《孔子游春》閱讀答案6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的《孔子游春》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

《孔子游春》閱讀答案1

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子��！

　　閱讀上面文章，回答下列問(wèn)題。

　　1.這段話(huà)中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫(xiě)法再補充一點(diǎn)水的特點(diǎn)嗎？

　　_________________________________________________________________

　　2.聯(lián)系上下文，奔流不息的息可以解釋為_(kāi)___________;或方或長(cháng)的或可以解釋為_(kāi)___________。

　　3.孔子說(shuō)水是真君子的理由有四點(diǎn)，分別是哪些？

　　__________________________________________________________________

　　4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位____________的老師(從文中找一個(gè)詞填在橫線(xiàn)上)。

　　【閱讀答案】

　　1.表示水還有真君子的其他特點(diǎn);水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。

　　2.停、止;有的

　　3.有德行、有情義、有志向、善施教化。

　　4.善施教化

《孔子游春》閱讀答案2

　　閱讀與理解。

　　孔子凝望著(zhù)泗水的綠波，意味深長(cháng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山 巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，誰(shuí)是真君子��！”

　　弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!

　　1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

　　意味深長(cháng)：

　　2．讀句子，用畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

　　弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝。

　　3．孔子認為水是真君子，是因為水有德行，___________，___________，___________……孔子通過(guò)自己對水的領(lǐng)悟來(lái)啟發(fā)弟子

　　4．文中的省略號省略了___________。請你補充水的另外一個(gè)特點(diǎn)：______________________

　　5．孔子的“子”讀___________是古代對男人的尊稱(chēng)。請你寫(xiě)出一句你最喜歡的孔子的名言：_________________________________

　　6．從孔子巧借河水教育弟子這件事中，可以看出孔子是一位___________的老師。

　　參考答案：

　　1．含義深刻，耐人尋味。（意思對即可）

　　2．同學(xué)們看到她的表現，再想想自己，無(wú)不慚愧。（不唯一）

　　3．有情義 有志向 善施教化如何做人

　　4．水的其他特點(diǎn) 心地善良、胸懷寬廣、博學(xué)多才、孝親敬長(cháng)等等（不唯一） 名言“略”

　　6．充滿(mǎn)智慧、和藹可親、對弟子循循善誘（意思對即可）

《孔子游春》閱讀答案3

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子��！

　　小題1:這段話(huà)中的省略號表示什么意思？（1分）_____________________

　　小題2:你能仿照文中的寫(xiě)法再補充一點(diǎn)水的特點(diǎn)嗎？（2分）

　　小題3:聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息” 可以解釋為_(kāi)___________；“或方或長(cháng)”的“或”可以解釋為_(kāi)___________。 2分

　　小題4:孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。 4分

　　小題5:這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線(xiàn)上）。2分

　　參考答案：

　　小題1:表示水還有真君子的其他特點(diǎn)

　　小題1:水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩

　　小題1:停、止，有的

　　小題1:有德行、有情義、有志向、善施教化

　　小題1:善施教化

　　小題1:本題考查省略號的作用。省略號的作用有：①表引文或引述的話(huà)有所省略；②表重復詞語(yǔ)的省略；③表列舉同類(lèi)事物和序數詞語(yǔ)的省略；④表靜默或思考；⑤表說(shuō)話(huà)斷斷續續；⑥表語(yǔ)言的中斷；⑦表話(huà)未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。

　　小題1:本題考查睡得特點(diǎn)。要求學(xué)生平時(shí)做個(gè)細心觀(guān)察、勤于思考的人。

　　小題1:本題考查對詞語(yǔ)的理解能力。只要結合具體語(yǔ)境即可。

　　小題1:本題考查篩選文章信息的能力。解答此題扣住水的特點(diǎn)即可。

　　小題1:本題考查文章的寫(xiě)法。要求學(xué)生掌握以物喻人這種寫(xiě)作手法。

《孔子游春》閱讀答案4

　　春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著(zhù)弟子們到泗水河邊游玩。

　　陽(yáng)光普照著(zhù)大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(cháng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的`絮語(yǔ)……

