《宋太宗學(xué)書(shū)》的閱讀答案及原文翻譯
宋太宗學(xué)書(shū)
太宗朝有王著(zhù)者右軍書(shū)，深得其法，侍書(shū)翰林。帝聽(tīng)政之余，留心書(shū)法，數遣內侍持書(shū)示著(zhù)，著(zhù)每以為未善，太宗遂刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著(zhù)，對如初�；蛟�(xún)其意，著(zhù)曰：“書(shū)固佳矣，若遽稱(chēng)善，恐帝不復用意矣�！逼浜�，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著(zhù)之規益也。
【閱讀練習】
1、 解釋?zhuān)孩偕?②刻意 ③臨
�、芑� ⑤遽 ⑥絕
2、翻譯：①數遣內侍持書(shū)示著(zhù)
�、谟忠詥�(wèn)著(zhù)
�、蹠�(shū)固佳矣
3、上文“學(xué)右軍書(shū)”中的“右軍”是指
參考答案
1．①好②專(zhuān)心③臨�、苡腥刷萘⒖挞迾O
2.①多次派太監拿了寫(xiě)的給王著(zhù)看②又拿了寫(xiě)的問(wèn)王著(zhù)（好不好）③（書(shū)法）本已經(jīng)很好了。
3.王羲之。
譯文
宋太宗當政的時(shí)候有一個(gè)叫王著(zhù)的人學(xué)王羲之的書(shū)法，理解透了竅門(mén)，在翰林院當侍書(shū)�；实厶幚碚轮�，還注重練書(shū)法，許多次派遣太監拿自己寫(xiě)的字給王著(zhù)看，王著(zhù)每次都認為(宋太宗)還未學(xué)好，太宗就更加專(zhuān)心臨摹書(shū)法。（宋太宗）又拿了寫(xiě)好的字問(wèn)王著(zhù)，王著(zhù)的回答依然像當初的一樣。有人問(wèn)他的意圖，王著(zhù)說(shuō)：“雖然（皇上）本來(lái)寫(xiě)得很好，但是如果那么快就說(shuō)（皇上寫(xiě)得）好，恐怕皇上就不再（對書(shū)法）用心�！睆哪且院�，皇帝的書(shū)法精妙絕倫，超越前人和古人，世人都認為這是王著(zhù)對皇上規勸的'成果。
選自王辟之《澠水燕談錄》卷七
注釋
1.太宗朝：指宋太宗趙光義執政時(shí)期。朝，臨朝，統治。
2.聽(tīng)政：處理政務(wù)。
3.內侍：此指太監。
4.規：告誡。
5.益：更加。
6.者：……的人 。
7.法：方法，竅門(mén) 。
8.余：閑暇·多余的時(shí)間 。
9.留心：注意，注重 。
10.筆札：此處指書(shū)法。
11.數：數次、許多次。
12.遣：派遣。
13.示：給…看。
14.刻意：專(zhuān)心。
15.善：好。
16.臨：臨摹。
17.或：有人。
18.絕：極。
19.遽：馬上，立刻
20.恐：擔心。
21.規：規勸。
22.固：固然。
成語(yǔ)補充
精益求精：精：完美，好；益：更加。意為已經(jīng)很好了還求更加完美。
寓意啟示
本文通過(guò)宋太宗喜愛(ài)學(xué)書(shū)并且在王著(zhù)：“書(shū)固佳矣，若遽稱(chēng)善，恐帝不復用意矣�！钡膸椭伦詈蟪刹诺氖吕齺�(lái)告訴我們，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們必須要努力勤奮學(xué)習將來(lái)成為社會(huì )的棟梁之才，并已經(jīng)很好了我們也應該要求更加完美。
【《宋太宗學(xué)書(shū)》的閱讀答案及原文翻譯】相關(guān)文章：
宋太宗學(xué)書(shū)原文翻譯03-07
宋太宗學(xué)書(shū)閱讀答案03-06
太宗罷朝閱讀答案及原文翻譯04-12
太宗納諫的原文翻譯及閱讀訓練06-15
閱讀答案及原文翻譯閱讀答案及原文翻譯06-15