu)患可以使人生存,而安逸享樂(lè )使人死亡。
【乙】
禾字秀實(shí),是明州鄞縣人?贾性赀M(jìn)士。多次升遷擔任辟雍博士、監察御史、殿中侍御史。天下長(cháng)久太平,軍備松弛,東南一帶尤其嚴重。
陳禾論奏還沒(méi)結束,皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服,請求讓自己說(shuō)完。衣袖被撕落,皇上說(shuō):“正言撕破我的衣服啦!标惡陶f(shuō):“陛下不惜被撕破衣服,我難道敢吝惜砍頭來(lái)報答陛下嗎?這些人今天得到富貴的好處,陛下將來(lái)會(huì )遭受危亡的禍患!标惡痰难赞o更加激烈,皇上改變了臉色說(shuō):“你能像這樣盡心進(jìn)言,我還有什么可憂(yōu)慮的呢?”內侍請皇上換衣服,皇上回絕他說(shuō):“留著(zhù)破衣表彰正直的.大臣!
易:
容易(天下事有難易乎)
換,交換(寒暑易節)
“陳禾,字秀實(shí)”閱讀答案2
閱讀下面的文言文,完成8-10題。
陳禾,字秀實(shí),明州鄞縣人。元符三年進(jìn)士。累遷辟雍①博士、監察御史、殿中侍御史。
天下久平,武備寬弛,東南尤甚。禾請增戍、繕城壁,以戒不虞;蛑笧樯,格不下。其后盜起,人服其先見(jiàn)。
遷左正言,俄除給事中。時(shí)童貫權益張,與黃經(jīng)臣胥用事,御史中丞盧航表里為奸,搢紳側目。禾曰:“此國家安危之本也。吾位言責,此而不言,一遷給舍,則非其職矣!蔽窗菝,首抗疏劾貫。復劾經(jīng)臣:“怙寵弄權,夸炫朝列。每云詔令皆出其手,言上將用某人,舉某事,已而詔下,悉如其言。夫發(fā)號施令,國之重事,黜幽陟明,天子大權,奈何使宦寺②得與?臣之所憂(yōu),不獨經(jīng)臣,此途一開(kāi),類(lèi)進(jìn)者眾,國家之禍,有不可遏,愿亟竄之遠方!闭撟辔唇K,上拂衣起。禾引上衣,請畢其說(shuō)。衣裾落,上曰:“正言碎朕衣矣!焙萄裕骸氨菹虏幌橐,臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍!毖杂,上變色曰:“卿能如此,朕復何憂(yōu)?”內侍請上易衣,上卻之曰:“留以旌直臣!币钊,貫等相率前訴,謂國家極治,安得此不詳語(yǔ)。盧航奏禾狂妄,謫信州監酒。遇赦,得自便還里。
初,陳瓘歸自嶺外 ,居于鄞,與禾相好,遣其子正匯從學(xué)。后正匯告蔡京罪,執詣闕,瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄,檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃;蛑^其失對,禾曰:“禍福死生,命也,豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪!彼熳忺h停官。
遇赦,復起知廣德軍,移知和州。尋遭內艱,服除,知秀州。王黼新得政,禾曰:“安能出黼門(mén)下?”力辭,改汝州。辭益堅,曰:“寧餓死!表肼劧曋。禾兄秉時(shí)為壽春府教授,禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不受。貫怒,歸而譖之。上曰:“此人素如此,汝不能容邪?”久之,知舒州,命下而卒,贈中大夫,謚文介。
。ü澾x自《宋史·陳禾傳》)
【注】①辟雍:太學(xué)名。 ②宦寺:宦官。
8.對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是( )
A.禾請增戍、繕城壁,以戒不虞 虞:預料
B.此曹今日受富貴之利 曹:一類(lèi)人
C.安得此不詳語(yǔ) 詳:詳細
D.黼聞而銜之 銜:懷恨
9.下列句子中,全都表現陳禾剛強正直的一組是( )
、倨浜蟊I起,人服其先見(jiàn) ②未拜命,首抗疏劾貫
、壅撟辔唇K,上拂衣起 ④檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃
、蒉o益堅,曰:“寧餓死! ⑥尋遭內艱,服除,知秀州
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③⑤⑥
10.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是( )
A.陳禾從長(cháng)久太平的局面中看出潛藏的危機,針對當時(shí)軍備松弛,東南一帶尤其嚴重的情況,他上奏請求采取措施,起初不為人理解,后來(lái)事實(shí)證明他有先見(jiàn)之明。
B.其他官員對童貫等人的行為不敢指責,陳禾卻大膽彈劾。他認為自己所處職位有進(jìn)言的責任,這時(shí)候不進(jìn)言勸諫,一旦調任給事中,進(jìn)諫就不是自己的本職了。
C.陳禾冒死進(jìn)諫,拉破了皇帝的衣服,迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn)。然而陳禾激怒了皇帝,以致第二天當童貫、盧航等人詆毀他時(shí),皇帝就趁勢將他貶謫到外地。
D.陳禾遇赦,被起用掌管廣德軍,調任和州知州。不久遇上母親去世,服喪結束,擔任秀州知州。
11.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
。1)夫發(fā)號施令,國之重事,黜幽陟明,天子大權,奈何使宦寺得與?(5分)
譯文:________________________________
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。2)適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不 受。貫怒,歸而譖之。(5分)
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