　　孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著(zhù)泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。

　　子路問(wèn)道：“老師在看什么呢？”

　　孔子說(shuō)：“我在看水呀�！�

　　“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著(zhù)老師。

　　子貢說(shuō)：“老師遇水必觀(guān)，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)？”

　　孔子凝望著(zhù)泗水的綠波，意味深長(cháng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有（ ）。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是（ ）��！”

　　弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！

　　綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著(zhù)，有的坐著(zhù)。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著(zhù)唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼。過(guò)了一會(huì )兒，弟子們三三兩兩散開(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著(zhù)老師�？鬃诱f(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”

　　子路是個(gè)急性子，老師的話(huà)音未落就開(kāi)了腔：“我愿意把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì )在意。朋友之間就應該有福同享嘛�！�

　　溫文爾雅的顏回經(jīng)過(guò)深思熟慮，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人�！�

　　孔子用贊許的眼光看著(zhù)他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　子路問(wèn)道：“老師能和我們說(shuō)說(shuō)您的志向嗎？”

　　孔子微笑著(zhù)說(shuō)：“我就盼望著(zhù)有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠大的理想�！�

　　“顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向寫(xiě)進(jìn)了一首歌里。何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”孔子說(shuō)著(zhù)，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱�？鬃酉仁莻榷鷥A聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。

　　泗水河畔的春意更濃了。

　　1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。（2分）

　　意味深長(cháng)——

　　司空見(jiàn)慣——

　　2、在文中分別劃出一個(gè)排比句和比喻句。（1分）

　　3、根據課文內容填空。（5分）

　�。�1）孔子是我國古代的教育家、 家，是 學(xué)派的創(chuàng )始人�？鬃诱f(shuō)水好像有德行、有 、有志向，好像善使教化，所以說(shuō)水是 。

　�。�2）學(xué)習《孔子游春》，我們認識了 的孔子， 的子路， 的顏回。

　�。�3）孔子講到水的德行，我會(huì )自然想到一句廣告語(yǔ) ；孔子講水有志向，我會(huì )自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)： ；孔子講水“流必向下”，我又會(huì )自然想到一句諺語(yǔ)： 。

　　4、第8段話(huà)中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫(xiě)法再補充一點(diǎn)嗎？（2分）

　　5、你是不是想到了孔子的一些名言？請填一填吧。（1分）

　　(1)學(xué)而不思則罔， 。(2)溫故而知新， 。

　　6、如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話(huà)？（1分）

　　推薦答案

　　意味深長(cháng)：形容含義深刻，值得仔細體會(huì )。

　　司空見(jiàn)慣：表示看慣了就不覺(jué)得奇怪。

　　在文中分別劃出一個(gè)排比句和比喻句：陽(yáng)光普照著(zhù)大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。

　　孔子是我國古代的教育家、（思想） 家，是（儒） 學(xué)派的創(chuàng )始人�？鬃诱f(shuō)水好像有德行、有 （情義） 、有志向，好像善使教化，所以說(shuō)水是 （真君子） 。

　　孔子講水有志向，我會(huì )自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)：（滴水穿石） ；孔子講水“流必向下”，我又會(huì )自然想到一句諺語(yǔ)： （人往高處走，水往底處流） 。

　　第8段話(huà)中的省略號表示什么意思？ 引文的省略。

　　(1)學(xué)而不思則罔， （思而不學(xué)則殆） 。(2)溫故而知新， （可以為師矣） 。

　　如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話(huà)？ 孔子和他的弟子有著(zhù)濃濃的師生情誼。

　　參考資料：自己學(xué)到的知識

《孔子游春》閱讀答案5

　　閱讀理解�？鬃佑未海ü澾x）孔子凝望著(zhù)泗水的綠波，_________地說(shuō)：“水_________，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子��！”

