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《生物多樣性》閱讀練習題及答案

時(shí)間:2021-06-12 12:41:27 閱讀答案 我要投稿

《生物多樣性》閱讀練習題及答案

 、偻ǔUJ為獅子、老虎、鯊魚(yú)這些食物鏈頂端生物沒(méi)有天敵,實(shí)際上它們都斗不過(guò)人類(lèi)。而我們一直認為人類(lèi)是這個(gè)星球的主宰,( )實(shí)際上我們也是獵物而已,( )蚊子確實(shí)以我們?yōu)槭。②公?015年,由蚊子傳播的“寨卡病毒”引起了全世界的熱議與恐慌。這種病毒主要通過(guò)伊蚊在人群中傳播。據世界衛生組織(WHO)的統計,在疫情最嚴重的巴西,2015年感染者多達150萬(wàn)人,新生兒小頭癥疑似病例激增至3894例。

《生物多樣性》閱讀練習題及答案

 、垡廖檬俏米幼逡嶂杏忻暮萁巧,其代表明星是埃及伊蚊。伊蚊喜歡白天獵食,地點(diǎn)通常在城市,主要傳播登革熱、黃熱病和淋巴絲蟲(chóng)病等疾病。

 、芤缘歉餆釣槔,20世紀60年代以來(lái),登革熱患者數目一直在顯著(zhù)上升,每年有5000萬(wàn)至5.28億人感染,大約25000人死亡。登革熱的流行區域主要在熱帶和亞熱帶地區,其潛在感染人口數量在25-30億,占世界總人口的百分之四十。當然,你不要以為伊蚊傳播的其他疾病就是小角色,比如你去查一下黃熱病,就會(huì )發(fā)現歷史上感染幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)人并導致數萬(wàn)人死亡是非常稀松平常的事情。因此,伊蚊是貨真價(jià)實(shí)的“職業(yè)殺手”。

 、萘硪粋(gè)狠角色是按蚊,代表明星則是斯氏按蚊。按蚊喜歡夜晚出沒(méi),地點(diǎn)通常在郊區,傳播的`是大名鼎鼎的瘧疾。瘧疾病例每年達3-5千萬(wàn),流行區域主要在非洲、南美洲和亞洲南部,潛在感染人口數量在32億,占世界總人口的一半。以2015年為例,共有97個(gè)國家和地區發(fā)生瘧疾,報道的感染數量超過(guò)2140萬(wàn),導致43萬(wàn)人死亡,其中大部分是兒童。WHO在2016年的數據顯示,平均每一分鐘就有一個(gè)兒童死于瘧疾。毫不夸張地說(shuō),按蚊也是殺人不眨眼的“劊子手”。

 、藜热晃米优c人類(lèi)有如此大的血海深仇,為什么不徹底把它干掉?當然,對付蚊子不是沒(méi)有辦法,我們祖先最早不就發(fā)現了一個(gè)非常有效的武器——手掌嘛。不過(guò),副作用是有點(diǎn)疼并且效率不高。當然人們也試過(guò)蚊香、引誘器和殺蟲(chóng)劑,但似乎都治標不治本。

 、唠y道沒(méi)有一勞永逸的辦法嗎?當然有,比如近年來(lái)馬來(lái)西亞、印度等國研制利用轉基因技術(shù)使蚊子的后代失去生存能力,最終達到種群“自毀”的目的。這種方法目前看來(lái),效果不錯。但“轉基因”可能帶來(lái)的變化引發(fā)了一些人的擔憂(yōu),轉基蚊是否會(huì )改變生態(tài)系統的構成,是否會(huì )對人類(lèi)的繁衍生息帶來(lái)不可預測的影響……人們對于無(wú)法預知的未來(lái)總是充滿(mǎn)憂(yōu)慮……

  1、為第①段括號處選擇最合適的選項( )

  A.那么 然而 B.所以 但是 C.然而 因為 D.不但 而且

  2、第②段運用世界衛生組織的統計,其作用是                                                                 

  3、文章將伊蚊和按蚊做了以下幾方面比較:                                  

  主要傳播的疾病,以及疾病的流行區域                                       。

  4、下面句子放在文章第( )段和( )段之間最合適,理由是____________________________

                                      每年因伊蚊、按蚊叮咬致死的人數約有七十多萬(wàn)。

  5、以下對文章內容理解正確的一項是( )

  A.作者認為將蚊子拍死是自古以來(lái)行之有效的滅蚊方法

  B.蚊香、誘捕器、殺蟲(chóng)劑等對滅蚊子毫無(wú)效果

  C.轉基因蚊雖然能有效滅蚊但可能會(huì )帶來(lái)不可知的災難

  D.作者認為用轉基因技術(shù)滅蚊是有效的,應大力推廣。

  參考答案:

  1. (3 分)C

  2. (3分)用具體的數據(列數字)說(shuō)明蚊子(伊蚊)帶來(lái)寨卡病毒對人類(lèi)造成的危害之嚴重;也是用熱議事件(人們身邊發(fā)生的事件)引起讀者的閱讀興趣,引出下文對蚊子的說(shuō)明。

  3.獵食時(shí)間 獵食地點(diǎn) 致病數據

    4. 第⑤段和⑥段

  答題要點(diǎn):需理清各段落之間的邏輯關(guān)系。第③段緊接第②段介紹伊蚊。第⑤段 又承接上文介紹“另一個(gè)”按蚊。介紹了兩種蚊子之后說(shuō)明其共同造成的危害之大——致死人數,然后才有下文第⑥段滅蚊對策的說(shuō)明。

  5. C

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