白蝴蝶花閱讀答案
閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。理清文章的寫(xiě)作思路(即文章的構建)。文章的每一段、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì )為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。以下是小編為大家整理的白蝴蝶花閱讀答案，希望你們喜歡！歡迎大家收藏和參考！
閱讀《白蝴蝶花》，完成1—4題。
多年不見(jiàn)的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框，她驚奇地發(fā)現，里面不是斑斕的油畫(huà)，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò )清晰的樹(shù)葉或須爪皆全的昆蟲(chóng)標本，而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見(jiàn)過(guò)的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問(wèn)：“這是為紀念什么用的吧？這里面有什么深刻的含義嗎？”我微笑著(zhù)說(shuō)，當然！不妨猜猜看。
“你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業(yè)的尊敬……？”我搖了搖頭。
“知道了！一定是期望你的孩子將來(lái)讀醫科大學(xué)！”我又微笑著(zhù)搖了搖頭。
“是啊，那樣的話(huà)你滿(mǎn)可以?huà)煲粋�(gè)紅十字�！辨滔肓讼�，遲疑而同情地緩緩問(wèn)道，“不會(huì )是，你有親人剛剛去世吧？”我大笑：“哪里！我的雙親都十分健康而且快樂(lè )�！�
嫣長(cháng)舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍！”我說(shuō)：“是，但不全是�！�
接下來(lái)，我給嫣講了下面的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)接受過(guò)一個(gè)手術(shù)。那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無(wú)情，而是在精彩的對話(huà)與歡笑中度過(guò)，充滿(mǎn)對患者的關(guān)愛(ài)。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺上下來(lái)時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來(lái)，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺(jué)。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫生特意讓護士為我加了塊棉墊。
“這塊太丑了！”說(shuō)著(zhù)，他親自給我換了一塊棉墊。
我已經(jīng)習慣了這位醫生，整個(gè)手術(shù)過(guò)程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背后墻上式樣簡(jiǎn)潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫生著(zhù)急，手術(shù)中聽(tīng)說(shuō)有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內疚，一心盼著(zhù)一切趕緊結束。
護士在旁側收拾手術(shù)用品，醫生親自為我裹棉墊；為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。
“轉——過(guò)來(lái)！”醫生的聲音有著(zhù)詩(shī)般韻律，又帶著(zhù)點(diǎn)不容置疑。盡管我們從第一面到現在，接觸的時(shí)間合起來(lái)不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽(tīng)出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì )給的嬌寵。于是乖乖地轉過(guò)身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著(zhù)這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見(jiàn)口罩外專(zhuān)注的眼神，他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩節紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我松了口氣。
“別動(dòng)！”醫生沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒(méi)有離開(kāi)，他修長(cháng)的手指把那個(gè)紗布結皺著(zhù)的四個(gè)邊角一一舒展開(kāi)來(lái)，整理紗布結整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡(jiǎn)直覺(jué)得他有點(diǎn)是在浪費時(shí)間。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著(zhù)抬頭，自豪而和藹地問(wèn)我：“怎么樣，像朵花吧？”真的，一朵潔白耀眼的`蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上！
我一下子一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)！我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對負責任的醫生手里做的，白蝴蝶花為證！實(shí)際上，為我做手術(shù)的，正是這家醫院的院長(cháng)先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)兩個(gè)字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵著(zhù)手術(shù)那天連醫院都找錯過(guò)的我這個(gè)小馬虎，它給我的簡(jiǎn)直比院長(cháng)先生親手為我解除病痛意義還要大。
嫣嘆道：“送我一朵吧！如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！”
�。ㄟx自2005年第2期《散文》 作者：軼名 有改動(dòng)）
1． “我”在接受手術(shù)的過(guò)程中，感受到醫生是怎樣的一個(gè)人？
答：
2．“院長(cháng)先生”為“我”做手術(shù)之后，又為“我”做了哪些事？請按先后順序填寫(xiě)。（每件事不超過(guò)五
個(gè)字）
答：讓加棉墊→_________→_____________→____________→___________
3． “我”精心收藏的白蝴蝶花有什么含義？
答：
4． 聯(lián)系生活中的一兩個(gè)事例，談?wù)勀銓Α皹O致”的理解。 （字數在140字以?xún)龋?/p>
參考答案：
1．答案要點(diǎn)：①充滿(mǎn)對患者的關(guān)愛(ài)，②事事不肯遷就。
2．答案要點(diǎn)：換棉墊 裹棉墊 打結 整理紗布結評分：
3．答案要點(diǎn)：①為記住那位為“我”精心治療的醫生，②為紀念“我”的康復，③主要是為記住醫生那“凡事不做則已，做，就一定做到最好”（做到極致、絕對負責任）的精神。（意思對即可）
4．“略”
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