　　1．在橫線(xiàn)上填入合適的四字詞語(yǔ)。

　　2．選文中所運用的修辭手法有_________、_________。

　　3．選文中省略號的作用是什么？請你再續寫(xiě)一句省略的內容。

　　___________________________________________

　　4．說(shuō)水是“真君子”的原因是_________________________。

　　5．從這段話(huà)中可以看出孔子_________________________

　　參考答案：

　　1．意味深長(cháng)奔流不息

　　2．排比擬人

　　3．表列舉的省略。萬(wàn)涓成河，勢必集少成多，它則是寬大為懷。 （答案不唯一）

　　4．因為水有德行、有情義、有志向、善施教化

　　5．是一位充滿(mǎn)智慧、和藹可親、對弟子循循善誘的老師

《孔子游春》閱讀答案6

　�、俅禾斓搅�，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著(zhù)弟子們到泗水河邊游玩。

　�、陉�(yáng)光普照著(zhù)大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天＿a＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的＿b＿，茂密的森林是她飄逸的＿c＿，溫暖的陽(yáng)光是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的＿d＿……

　�、劭鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去�？鬃觿�(dòng)情地望著(zhù)泗水河，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。

　�、茏勇穯�(wèn)道：“老師在看什么呢？”

　�、菘鬃诱f(shuō)：“我在看水呀�！�

　�、蕖翱此�？”弟子們用疑惑的眼光看著(zhù)老師。

　�、哳伝卣f(shuō)：“老師遇水必觀(guān)，其中一定有道理�！�

　�、嗫鬃幽�望著(zhù)泗水的綠波，［A］地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊”

　�、岬茏勇�(tīng)了老師的一翻宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從［B］的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！

　�、饩G草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著(zhù)，有的坐著(zhù)。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著(zhù)唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼。

　　(11)過(guò)了一會(huì )兒，弟子們陸續散開(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著(zhù)老師�？鬃诱f(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”

　　(12)子路是個(gè)急性子，老師的話(huà)音未落就開(kāi)了腔：“我愿把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì )在意。朋友之間就應該有福同享嘛�！�

　　(13)［C］的顏回經(jīng)過(guò)［D］，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人�！�

　　(14)孔子用贊許的眼光看著(zhù)他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　(15)“顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向寫(xiě)進(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”

　　(16)孔子說(shuō)著(zhù)，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱�？鬃酉仁牵跡］，過(guò)了一會(huì )兒，竟情不自禁地［F］起來(lái)。

　　(17)泗水河畔的春意更濃了。

　　1、閱讀第②段，聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語(yǔ)。

　　a＿＿＿＿＿ b＿＿＿＿＿ c＿＿＿＿＿ d＿＿＿＿＿＿

　　2、閱讀第③——○17自然段，聯(lián)系上下文選擇適當的成語(yǔ)依次填在下面的橫線(xiàn)上。（只要填序號）

　�、偈治枳愕� ②司空見(jiàn)慣 ③深思熟慮 ④洗耳恭聽(tīng) ⑤溫文爾雅 ⑥意味深長(cháng)

　�。跘］＿＿＿ ［B］＿＿＿ ［C］＿＿＿［D］＿＿＿ ［E］＿＿＿ ［F］＿＿＿

　　3、閱讀第⑧自然段，簡(jiǎn)要概括水有哪些品質(zhì)？

　　4、讀了這篇文章，你認為孔子是一位怎樣的老師？（聯(lián)系文章內容回答）

　　《孔子游春》答案：

　　1、a、伴奏 b、胸懷 c、長(cháng)發(fā) d、面龐

　　2、［A］⑥

　�。跙］②

　�。跜］⑤

　�。跠］③

　�。跡］④

　�。跢］①

　　3、有德行、有情義、有志向、善施教化。

　　4、結合短文內容，發(fā)表自己的見(jiàn)解。答案不唯一。