給生命配樂(lè )閱讀答案
【原文】
給生命配樂(lè )
�、傥以�(jīng)多次見(jiàn)過(guò)父親一個(gè)人一邊干著(zhù)活，一邊隨意地哼著(zhù)，他在陽(yáng)光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調子是那種很粗放的調子。我也曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)母親一邊收拾著(zhù)家一邊哼著(zhù)，母親哼得很細很細，被人聽(tīng)到了她就會(huì )不自然地笑笑。等人走了她就又開(kāi)始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家很困難的，父親和母親身上的擔子也很重�？伤麄儏s會(huì )不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我覺(jué)得他們很美很美�！舅麄兪窃趶男牡谞N爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們正在過(guò)著(zhù)的生活】。
�、诤芏嗄旰�，我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼著(zhù)歌一邊干活的情景，就忍不住在心中感動(dòng)不已。
�、酆茈y想像，一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì )不熱愛(ài)生活，會(huì )厭倦人世。
�、苡浀煤苄r(shí)候，一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠的地方回家，因為路遠，而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地，所以就很害怕�？偢杏X(jué)有什么東西就跟在自己的后面，于是在心里一遍一遍地說(shuō)我是大人，好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用，因為自己的心里很清楚并不是一個(gè)大人。于是就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽(tīng)到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了。那段路也在不知不覺(jué)中就走完了。
�、菰谧吣嵌温返臅r(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng )造了自信。使我從容地走過(guò)了一段本來(lái)應該很艱難的.路。
�、奚罹褪沁@樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕快起來(lái)了，倘若他整日愁眉苦臉，很難想象我們當時(shí)的生活會(huì )是什么樣子。
�、呱钣袝r(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè )，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨奏；生活有時(shí)是【 】，但【 】。誰(shuí)想讓生活永遠澎湃著(zhù)激情，那是不可能的也是不現實(shí)的。而流動(dòng)著(zhù)的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。
�、鄻�(lè )于給自己的生命配樂(lè )，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì )活得有滋味。而給自己的生命配了樂(lè )，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
【問(wèn)題】
14．文段畫(huà)線(xiàn)句中“燦爛”一詞用得最好，好在哪里？請簡(jiǎn)析。（3分）
答：
15．段④敘述“我”一次走夜路的經(jīng)歷，請概括作者當時(shí)的心理變化過(guò)程。（3分）
開(kāi)始：
然后：
最終：
16．認真閱讀文段后填空。（2分）
從結構上看，文段可分為兩部分，其分界線(xiàn)劃在第【 】段后，在第一部分中，作者主要運用了【 】的寫(xiě)作手法。
17．段⑦表達了作者對生活的理解。請仿照前面加點(diǎn)句，再續寫(xiě)一句。（2分）
生活有時(shí)是【 】，但【 】。
【參考答案】
14．示例：“燦爛”一詞用得好。寫(xiě)出了父母的美好心靈。既表達了作者對父母熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上品格的高度贊美，又照應下文“給自己的生命配了樂(lè )，我們的生命本身也就有了色彩……”
15．開(kāi)始：害怕 然后：哼起了歌，哼得很響 最終：似乎自己真的大了（各1分，共3分）。
16．⑤（1分） 記敘（1分）（共2分）
17．激越的 大多數時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著(zhù)（每空1分，共2分）
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